期末試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小明在公交車上看到一位老人沒有座位，他應(yīng)該怎么做？A.繼續(xù)看手機，假裝沒看見B.主動給老人讓座C.等別人先讓座D.詢問司機是否有專座供老人使用2、學(xué)校組織了一次環(huán)?；顒?，要求學(xué)生自帶垃圾袋，在公園內(nèi)撿拾垃圾。對于這項活動，以下哪個觀點最恰當(dāng)？A.這種活動浪費時間，不如多做幾道數(shù)學(xué)題B.參加這樣的活動可以增強環(huán)保意識，同時也能鍛煉身體C.公園有清潔工人，不需要我們?nèi)ゴ驋逥.撿垃圾是很丟臉的事情，不愿意參加3、我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.人民代表大會B.中央人民政府C.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會D.中國共產(chǎn)黨4、我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等，這里的“平等”是指（）。A.男女平等B.種族平等C.民族平等D.權(quán)利義務(wù)相一致5、根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，以下哪個選項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.享有財產(chǎn)權(quán)6、以下哪項行為不屬于違反《未成年人保護(hù)法》的行為？A.教師體罰學(xué)生B.父母強迫未成年人輟學(xué)打工C.未成年人自主參加社會實踐活動D.限制未成年人上網(wǎng)時間7、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)8、以下哪個選項不屬于我國法律的基本特征？A.普遍約束力B.國家強制力C.以道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.以維護(hù)社會秩序為目的9、下列行為中，不屬于義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是：A.遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長B.按時參加學(xué)校安排的課程，認(rèn)真完成作業(yè)C.參加學(xué)校組織的課外活動，豐富自己的課余生活D.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益10、在下列選項中，不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是：A.言論自由B.宗教信仰自由C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的國家性質(zhì)是：A.社會主義國家B.共和國C.民主共和國D.聯(lián)邦制國家12、以下哪項行為屬于非法集會？A.在學(xué)校廣場上舉行讀書分享會B.在政府門口靜坐抗議，要求解決問題C.在社區(qū)公園里組織環(huán)保宣傳活動D.在電影院門口舉行電影票促銷活動二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在現(xiàn)代社會，人們越來越重視道德與法治的建設(shè)。七年級的學(xué)生小明在學(xué)校里學(xué)習(xí)了《道德與法治》課程后，意識到遵守規(guī)則和尊重他人的重要性。一天放學(xué)后，小明發(fā)現(xiàn)路上有一個錢包，他檢查了一下，里面有一些現(xiàn)金和幾張銀行卡，以及一張寫有失主聯(lián)系方式的名片。面對這種情況，小明有兩個選擇：一是直接將錢包據(jù)為己有，因為沒有人看到；二是嘗試聯(lián)系失主并歸還錢包。經(jīng)過短暫的思想斗爭，小明決定打電話給失主，并約定在一個公共地點見面歸還。1、根據(jù)上述案例，請簡要說明小明的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？（5分）2、如果你是小明，你會怎樣處理這個情況？請結(jié)合《道德與法治》所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶?。?0分）3、請舉例說明，在日常生活中我們還可以通過哪些方式來實踐《道德與法治》課程中所學(xué)到的原則？（10分）第二題：材料分析題閱讀材料：小華是一個初中一年級的學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，樂于助人。在學(xué)校里，他積極參加各種活動，表現(xiàn)出了良好的道德品質(zhì)。以下是小華在初中生活中的幾個片段：片段一：在一次課堂上，老師提問了一個問題，小華舉手回答正確，得到了同學(xué)們的掌聲。片段二：在班級里，小華發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)忘記帶文具，他主動將自己的文具借給了這名同學(xué)。片段三：學(xué)校舉辦了一場公益活動，小華積極參與，并號召同學(xué)們一起加入。