部編版語(yǔ)文二升三年級(jí)字詞梳理及運(yùn)用(字詞梳理及運(yùn)用)

在小學(xué)三年級(jí)，要學(xué)習(xí)的新漢字相對(duì)二年級(jí)要少一些，在鞏固基礎(chǔ)的前提下，要培養(yǎng)自己對(duì)漢字學(xué)習(xí)的濃厚興趣，掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用的偏旁部首，掌握漢字的筆順規(guī)則，能按筆順規(guī)則用硬筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

對(duì)字詞的掌握我們要做到以下四點(diǎn)：

1.掌握漢字的常用筆畫(huà)。

筆畫(huà)就是構(gòu)成字形的各種形狀的點(diǎn)和線(xiàn)條，是構(gòu)成漢字的最小單位。漢字的基本筆畫(huà)有8種：橫、豎、撇、捺、折、點(diǎn)、提、鉤，經(jīng)過(guò)變化后大致又共有24種筆畫(huà)：橫（一）豎（丨）撇（丿）捺（）提（）撇點(diǎn)（ㄑ）豎提（）豎鉤（し）豎彎鉤（乚）斜鉤（）橫鉤（乛）橫折彎鉤（）橫撇彎鉤（）等……

2.漢字筆順規(guī)則。

漢字的一個(gè)字先寫(xiě)哪一筆，后寫(xiě)哪一筆，有一定的順序。這種筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)順序叫做筆順。寫(xiě)字不依照筆順，就會(huì)感到不方便，不自然。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎、先撇后捺，從上到下、從左到右，還有從外到內(nèi)、先中間后兩邊等。筆順是在人們長(zhǎng)期寫(xiě)字實(shí)踐中形成的。掌握了字的筆順，可以提高寫(xiě)字的效率，容易寫(xiě)得清楚整齊，也容易寫(xiě)得快。

3能辨析多音字、同音字、形近字和多義字。

（1）要記住學(xué)過(guò)的多音字的幾種讀音，并會(huì)根據(jù)不同讀音組詞。

（2）對(duì)于學(xué)過(guò)的同音字，要能夠辨析它們的意義及使用的范圍。

（3）形近字是指字形相近的字，主要有四種類(lèi)型：①筆畫(huà)的長(zhǎng)短不同；②筆畫(huà)的多少不同；③部首偏旁不同；④個(gè)別部件不同。

（4）多義字是指存有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)的漢字。多義字必須放在具體的句子語(yǔ)言環(huán)境中去理解，才能最恰當(dāng)。

4.掌握所學(xué)的詞語(yǔ)。

了解詞語(yǔ)的構(gòu)成，能正確讀出和寫(xiě)出學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。能借助詞典以及結(jié)合上下文和生活積累理解詞語(yǔ)的意思。學(xué)會(huì)辨別詞語(yǔ)的感彩，體會(huì)其表達(dá)效果。學(xué)會(huì)辨析近義詞和反義詞，能按一定的標(biāo)準(zhǔn)給詞語(yǔ)歸類(lèi)。在閱讀中積累自己喜歡的詞語(yǔ)，體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)表情達(dá)意的作用。注意積累詞語(yǔ)，并能在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。

三年級(jí)對(duì)字詞的讀音音、字形、字詞的意義等的要求進(jìn)一步提高。在二年級(jí)學(xué)習(xí)部首查字法的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典，學(xué)習(xí)音序查字法和數(shù)筆畫(huà)查字典的方法，還要學(xué)會(huì)從字典中選擇字詞的意思等。

1.音序查字法

當(dāng)知道字的讀音，但不知道它的字形、字義時(shí)，就用音序查字法。

2.數(shù)筆畫(huà)查字法

如果碰到不認(rèn)識(shí)的字，而且又不好確定這個(gè)字的部首，就可以用“數(shù)筆畫(huà)法"查字典。數(shù)清要查字的筆畫(huà)數(shù)，然后在“難檢字筆畫(huà)索引”中找到相應(yīng)的筆畫(huà)數(shù)這一項(xiàng)。

3.從字典中選擇字詞的意思。

一個(gè)字往往有好幾個(gè)解釋?zhuān)烤惯x哪個(gè)合適呢？如：“絕"在字典中的解釋是：①斷絕；②窮盡；③走不通的,沒(méi)有出路的；④獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)人能趕上的；⑤極；⑥絕對(duì)；⑦絕句。“絕路”的“絕"是什么意思呢？怎樣選呢？

