最新大學(xué)教師崗位培訓(xùn)考試題庫-高等教育法規(guī)（含答案）一、單選題1．教育行政救濟(jì)是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，受教育者和教師可通過（）制度來對(duì)抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟(jì)。BA．訴訟；B．申訴；C．仲裁；D．調(diào)解2．教育法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是（）。CA.教育法規(guī)的制定；B.教育法規(guī)的適用；C.教育法規(guī)的實(shí)施；D.教育法規(guī)的遵守3．根據(jù)我國(guó)《學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，碩士學(xué)位論文答辯不合格的，可在多少時(shí)間內(nèi)修改論文，重新答辯？（）BA.兩年內(nèi)；B.一年內(nèi)；C.六個(gè)月內(nèi)；D.三個(gè)月內(nèi)4．被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起（）年內(nèi)不得重新申請(qǐng)教師資格認(rèn)定。CA.1；B.3；C.5；D.105．在眾多教育法律責(zé)任主體中，最主要、最常見的一種教育法律責(zé)任主體是()。CA.學(xué)生；B.教師；C.學(xué)校；D.教育行政機(jī)關(guān)6．在教育實(shí)踐中，當(dāng)某種學(xué)校事故出現(xiàn)后，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形有（）。DA.學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；B.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的；C.對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的；D.學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的7．我國(guó)的教育仲裁制度（）。DA．已經(jīng)基本建立；B．已經(jīng)趨于完善；C．已經(jīng)較為完善；D．尚在摸索之中8．如教育行政管理相對(duì)人因不服具體行政行為而提起教育行政訴訟并且人民法院已受理的，（）申請(qǐng)行政復(fù)議。DA．在特定情況下可以；B．一般不可以；C．可以；D．不得9．根據(jù)我國(guó)《高等教育自學(xué)考試暫行條例》規(guī)定，開考新專業(yè)應(yīng)由哪個(gè)部門審批（。DA.教育部；B.省、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）；C.省級(jí)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)；D.全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)10．以該監(jiān)督方式是否存在直接國(guó)家強(qiáng)制力來分，教育法制監(jiān)督有國(guó)家機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督和()兩大系統(tǒng)。DA.社會(huì)團(tuán)體的法制監(jiān)督；B.行政機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督；C.司法機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督；D.社會(huì)力量的法制監(jiān)督11．高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。BA.從屬法律性；B.效力先定性；C.強(qiáng)制性；D.單方意志性12．提出依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)基本方略是在（）。DA.1982年憲法；B.1978年黨的十一屆三中全會(huì)；C.黨的十四大；D.黨的十五大13．教育對(duì)象的身心發(fā)展必須經(jīng)歷一個(gè)不斷積累的過程，同時(shí)也會(huì)不斷地出現(xiàn)反復(fù)，這就決定教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。CA.長(zhǎng)期性；B.遲效性；C.長(zhǎng)期性和遲效性；D.周期性14．目前我國(guó)權(quán)力機(jī)關(guān)和教育行政機(jī)關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（）。BA.教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度；B.教育執(zhí)法檢查制度；C.教育督導(dǎo)；D.教育行政監(jiān)察15．中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。中國(guó)的法治建設(shè)仍面臨一些問題，關(guān)于這些問題，下列說法不正確的是（）。AA.通過法治教育，全社會(huì)的法律意識(shí)和法治觀念已經(jīng)達(dá)到較高水平，仍需進(jìn)一步提高；B.有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在；C.地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時(shí)有發(fā)生；D.有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法，對(duì)社會(huì)主義法治造成損害16．根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（）。CA.中央與地方分級(jí)管理體制；B.中央集權(quán)制；C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理體制；D.中央與地方合作管理體制17．根據(jù)我國(guó)《高等教育法》第五條規(guī)定，我國(guó)高等教育的任務(wù)不包括（）。BA.發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化；B.培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的勞動(dòng)者和接班人；C.促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才18．高等學(xué)校分立、合并、終止，變更名稱、類別和其他重要事項(xiàng)的審批機(jī)構(gòu)（）。DA.國(guó)務(wù)院；B.國(guó)務(wù)院教育行政部門；C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府；D.