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在片段一中表現(xiàn)出了哪些道德品質(zhì)？2、小華在片段二中是如何體現(xiàn)助人為樂的精神的？3、小華在片段三中是如何發(fā)揮自己的影響力的？第三題：閱讀材料：小明的爺爺是一位退休的老黨員，他經(jīng)常給小明講述革命先輩的英勇事跡。在爺爺?shù)难障?，小明對革命精神有了更深的理解。他了解到，革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥牛幌Ц冻鼍薮蟮臓奚?，他們的革命精神激勵著一代又一代的年輕人。（1）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ω锩竦睦斫狻＃?）小明打算參加一次以“傳承革命精神”為主題的活動。請你為他設(shè)計一個活動方案。（3）請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾污`行革命精神。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它為我們的生活帶來了極大的便利，如信息查詢、在線學(xué)習(xí)、社交娛樂等。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題，特別是對于青少年而言。例如，長時間上網(wǎng)可能導(dǎo)致視力下降、學(xué)習(xí)成績下滑；網(wǎng)絡(luò)上的不良信息可能影響青少年的心理健康；網(wǎng)絡(luò)安全問題也不容忽視，如個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。為了幫助青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同努力。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的認(rèn)識；家長也應(yīng)該起到監(jiān)督作用，合理控制孩子的上網(wǎng)時間，并引導(dǎo)孩子選擇健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。此外，青少年自身也需要增強自我保護(hù)意識，學(xué)會理性對待網(wǎng)絡(luò)，不讓網(wǎng)絡(luò)成為生活的主宰。請根據(jù)以上材料回答下列問題：1、請列舉出三項由網(wǎng)絡(luò)帶來的正面影響和三項負(fù)面影響。2、面對網(wǎng)絡(luò)帶來的挑戰(zhàn)，學(xué)校和家庭可以采取哪些措施來保護(hù)青少年？3、作為青少年，我們應(yīng)該如何做到健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們成長的助力而非阻力？第五題：材料分析題閱讀材料：近日，我國政府發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強生態(tài)文明建設(shè)若干措施的通知》，明確提出要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，推動綠色發(fā)展。以下是對該通知的相關(guān)報道：報道一：我國政府決定對環(huán)境污染嚴(yán)重的企業(yè)進(jìn)行整治，對違規(guī)排放的工廠進(jìn)行停產(chǎn)整頓，以確保環(huán)境質(zhì)量達(dá)標(biāo)。報道二：政府將加大生態(tài)補償力度，對生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重的地區(qū)實施生態(tài)修復(fù)工程，以恢復(fù)生態(tài)環(huán)境。報道三：政府鼓勵企業(yè)采用清潔能源，推廣節(jié)能減排技術(shù)，減少對環(huán)境的污染。1、根據(jù)材料，請列舉我國政府在生態(tài)文明建設(shè)方面采取的主要措施。2、結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α吧鷳B(tài)文明建設(shè)”的理解。3、根據(jù)材料，你認(rèn)為青少年在生態(tài)文明建設(shè)方面可以發(fā)揮哪些作用？期末試卷及答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小明在公交車上看到一位老人沒有座位，他應(yīng)該怎么做？A.繼續(xù)看手機，假裝沒看見B.主動給老人讓座C.等別人先讓座D.詢問司機是否有專座供老人使用答案：B解析：在公共場合，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。當(dāng)遇到需要幫助的人時，我們應(yīng)該主動伸出援手。選項A的行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；選項C依賴他人解決問題，缺乏主動精神；選項D雖然考慮到了實際情況，但不如直接讓座來得及時和有效。因此，正確答案為B。2、學(xué)校組織了一次環(huán)?；顒樱髮W(xué)生自帶垃圾袋，在公園內(nèi)撿拾垃圾。對于這項活動，以下哪個觀點最恰當(dāng)？A.