首先是“刪”：也就是去掉很不相關(guān)的解釋。如“絕"中的②④⑤⑥⑦都可以去掉。

其次是“比”:就是比較留下來(lái)的解釋?zhuān)础阿贁嘟^"與“③走不通的,沒(méi)有出路的”，考慮一下哪個(gè)更為合理。通過(guò)比較，“走不通的,沒(méi)有出路的"合適。

最后“代入檢驗(yàn)”：就是把所選的字義再代入到詞中，看看是不是合理。這就是說(shuō)“字不離詞"。如“絕”選了“走不通的,沒(méi)有出路的"的解釋后，放在“絕路”一詞中，與“死路"這一解釋相符，這就是檢驗(yàn)了。這一步是不可缺少的。

二年級(jí)對(duì)字詞的考查側(cè)重識(shí)字和寫(xiě)字，三年級(jí)在會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)字詞意思的理解。重在考查查字典，從字典中選出正確的字詞的意思，根據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境選擇字詞義，聯(lián)系上下文理解字詞義、在具體語(yǔ)言環(huán)境中理解字詞義。

1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)）。

2.選擇正確的答案。

3.查字典。

4.同音字組詞。

5.形近字組詞（選字填空）。

6.辨別多義字、多義詞。

7.補(bǔ)充詞語(yǔ)，選詞填空。

1.（2022陽(yáng)谷實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)期末）正確、規(guī)范、美觀(guān)地抄寫(xiě)詩(shī)句，再填空。

拂提楊柳醉春煙

（1）這句詩(shī)中“醉”用音序査字法查字典應(yīng)先查大寫(xiě)字母,再査音節(jié)_________________。用部首查字法查字典應(yīng)先查部首,再查畫(huà)。

（2）“醉"在字典中的解釋有:①飲酒過(guò)量，神志不清;②沉迷，過(guò)分愛(ài)好;③用酒泡制的。給下列詩(shī)句中的“醉”字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

A.拂提楊柳醉春煙。()B.醉里吳音相媚好。()

C.沉醉不知?dú)w路。。()D.暖風(fēng)熏得游人醉。()

2.（2022聊城百草園小學(xué)二年級(jí)期末）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bìlǜyóujúshāokǎorènaojīnglíng

wūhēiróngyìmínzúshìjièbāngzhù

3.（2022濟(jì)南實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)期末）結(jié)合語(yǔ)境，猜猜加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，寫(xiě)一寫(xiě)。

(1)這位科學(xué)家的名字家喻戶(hù)曉，沒(méi)有人不知道。

家喻戶(hù)曉：

(2)這條理平平整整，那條路坑坑洼洼?？涌油萃荩?/p>

(3)下課鈴一響，原本安靜的校園一下子喧鬧起來(lái)。喧鬧：

4.（2022聊城東方雙語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)期末）選擇正確的答案。

(1)下列各組詞語(yǔ)中,搭配完全正確的一項(xiàng)是()。

A.脫掉春天奔向棉襖尋找家門(mén)挖著樹(shù)坑

B.取回包裹開(kāi)滿(mǎn)鮮花騎著摩托車(chē)揮著鐵鍬

C.精心看看仔細(xì)移入小心挑選扶正樹(shù)苗

(2)下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()。

A.岸楊柳叮叮咚咚春風(fēng)拂面

B.郵局驚奇興致勃勃璧空如洗

C.體息汗珠絢麗多彩梳妝打扮

D.格外植樹(shù)五顏六色引人注目

(3)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。

B.全班同學(xué)興致勃勃地去郊游。

C.妹妹高高興興地跨上“馬”，戀戀不舍地奔向前去。

D.他被復(fù)雜的問(wèn)題弄的昏頭昏腦。

5.（2022聊城東方雙語(yǔ)小學(xué)二年級(jí)期末）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)形容高興的詞語(yǔ):開(kāi)心、_____________、_____________、_________________。

(2)形容生氣的詞語(yǔ):惱怒、_____________、_____________、_________________。

(3)形容難過(guò)的詞語(yǔ):憂(yōu)傷、_____________、_____________、

1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)