原審批機(jī)關(guān)19．教育法律草案交付表決前，最后一稿（即法律草案表決稿）通常是由哪個(gè)機(jī)構(gòu)修改完成的？()CA.全國(guó)人大主席團(tuán)；B.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議；C.全國(guó)人大法律委員會(huì)；D.國(guó)務(wù)院20．我國(guó)教育法規(guī)的體系的核心是（）。CA.《憲法》；B.《高等教育法》；C.《教育法》；D.《教師法》21．教育行政復(fù)議的申請(qǐng)人只能是（）。AA．教育行政管理相對(duì)人；B．教育行政機(jī)關(guān)；C．學(xué)校；D．教師22．設(shè)立獨(dú)立設(shè)置實(shí)施本科及以上教育的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定（）。AA.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才；B.有2個(gè)國(guó)家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科；C.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上；D.專任教師在1000人以上23．如教育行政管理相對(duì)人因不服具體行政行為而提起教育行政訴訟并且人民法院已受理的，（）申請(qǐng)行政復(fù)議。DA．在特定情況下可以；B．一般不可以；C．可以；D．不得24．國(guó)家實(shí)行行政許可制度，實(shí)施教育行政許可，一般應(yīng)當(dāng)由（）。DA.政府的名義作出；B.政府發(fā)改委的名義作出；C.政府相關(guān)職能部門聯(lián)合作出；D.教育行政部門名義作出25．不屬于高等教育行政行為的合法性要件是（）。BA.主體合法性；B.客體合法性；C.行政權(quán)限合法；D.行政行為的內(nèi)容合法26．高等教育行政行為一經(jīng)作出，即被推定為合法有效的，其約束力隨之產(chǎn)生。這反映高等教育行政行為的特征是（）。BA.從屬法律性；B.效力先定性；C.強(qiáng)制性；D.單方意志性27．學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍（含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)），學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（DA.2年；B.3年；C.退役當(dāng)年；D.退役后一年28．教師如果對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)提出申訴，受理申訴的機(jī)關(guān)為（）。CA．當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門；B．學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)；C．主管的教育部門；D．信訪部門29．不屬于高等學(xué)校教師管理制度的是（）。AA.監(jiān)督制度；B.資格制度；C.職務(wù)制度；D.聘任制度30．所有國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即（）。DA.教育法規(guī)的制定；B.教育法規(guī)的適用；C.教育法規(guī)的實(shí)施；D.教育法規(guī)的遵守31．高校對(duì)教師的考核工作要遵循（）的原則。AA．客觀、公正、準(zhǔn)確；B．實(shí)事求是；C．從群眾中來，到群眾中去；D．平等協(xié)商32．下列論述錯(cuò)誤的是（）。AA.法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，只能由國(guó)家制定；B.法律是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范；C.法律依靠國(guó)家強(qiáng)制力來得以實(shí)施；D.法的規(guī)范作用主要包括指引、評(píng)價(jià)、預(yù)測(cè)、教育等方面33．普通高校學(xué)生貸學(xué)金實(shí)行（）。CA.低息貸款；B.貼息貸款；C.無息貸款；D.都不是34．專門教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。AA.教師培養(yǎng)；B.教師培訓(xùn)；C.教師考核；D.教師獎(jiǎng)勵(lì)35．根據(jù)我國(guó)《高等教育法》規(guī)定，我國(guó)現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（）。CA.中央與地方分級(jí)管理體制；B.中央集權(quán)制；C.中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的分級(jí)管理體制；D.中央與地方合作管理體制36．教育行政救濟(jì)是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，受教育者和教師可通過（）制度來對(duì)抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟(jì)。BA．訴訟；B．申訴；C．仲裁；D．調(diào)解37．高校對(duì)教師的考核工作要遵循（A）的原則。A．客觀、公正、準(zhǔn)確；B．實(shí)事求是；C．從群眾中來，到群眾中去；D．平等協(xié)商38．高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（D）的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A．服從學(xué)校發(fā)展需要；B．由教師自己申請(qǐng)；C．學(xué)校規(guī)章制度確立；D．雙方平等自愿39．國(guó)家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在（）。BA.省級(jí)教育行政部門；B.省級(jí)人民政府；C.國(guó)務(wù)院；D.國(guó)務(wù)院教育行政部門40．聯(lián)合國(guó)教科文組織成立的年份是（）。BA.1945；B.1946；C.1963；D.197241．教育法規(guī)的特征不包括（）。AA.探索性；B.規(guī)范性；C.確定性；D.強(qiáng)制性42．法律作為調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范不同的地方在于（）。AA.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；B.法律可以調(diào)整市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系；C.違反法律會(huì)受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)；D.