八年級物理大單元設(shè)計第一單元機械運動5.平均速度的測量知識點、測量平均速度：【提出問題】怎樣測量物體（小車）的平均速度【實驗原理】【實驗器材】斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片【實驗圖示】【實驗過程】(1)如上圖所示,把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用刻度尺測出小車將要通過的路程s1，把s1和以后測得的數(shù)據(jù)填入下表中;(2)用停表測量出小車從斜面頂端下滑到撞擊金屬片的時間t1；(3)根據(jù)測得的s1、t1，利用公式算出小車通過斜面全程的平均速度v1;(4)將金屬片移至斜面的中部,測出在斜面頂端的小車到金屬片的距離s2;(5)測出小車從斜面頂端滑過斜面前半段路程s2所用的時間t2,算出小車通過前半段路程的平均速度v2;(6)計算出小車通過后半段的路程s3和所用的時間t3,然后算出小車通過后半段路程的平均速度v3?！緮?shù)據(jù)記錄】路程運動時間平均速度S1＝cmt1＝sv1＝m/sS2＝cmt2＝sv2＝m/sS3＝cmt3＝sv3＝m/s【分析與論證】通過實驗數(shù)據(jù)可知：v3＞v1＞v2【實驗結(jié)論】小車沿斜面由頂端運動到底端的過程中，它的速度越來越大。且全程的平均速度位于前后兩段平均速度之間?！就卣埂款l閃照相法測平均速度或頻閃照相測速法是間隔一定的時間曝光拍照,根據(jù)曝光次數(shù)計時，用照片記錄讀取路程的一種測速方法。原理是。如上圖所示,實驗中,一般以第一張照片為計時零點，同時找出此時對應(yīng)的刻度，假設(shè)為s1，第n張照片對應(yīng)的刻度為sn，路程s=sn-s1。設(shè)相鄰兩次曝光的時間間隔為t1,則運動時間t=(n-1)t1,物體運動的平均速度?；A(chǔ)自測：1．（2022秋·山東臨沂·八年級統(tǒng)考期末）小明和同學(xué)們用機械停表和刻度尺測量籃球下落的速度，他們用刻度尺測出三樓到地面的距離，然后用機械停表測出籃球在三樓從靜止豎直落地的時間。對于該實驗有關(guān)的操作和分析，錯誤的是（）A．實驗時要合理分工，準(zhǔn)確記錄相關(guān)數(shù)據(jù)B．選擇量程為15m的卷尺測量籃球下落的高度C．籃球下落的高度和時間均應(yīng)該多次測量取平均值D．本實驗測出的是籃球下落到地面前一瞬間的速度2．（2023·四川成都·統(tǒng)考一模）在“測量物體運動的速度”的實驗中，小楓同學(xué)利用如圖所示裝置，用來測量小車從斜面上滑下時的平均速度，把斜面的右端用木塊墊起，已知斜面AC的長度為120cm，B點是斜面AC的中點；實驗時，將小車放置在斜面A點，松手后，小車依次通過A、B、C三點的時間（停表每格為1s）如圖所示，在小車下滑過程中，下列說法正確的是（）

A．以金屬片為參照物，小車是靜止的B．小車AB段的平均速度小于AC段的平均速度C．為了便于計時，只需將木塊向斜面左端移動一點D．測量小車從A點運動到C點的過程中BC段的平均速度，應(yīng)將小車從B點由靜止釋放3．（2022秋·山東濱州·八年級校聯(lián)考階段練習(xí)）為了測量小車通過斜面的平均速度，對斜面的選擇和安裝，你認(rèn)為較合理的是（）A．選擇較短的斜面，且保持較大的坡度 B．選擇較長的斜面，且保持較大的坡度C．選擇較短的斜面，且保持較小的坡度 D．選擇較長的斜面，且保持較小的坡度4．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）如圖所示，小學(xué)從“東外環(huán)怪坡”上騎自行車下來，他并沒有蹬踏板，卻發(fā)現(xiàn)自行車越越快，根據(jù)這一生活現(xiàn)象，同學(xué)們提出的最有探究價值的科學(xué)問題是（）A．自行車從山坡上向下運動的速度是否越來越大？B．物體沿斜面向下運動通過的路程是怎樣變化的？C．自行車從山坡上向下運動的速度與那些因素有關(guān)？D．物體沿斜面向下運動的過程中速度是怎樣變化的？5．一輛汽車在一段平直的公路上行駛，通過前一半路程和后一半路程花了相同的時間，這輛汽車的運動（）A．肯定是勻速直線運動B．肯定是變速直線運動C．前一半路程和后一半路程上都是做勻速直線運動，在整段路程上的運動不是勻速直線運動D．條件不足，無法判定6．