8.2分析與綜合及其辯證關(guān)系高三—人教版—政治選擇性必修3—第三單元辯證思維含義特征用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點看待事物和思考問題。整體性動態(tài)性基本方法堅持辯證的分析與綜合方法。遵循質(zhì)量互變規(guī)律，辯證把握適度原則。堅持辯證的肯定與否定方法。堅持從感性具體到思維抽象，從思維抽象到思維具體。用全面的觀點看問題，從整體角度去思考如何解決問題。用變化發(fā)展的觀點看問題，用矛盾運動的觀點看問題。堅持辯證的分析與綜合方法。思考與分析：對奧密克戎毒株，“大家要高度重視但不必過于恐慌”這一結(jié)論是如何得出的？

自2022年2月以來，在全國范圍內(nèi)，新冠疫情開始了多點小爆發(fā)，且本輪疫情的擴張主要來自于變異后的病毒奧密克戎毒株，由于病毒產(chǎn)生了變異，且傳播速度快于先前的德爾塔毒株，于是再度引起了多地群眾的恐慌情緒。

根據(jù)專家對奧密克戎毒株的深入分析研究認為，奧密克戎毒株與德爾塔毒株相比，傳染力更強、速度更快，但是致命能力卻有所減弱，目前奧密克戎感染者以無癥狀、輕型和普通型為主，重型和危重型很少，死亡率也有所下降，大家要高度重視但不必過于恐慌?！咎骄颗c分享一】正確認識奧密克戎【探究與分享一】正確認識奧密克戎思考與分析：對奧密克戎毒株，“大家要高度重視但不必過于恐慌”這一結(jié)論是如何得出的？奧密克戎毒株與德爾塔毒株對比分析但感染者以無癥狀、輕型和普通型為主，重癥和危重癥很少，死亡率也有所下降。致命能力有所減弱。大家要高度重視但不必過于恐慌。綜合結(jié)論傳染力更強、傳播速度更快。（1）客觀依據(jù)：

復雜多樣的客觀事物是以有機整體的方式存在和發(fā)展的。客觀事物的整體與部分是辯證統(tǒng)一的，既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系、不可分割。（2）現(xiàn)實要求：1.采用分析方法的必要性是什么？【注意】人們運用分析方法的目的是正確認識事物的整體，正確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

為了正確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，人們就必須采取“解剖”的方法，把認識對象的各個部分、要素暫時地分割開來，把被考察的部分、要素從對象整體中抽取出來，分別進行剖析研究。決定一.分析方法

分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜的發(fā)展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法?！治龅暮x2.什么是分析方法？

分析就是把認識對象分解為各個部分、各個要素、各個層次，或者把認識對象的復雜的發(fā)展過程分解為若干階段，分別加以認識的一種思維方法?？臻g角度時間角度【注意】人們運用分析方法必須堅持空間與時間的統(tǒng)一。一.分析方法材料一：經(jīng)化驗發(fā)現(xiàn)地瓜含有鉀、β-胡羅卜素、葉酸片、維他命C和維生素b26，地瓜中也含有了很多的維生素D。材料三：

海南“富曬之鄉(xiāng)”澄邁縣橋頭鎮(zhèn)生產(chǎn)富硒地瓜,經(jīng)海南省農(nóng)科院檢測,“沙土村地瓜”硒含量高達70微克/公斤。材料四：人們通過分析發(fā)現(xiàn)，睡眠不足者，表現(xiàn)為煩躁、激動或精神萎靡，注意力渙散，記憶力減退等;長期缺少睡眠則會導致幻覺。而睡眠充足者，精力充沛，思維敏捷，辦事效率高。這是由于大腦在睡眠狀態(tài)下耗氧量大大減少，有利于腦細胞能量貯存。因此，睡眠有利于保護大腦，提高腦力。材料二：

