第1頁(yè)（共5頁(yè)）六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷2一、基礎(chǔ)（40分）1．（5分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)dǐyùzāogāopíjuànxiōngyǒngpéngpài2．（8分）組詞淌霉裁燥尚莓栽躁3．（6分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整不安驚跳呆呆孤自技一大步4．（4分）下列句子中省略號(hào)起什么作用？把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)。①表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。②表示省略遞增的次數(shù)。③表示語(yǔ)意的跳躍。④表示說(shuō)話結(jié)巴，欲言又止。（1）是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好?。?）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……（3）謝謝上帝，總算活著回來(lái)啦。……我不在，你在家做些什么呢？（4）我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……5．（6分）語(yǔ)言實(shí)踐。（1）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭奠。（仿寫(xiě)排比句）：（2）經(jīng)過(guò)一個(gè)多月左右的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。（修改病句）（3）老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”改為轉(zhuǎn)述句：6．（6分）填空。（1）少小離家老大回，。（賀知章）（2），萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹）（3）《童年》是蘇聯(lián)作家的小說(shuō)，故事的主人公（4），白雨跳珠亂入船。（蘇軾）（5）待到重陽(yáng)日，。（孟浩然）7．（5分）口語(yǔ)交際。秋天來(lái)了，天高氣爽，同學(xué)們很想利用這個(gè)周末去郊外爬山，舉辦一次有趣的集體活動(dòng)?？墒抢蠋焸儾煌?，說(shuō)爬山太危險(xiǎn)，你作為一名班干部，會(huì)如何說(shuō)服老師，讓老師同意你們組織一次這樣的集體活動(dòng)呢？二、閱讀（30分）8．（15分）讀《窮人》片段，回答問(wèn)題桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不可。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”門(mén)吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。桑娜一驚，從椅子上站起來(lái)。不沒(méi)有人天啊我為什么要這樣做如今我怎么對(duì)他說(shuō)呢桑娜沉思著，久久地坐在床前。（1）請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幖由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）①文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母，用部首查字法應(yīng)查部。②“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安裝；C安定。在文中應(yīng)取。（3）在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。自食其果心神不寧（4）用“”畫(huà)出描寫(xiě)桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)的句子。桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后為什么忐忑不安？（5）“但是覺(jué)得非這樣做不可”中的“這樣做”指的是桑娜覺(jué)得非這樣做的原因是：。從中你體會(huì)到桑娜品質(zhì)。9．（15分）閱讀短文。①一夜春雨。清晨，我撩開(kāi)白色的簾幔，一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽?！靶氯~！”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來(lái)。陡然覺(jué)得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過(guò)?！鞍?！你好，新葉！”②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見(jiàn)，如果說(shuō)我見(jiàn)過(guò)的話，那就是新葉了。③人們總是把燕子飛來(lái)當(dāng)作春天來(lái)臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)定執(zhí)著地等待著，積蓄著。A一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來(lái)，輕輕抖動(dòng)小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽(yáng)光，沐春雨，盡情舒展開(kāi)來(lái)。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹(shù)，展示出蓬勃的生機(jī)。④新葉一天天長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽(yáng)光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。老遠(yuǎn)看來(lái)，卻見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈。⑤然而，倘若它只有惹人喜愛(ài)的風(fēng)姿，怎值得我動(dòng)之以情。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的﹣﹣它的德行和情操。⑥新葉的一生是短暫的。春天萌芽，夏日生長(zhǎng)，秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。短暫的一生，卻洋溢著無(wú)窮的活力和對(duì)生活的愛(ài)。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，于地不爭(zhēng)豐瘠，于人但求有益。B它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專(zhuān)心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報(bào)以一腔忠誠(chéng)。即使凋落下來(lái)，也總是擠擠地集在樹(shù)根前，不肯離去。⑦也許是因?yàn)椤熬G葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒(méi)有綠葉的“無(wú)窮碧”又哪來(lái)花朵的“別樣紅”？⑧新葉青青，我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂(lè)而不為呢。（1）在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。的簾幔的嫩芽的生機(jī)地等待地冒出來(lái)地綴滿（2）文章第⑤段在全文中有作用。（3）參照示例，選擇A、B任意一句，進(jìn)行賞析。例句：清晨，我撩開(kāi)白色的簾幔，一眼瞥見(jiàn)小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。賞析：第一段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對(duì)比，突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。表達(dá)了作者猛然間看到新葉的驚喜之情。（4）文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出其中三種。（5）仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂(lè)而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。新葉青青，使我忽然想到：即使，何樂(lè)而不為呢？三、習(xí)作（30分）10．（30分）題目：《讓生活更美好》要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）通過(guò)具體事例講清楚；（3）有真情實(shí)感；（4）字?jǐn)?shù)450左右。

參考答案一、基礎(chǔ)（40分）1．抵御；糟糕；疲倦；洶涌澎湃；2．流淌；倒霉；裁剪；燥熱；高尚；草莓；栽樹(shù)；急躁；3．忐忑；心；肉；頭；腦；芳；賞；高；籌；流星；4．①；②；③；④；5．花是情人之間愛(ài)情的見(jiàn)證，花是節(jié)日的盛裝，花是兒女回饋父母最美的表達(dá)。；經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移。；那位老漢冷冷的說(shuō)，可以退黨，到他那兒報(bào)名。；6．鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰；等閑識(shí)得東風(fēng)面；高爾基；阿廖沙；黑云翻墨未遮山；還來(lái)就菊花；7．老師，為了這次活動(dòng)：我們制定的具體的活動(dòng)方案；事先做好了各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備；和家人商量好了出行的時(shí)間、路線；還做好了各項(xiàng)安全防護(hù)工作和應(yīng)急準(zhǔn)備。我們知道：您不讓我們爬山是怕我們有危險(xiǎn)！請(qǐng)老師放心，我們一定會(huì)注意的！您就同意我們組織一次這樣的集體活動(dòng)吧。；二、閱讀（30分）8．G；衣；C；自作自受；忐忑不安；她覺(jué)得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺(jué)得對(duì)不起他；她擔(dān)心丈夫突然回來(lái)，不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。；收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒，把他們扶養(yǎng)成人。；西蒙的孩子沒(méi)人照顧會(huì)凍死、餓死的；同情窮人、關(guān)心