2.判斷正誤

3.查字典填空。

4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。

5.按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

1.讀拼音,寫(xiě)字詞。

（1）qīngwā覺(jué)得yīnggāimǎi掉泥塘bāndào城里住。后來(lái)他聽(tīng)從建議，采集了cǎozǐ，找到了quánshuǐ，pòkāi竹子，把水引導(dǎo)泥塘里。

（2）周末，小明在花園里zhíshù，不一會(huì)就mǎntóudàhánxiūxi，媽媽叫他xiūxi一下。

（3）媽媽花了zhéngzhěng一星期的時(shí)間才zhī好這條wéijīn，它看起來(lái)比shāngdiàn里mài的都漂亮。

2.比一比，組詞語(yǔ)。

誰(shuí)()直()精()峰()很()

堆()植()情()鋒()跟()

推()值()清()蜂()狠()

3.讀一讀，連一連。。

長(zhǎng)長(zhǎng)的春風(fēng)碧綠的風(fēng)景

蒙蒙的小溪清脆的河水

溫暖的露珠勇敢的孩子

晶瑩的細(xì)雨美麗的歌聲

4.下列書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是(),把書(shū)寫(xiě)有誤的字更正在下面的橫線(xiàn)上。

A.回蕩絲滌昏頭昏腦蔥蔥綠綠躲躲藏藏

B.咨詢(xún)戲劇炎黃子孫發(fā)奮圖強(qiáng)興致勃勃

C.酒下味道神州大地戀戀不舍璧空如洗

D.祭品蘑故繁榮昌盛巍巍中華引人注目

5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生

(1)愛(ài)迪生()了電燈。

(2)這里剛剛()了一場(chǎng)劇烈的地震。

(3)我()前方聚集了許多人。

請(qǐng)求要求求救

(4)老師對(duì)我們的()很?chē)?yán)格。

(5)海上突然發(fā)出()的信號(hào)。

(6)我()加入學(xué)?！爸驹刚叻?wù)小組”。

6.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

碧空()()戀戀()()()()注目

五顏()()()()勃勃()()圖強(qiáng)

（1）畫(huà)“"的AABC式成語(yǔ)我還能再寫(xiě)兩個(gè)：___、

（2）選詞填空。

①多多今天穿了個(gè)紅色外套，在雪地里格外___。

②鄧小平爺爺___地挖樹(shù)坑。

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。

1.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）養(yǎng)羊人沒(méi)有聽(tīng)從鄰居的quàngào，所以再次diū了羊。

（2）túhuàkè上,同學(xué)們看到我jiāo上去的畫(huà),hāhā大笑起來(lái),都說(shuō)畫(huà)得不像,但是從我的zuòwèi上看過(guò)去,桌上bǎi著的楊桃就是這個(gè)樣子。

（3）小明走到小區(qū)門(mén)口,tūrán發(fā)現(xiàn)自已忘記戴紅領(lǐng)巾了,他lìkèdiàotóu回家去拿了。

2.按要求，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）填量詞：一()羊一()楊桃一()畫(huà)紙

（2）認(rèn)認(rèn)真真(AABB式)：

（3）明亮(“明”“亮"互為近義詞)：

（4）找出句子中的一對(duì)反義詞。

①古時(shí)候有個(gè)人,覺(jué)得禾苗長(zhǎng)得慢,他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些,于是天天到田邊去看。（）——（）

②我們的課堂氣氛是嚴(yán)肅而認(rèn)真的,但是同學(xué)們的表現(xiàn)卻活潑而又熱烈。（）——（）

3.用“__”畫(huà)出每組詞中的錯(cuò)別字，并在括號(hào)里改正。

（1）一望無(wú)邊荒荒張張羿射九日盡心揭力()

（2）笨手笨腳與世割絕色彩班斕生機(jī)勃勃()

（3）忘羊補(bǔ)牢揠苗助長(zhǎng)破涕為笑捧膚大笑()

（4）視而不見(jiàn)賞心閱目昏頭昏腦憤發(fā)圖強(qiáng)()

二、提升訓(xùn)練

1.選字填空。

【掏淘】()錢(qián)()氣()米()出

【勸功】()說(shuō)()課()告立()

【嚴(yán)炎】()重()格()熱發(fā)()

【望忘】看()()掉()記希()