在漫長的地球歷史中，氣候始終處在不斷地變化之中。科學家通過分析發(fā)現(xiàn)，太陽輻射的變化、火山爆發(fā)等自然的氣候波動和人類燃燒礦物燃料以及毀林引起的大氣中溫室氣體濃度的增加、硫化物氣溶膠濃度的變化、陸面覆蓋和土地利用的變化等人類活動都能引起氣候的變化。請閱讀P77頁“相關(guān)鏈接”，判斷以下材料分別體現(xiàn)了科學研究中的哪種具體分析方法。定性分析因果分析定量分析功能分析

是確定研究對象是否具有某種性質(zhì)或某種成分的分析，主要解決“有沒有”“是不是”的問題。①定性分析：

確定研究對象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解決研究對象“有什么作用”的問題。③功能分析：是確定研究對象在某個方面的量“有多少”的分析。②定量分析：確定引起某一現(xiàn)象發(fā)生或變化原因的分析，主要解決研究對象“為什么”的問題。④因果分析：（1）在科學研究中：由于實踐的需要不同，人們進行分析的內(nèi)容和方法也不同。3.分析方法的具體表現(xiàn)：一.分析方法（2）在社會生活中：人們需要對社會的基本矛盾、主要矛盾進行科學的分析，以正確認識社會發(fā)展規(guī)律和發(fā)展階段。

辯證唯物主義闡明了事物矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系,有利于人們在實踐中抓住重點問題,認清事物性質(zhì)。這是最高層次、最具概括性的分析。（3）在馬克思主義哲學中：3.分析方法的具體表現(xiàn)：一.分析方法分析的常用方法實踐需要具體方法解決問題科學研究中①定性分析“有沒有”“是不是”②定量分析量“有多少”③功能分析“有什么作用”④因果分析“為什么”社會生活中矛盾分析法（對社會基本矛盾、主要矛盾進行科學分析）正確認識社會發(fā)展規(guī)律和發(fā)展階段。馬克思主義哲學中（最高層次、最具概括性的分析）辯證唯物主義闡明了事物矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系、主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系、矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系。有利于人們在實踐中抓住重點問題，認清事物性質(zhì)?！咎骄颗c分享二】

分析提示：

小林家長建議的側(cè)重點在就業(yè)，小林老師建議的側(cè)重點在辦學水平，小林想法的側(cè)重點在于挑戰(zhàn)性。由此可見分析方法將注意力集中在問題的“點”上，力圖把具體的“點”認識透徹，其優(yōu)點是精確。但分析方法只局限在問題的“點”上，就難免會產(chǎn)生“只見樹木，不見森林”的片面認識。

高考結(jié)束后，小林準備進行志愿填報，向老師和家長進行咨詢。

家長從就業(yè)角度建議小林報考A大學，小林的老師從學校的辦學水平角度建議小林報考B大學，而小林自己更喜歡從事有挑戰(zhàn)性的工作，想報考C大學。最終，小林綜合分析了家長、老師的建議，并從自己的實際出發(fā)，選擇報考了D大學。思考與分析：結(jié)合家長、老師和小林的分析，談談分析方法有何優(yōu)點？又有何缺點？

分析方法將注意力集中在問題的“點”上，力圖把具體的“點”認識透徹，其優(yōu)點是精確。（1）優(yōu)點：

如果認識只局限在問題的“點”上，就難免產(chǎn)生“只見樹木，不見森林”的片面認識。（2）缺點：4.分析方法的優(yōu)點和缺點：一.分析方法思考與分析：門捷列夫的方法對你有什么啟發(fā)?

19世紀中葉，人們已發(fā)現(xiàn)63種元素，對單個元素的性質(zhì)也分別有所了解，但看不出這63種元素之間有什么關(guān)系。被發(fā)現(xiàn)的元素越多，化學家們越感到迷茫。要從表面雜亂的元素現(xiàn)象中理出頭緒，就必須從特性各異的元素中找出某種規(guī)律。門捷列夫把元素的主要特征和原子量寫在一張張小卡片上，對這幾十種元素反復加以排列、組合，終于發(fā)現(xiàn):按原子量大小排列起來的元素，在性質(zhì)上顯現(xiàn)出周期性?！咎骄颗c分享三】化學元素周期性

