高二第一學(xué)期政治備課組的工作計劃高二第一學(xué)期政治備課組的工作計劃「篇一」一、加強常規(guī)管理，提高教學(xué)活動的有效性1、制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計劃，及時交學(xué)校相關(guān)部室。2、加強教學(xué)常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。(1)備課①各個備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革，提前一周制出導(dǎo)學(xué)案(預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案)，每周星期三備課組會研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后印刷。②備課要充分，要認真研究《課標(biāo)》、《考綱》以及所教學(xué)生的實際情況，來備寫有質(zhì)量、有價值的“三案”，切忌缺乏實用性。③統(tǒng)一使用手寫教案，要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時數(shù)指的是總課時(如課時數(shù)1、2-3、4);教法學(xué)法寫的少;教學(xué)后記亂寫或不寫的問題。④教案由教研組、年級組隨時抽查，學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的數(shù)量計算)，每學(xué)期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項成績。(2)上課①要不斷改進教學(xué)方法，搞活課堂，調(diào)動學(xué)生積極性。保證教學(xué)過程活而不亂，嚴而有序。②落實“四不允許”：不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看_、隨意曠課和私自調(diào)課。(3)輔導(dǎo)高中部教師，在輔導(dǎo)期間，教師可以給學(xué)生集體輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)、答疑解惑，杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機、睡覺等現(xiàn)象(4)作業(yè)批改政治作業(yè)要求對學(xué)生的“訓(xùn)練案”進行全批全改，要有等級劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙丁)、糾錯符號、激勵性語言等評定。批改次數(shù)要求：七、八年級不少于10次，高一、高二年級不少于15次，學(xué)校安排專人隨時抽查，每月進行一次大型檢查，特別是“預(yù)習(xí)案”、“探究案”也要督促和檢查?！坝?xùn)練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度?？朔栴}：批改不及時、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。(5)考試學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關(guān)，根據(jù)學(xué)情狀況把握好試題難度。同時做到認真評卷，及時講評。高一、高二要重視市統(tǒng)考，高、初三組織模擬考試。3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。①繼續(xù)推行并完善“五步三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。沒有，只有更好，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)、提高。②加強小組建設(shè)，健全課堂評價機制，積極引導(dǎo)每位同學(xué)參與課堂探究活動。4、按時完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各種迎驗工作。二、重視教師研修，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，開展讀書活動，每位教師認真閱讀1-2本好書，并寫出讀后感;2、教師學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教學(xué)反思不少于10篇，每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;3、教務(wù)處從第二周開始安排領(lǐng)導(dǎo)“推門聽課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報課;教研組組織青年教師試驗課;學(xué)校組織“同課異構(gòu)”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;4、組織青年教師崗位練兵，重視學(xué)科能力競賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一名師”資料;5、每位教師積極撰寫教育教學(xué)論文，盡量投寄給正規(guī)的有影響的刊物，至少是省級以上，是核心期刊;6、每位教師積極開展課題研究，嚴格按照相關(guān)要求，認真做好課題的申報、研究和結(jié)題工作，并注意積累過程性資料。三、把握命題新常態(tài)，推進備考高效率1、初高中畢業(yè)班備課組科學(xué)制定備考計劃，深入研究《考試大綱》，明確中、高考政治考什么，針對考點，逐步落實，各個擊破;2、以近年課改區(qū)中高考政治試題為依據(jù)，對中高考命題特點、命題規(guī)律進行分析，明確高考政治怎么考，在平時的練習(xí)中，加強答題技能的培養(yǎng);3、組織中高考備考講座，認真對待每次模擬考試的監(jiān)考、評卷工作，及時引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)考，做到復(fù)習(xí)具有針對性、目的性和實效性。高二第一學(xué)期政治備課組的工作計劃「篇二」一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期政治備課組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針，在教務(wù)處和政史地教研組的指導(dǎo)下，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學(xué)常規(guī)，切實抓好備課組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，營造良好的備課氛圍，使本組教師的教學(xué)工作有效、穩(wěn)定地開展。積極實施素質(zhì)教育，為提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格而努力。