…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年人教版（2024）選擇性必修2語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的活用類(lèi)型；分類(lèi)正確的一組是（）

①夙興夜寐②三歲食貧③桑之落矣，其黃而隕④女也不爽，士貳其行⑤鷙鳥(niǎo)之不群兮⑥朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽⑦固前圣之所厚⑧哀民生之多艱A.①⑥/②/③⑦/④/⑤/⑧B.①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧C.①/②⑤/③⑦/④/⑥⑧D.①⑧/②/③⑦/④⑥/⑤2、對(duì)下列句子的句式的判斷；全都正確的一項(xiàng)是（）

①豈不痛哉②死生亦大矣③遂見(jiàn)用于小邑。

④則與斗卮酒⑤將有事于西疇⑥復(fù)駕言兮焉求④省略句⑤賓語(yǔ)前置句⑥主謂倒裝句A.A；①感嘆句②感嘆句③被動(dòng)句。

④陳述句⑤狀語(yǔ)后置句⑥主謂倒裝句B.B；①反問(wèn)句②判斷句③陳述句。

④省略句⑤狀語(yǔ)后置句⑥賓語(yǔ)前置句C.C；①反問(wèn)句②判斷句③被動(dòng)句。

④省略句⑤狀語(yǔ)后置句⑥賓語(yǔ)前置句D.①感嘆句②反問(wèn)句③陳述句3、下列選項(xiàng)中句子的句式特點(diǎn)與例句不同的一項(xiàng)是（）

例句：引以為流觴曲水，列坐其次A.會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭B.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)C.況修短隨化，終期于盡D.寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)4、下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A.“迨諸父異爨”中的“諸父”是伯父、叔父的統(tǒng)稱(chēng)；“嫗，先大母婢也”中的“先大母”指去世的祖母。B.“三五之夜，明月半墻”中的“三五之夜”即農(nóng)歷每月十五的夜晚。農(nóng)歷每月十五日又稱(chēng)“望”，如“在丁卯三月之望”，即丁卯年三月十五日。C.“頃之，持一象笏至”中的“象笏”，即象牙制的手板。笏，是古代君臣在朝廷上相見(jiàn)時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子，上面可以記事，后來(lái)只有大臣使用。D.“期功”，古代喪服的名稱(chēng)。期，服喪九個(gè)月。功，按關(guān)系親疏分大功和小功，大功服喪九個(gè)月，小功服喪五個(gè)月。5、對(duì)下列句中加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.名我固當(dāng)（本來(lái)）B.以致其性焉爾（情趣，意志）C.則又愛(ài)之太恩（寵愛(ài)）D.勖爾植（勉勵(lì)）評(píng)卷人得分二、其他(共9題，共18分)6、指出下列特殊句式的類(lèi)型。

（1）石之鏗然有聲者_(dá)___________

（2）磔磔云霄間____________

（3）又有若老人咳且笑于山谷中者_(dá)___________

（4）大聲發(fā)于水上____________

（5）噌吰者，周景王之無(wú)射也____________

（6）古之人不余欺也____________7、翻譯下列句子。

（1）扣而聆之；南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。

（2）事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？8、古今異義：寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞的古義。

（1）恐年歲之不吾與。

古義：________________________；今義：年紀(jì)；年代；年頭兒；年成。

（2）春與秋其代序

古義：_________________________；今義：指代替序言的文章（多自有標(biāo)題）

（3）恐美人之遲暮。

古義：_________________________；今義：美貌的女子。

（4）哀民生之多艱。

古義：_________________________；今義：人民的生計(jì)。

（5）怨靈修之浩蕩兮。

古義：________________________；今義：水勢(shì)大；或廣闊而壯大。

（6）固時(shí)俗之工巧兮。

古義：_________________________；今義：細(xì)致；精巧（多用于工藝品或詩(shī)文；書(shū)畫(huà)）

（7）偭規(guī)矩而改錯(cuò)

古義：_________________________；今義：改正錯(cuò)誤。

（8）吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。

古義：_________________________；今義：生活貧窮；經(jīng)濟(jì)困難。

（9）寧溘死以流亡兮。

古義：_______________________；今義：因?yàn)?zāi)害或政治原因而被迫離開(kāi)家鄉(xiāng)或祖國(guó)。

（10）長(zhǎng)余佩之陸離

古義：_________________________；今義：形容色彩繁雜9、文化常識(shí)：判斷下列文化常識(shí)的的正誤。

（1）《離騷》是“楚辭”的代表作品，是我國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)浪漫主義創(chuàng)作手法的先河。_____