分析提示：門捷列夫使用了綜合的方法，把分析得到的關(guān)于事物的各個部分、各個要素、各個層次，以及事物發(fā)展過程中的若干階段的認識，按照對象所固有的聯(lián)系重新組合起來，形成對事物整體的認識，最終把握雜亂現(xiàn)象背后可能存在的規(guī)律性。（1）必要性：

要形成對事物整體的認識，必須把通過分析得到的對事物的各個部分、各個要素、各個層次，以及事物發(fā)展過程中的若干階段的認識，按照對象所固有的聯(lián)系重新組合起來，這就需要運用綜合方法。（2）含義：綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進行考察的思維方法。1.采用綜合思維的必要性是什么？什么是綜合思維？根據(jù)事物本身所固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系，而不是主觀臆造并不存在的聯(lián)系。二.綜合方法2.人們在科學研究和哲學中常用的綜合方法有哪些？認識領(lǐng)域科學研究中的綜合哲學中的綜合常用方法結(jié)構(gòu)綜合和功能綜合等多種方法辯證的分析與綜合的方法目的獲得對研究對象整體結(jié)構(gòu)、所具功能的認識，是為了從整體上把握具體研究對象的性質(zhì)和規(guī)律。旨在把握物質(zhì)世界的本質(zhì)和事物發(fā)展的普遍規(guī)律。二.綜合方法二.綜合方法

綜合方法的注意力主要放在各部分之間的聯(lián)系上。整體性是綜合方法的重要特征。

任何一次綜合的結(jié)果都只是對認識對象相對完整的認識，只是對現(xiàn)實原型的近似描述。（1）優(yōu)點：（2）缺點：3.綜合方法的優(yōu)點和缺點：

綜合方法的注意力主要放在各部分之間的聯(lián)系上。整體性是綜合方法的重要特征。

任何一次綜合的結(jié)果都只是對認識對象相對完整的認識，只是對現(xiàn)實原型的近似描述。

分析方法將注意力集中在問題的“點”上，力圖把具體的“點”認識透徹，其優(yōu)點是精確。優(yōu)點

如果認識只局限在問題的“點”上，就難免產(chǎn)生“只見樹木，不見森林”的片面認識。缺點分析優(yōu)點缺點綜合

只有將分析與綜合辯證地統(tǒng)一起來，才能全面而又深刻地把握認識對象。思考與分析：從分析與綜合的方法角度，談一談應如何正確理解“四個全面”之間的關(guān)系。

黨的十九屆五中全會提出了“十四五“時期經(jīng)濟社會發(fā)展的指導思想和必須遵循的原則，強調(diào)要協(xié)調(diào)推進全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家是戰(zhàn)略布局總目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是戰(zhàn)略布局的三大重大舉措。每一個“全面”都具有重大戰(zhàn)略意義。“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰，是具有系統(tǒng)性、整體性與協(xié)同性的戰(zhàn)略規(guī)劃。在推進“四個全面”過程中，我們既要注重體現(xiàn)系統(tǒng)性、整體性與協(xié)同性的總體謀劃，又要注重牽住“牛鼻子”。我們要學會運用辯證法，善于“彈鋼琴”，處理好局部與全局、當前與長遠、重點與非重點的關(guān)系，在權(quán)衡利弊中趨利避害，作出最為有利的戰(zhàn)略抉擇?！咎骄颗c分享四】正確理解“四個全面”【探究與分享】正確理解“四個全面”分析與提示：①黨中央首先從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā),把社會主義現(xiàn)代化建設的目標細化為“四個全面”，其中全面建設社會主義現(xiàn)代化國家是戰(zhàn)略布局的總目標，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨是戰(zhàn)略布局的三個重大舉措，又有各自的目標。這是在綜合的指導下進行分析。②“四個全面”相輔相成、相互促進、相得益彰。既注重體現(xiàn)系統(tǒng)性、整體性與協(xié)同性的總體謀劃,又注重牽住“牛鼻子”，是在權(quán)衡利弊中趨利避害,作出最為有利的戰(zhàn)略抉擇。這是在分析的基礎上進行綜合。

