期末測試一、選擇題1．把24個平均分成4份，每份()個．A．4B．6C．82．如圖，（

）塊這樣的正方體積木排成一排有1米長。A．10 B．100 C．10003．下面三種分法，（

）不是平均分。A． B． C．4．下列算式中結果最大的是（

）。A．7×9 B．8×8 C．43＋575．小紅和小華看同一本書，小紅5天看完，小華8天看完。（

）平均每天看的頁數(shù)多？A．小紅 B．小華 C．兩人一樣多6．用七巧板拼成的是幾邊形？（

）A．四邊形 B．五邊形 C．六邊形7．下面的物體中，（

）的高度最接近1米．A． B． C．8．有一堆練習本，超過10本，但不到20本，平均分給幾位同學，發(fā)現(xiàn)每人分得的本數(shù)和同學的人數(shù)同樣的。這堆練習本有（

）本。A．12 B．16 C．18二、填空題9．被除數(shù)是25，除數(shù)和商都是5，寫成除法算式是()。10．數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有幾條線段，再填一填。()條

()條

()條

()條11．數(shù)一數(shù)，填一填。四邊形()個五邊形()個六邊形()個12．小麗今年12歲，她收到了3次小米送的生日禮物，那么她平均年收到一次小米送的生日禮物．13．少先隊員參加“學雷鋒見行動”活動．三(1)中隊有39名少先隊員參加，二(2)中隊有42名少先隊員參加，兩個中隊共有(

)名少先隊員參加了活動．14．根據(jù)口訣寫算式。()五十五

()×()＝()

()÷()＝()()六二十四

()×()＝()

()÷()＝()15．2個6相加的結果是()，2個6相乘的結果是()。16．△×○＝24

△－○＝5

△＝()

○＝()三、判斷題17．小明身高128米.()18．4個9相加和9個4相加的結果相等。()19．，左圖中有4個三角形，2個平行四邊形。()20．一個加數(shù)是27,兩個加數(shù)的和81，則另一個加數(shù)是44．

()21．兩個完全一樣的能拼成一個平行四邊形。()22．9÷3=3讀作9除3等于3．

()四、計算題23．口算．3×4＝

18÷6＝

4×4＝

84－50＝

6×3－6＝15－3＝

52+6＝

24÷4＝

1×1＝

4×4＋4＝30÷5＝

36－6＝

72+10＝

86－9＝

6×5+35＝2×6＝

6×4＝

25＋5＝

49-18＝

5×3-12=24．列豎式計算。70－42＋34＝

16＋44－26＝

36＋30＋16＝25．看圖列算式。（

）

（

）（

）

（

）26．

）五、解答題27．一（1）班男生折了28只船，女生折了42只船，送給幼兒園小朋友33只，還剩多少只船？28．二年級展覽作業(yè)本，每組7本，有5個組．一共展覽了多少本作業(yè)本?把這些作業(yè)本每5本擺成一行，能擺幾行?29．（1）圖中這根鉛筆芯長（

）厘米。（2）畫一條比這根鉛筆芯長2厘米的線段。30．將下面的巧克力平均分給5個小朋友們，每個小朋友分幾塊？（

）31．同學們進行套圈比賽，奇奇套中6個，歡歡、果果、丫丫、貝貝都和奇奇套中的同樣多。他們一共套中多少個？32．△△△△▲▲△△△△▲▲。（1）按規(guī)律再畫6個三角形。（2）一共畫了多少個△？□（