（2）“楚辭體”是楚地的詩(shī)歌形式，描寫(xiě)楚地的風(fēng)土人情，具有濃厚的地方特色，以《離騷》為典型代表，故又稱(chēng)“騷體”?！冻o》是由西漢劉向創(chuàng)作而成的。_____

（3）“回朕車(chē)以復(fù)路兮”中的“朕”是第一人稱(chēng)代詞，我。秦始皇以后成為皇帝專(zhuān)用的自稱(chēng)。_____

（4）考，稱(chēng)已故的父親。普通人稱(chēng)自己已故的父親為“先考”，稱(chēng)自己已故的母親為“妣”“先妣”，而已故的父母就合稱(chēng)為“考妣”。_____

（5）屈原是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌由集體歌唱到個(gè)人創(chuàng)作的新時(shí)代。_____10、解釋下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞。

①女也不爽，士貳其行爽：_______________

謇朝誶而夕替替：_______________

②女之耽兮，不可說(shuō)也耽：_______________

豈余心之可懲懲：_______________

③乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)垝：_______________

唯昭質(zhì)其猶未虧昭：_______________

④自我徂爾，三歲食貧徂：_______________

皇覽揆余初度兮揆：_______________11、課外閱讀《茶館》全劇，觀(guān)看電視劇《茶館》，電視劇《茶館》的結(jié)尾是王利發(fā)火燒茶館并與之同歸于盡。你覺(jué)得與原劇本相比，哪個(gè)結(jié)尾好？為什么？12、指出下列句子中的通假字；并寫(xiě)出其含義。

（1）扈江離與辟芷兮_____________（2）來(lái)吾道夫先路_____________

（3）偭規(guī)矩而改錯(cuò)_____________（4）何方圜之能周兮_____________

（5）進(jìn)不入以離尤兮_____________（6）芳菲菲其彌章_____________

（7）伏清白以死直兮_____________13、《擬行路難（其四）》中，“瀉水置平地，各自東西南北流?！边@句話(huà)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？想說(shuō)明什么哲理？14、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①多謝后世人謝：__________________

②始適還家門(mén)適：__________________

③君既若見(jiàn)錄見(jiàn)：__________________

④妾不堪驅(qū)使堪：__________________

⑤卻與小姑別卻：__________________

⑥徒留無(wú)所施徒：__________________施：__________________評(píng)卷人得分三、古代詩(shī)歌閱讀(共5題，共10分)15、登快閣黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。

下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“了卻”二字，渲染出了詩(shī)人辦完公事后如釋重負(fù)的歡快心情，與“快閣”之“快”暗相呼應(yīng)。B.詩(shī)人登上快閣，在晚晴余輝里倚欄遠(yuǎn)眺，“倚晚晴”三字不僅傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人的情態(tài)，也為下句的描寫(xiě)做了鋪墊。C.第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申為知音；這句話(huà)是說(shuō)友人遠(yuǎn)離，自己早已沒(méi)有彈琴的興致。D.詩(shī)人即使見(jiàn)到美酒，眼中也不會(huì)流露出喜悅之色，一個(gè)“橫”字傳神地勾勒出詩(shī)人無(wú)可奈何、孤獨(dú)無(wú)聊的神情。16、客至杜甫舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?；◤讲辉壙蛼?，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯！

選出對(duì)這首詩(shī)分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.首聯(lián)先從戶(hù)外的景色著筆，點(diǎn)明客至的時(shí)間、地點(diǎn)和來(lái)訪(fǎng)前夕作者的心境?！敖浴弊职凳境龃航畡?shì)漲溢的情景，給人以江波浩渺、茫茫一片之感?！暗?jiàn)”，表現(xiàn)了他在閑逸的江村中的寂寞心情。B.頷聯(lián)把筆觸轉(zhuǎn)向庭院，引出“客至”。前句不僅說(shuō)客不常來(lái)，還有主人不輕易延客意，今日“君”來(lái)，益見(jiàn)兩人交情之深厚，使后面的酣暢歡快有了著落。后句的“今始為”又使前句之意顯得更為超脫，補(bǔ)足了首聯(lián)兩句。C.頸聯(lián)由頷聯(lián)虛寫(xiě)客至轉(zhuǎn)入實(shí)寫(xiě)待客。詩(shī)中的家常話(huà)語(yǔ)聽(tīng)來(lái)十分親切，我們很容易從中感受到主人竭誠(chéng)盡意的盛情和力不從心的歉疚，也可以體會(huì)到主客之間真誠(chéng)相待的深厚情誼。D.全詩(shī)風(fēng)格看似安閑恬靜，其實(shí)充滿(mǎn)悲意。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)客至，旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞。17、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。和答元明黔南贈(zèng)別①黃庭堅(jiān)萬(wàn)里相看忘逆旅，三聲清淚落離觴。朝云②往日攀天夢(mèng)，夜雨何時(shí)對(duì)榻?jīng)?？朝云②往日攀天?mèng)，夜雨何時(shí)對(duì)榻?jīng)觯考毖┘沽睥巯嗖⒂?，驚風(fēng)鴻雁不成行。急雪脊令③