違反法律會(huì)受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分43．設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（）。BA.2000人以上；B.3000人以上；C.5000人以上；D.7000人以上44．下列機(jī)構(gòu)中無權(quán)進(jìn)行教育行政處罰的是（）。DA.縣級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)；B.省級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)；C.國(guó)家教育部；D.各級(jí)各類學(xué)校45．哪些高等學(xué)校必須實(shí)行中國(guó)共產(chǎn)黨高等學(xué)校基層委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制？（）BA.中國(guó)境內(nèi)所有的高等學(xué)校；B.中國(guó)國(guó)家舉辦的高等學(xué)校；C.中國(guó)境內(nèi)除中外合作辦學(xué)外的所有高等學(xué)校；D.中國(guó)國(guó)家舉辦的普通高等學(xué)校二、多選題46．我國(guó)高等教育的社會(huì)主義性質(zhì)體現(xiàn)在（）。BDA.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家；B.由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；C.指導(dǎo)思想；D.遵循憲法規(guī)定的基本原則47．教育行政訴訟的管轄主要分為()。ABCA.級(jí)別管轄；B.地域管轄；C.裁定管轄；D.專屬管轄48．設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府的審批權(quán)限是（）。BDA.實(shí)施本科及以下層次高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)；B.實(shí)施高等?？平逃闹型夂献鬓k學(xué)機(jī)構(gòu)；C.實(shí)施研究生教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)；D.實(shí)施非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)49．學(xué)生不得轉(zhuǎn)學(xué)的情形有（）。ACDA.入學(xué)未滿一學(xué)期的；B.有1門以上科目考核成績(jī)不合格；C.招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的；D.應(yīng)予退學(xué)的50．高等學(xué)校校長(zhǎng)的任職條件包括（）。ABDA.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；B.在中國(guó)境內(nèi)居住；C.本科以上學(xué)歷；D.具有較高的文化水平、專業(yè)技術(shù)理論和知識(shí)51．下列哪些事項(xiàng)屬于教師可以對(duì)學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)及教育行政機(jī)關(guān)提出申訴的范圍()。ABCDA.教師認(rèn)為其考核獎(jiǎng)懲方面的合法權(quán)益受到學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯的；B.教師認(rèn)為其工資福利待遇方面的合法權(quán)益受到學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)侵犯的；C.教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的；D.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的52．根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，一項(xiàng)法案要在表決中通過，其支持票數(shù)應(yīng)達(dá)到？()BDA.提請(qǐng)全國(guó)人大全體會(huì)議表決的法案，要獲得全體代表的三分之二以上支持；B.提請(qǐng)全國(guó)人大全體會(huì)議表決的法案，要獲得全體代表的半數(shù)以上支持；C.提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)表決的法案，要獲得常委會(huì)全體組成人員三分之二以上支持；D.提請(qǐng)全國(guó)人大常委會(huì)表決的法案，要獲得常委會(huì)全體組成人員過半數(shù)支持53．依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（）。BCDA.人身罰；B.申誡罰；C.能力罰；D.財(cái)產(chǎn)罰54．申請(qǐng)創(chuàng)辦中外合資研究開發(fā)機(jī)構(gòu)，在經(jīng)主管部門同意后，須報(bào)請(qǐng)（）。ADA.科學(xué)技術(shù)委員會(huì)審核；B.教育行政部門審核；C.發(fā)改委審批；D.機(jī)構(gòu)編制部門審批55．高等學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)包括（）。ABA.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的思想政治工作和德育工作；B.討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選；C.任命校長(zhǎng)；D.聘任教師56．《教師法》對(duì)教師作用的原則性規(guī)定是（）。ABCA.教書育人；B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；C.提高民族素質(zhì)；D.傳承民族文化57．《教師法》規(guī)定教師的權(quán)利有（）。ABCDA.教育教學(xué)權(quán)；B.管理學(xué)生權(quán)；C.科學(xué)研究權(quán)；D.報(bào)酬待遇權(quán)58．教育經(jīng)費(fèi)的“三個(gè)增長(zhǎng)”指（）。ABCA.各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)；B.按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)；C.教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)；D.教育總經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)59．從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含下列組成部分（）。ABCA.法定條件；B.行為準(zhǔn)則；C.法律后果；D.法律責(zé)任；E、行為主體60．