這種活動浪費時間，不如多做幾道數(shù)學(xué)題B.參加這樣的活動可以增強環(huán)保意識，同時也能鍛煉身體C.公園有清潔工人，不需要我們?nèi)ゴ驋逥.撿垃圾是很丟臉的事情，不愿意參加答案：B解析：環(huán)保活動不僅能夠提升個人的環(huán)境保護(hù)意識，還可以通過實際行動影響周圍的人，促進(jìn)社會的可持續(xù)發(fā)展。選項A忽視了實踐活動對個人成長的重要性；選項C誤解了參與公益活動的意義，即使有專業(yè)人員負(fù)責(zé)清潔工作，公眾的參與同樣重要；選項D反映出一種錯誤的價值觀，認(rèn)為做好事是“丟臉”的，這是不正確的。所以，最合適的回答是B，它體現(xiàn)了積極正面的態(tài)度和對環(huán)?；顒觾r值的認(rèn)可。3、我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于（）。A.人民代表大會B.中央人民政府C.全國人民代表大會和地方各級人民代表大會D.中國共產(chǎn)黨答案：A解析：根據(jù)我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。因此，正確答案是A。4、我國憲法規(guī)定，公民在法律面前一律平等，這里的“平等”是指（）。A.男女平等B.種族平等C.民族平等D.權(quán)利義務(wù)相一致答案：D解析：公民在法律面前一律平等，是指所有公民平等地享有權(quán)利、平等地履行義務(wù)、平等地適用法律。這里的“平等”強調(diào)的是權(quán)利義務(wù)相一致，即每個人在享有權(quán)利的同時，也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。因此，正確答案是D。5、根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，以下哪個選項不屬于公民的基本權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由C.宗教信仰自由D.享有財產(chǎn)權(quán)答案：D解析：選項D“享有財產(chǎn)權(quán)”不屬于公民的基本權(quán)利，因為財產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的權(quán)利，但它是通過法律來保障的，并不是《憲法》直接規(guī)定的基本權(quán)利。而選項A、B、C分別是《憲法》規(guī)定的基本政治權(quán)利和自由，符合題意。6、以下哪項行為不屬于違反《未成年人保護(hù)法》的行為？A.教師體罰學(xué)生B.父母強迫未成年人輟學(xué)打工C.未成年人自主參加社會實踐活動D.限制未成年人上網(wǎng)時間答案：C解析：選項C“未成年人自主參加社會實踐活動”不屬于違反《未成年人保護(hù)法》的行為，因為法律鼓勵未成年人參加社會實踐，以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。而選項A“教師體罰學(xué)生”違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于禁止體罰的規(guī)定；選項B“父母強迫未成年人輟學(xué)打工”違反了未成年人保護(hù)法中關(guān)于未成年人受教育的權(quán)利；選項D“限制未成年人上網(wǎng)時間”雖然是為了保護(hù)未成年人，但過度的限制可能會對他們的正常生活造成影響，因此也可以視為違反相關(guān)保護(hù)規(guī)定。7、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，以下哪項不屬于公民的基本權(quán)利？A.言論自由B.宗教信仰自由C.選舉權(quán)和被選舉權(quán)D.財產(chǎn)權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、選舉權(quán)和被選舉權(quán)等。財產(chǎn)權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但不屬于基本權(quán)利的范疇。因此，選項D符合題意。8、以下哪個選項不屬于我國法律的基本特征？A.普遍約束力B.國家強制力C.以道德規(guī)范為基礎(chǔ)D.以維護(hù)社會秩序為目的答案：C解析：我國法律的基本特征包括普遍約束力、國家強制力、以維護(hù)社會秩序為目的等。選項A、B、D均符合我國法律的基本特征。而選項C中的“以道德規(guī)范為基礎(chǔ)”并非法律的基本特征，因此，選項C符合題意。9、下列行為中，不屬于義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)的是：A.遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長B.按時參加學(xué)校安排的課程，認(rèn)真完成作業(yè)C.參加學(xué)校組織的課外活動，豐富自己的課余生活D.依法維護(hù)自己的合法權(quán)益答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長；按時參加學(xué)校安排的課程，認(rèn)真完成作業(yè)；參加學(xué)校組織的課外活動，豐富自己的課余生活等。