思考與分析：從分析與綜合的方法角度，談一談應如何正確理解“四個全面”之間的關(guān)系。（2）分析是綜合的基礎，分析為綜合做準備，沒有分析就沒有綜合。

1.分析與綜合的辯證關(guān)系：（3）綜合是分析的先導，分析離不開綜合。（1）在辯證思維中，分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統(tǒng)一關(guān)系。①分析總是以它之前的某種綜合的成果為指導，新的綜合結(jié)果指導人們繼續(xù)對事物進行新的分析。離開綜合指導，分析的結(jié)果也不會是恰當?shù)摹＂诜治龅哪康囊彩菫榱司C合，如果只有分析沒有綜合，那就失去了分析的意義。三.正確認識分析與綜合的辯證關(guān)系（2）我們要學會在分析與綜合的對立統(tǒng)一中，推動認識不斷地由低級向高級發(fā)展。三.正確認識分析與綜合的辯證關(guān)系

2.分析與綜合辯證關(guān)系的方法論要求：（1）辯證地理解和運用分析與綜合方法，要在分析的基礎上揭示事物的整體，

在綜合得到的整體中指導分析。

結(jié)論：辯證的分析與綜合是客觀事物的矛盾在思維中的反映。辯證的分析與綜合方法是矛盾分析法的體現(xiàn)。3.分析與綜合辯證關(guān)系的客觀基礎：（1）分析與綜合之所以相互依賴，歸根到底取決于客觀事物的矛盾多樣性和矛盾統(tǒng)一性的相互依賴。（2）人們要深刻地認識事物，就必須正確認識事物矛盾；就必須正確認識矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾、矛盾的主次方面及其相互轉(zhuǎn)化。這樣才能正確把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。三.正確認識分析與綜合的辯證關(guān)系

注意：不能說先分析后綜合，也不能說先綜合后分析。分析與綜合是辯證思維的同一過程的兩個方面。（1）分析中有綜合。把對象的各種規(guī)定性抽象出來的過程以分析為主，同時也有綜合。（2）綜合中有分析。把對象的各種規(guī)定性統(tǒng)一起來的過程以綜合為主，同時也有分析。辨析：有人說，我們認識事物就是要先分析，后綜合。

總之，辯證地理解和運用分析與綜合方法，我們要在分析的基礎上揭示事物的整體，在綜合得到的整體中指導分析；我們要學會在分析與綜合的對立統(tǒng)一中，推動認識不斷地由低級向高級發(fā)展。謝謝觀看!