【注】①元明：黃大臨；黃庭堅(jiān)長(zhǎng)兄，字元明。紹圣二年（1095）黃庭堅(jiān)被貶涪州別駕；黔州安置。長(zhǎng)兄黃大臨萬(wàn)里相送，二人分別后黃庭堅(jiān)作此贈(zèng)別詩(shī)。②朝云：化用楚襄王夢(mèng)見(jiàn)神女的故事，隱寓自己往日的抱負(fù)只如登天之夢(mèng)，已經(jīng)破滅。③脊令：鳥(niǎo)名，即鹡鸰。

本詩(shī)的頸聯(lián)廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。相并影，驚風(fēng)鴻雁不成行。18、閱讀下面的唐詩(shī)，完成下列各題?？椭炼鸥ι崮仙岜苯源核?jiàn)群鷗日日來(lái)。花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。賓至杜甫幽棲地僻經(jīng)過(guò)少，老病人扶再拜難。豈有文章驚海內(nèi)？漫勞車(chē)馬駐江干。竟日淹留佳客坐，百年粗糲腐儒餐。不嫌野外無(wú)供給，乘興還來(lái)看藥欄。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。A．《客至》首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人住所周?chē)G水環(huán)繞，日日鷗鳥(niǎo)聚集，透露出春景的愜意和無(wú)人相依的寂寞心情，為下文表達(dá)客至的喜悅營(yíng)造氛圍，景中含情。B．《客至》頷聯(lián)由外轉(zhuǎn)內(nèi)，從戶(hù)外的景色轉(zhuǎn)到院中的情景，引出“客至”。用與客人談話(huà)的口吻，增強(qiáng)了生活實(shí)感，表現(xiàn)了詩(shī)人喜客之至，待客之誠(chéng)。C．《賓至》“老病人扶再拜難”寫(xiě)自己老病，需人攙扶，不能盡禮，在致歉中隱含著詩(shī)人有客而來(lái)的喜悅。D．《賓至》一寫(xiě)客，一寫(xiě)己，在表現(xiàn)客人身份尊貴的同時(shí)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的清高。(2)主人對(duì)“客”和“賓”各自表達(dá)了怎樣的態(tài)度？試分別結(jié)合兩首詩(shī)的尾聯(lián)簡(jiǎn)要分析。19、閱讀下面這首唐詩(shī)，回答下列問(wèn)題。詠懷古跡（其五）杜甫諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策①，萬(wàn)古云霄一羽毛。伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹。運(yùn)移漢祚②終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。[注]①紆籌策：曲折周密地展運(yùn)策略。②祚：帝位。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）。A．首句時(shí)空共說(shuō)，筆力雄放，凸顯諸葛亮名滿(mǎn)寰宇、萬(wàn)世不朽的形象。B．頷聯(lián)概括了諸葛亮的才能、功績(jī)，贊揚(yáng)他如鸞鳳高翔，獨(dú)步云霄。C．頸聯(lián)用典，通過(guò)與伊尹、呂尚、蕭何、曹參等功臣比較，來(lái)盛贊諸葛亮的才能。D．全詩(shī)除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以抒情為主，情感跌宕起伏。(2)從主題、表達(dá)方式等角度比較分析本詩(shī)與《蜀相》的異同。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)20、請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息；句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)70個(gè)字。

2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)系列”，首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問(wèn)一號(hào)”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào)。據(jù)介紹，該名稱(chēng)源于屈原長(zhǎng)詩(shī)《天問(wèn)》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí)，展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度。21、閱讀下面的文字；給“生物圈”下一個(gè)定義。