維護(hù)自己的合法權(quán)益雖然也是學(xué)生的權(quán)利，但不屬于學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。因此，選項D是正確答案。10、在下列選項中，不屬于我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的是：A.言論自由B.宗教信仰自由C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》的規(guī)定，公民的基本權(quán)利包括言論自由、宗教信仰自由、受教育權(quán)等。隱私權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但不是憲法明確規(guī)定的公民基本權(quán)利。因此，選項D是正確答案。11、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國的國家性質(zhì)是：A.社會主義國家B.共和國C.民主共和國D.聯(lián)邦制國家答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》第一條的規(guī)定，中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。因此，正確答案是A。B、C、D選項雖然也是國家形式，但不是我國的國家性質(zhì)。12、以下哪項行為屬于非法集會？A.在學(xué)校廣場上舉行讀書分享會B.在政府門口靜坐抗議，要求解決問題C.在社區(qū)公園里組織環(huán)保宣傳活動D.在電影院門口舉行電影票促銷活動答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國集會游行示威法》的規(guī)定，公民在行使集會、游行、示威的權(quán)利時，必須遵守法律、法規(guī)，不得反對憲法所確定的基本原則，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。選項B中的行為屬于未經(jīng)批準(zhǔn)在政府門口靜坐抗議，違反了法律規(guī)定，因此是非法集會。A、C、D選項中的行為均符合法律法規(guī)，不屬于非法集會。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：在現(xiàn)代社會，人們越來越重視道德與法治的建設(shè)。七年級的學(xué)生小明在學(xué)校里學(xué)習(xí)了《道德與法治》課程后，意識到遵守規(guī)則和尊重他人的重要性。一天放學(xué)后，小明發(fā)現(xiàn)路上有一個錢包，他檢查了一下，里面有一些現(xiàn)金和幾張銀行卡，以及一張寫有失主聯(lián)系方式的名片。面對這種情況，小明有兩個選擇：一是直接將錢包據(jù)為己有，因為沒有人看到；二是嘗試聯(lián)系失主并歸還錢包。經(jīng)過短暫的思想斗爭，小明決定打電話給失主，并約定在一個公共地點見面歸還。1、根據(jù)上述案例，請簡要說明小明的行為體現(xiàn)了哪些道德品質(zhì)？（5分）答案：小明的行為體現(xiàn)了誠實守信、拾金不昧、責(zé)任感等重要的道德品質(zhì)。他的行動證明了他對他人財產(chǎn)的尊重，也展現(xiàn)了他愿意承擔(dān)責(zé)任，做正確事情的決心。這種行為是社會公德心和個人誠信的具體表現(xiàn)。2、如果你是小明，你會怎樣處理這個情況？請結(jié)合《道德與法治》所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶?。?0分）答案：如果我是小明，我會同樣選擇聯(lián)系失主并歸還錢包。依據(jù)《道德與法治》的學(xué)習(xí)，我了解到公民應(yīng)該遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，維護(hù)社會秩序。拾獲他人物品應(yīng)當(dāng)盡可能歸還原主，這不僅是法律的要求，也是每個人應(yīng)盡的社會責(zé)任。此外，幫助他人也是構(gòu)建和諧社會關(guān)系的一部分，這樣的行為可以促進(jìn)人與人之間的信任，有助于形成更加友善的社會環(huán)境。3、請舉例說明，在日常生活中我們還可以通過哪些方式來實踐《道德與法治》課程中所學(xué)到的原則？（10分）答案：在日常生活中，我們可以從以下幾個方面實踐《道德與法治》課程中學(xué)到的原則：遵守交通規(guī)則，如過馬路時走人行橫道，等待綠燈亮起后再通行。在公共場合保持安靜，不大聲喧嘩，不影響他人。尊重他人的勞動成果，比如愛護(hù)校園里的花草樹木，不在公共設(shè)施上亂涂亂畫。積極參與志愿服務(wù)活動，為社區(qū)或更廣泛的社會群體提供幫助。學(xué)會寬容待人，當(dāng)與他人發(fā)生矛盾時，嘗試站在對方的角度思考問題，尋求和平解決爭端的方法。通過這些具體的行動，我們不僅能夠提升個人的道德修養(yǎng)，還能對周圍的人產(chǎn)生積極影響，共同營造一個文明、和諧的生活環(huán)境。第二題：材料分析題閱讀材料：小華是一個初中一年級的學(xué)生，他熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，樂于助人。