（2022秋·山東泰安·八年級統(tǒng)考期末）如圖是“測平均速度”的實驗，其中s1=60cm，s2=30cm，秒表每格為1s，下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（）①實驗中，為了便于測量時間，斜面應(yīng)保持很小的坡度②實驗中，小車做變速直線運動③實驗中，小車通過全程的平均速度為0.18m/s④實驗中，小車通過上半段路程的平均速度大于小車通過下半段路程的平均速度A．①② B．②③ C．①④ D．③④7．（2022秋·山東淄博·八年級統(tǒng)考期中）如圖為“測量物體運動的平均速度”的實驗，小車從A點運動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A．小車在這個過程中做勻速直線運動B．斜面應(yīng)保持較大的坡度，以便于測量時間C．測量小車到達(dá)B點的時間時，過了B點才停止計時，則AB段的平均速度會偏大D．為了測量小車在下半程BC段的平均速度，需要將小車從A點由靜止釋放8．（2023·四川成都·統(tǒng)考二模）小明和同學(xué)們用機械停表和刻度尺測量籃球下落的速度，他們先測出三樓到地面的距離，然后用機械停表測出籃球從三樓靜止釋放豎直落地的時間。下列對該實驗的說法正確的是（）A．應(yīng)使用量程為5m的卷尺測出三樓的樓面到地面的距離B．應(yīng)使用量程為10m的卷尺測出三樓天花板到地面的距離C．為了減小誤差，籃球下落的高度和時間均應(yīng)該多次測量D．本實驗最終計算出的是籃球下落到地面前一瞬間的速度9．（2022秋·四川成都·八年級統(tǒng)考期末）如圖所示，在測量平均速度的實驗中，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時。（1）實驗時應(yīng)保持斜面傾角較小，這是為了減小測量_________（填“路程”或“時間”）時造成的誤差；（2）圖中AB段的距離sAB＝_________m，測得時間tAB＝1.6s。則AB段的平均速度vAB＝_______m/s。10．（2022秋·廣東深圳·八年級統(tǒng)考期末）在“測量小車運動的平均速度”的實驗中，后半程的路程是BC段的距離，下列能得出后半程運動時間的方案是：_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。甲方案：讓小車從A點由靜止開始運動，同時開始計時，到B點停止計時乙方案：讓小車從B點由靜止開始運動，同時開始計時，到C點停止計時丙方案：用小車從A點由靜止開始運動到C點的時間減去甲方案中測得的時間11．（2023·全國·九年級專題練習(xí)）“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種方法。如圖為兩個質(zhì)量相同的甲、乙小球均從位置a豎直下落到位置b的頻閃照片。由圖可知甲球做_____（選填“勻速”或“變速”）直線運動，若每隔0.02s拍照一次。并測得ab間的距離是2.40cm，則乙球的平均速度_____m/s。12．（2023·天津南開·統(tǒng)考三模）在“探究小車運動快慢”的實驗中，小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置；小車從斜面頂端A點由靜止下滑，B為AC的中點，C處立有一金屬片，小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“時：分：秒”）分別如下，則：

（1）該實驗是依據(jù)公式________進行測量的；（2）實驗中應(yīng)使斜面的坡度較_______（填“大”或“小”），目的是________（填“延長”或“縮短”）運動時間，減小測量時間的誤差；（3）根據(jù)圖中信息可知：小車通過上半段路程的平均速度為v＝________m/s，小車在上半段路程的平均速度________（選填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度；（4）小明想測量小車在整個運動過程中下半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從________（選填“A”或“B”）處靜止釋放，在B處開始計時，在C處停止計時。13．（2022春·廣東江門·八年級統(tǒng)考期末）帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙上，小車每隔0.1s滴一滴墨水。當(dāng)小車做加速直線運動時，在紙上留下了一