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文檔簡介
江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、端正、整潔。
sǎ
tuō
lǐ
mào
tí
gōng
hé
ǎi
chú
fáng
shùn
jiān
zhǎn
dīng
jié
tiě
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下列成語補充完整,并完成各小題。
走(
)觀花
過(
)不及
(
)知非福
見微知(
)
無(
)有偶
(
)夷不屑
(
)而不舍
一視同(
)
(1)“過不及”中的“及”的意思是_____。
(2)看到“走觀花”這個詞,我會想象到_____________的場景。
(3)在追求科學(xué)的道路上,_______的能力和_______的精神同等重要。(選詞填空)2).根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。
(1)讀書要有鉆研精神,要想讀出個名堂來,不可______,要“細(xì)嚼慢咽”。
(2)你想要貪小便宜,卻吃了大虧,真是______。3).我會用古詩詞填空。
(1)小學(xué)六年,我學(xué)過的描寫兒童的古詩詞有很多,如:“________,________?!睂懗隽藘和断s前的專注;“__________,__________?!睂懗隽藘和贯灂r怕魚兒被嚇走時的擔(dān)心;“__________,__________?!睂懗隽藘和棚L(fēng)箏時的天真;“_________,_________?!睂懗鰞和P剝蓮蓬時的稚態(tài)。
(2)花草無語,文人有意,花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的進取力量:“________,________?!甭浠ɡ镉旋徸哉涞姆瞰I精神:“__________,__________?!?).讀句子,在橫線上填寫表示“說”的詞語。
昨天的班會上,我們鄭重___________________:“遠離網(wǎng)絡(luò)游戲,共建網(wǎng)絡(luò)文明?!笨墒牵艑W(xué)路上,狀狀一直在我耳邊_________________:“去嘛,去嘛,就玩一會兒游戲,不要緊的?!蔽覕嗳痪芙^了他的邀請,并嚴(yán)厲_________________他:“不準(zhǔn)踏入網(wǎng)吧半步。”5).根據(jù)積累的知識填空。
(1)名詩抒發(fā)情懷?!癬___________,____________”是于謙表達高潔志向的獨白;“隨風(fēng)潛入夜,__________”是杜甫對春雨的謳歌;“____________,明月何時照我還”是王安石對家鄉(xiāng)的思念。
(2)當(dāng)我們在生活中遇到困難的時候,會想起魯迅先生說過一句話:“其實地上本沒有路,__________,__________?!?/p>
(3)解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆,保衛(wèi)著祖國,因為他們深知:祖宗疆土,_________,____________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).句子中源于戲曲的詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
)A.開學(xué)一周以后,新當(dāng)選的少先隊大隊委員在升旗儀式上粉墨登場了。B.我疊花籃,她也疊花籃;我畫山水寫意,她也畫山水寫意,硬是跟我唱起了對臺戲。C.王爺爺唱起《包龍圖打坐在開封府》,那真是有板有眼,字正腔圓。D.徐阿姨穿上早已準(zhǔn)備好的禮服,興致勃勃地問:“瞧,我這行頭怎么樣?”2).雨來送去的雞毛信是給()的。A.王二哥B.杜紹英C.李四喜D.日本人3).下列詞語中的“顧”與“顧影自憐”的“顧”意思相同的是(
)A.三顧茅廬B.奮不顧身C.左顧右盼D.統(tǒng)籌兼顧評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。(縮寫句子)
_______________
(2)漁夫問桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改成轉(zhuǎn)述句)
____________________
(3)老班長到處找野菜,挖草根,可是光吃這些東西怎么行呢?(改成陳述句)
____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列新詞和它們的含義連線。
正能量
以人類全體之力量,預(yù)防并抵御自然災(zāi)害之損害。
失獨家庭
不愿意撫養(yǎng)子女,而養(yǎng)寵物的家庭
丁寵家庭
一種健康樂觀、積極向上的動力和情感
諾亞規(guī)則
獨生子女意外傷殘、死亡,其父母不再生育和收養(yǎng)子女的家庭2).書中有許多關(guān)于成長的故事,下面的這些故事分別來自哪本書?請你連一連。
制造假地雷,迷惑敵人
《愛的教育》
十月:不幸事件
《童年》
母親回來了
《小英雄雨來》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子排成一段通順的話,將序號填在括號內(nèi)。
(
)這時,由空中到水面,蝴蝶一只銜著一只的尾巴,連成長長的一串,像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。
(
