湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試題庫(kù)

一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）

L依法作出不予行政許可的書(shū)面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書(shū)面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）o

A.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限

B.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間

C.需要獲得哪些審核意見(jiàn)（或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等）

D.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料

【答案】:A

2.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）o

A.存在性危機(jī)

B.情境性危機(jī)

C.發(fā)展性危機(jī)

D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)

【答案】：B

3.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是（）0

A.心理健康教育

B.心理咨詢

C.進(jìn)夕亍大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查

D.心埋治療

【答案】:A

4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題？（）0

A.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)

B.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)

C.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)

D.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)

【答案】：A

5.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）

A.精神疾病與發(fā)展咨詢

B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢

C.擇業(yè)與發(fā)展咨詢

D.心理健康與發(fā)展咨詢

【答案】：BCD

6.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠(chéng)。

A.學(xué)科

B.學(xué)術(shù)

C.教學(xué)

D.研究

【答案】：A

7.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及

其層次關(guān)系進(jìn)行深入細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一

過(guò)程是（）o

A.教學(xué)任務(wù)分析

B.教學(xué)設(shè)計(jì)

C.C教學(xué)測(cè)量

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

【答案】：A

8.以下不屬于高校社會(huì)服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）o

A.技術(shù)咨詢

B.推廣教育

C.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)

D.委托培養(yǎng)

【答案】：A

9.高等教育的外部評(píng)價(jià)制度一般包括政府行政性評(píng)價(jià)制度和（）制度。

A.家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

B.第三方評(píng)價(jià)

C.學(xué)校教職工對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

D.學(xué)生對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)

【答案】：B

10.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展

觀察力的教學(xué)方法叫做（）。

A.參觀法

B.演示法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.練習(xí)法

【答案】：B

11.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保

障。

A.學(xué)科課程

B.學(xué)科方向

C.學(xué)科基地

D.學(xué)科團(tuán)隊(duì)

【答案】：C

12.更加強(qiáng)調(diào)通識(shí)性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。

A.專業(yè)基礎(chǔ)課程

B.學(xué)科基礎(chǔ)課程

C.研究生課程

D.本科課程

【答案】：D

13.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）

A.新聞媒體的宣傳與大眾印象

B.社會(huì)文化的滲透與制約

C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動(dòng)

D.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)

【答案】：C

14.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不

斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）

A.教育機(jī)智

B.教學(xué)效能感

C.教學(xué)反思

D.教學(xué)監(jiān)控能力

【答案】：D

15.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。

A.柳宗兀

B.蘇筑

C.歐陽(yáng)修

D.韓愈

【答案】：D

16.在影響人的身心發(fā)展的諸因素中，教育，尤其是學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起（）。

A.動(dòng)力作用

B.決定作用

C.基礎(chǔ)作用

D.主導(dǎo)作用

【答案】：D

17.個(gè)體在群體情境中的表現(xiàn)優(yōu)于獨(dú)自一人時(shí)的表現(xiàn)，這種現(xiàn)象是（）。

A.群體極化

B.社會(huì)助長(zhǎng)

C.服從

D.社會(huì)懈怠

【答案】：B

18.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動(dòng)、直覺(jué)、感悟等進(jìn)行說(shuō)服教育的方式是（）。

A.踐履---訓(xùn)練式

B.過(guò)程---體驗(yàn)式

C.指導(dǎo)一一內(nèi)省式

D.評(píng)價(jià)---反思式

【答案】：B

19.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）?

A.朋友監(jiān)督

B.制定計(jì)劃

C.找出原因

D.立即行動(dòng)

【答案】：D

20.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng)，則唾液是（）。

A.無(wú)條件反應(yīng)

B.條件反應(yīng)

C.無(wú)條件刺激

D.中性刺激

【答案】：A

21.下列有關(guān)市教委規(guī)定的〃每學(xué)期學(xué)?？荚嚧螖?shù)〃的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.小學(xué)只能在畢業(yè)年級(jí)才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。

B.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。

C.高中每學(xué)期實(shí)行期中、期末兩次考試。

D.初中除語(yǔ)、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查。

【答案】：A

22.制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的依據(jù)是（）

A.社會(huì)本位論

B.政治決定論

C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

D.個(gè)人本位論

【答案】：C

23.趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見(jiàn)和同學(xué)們不一致時(shí)，往往

不能堅(jiān)持己見(jiàn)。這表明他的認(rèn)知方式屬于（）

A.場(chǎng)依存型

B.序列型

C.場(chǎng)獨(dú)立型

D.整體型

【答案】：A

24.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）

A.多元化態(tài)勢(shì)

B.表象化態(tài)勢(shì)

C.單一化態(tài)勢(shì)

D.極端化態(tài)勢(shì)

【答案】：A

25.關(guān)于教師職業(yè)道德的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過(guò)程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書(shū)育人

B.它是教師追求自身人格完善的主觀需要

C.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系

D.它是教師在從事教育勞動(dòng)過(guò)程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德

【答案】:C

26.以下哪點(diǎn)不屬于個(gè)性特征范疇（）o

A.能力

B.性格

C.需要

D.氣質(zhì)