二、具體工作如下：1做好常規(guī)工作。每位教師進一步強化教學(xué)的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學(xué)生的觀點，根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實際進行教學(xué)，抓兩頭促中間，落實有效教學(xué)。嚴格按課程表上課，按時上、下課，不提前上、下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要，杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學(xué)結(jié)束后認真審視自己的教學(xué)行為，全面進行反思，進行二次備課，以提高教學(xué)質(zhì)量。2精心備課。在備課時既要備教材又要備學(xué)生，要注重課前的各種準備，包括七、八年級的課件準備以及九年級的教學(xué)案等。課后要及時進行教學(xué)反思，努力做到每節(jié)課都有反思。3集體備課。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處，爭取每次備課都做好記錄。4分年級備課：1七年級備課組備課負責(zé)人：王xx協(xié)助：陳xx針對初一學(xué)生實際，教師要了解本年級學(xué)生情況，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法。積極吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，逐步讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，逐漸適應(yīng)初中生活。2八年級備課組備課負責(zé)人：季xx協(xié)助：季xx既要抓進度，又要抓落實，既要面向全體學(xué)生，又要把握學(xué)生個性差異。初二是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢，落實課標(biāo)的同時，進行德育教育。3九年級備課組備課負責(zé)人：戴xx協(xié)助：徐xx要做好教學(xué)計劃，抓好教學(xué)進度，爭取在本學(xué)期完成初三全冊的內(nèi)容，留更多的時間用于系統(tǒng)的中考復(fù)習(xí)。在抓好進度的同時，要廣泛收集20xx年的考試信息，并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力，包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時效性。5多聽課。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié)，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學(xué)習(xí)。高二第一學(xué)期政治備課組的工作計劃「篇三」一、整體思路高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是“一二三四”?！耙弧眰€目標(biāo)：各項工作都要以提高學(xué)生政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成績?yōu)槟繕?biāo)?！岸贝髢?nèi)容：四本必修課本(《經(jīng)濟生活》《政治生活》《文化生活》《哲學(xué)與生活》)和時事政治“三”個階段：第一輪復(fù)習(xí)、第二輪復(fù)習(xí)、第三輪復(fù)習(xí)“四”個重點工作：教材、考綱和全國卷的分析與研究、優(yōu)化課堂教學(xué)、有效練習(xí)和及時反思。(1)教材、考綱和全國卷的分析與研究。開展教材和考綱的分析處理研究活動;進行高考試題的收集、整理和分析。(2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開展集體備課。教師課堂教學(xué)注重分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，突出知識的條理性、系統(tǒng)性。(3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進行課堂練習(xí)和分析，幫助學(xué)生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學(xué)生的解題能力。(4)重視教學(xué)和?？挤此?。在教學(xué)過程中和每一次?？冀Y(jié)束后及時反思，主動與學(xué)生溝通，調(diào)整教學(xué)方式和進度。二、復(fù)習(xí)進度安排和要求根據(jù)學(xué)生實際及政治高考的能力要求，政治學(xué)科復(fù)習(xí)要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，采用三輪復(fù)習(xí)方法。每個階段確立一個重點目標(biāo)而又互相兼顧。(一)第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí)，對高考考點逐一落實。1.識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復(fù)習(xí)，又突出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復(fù)習(xí)的順序為：《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活與哲學(xué)》。2.根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。3.對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點，解決疑點，指導(dǎo)學(xué)生自我把脈才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞。重視基礎(chǔ)是高三復(fù)習(xí)備考的根本。高考無論怎么改革、怎么突出對能力和素質(zhì)的考查，都不可能完全脫離課程標(biāo)準的基本要求，脫離中學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容。因此，在高三復(fù)習(xí)備考中，必須強化主干知識，夯實基礎(chǔ)。萬丈高樓平地起，此階段必須對高考知識考點逐個落實、理解、過關(guān)，為下一階段的復(fù)習(xí)大好基礎(chǔ)。(二)第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)即理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識與時事熱點相結(jié)合，達到觸類旁通文綜雖不直接考時事，但試題多以時事政治為背景進行命題，試題較多反映當(dāng)前發(fā)生的社會熱點和現(xiàn)實。幾乎每道題都與時政有直接或間接的關(guān)聯(lián)。