)于是,池中、水上和滿樹滿枝,盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。
(
)每年春末夏初,成千上萬只蝴蝶來到這里,繞池飛舞,形成所謂的“蝴蝶會”。
(
)蝴蝶映到清碧如鏡的水里,水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。
(
)泉在山下一個較為隱蔽的地方,一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著,幾乎像一座帳篷,樹枝長長的,低拂在水面上。2).排列句序。
()環(huán)境惡化,動植物開始滅絕,這對人類生存將造成直接的威脅。
()因此,有理由說,保護各種物種,就是保護人類自己。
()最近,動物學(xué)家的發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降,有些地區(qū)數(shù)以10萬計的青蛙神秘失蹤,某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。
()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化,雙方互相依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。
()因此,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。
()生命力很強的兩棲動物,對于環(huán)境的要求遠比人類要低,而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家丹尼爾?笛福,小說用第一人稱的方式講述了一個情節(jié)曲折、細(xì)節(jié)生動的傳奇故事。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,完成練習(xí)。書湖陰先生壁二首北宋·王安石茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥①送青來。
【注】湖陰先生:王安石寓居金陵紫金山下時的鄰居。
①排闥(tà):闖進門來。闥,小門。
1.湖陰先生住的家和環(huán)境怎樣?湖陰先生是一個怎樣的人?
____________________________________________
2."兩山排闥送青來"與"開軒面場圃"(《過故人莊》)比較,寫法有什么不同?
____________________________________________
3.本詩描寫了什么樣的環(huán)境?反映了作者怎樣的生活情趣?
____________________________________________
4.“兩山排闥送青來”一句使用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?結(jié)合全詩看,表達了作者怎樣的情感?
_________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).2.按要求完成習(xí)作。題目:收藏
提示:請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感受,在題目的橫線上填入你認(rèn)為合適的內(nèi)容,如友誼、感動、幸福等等,然后完成習(xí)作。
要求:先將題目補充完整,再圍繞中心意思把重點部分寫具體,要寫出自己的真情實感;文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名;字?jǐn)?shù)450字左右,注意書寫工整,卷面整潔。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).非連續(xù)性文本閱讀。材料一:戲曲是中國的傳統(tǒng)戲劇形式,歷史悠久……材料二:中國的年畫色彩鮮艷,文化內(nèi)涵豐富,具有極高的藝術(shù)價值……借此寄托人們對風(fēng)調(diào)雨順家和人興的祈盼。材料三:風(fēng)箏是中國人發(fā)明的。相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年而成,這是人類最早的風(fēng)箏。后來,其學(xué)生魯班用竹子改進墨翟的風(fēng)箏材質(zhì),演進成今日的多線風(fēng)箏……在發(fā)展旅游事業(yè)、對外文化交流、加強與世界各國人民友誼等方面發(fā)揮著重要作用。(1)閱讀三則材料,做出判斷,對的畫“√”,錯的畫“×”。
①人類最早的風(fēng)箏是由竹子制成的。__
②春節(jié)在門上張貼年畫,寄托著人們對風(fēng)調(diào)雨順家和人興的祈盼。___
(2)材料一、二、三分別介紹了中國的_____、____和__。
(3)將上面三則材料作為板報的內(nèi)容,最適合作為板報標(biāo)題的一項是A.中國戲曲形式多B.中國“老玩意兒”C.民間藝術(shù)在元宵評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“——”劃去括號里搭配不當(dāng)?shù)淖帧?/p>
日(寇
冠)
(微
徽)弱
(檢
撿)閱
(沸
佛)騰
茂(密
蜜)
(會
匯)集
(爆
瀑)發(fā)
(屹
毅)立2).判斷下列每組詞語的書寫是否完全正確,正確的涂“A”,有誤的涂“B”。
(1)沸騰
親戚
通宵
萬不得以_____
(2)凄涼
撥弄
沉郁
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