2.選擇加點(diǎn)詞的正確解釋,填序號(hào)。

意思：①意見(jiàn):愿望,②情趣:趣味。③指禮品所代表的心意。④語(yǔ)言文字等的意義;思想內(nèi)容。

（1）有一天,這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值日太沒(méi)意思啦,于是,他們一齊跑了出來(lái),出現(xiàn)在天空中。（）

（2）你這句話(huà)是什么意思（）

（3）這不過(guò)是我的一點(diǎn)兒意思,你就收下吧!（）

（4）我想跟你合寫(xiě)一篇文章,你是不是也有這個(gè)意思（）

3.選擇正確的答案。

（1）下面加點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）。

A.磨坊牌坊B.淹沒(méi)沒(méi)有

C.晌午贊賞D.死亡忘記

（2）下面詞語(yǔ)全部書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()。

A.樹(shù)根商量終于綠茵茵色彩班斕

B.青蛙搬家倒立自言自語(yǔ)生機(jī)勃勃

C.花籽泉水破舊盡心皆力與世隔絕

D.應(yīng)該整個(gè)妨織笨手笨腳九牛二虎之力

（3）選出分類(lèi)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()。

A.炒烤燒爆燉炸煎蒸煮

B.股脾腹胳膊腰腳肩臂

C.明晃晃綠茵菌紅艷艷黃澄澄綠油油

D.萬(wàn)物復(fù)蘇滿(mǎn)園春色春暖花開(kāi)桃紅柳綠百花爭(zhēng)艷

4.選擇合適的詞語(yǔ)填空。

得意滿(mǎn)意愿意故意

（1）看到我主動(dòng)給老人讓座,爸爸露出了()的笑容。

（2）媽媽很()接受老師的邀請(qǐng),去參加學(xué)?；顒?dòng)。

（3）他()放走了敵人,好讓敵人掉入事先設(shè)好的陷阱。

（4）李林的風(fēng)箏飛得很高,他()極了,在草地上跑得更歡了。

著急高興遲疑

（5）他()地說(shuō):“像……五……五角星。"

（6）老馬()地說(shuō):“那好啊,你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！?/p>

（7）松鼠()地大叫起來(lái):“怎么你不要命啦!"

5.讀句子,用“”畫(huà)出句子中的反義詞。

（1）聽(tīng)到這個(gè)壞消息,她原本輕盈的腳步變得沉重起來(lái)。

（2）這個(gè)簡(jiǎn)易的秋千坐上去硌(gè)得難受,一點(diǎn)也不舒服。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來(lái)簡(jiǎn)單,可實(shí)際操作起來(lái)卻復(fù)雜得很。

（4）課余時(shí)間,哥哥經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū),偶爾才會(huì)去打乒乓球。

6.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。

()()勃勃()()竭力()()隔絕

()()斑斕笨()笨()九()二()之力

（1）姐姐總是地去完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。

（2）春天到了,花兒開(kāi)了,小草從地下冒出頭來(lái),大地一片_________________。

（3）爸爸和媽媽費(fèi)了_____________，才把這張床搬進(jìn)臥室。

（4）我國(guó)的民間刺繡構(gòu)思（），工藝精美，真是無(wú)與倫比。

7.看圖猜寓言故事。

（）（）（）（）

8.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）出自神話(huà)故事的成語(yǔ)。

開(kāi)天辟地、_____________、_____________、_________________。

（2）關(guān)于動(dòng)物的成語(yǔ)。

九牛一毛、_____________、_____________、_________________。

（3）含數(shù)字“一”的成語(yǔ)。

一望無(wú)邊、_____________、_____________、_________________。

答案

二年級(jí)真題回顧

1.（1）Zzuì酉8

（2）②①①②

2.碧綠郵局燒烤熱鬧精靈烏黑容易民族世界幫助

3.(1)所有人都知道。(2)不平整。(3)不安靜

4.(1)A(2)D(3)C

5.(1)快樂(lè)心花怒放眉開(kāi)眼笑

(2)憤怒火冒三丈怒氣沖天

(3)傷心淚如雨下泣不成聲

三年級(jí)真題模擬

1.(1)青蛙應(yīng)該買(mǎi)搬到草籽泉水破開(kāi)

(2)植樹(shù)滿(mǎn)頭大汗休息

(3)整整織圍巾商店賣(mài)

2.是誰(shuí)一堆推開(kāi)植物直接值班精神情景清水山峰鋒利蜂蜜很多跟著狠毒

3.長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪蒙蒙的細(xì)雨