【答案兒C

27.高等教育通過(guò)培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過(guò)高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的

各種活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的（）。

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.人口功能

D.文化功能

【答案】:B

28.“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）o

A.社會(huì)懈怠作用

B.社會(huì)助長(zhǎng)作用

C.群體極化

D.群體思維

【答案】：A

29.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。

A.以人為本

B.均衡發(fā)展

C.以德治國(guó)

D.依法治國(guó)

【答案】：C

30.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）0

A.科學(xué)技術(shù)

B.生產(chǎn)力

C.政治制度

D.文化資源

【答案】：B

31.我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識(shí)和清理批判是在（）o

A.教育心理學(xué)的破壞期

B.教育心理學(xué)的改造期

C.教育心理學(xué)的新生期

D.教育心理學(xué)的繁榮期

【答案】：B

32.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）0

A.與他人基本相同

B.與大家保持一致

C.被他人認(rèn)可

D.與他人相接近

【答案】：D

33.重慶市教委提出：通過(guò)開(kāi)展〃2+2〃項(xiàng)目推進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，〃2+2〃項(xiàng)目應(yīng)是下列

哪些技能的組合（）①兩項(xiàng)體育技能②兩項(xiàng)藝術(shù)技能③兩項(xiàng)科技技能④一項(xiàng)體育技能⑤一項(xiàng)

藝術(shù)技能⑥一項(xiàng)科技技能

A.①②

B.②③

C.①⑤⑥

D.②④⑤

【答案】：C

34.《義務(wù)教育法》規(guī)定，（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

A.同意

B.認(rèn)可

C.允許

D.禁止

【答案】：D

35.高校組織的目標(biāo)特征是（）

A.二元性

B.學(xué)術(shù)性

C.復(fù)雜性

D.模糊性

【答案】：D

二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）

36.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。

A.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)

B.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)

C.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)

D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)

E.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)

【答案】：ABDE

37.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。

A.尊重知識(shí)

B.尊重勞動(dòng)

C.尊重人才

D.尊重創(chuàng)造

【答案】：ABCD

38.蔡元培于1917年初就任國(guó)立北京大學(xué)校長(zhǎng)后，“仿世界各國(guó)通例，循思想自由原則，取兼

容并包主義”，對(duì)北京大學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)大刀闊斧的改革。其中的改革舉措主要有（）。

A.倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究

B.推動(dòng)“學(xué)”與“術(shù)”分離，改革教學(xué)

C.實(shí)行教授治校

D.整頓學(xué)風(fēng)，更新師資

【答案】：ABCD

39.心理上的健康，如，樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）

A.提高人的免疫能力

B.使人有效地抵抗疾病的侵襲

C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能

【答案】：ABC

40.黨的建設(shè)主要包括（）。

A.作風(fēng)建設(shè)

B.思想建設(shè)

C.個(gè)人建設(shè)

D.組織建設(shè)

【答案】：ABD

41.對(duì)教師〃為人師表〃的具體要求是（）

A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。

B.作風(fēng)正派，廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

C.衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。

D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。

【答案】：ABCD

42.下列說(shuō)法中，符合光明磊落要求的有（）o

A.辦實(shí)事，不圖虛名

B.克服私心雜念

C.不文過(guò)飾非

D.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)

【答案】：BCD

43.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢(shì),歸納起來(lái)有以下模式

（）。

A.牛津模式

B.筑波模式

C.哈佛模式

D.劍橋模式

E.麻省理工學(xué)院（MIT）模式

【答案】：ABE

44.品德的特征包括個(gè)體性和（）

A.整體性

B.穩(wěn)定性

C.道第性

D.主體性

【答案】：ABC

45.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）0

A.情感策略管理

B.行為規(guī)范的修煉

C.同伴互助合作

D.知識(shí)更新與建構(gòu)

【答案】：ABD

46.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）o

A.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果

B.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)

值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向

C.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度

D.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力

【答案】：BC

47.遵紀(jì)守法包括（）o

A.要善于用法律捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益

B.遵守職業(yè)紀(jì)律

C.要提高對(duì)我國(guó)法律的認(rèn)識(shí)

D.要有一定的法律知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行

【答案】：CD

48.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）o

A.人生歷程的重要環(huán)節(jié)

B.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展

C.為人處世的根本要求

D.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑

【答案】：AD

49.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。

A.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值

B.愛(ài)崗敬業(yè)要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀

C.愛(ài)崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛(ài)崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

【答案】：BCD

50.以下對(duì)態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）

A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大

B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的

C.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)

D.品德的價(jià)值內(nèi)化程度更高

【答案】:ABCD

51.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有

A.復(fù)雜性

B.艱巨性

C.客觀性

D.單一性

【答案】：ABC

52.教師在與家長(zhǎng)的合作中存在的誤區(qū)有（）

A.滿足家長(zhǎng)的各種利益要求

B.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任

C.排斥家長(zhǎng)

D.利用家長(zhǎng)

【答案】：BCD

53.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。

A.定向功能

B.感染功能

C.維持功能

D.啟動(dòng)功能

【答案】：ACD

54.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說(shuō)法中正確的有哪