）□＝□（

）（3）一共畫了多少個▲？□（

）□＝□（

）33．學校生物小組種了24盆黃菊花和6盆白菊花，兩種菊花共種了多少盆？每班分5盆，可以分給幾個班？34．（1）12朵，每（

）朵一份，分成了（

）份．□÷□=□（2）12朵，平均分成了（

）份，每份（

）朵．□÷□=□35．小明和他的3個同學去植樹，每人植5棵。他們一共植樹多少棵？參考答案：題號12345678答案BBCCABBB1．B【詳解】略2．B【分析】根據(jù)對長度單位的認識可知，1米＝100厘米。題中小正方體的邊長是1厘米，也就是求100里面有多少個一，由此解答?！驹斀狻?米＝100厘米；根據(jù)數(shù)的組成可知，100個一是100。則100塊這樣的正方體積木排成一排有1米長。故答案為：B3．C【解析】略4．C【詳解】略5．A【解析】略6．B【分析】根據(jù)多邊形的定義，數(shù)出最外面最長線段的條數(shù)判斷即可?！驹斀狻坑深}意分析得：用七巧板拼成的是五邊形故答案為：B【點睛】本題主要考查了五邊形的初步認識，解題的關鍵是數(shù)準最外面最長線段的條數(shù)，不要被別的線段干擾。7．B【解析】略8．B【分析】此題求總人數(shù)用乘法計算，每人分得的本數(shù)和同學的人數(shù)同樣，說明兩個乘數(shù)一樣；練習本超過10本，但不到20本，說明積是大于10小于20的數(shù)，根據(jù)乘法口訣解答?！驹斀狻克乃氖?×4＝1610＜16＜20所以這堆練習本有16本。故答案為：B【點睛】解答此題主要是明確兩個乘數(shù)的特點和積的范圍。9．25÷5＝5【詳解】略10．3556【解析】略11．432【分析】圖形由幾條邊組成，它就是幾邊形。由圖可知，四邊形有4個，五邊形有3個，六邊形有2個?！驹斀狻克倪呅?個五邊形3個六邊形2個12．4【詳解】略13．81【詳解】略14．三35151535四46242446【詳解】略15．1236【解析】略16．83【分析】8×3＝24，6×4＝24，再結合△－○＝5即可推出△和○的值?！驹斀狻?×3＝24，8－3＝5，所以△＝8，○＝3?！军c睛】掌握8的乘法口訣是解題的關鍵。17．×【詳解】略18．√【分析】求4個9相加的和是多少，列式為4×9或9×4；求9個4相加的和是多少，列式為9×4或4×9，所列算式相同，則結果也相同，由此解答。【詳解】9×4＝36；4×9＝36所以4個9相加和9個4相加的結果相等。故答案為：√【點睛】本題解題關鍵是熟練掌握表內(nèi)乘法的計算方法。19．×【分析】數(shù)圖形時，一般從小的圖形開始數(shù)起，然后再數(shù)大圖形的個數(shù)，然后把所有個數(shù)相加，據(jù)此解答?！驹斀狻啃∪切蝹€數(shù)如圖：，共5個；平行四邊形的個數(shù)如圖：，共3個。，左圖中有5個三角形，3個平行四邊形。原題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】解答本題的關鍵是按照一定順序數(shù)，不要遺漏。20．×【詳解】本題考查兩個數(shù)求和的問題．加數(shù)+加數(shù)=和，則加數(shù)=和-另一個加數(shù)，81-27=54．44＜54．故本題不對．21．√【分析】根據(jù)三角形、平行四邊形的特征動手拼一拼，判斷即可?！驹斀狻績蓚€完全一樣的三角形能拼成一個平行四邊形。原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵培養(yǎng)學生的動手操作能力。22．×【解析】略23．12；3；16；34；1212；58；6；1；206；30；82；77；6512；24；30；31；3【解析】略24．62；34；82【分析】100以內(nèi)的加法和減法，用豎式計算要注意相同數(shù)位對齊，個位對個位，十位對十位，從個位算起，相加滿十向前一位進“1”，個位不夠減向十位借“1”；連加、加減混合運算，按從左往右的順序計算。【詳解】70－42＋34＝62

16＋44－26＝34

36＋30＋16＝82

25．6×3＝18（個）；3×6＝18（個）18÷3＝6（個）；18÷6＝3（盤）【分析】每盤有6個蘋果，有3盤。每盤的數(shù)量×盤數(shù)＝總數(shù)量；盤數(shù)×每盤的數(shù)量＝總數(shù)量；總數(shù)量÷盤數(shù)＝每盤的數(shù)量；總數(shù)量÷每盤的數(shù)量＝盤數(shù)?！驹斀狻?×3＝18（個）；3×6＝18（個）18÷3＝6（個）；18÷6＝3（盤）26．5×4＝20（個）【詳解】略27．37只【分析】根據(jù)題目意思可以先算出一（1）班一共折的船只數(shù)，送出去了33只，數(shù)量減少，用減法：據(jù)此解答?！驹斀狻浚ㄖ唬┐穑哼€剩37只船。28．35本；

7行．【詳解】略29．（1）5（2）見詳解【分析】（1）物體的長度＝刻度尺測量結束刻度－測量起始刻度。（2）用鉛筆芯的長度加上2厘米，求出和，就是要畫的線段的長度?！驹斀狻浚?）7－2＝5（厘米）答：這根鉛筆芯長5厘米。（2）5＋2＝7（厘米）也就是要畫一條7厘米的線段，如下圖。30．15÷5＝3（塊）；3塊【分析】根據(jù)除法的意義，用巧克力的總數(shù)量除以5即可求出平均每個小朋友分幾塊，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?5÷5＝3（塊）答：每個小朋友分3塊。31．30個【分析】他們共5人，用每人套中的個數(shù)乘5即可求出一共套中的個數(shù)?！驹斀狻?×5＝30（個）答：他們一共套中30個?！军c睛】熟練掌握乘法口訣，是解答此題的關鍵。32．（1）△△△△▲▲（2）3×4＝12（個）（3）3×2＝6（個）【詳解】略33．30盆；6個【詳解】【分析