分析與綜合及其辯證關(guān)系

答疑高三—人教版—政治選擇性必修3—第三單元A1．植物學家潘富俊將《紅樓夢》這部120回的小說所提及的200多種植物等分為3個部分來研究，對各部分出現(xiàn)的植物數(shù)量和每回出現(xiàn)的頻率進行統(tǒng)計，斷定《紅樓夢》后40回不是出自曹雪芹之手。他還發(fā)現(xiàn)引用植物種類的多寡，可以直接反映出作者的植物素養(yǎng)，比較得出后40回作者的植物知識遠遜于前40回的作者。潘富俊認為《紅樓夢》后40回肯定不是曹雪芹所作。以下對植物學家的做法認識正確的是①采用了分析方法，對小說所提及的200多種植物等分為3個部分來研究②根據(jù)類比推理原則，對植物數(shù)量進行統(tǒng)計，得出后40回不是曹雪芹所作③運用綜合方法，用各部分出現(xiàn)的植物數(shù)量與作者的植物素養(yǎng)對作者綜合推定④借助了選言推理，發(fā)現(xiàn)引用植物種類的多寡，可以直接反映出作者的植物素養(yǎng)A．①③ B．②③ C．②④ D．③④解析：植物學家將《紅樓夢》120回等分為3個部分，對各部分中出現(xiàn)的植物種類數(shù)量和每回出現(xiàn)頻率進行統(tǒng)計，得出《紅樓夢》的作者不是同一人，這體現(xiàn)了分析的方法，故選項①符合題意。因為小說3個部分引用植物的多寡，可以直接反映出作者的植物素養(yǎng)高低，植物學家得出《紅樓夢》的作者不是同一人，體現(xiàn)了綜合的方法，故選項③符合題意。材料中植物學家采用分析與綜合的方法得出《紅樓夢》的作者不是同一人的結(jié)論，沒有體現(xiàn)類比推理與選言推理，故選項②④與題意不符。2．如果沒有科學的思維方法就不可能在認識真理的道路上發(fā)生思想的飛躍，取得富有成效的認識成果?！胺治觥笔侨藗冋J識事物非常重要的思維方法。下列對“分析”的認識中正確的有①只要對事物作出周密的分析，就能進行正確綜合②如果對事物進行了分析，就能正確地認識事物③分析不是單純的“分”，它與綜合密不可分④分析方法如果不當，就不能真正地認識事物A．①② B．①③ C．②④ D．③④D解析：選項①“只要對事物作出周密的分析，就能進行正確綜合”說法明顯錯誤，故選項①必須排除。選項②“如果對事物進行了分析，就能正確地認識事物”明顯夸大了“分析”的作用，故選項②亦排除。分析與綜合是方向相反卻相輔相成的對立統(tǒng)一的關(guān)系，分析是綜合的基礎，綜合是分析的先導；分析為綜合做準備，而綜合的結(jié)果又指導人們繼續(xù)對事物進行新的分析。因此選項③“分析不是單純的‘分’，它與綜合密不可分”說法正確，選項④“分析方法如果不當，就不能真正地認識事物”說法亦正確。解析：選項①②屬于明顯屬于分析方法，與題意不符，故選項①②不選。綜合是把分解開來的各個要素結(jié)合起來，組成一個整體的思維方法和思考過程。由此可見,選項③④屬于綜合方法，符合題意，故選項③④入選。3．綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發(fā)展階段,按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和統(tǒng)一起來進行考察的思維方法。下列屬于綜合方法的有①對獲得的大量材料進行分析、篩選、鑒別②考察一位同學的表現(xiàn)，要了解其德、智、體等方面的狀況③牛頓把看起來毫不相干的幾種情形統(tǒng)一起來,找到了太陽、行星、衛(wèi)星、地面物體之間相互關(guān)系的共同性④企業(yè)進行生產(chǎn),要考察并協(xié)調(diào)好市場、生產(chǎn)者素質(zhì)、管理方法等一系列因素A．①②B．②③C．③④D．①④C4．為深入貫徹黨中央、國務院關(guān)于碳達峰、碳中和的決策部署，南充市召開常委會會議，深入學習貫徹習近平生態(tài)文明思想，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，立足新形勢新階段新任務，扎實推進綠色低碳發(fā)展，奮力建設美麗南充。下列對材料的哲學理解正確的是①“完整貫徹”體現(xiàn)了分析是綜合的基礎②“全面貫徹”體現(xiàn)了具體問題具體分析③“立足新形勢”堅持了一切從實際出發(fā)④推進“綠色低碳發(fā)展”尊重了客觀規(guī)律A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析：“完整貫徹”強調(diào)的是綜合的作用，而“分析是綜合的基礎”強調(diào)的是分析的作用，故選項①說法錯誤?！叭尕瀼亍狈从车氖侨娴挠^點，體現(xiàn)的是矛盾的普遍性，而不體現(xiàn)矛盾的特殊性，即未體現(xiàn)“具體問題具體分析”，故選項②說法亦錯誤。“立足新形勢”強調(diào)的是結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展的新情況，堅持一切從實際出發(fā)，故選項③說法正確。推進“綠色低碳發(fā)展”正確處理了人與自然、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系，體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律，故選項④說法亦正確。D5．中國特色社會主義進入新時代，我國人民不僅對物