在學(xué)校里，他積極參加各種活動，表現(xiàn)出了良好的道德品質(zhì)。以下是小華在初中生活中的幾個片段：片段一：在一次課堂上，老師提問了一個問題，小華舉手回答正確，得到了同學(xué)們的掌聲。片段二：在班級里，小華發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)忘記帶文具，他主動將自己的文具借給了這名同學(xué)。片段三：學(xué)校舉辦了一場公益活動，小華積極參與，并號召同學(xué)們一起加入。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、小華在片段一中表現(xiàn)出了哪些道德品質(zhì)？答案：小華在片段一中表現(xiàn)出了熱愛學(xué)習(xí)、積極思考、勇于表達(dá)的道德品質(zhì)。2、小華在片段二中是如何體現(xiàn)助人為樂的精神的？答案：小華在片段二中通過主動將自己的文具借給忘記帶文具的同學(xué)，體現(xiàn)出了助人為樂的精神。3、小華在片段三中是如何發(fā)揮自己的影響力的？答案：小華在片段三中通過積極參與公益活動并號召同學(xué)們一起加入，發(fā)揮了自己的影響力，帶動了同學(xué)們的積極性。第三題：閱讀材料：小明的爺爺是一位退休的老黨員，他經(jīng)常給小明講述革命先輩的英勇事跡。在爺爺?shù)难障?，小明對革命精神有了更深的理解。他了解到，革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓莫毩⒑腿嗣竦慕夥?，不惜付出巨大的犧牲，他們的革命精神激勵著一代又一代的年輕人。（1）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Ω锩竦睦斫?。?）小明打算參加一次以“傳承革命精神”為主題的活動。請你為他設(shè)計一個活動方案。（3）請談?wù)勀阍谌粘Ｉ钪腥绾污`行革命精神。答案：（1）革命精神是民族精神的重要組成部分，是激勵我們克服困難、奮勇前進(jìn)的強大精神動力。它包括愛國主義精神、集體主義精神、奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗精神等。（2）活動方案：以“傳承革命精神”為主題，組織一次紅色觀影活動，邀請老黨員講述革命故事，開展革命歌曲比賽，參觀革命紀(jì)念地等。（3）在日常生活中，我可以通過以下方式踐行革命精神：學(xué)習(xí)革命先輩的崇高精神，樹立遠(yuǎn)大理想；關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為班級、學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做好準(zhǔn)備。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。它為我們的生活帶來了極大的便利，如信息查詢、在線學(xué)習(xí)、社交娛樂等。然而，網(wǎng)絡(luò)也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題，特別是對于青少年而言。例如，長時間上網(wǎng)可能導(dǎo)致視力下降、學(xué)習(xí)成績下滑；網(wǎng)絡(luò)上的不良信息可能影響青少年的心理健康；網(wǎng)絡(luò)安全問題也不容忽視，如個人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。為了幫助青少年正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校和家庭應(yīng)該共同努力。學(xué)校可以通過開展網(wǎng)絡(luò)安全教育課程，提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的認(rèn)識；家長也應(yīng)該起到監(jiān)督作用，合理控制孩子的上網(wǎng)時間，并引導(dǎo)孩子選擇健康的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。此外，青少年自身也需要增強自我保護(hù)意識，學(xué)會理性對待網(wǎng)絡(luò)，不讓網(wǎng)絡(luò)成為生活的主宰。請根據(jù)以上材料回答下列問題：1、請列舉出三項由網(wǎng)絡(luò)帶來的正面影響和三項負(fù)面影響。答案：正面影響：a)信息查詢便捷，能夠快速獲取大量知識；b)提供了多樣化的學(xué)習(xí)途徑，如在線課程和教育視頻；c)擴(kuò)展社交圈，方便與世界各地的人交流。負(fù)面影響：a)過度依賴網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致視力問題和其他健康問題；b)網(wǎng)絡(luò)上存在不良內(nèi)容，可能對青少年心理健康造成不利影響；c)安全隱患，如個人信息安全威脅和網(wǎng)絡(luò)犯罪。2、面對網(wǎng)絡(luò)帶來的挑戰(zhàn)，學(xué)校和家庭可以采取哪些措施來保護(hù)青少年？答案：學(xué)校方面：a)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全教育課