在我國(guó)，教育法律救濟(jì)的途徑主要有()。ABA.教育行政救濟(jì)；B.教育司法救濟(jì)；C.教育民事救濟(jì)；D.教育刑事救濟(jì)61．根據(jù)我國(guó)《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限？()BCA.縣級(jí)以上人民政府；B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會(huì)；C.由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會(huì)；D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府62．教育法律救濟(jì)具有如下特征()。ABA.以法定權(quán)益糾紛的存在為基礎(chǔ)；B.以侵權(quán)損害事實(shí)為前提；C.以維護(hù)教育法律的權(quán)威為宗旨；D.以懲治侵權(quán)行為為目的63．根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括()。ABCA.對(duì)在校學(xué)生的處分；B.對(duì)國(guó)家行政工作人員的處分；C.對(duì)教師的行政處分；D.對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的行政處分64．《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件包括（）。ADA.有組織機(jī)構(gòu)和章程；B.有50位以上專任教師；C.40畝以上土地；D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源65．根據(jù)我國(guó)《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定地方性法規(guī)的權(quán)限？()BCA.縣級(jí)以上人民政府；B.省、自治區(qū)、直轄市人大及其常委會(huì)；C.由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人大及其常委會(huì)；D.省、自治區(qū)、直轄市人民政府66．我國(guó)接受外國(guó)留學(xué)生的途徑主要有（）。ABCDA.根據(jù)政府間雙邊交流協(xié)議；B.根據(jù)學(xué)校間的交流協(xié)議；C.外國(guó)學(xué)術(shù)、教育機(jī)構(gòu)或各類團(tuán)體等派遣學(xué)生來華學(xué)習(xí)；D.學(xué)生個(gè)人申請(qǐng)來華學(xué)習(xí)67．目前我國(guó)解決教育違法和教育糾紛的主要司法途徑包括（）。ABCA.民事訴訟；B.刑事訴訟；C.行政訴訟；D.行政復(fù)議；E.自行和解68．根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括()。ABCA.對(duì)在校學(xué)生的處分；B.對(duì)國(guó)家行政工作人員的處分；C.對(duì)教師的行政處分；D.對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的行政處分69．《教師法》對(duì)教師作用的原則性規(guī)定是（）。ABCA.教書育人；B.培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；C.提高民族素質(zhì)；D.傳承民族文化70．教育立法的基本程序有()。ABCDA.議案的提出；B.議案的審議；C.議案的表決和通過；D.議案的公布71．下列屬于高等學(xué)校機(jī)構(gòu)的在是（）。ABCDA.大學(xué)；B.獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院；C.高等?？茖W(xué)校；D.成人高等學(xué)校72．教育經(jīng)費(fèi)的“兩個(gè)提高”指（）。ACDA.國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)逐步提高；B.教育經(jīng)費(fèi)總額占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例應(yīng)逐步提高；C.全國(guó)各級(jí)財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)逐步提高；D.中央財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例應(yīng)逐步提高73．根據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)定和教育實(shí)踐，教育法律責(zé)任的歸責(zé)原則主要有()。ABCDEA.責(zé)任法定原則；B.公正、合理原則；C.效益原則；D.過錯(cuò)責(zé)任原則；E.公開原則74．《教育法》對(duì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)可行使的權(quán)利作了多方面的規(guī)定。其中包括（）。BCDA.自行修改章程；B.對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；C.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；D.聘任教師75．教育法規(guī)與教育道德的區(qū)別，敘述正確的有（）。ABCDEA.表現(xiàn)形式不同；B.規(guī)范內(nèi)容不同；C.調(diào)整范圍不同；D.實(shí)施方式不同；E.產(chǎn)生和發(fā)展趨勢(shì)不同76．根據(jù)我國(guó)《立法法》規(guī)定，哪些立法主體擁有制定規(guī)章的權(quán)限？()CDA.地方各級(jí)人民政府；B.縣級(jí)以上人民政府；C.由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市與省、自治區(qū)、直轄市人民政府；D.國(guó)務(wù)院各部委77．所謂教育法律意識(shí)是指人們對(duì)于教育法律現(xiàn)象的思想、觀點(diǎn)、知識(shí)和心理的總稱。它包括()。ABCDA.人們對(duì)教育法律精神實(shí)質(zhì)的理解；B.對(duì)教育法律實(shí)施作用的評(píng)價(jià)；C.對(duì)教育行政執(zhí)法和司法的信任程度；D.遵守并運(yùn)用教育法律法規(guī)的自覺性等三、判斷題78．我國(guó)鼓勵(lì)開展教育對(duì)外交流與合作。對(duì)高等教育法規(guī)試卷十一79．任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。對(duì)80．“精彩一課”，應(yīng)當(dāng)屬于教育法律關(guān)系中的內(nèi)容。錯(cuò)81．設(shè)立助學(xué)資金，都必須采用無償捐助形式。錯(cuò)82．辭聘是指教師主動(dòng)請(qǐng)求高校解除聘任合同的行為。辭聘應(yīng)當(dāng)由提出辭聘的教