有鑒于此，在20xx屆備考工作中，我們應(yīng)加強對政治思維的培養(yǎng)，著重加強對材料分析能力的訓(xùn)練，掌握獲取有效信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事的熱情與習(xí)慣。此階段以八個左右的專題進行知識的全面、深入、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并緊密聯(lián)系社會熱點、焦點問題進行。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點。(三)第三輪復(fù)習(xí)：瞄準高考，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧，重點訓(xùn)練。這段復(fù)習(xí)主要進行以下幾方面訓(xùn)練：1.回歸教材基本知識，重點抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡(luò)。2.對近三年高考試題進行分析，熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。3.進行各項題型的專項訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié)、歸納。第三輪復(fù)習(xí)是一個由點到線，由線到網(wǎng)，再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程。高二第一學(xué)期政治備課組的工作計劃「篇四」一、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想：以“全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、不斷促進教師成長和專業(yè)發(fā)展”為指導(dǎo)，樹立“熱愛學(xué)生，以學(xué)生為本”的理念，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展負責(zé)。二、所教班級學(xué)生基本情況分析：初一年級《歷史與社會》學(xué)科主要講授社會地理部分，對學(xué)生分析理解問題的能力要求不高，以知識記憶為主。目前初一年級學(xué)生，整體上在自覺、自律方面有明顯的不足，看問題也比較簡單，思想上不夠成熟，因此要嚴格管理，悉心引導(dǎo)。另一方面也有好奇心強、積極參與教學(xué)活動的一面，教師要采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的主動性。三、本學(xué)期目標(biāo)：總目標(biāo)：針對本學(xué)科難度相對較低的特點，我們確定的總目標(biāo)是：不放棄任何一個學(xué)生，讓每一個走進育才二中的學(xué)生，在每一個階段、每一個學(xué)期都有不同程度的收獲，都能夠享受到被老師關(guān)注的溫暖。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解人類生活和生產(chǎn)與自然環(huán)境有密切的關(guān)系。2、了解中國和世界不同區(qū)域的主要發(fā)展條件和途徑。3、初步掌握利用地圖和景觀圖片，分析區(qū)域自然和人文特點的方法?？平M建設(shè)目標(biāo)：加強團隊合作，營建輕松、和諧的團隊合作氛圍。四、具體措施1、按時集體備課，加強組內(nèi)合作。每周四上午如沒有區(qū)教研活動，備課組準時進行集體備課，做到每個單元、每一課都有統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)。2、加強備課組內(nèi)的交流活動，創(chuàng)設(shè)和諧輕松的學(xué)科氛圍。備課組內(nèi)聽課一學(xué)期不少于4節(jié)。3、放手鍛煉青年教師，確立本學(xué)期青年教師成長目標(biāo)――“入門”，即過好常規(guī)關(guān)和教材關(guān)，能按常規(guī)和一般模式組織教學(xué)，全面進入教師“角色”，盡快熟悉中學(xué)《歷史與社會》學(xué)科教學(xué)流程。4、繼續(xù)抓實學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。A、堅持課前閱讀。教材的大字部分是中考的考點，小字部分是對教材的補充，都是學(xué)生應(yīng)該理解掌握的。而課堂45分鐘是非常有限的，因此安排課前閱讀，既可以讓學(xué)生迅速安靜下來，又可以彌補對教材閱讀的不足。B、堅持每周一次知識點聽寫。最近幾年學(xué)生寫錯別字的現(xiàn)象比較嚴重，通過聽寫，可以及時復(fù)習(xí)鞏固，也可以即使糾正錯別字。C、加強對作業(yè)收交的管理。由于任課班級較多，對學(xué)生的掌控難度大。對學(xué)生作業(yè)采取登記加分，作為平時成績的重要組成部分。D、把聽課狀態(tài)、帶書情況、作業(yè)質(zhì)量都納入平時成績考核當(dāng)中，對學(xué)生的評價重過程，重平時、重細節(jié)。五、課程安排及教學(xué)進度第1周――1課時期末試卷講評。第2周――2課時第二課世界的劃分第3周――2課時第三課自然環(huán)境與人口分布第4周――3課時單元復(fù)習(xí)、第四課農(nóng)業(yè)與自然資源第5周――1課時第五課工業(yè)與自然資源第6周――2課時第一次月考第7周――2課時第六課發(fā)達國家――美國、日本第8周――2課時第六課發(fā)達國家――德國、澳大利亞第9周――2課時第七課發(fā)展中國家――海灣國家、印度第10周――2課時第七課發(fā)展中國家――巴西、肯尼亞第11周――2課時第八課國際聯(lián)系與國際合作第12周――2課時復(fù)習(xí)1節(jié)、期中考試第13周――2課時第十課國土與資源第14、15周――3課時第十一課不同區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展第16周――2課時第十二課在現(xiàn)代化進程中第17周――2課時第十三課可持續(xù)發(fā)展的思想第18周――2課時第十四課中國的人口、資源和環(huán)境國策第19、21周――6課時復(fù)習(xí)、期末考試第22周閱卷、登錄成績高二第一學(xué)期政治備課組的工作計劃「篇五」本學(xué)期高二政治備課組將以新課程標(biāo)準新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以教法研究為主線，努力打造高效課堂。全組成員認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教學(xué)教研氛圍。根據(jù)學(xué)校工作要點和高二會考綱要，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作?，F(xiàn)計劃如下：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的教學(xué)理念指導(dǎo)工作1