地球上有生物，這些生物往往有它們生活的范圍，也就有了生物圈。如果把地球比作蘋(píng)果，那么地球上所有的生物，只生活在像果皮那樣薄的地球表面層里，因?yàn)橹挥羞@個(gè)表面層有空氣、水、土壤，能夠維持生物的生命。22、給下面的這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）中新網(wǎng)2011年11月20日電在科學(xué)家們?cè)俅芜M(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)證明后，一條重要的物理定律可能真的要被改寫(xiě)，光速并不是宇宙速度的極限。今年9月22日，意大利格蘭薩索國(guó)家實(shí)驗(yàn)室下屬的一個(gè)名為“OPERA”的實(shí)驗(yàn)裝置，接收到來(lái)自歐洲核子研究中心的中微子。經(jīng)測(cè)算，中微子跑過(guò)這段732千米距離所用的時(shí)間，比光還快了60納秒（1納秒等于十億分之一秒）。這一結(jié)果給科學(xué)界帶來(lái)了巨大困惑，因?yàn)檫@與愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論中光速是宇宙速度的極限，沒(méi)有任何物質(zhì)的速度可以超越光速的理論相悖。10月，歐洲核子研究中心優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)方案并開(kāi)始復(fù)核中微子超光速實(shí)驗(yàn)，最終“新的測(cè)量方法沒(méi)有改變最初的結(jié)論”。但歐洲核子研究中心也表示，在中微子速度超越光速這一結(jié)論被駁倒或者被證實(shí)前，還需要進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)觀(guān)察和獨(dú)立測(cè)試。23、下面這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)引用了鮑照《擬行路難（其二）》的詩(shī)句；請(qǐng)引用《擬行路難（其四）》的詩(shī)句擬寫(xiě)下聯(lián)。

上聯(lián)：“如今君心一朝異；對(duì)此長(zhǎng)嘆終百年”，婉轉(zhuǎn)深沉，流露棄婦哀怨悲苦意。

下聯(lián)：_________________________________________________評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共3分)24、魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》一文中說(shuō)悲劇是“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”，文學(xué)作品會(huì)通過(guò)對(duì)立和沖突，將美好的事物毀滅，展現(xiàn)動(dòng)人心魄、撼人心靈的美感。請(qǐng)以《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》中的某一個(gè)人物為例，談?wù)勀銓?duì)悲劇美的理解。要求：結(jié)合作品內(nèi)容分析。150字左右。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象的理解能力。

①夙；夜：名詞作狀語(yǔ)；在早上，在夜里。

②貧：形容詞用作名詞；貧苦的生活。

③黃：形容詞用作動(dòng)詞；變黃。

④貳：數(shù)詞用作動(dòng)詞；不專(zhuān)一，有二心，跟“壹”相對(duì)。

⑤群：名詞用作動(dòng)詞；合群。

⑥朝；夕：名詞作狀語(yǔ)；在早上，在晚上。

⑦厚：形容詞用作動(dòng)詞；推崇；贊許。

⑧哀：形容詞的意動(dòng)用法；以為悲哀。

①⑥名詞作狀語(yǔ)；②形容詞用作名詞；③⑦形容詞用作動(dòng)詞；④數(shù)詞用作動(dòng)詞；⑤名詞用作動(dòng)詞；⑧形容詞的意動(dòng)用法。

故選A。2、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式的能力。

①“豈不痛哉”是反問(wèn)句；“豈哉”是標(biāo)志。

②“死生亦大矣”是判斷句；語(yǔ)意表判斷。

③“遂見(jiàn)用于小邑”是被動(dòng)句；“見(jiàn)于”是標(biāo)志。

④“則與斗卮酒”是省略句；省略“與”的賓語(yǔ)“之”。

⑤“將有事于西疇”是狀語(yǔ)后置句；正常語(yǔ)序?yàn)椤皩⒂谖鳟犛惺隆?，?biāo)志是“于”。

⑥“復(fù)駕言兮焉求”賓語(yǔ)前置句；“焉”疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)常前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤皬?fù)駕言兮求焉”。

由此可知；①反問(wèn)句，②判斷句，③被動(dòng)句，④省略句，⑤狀語(yǔ)后置句，⑥賓語(yǔ)前置句。

故選C。3、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生掌握文言句式的能力。

例句為介詞結(jié)構(gòu)后置句；“（于）其次列坐”。

A.介詞結(jié)構(gòu)后置；正確語(yǔ)序?yàn)椤坝跁?huì)稽山陰之蘭亭會(huì)”。

B.介詞結(jié)構(gòu)后置句；正確語(yǔ)序?yàn)椤盎颍ㄓ冢驯≈?，（于）一室之?nèi)悟言”。

C.無(wú)特殊句式。

D.介詞結(jié)構(gòu)后置句；正確語(yǔ)序?yàn)椤坝谠⑿斡顑?nèi)復(fù)幾時(shí)”。

故選C。4、D【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生掌握文化常識(shí)的能力。

D.“期；服喪九個(gè)月”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為服喪一年。

故選D。5、B【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

B.以致其性焉爾；意思是：讓它盡情生長(zhǎng)罷了。致：使達(dá)到。

故選B。二、其他(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言句式的能力。

（1）句式結(jié)構(gòu)為“中心詞+之+修飾語(yǔ)+者”；按現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述，應(yīng)為“鏗然有聲之石”，是定語(yǔ)后置句。

（2）省略介詞“于”；按現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述，應(yīng)為“（于）云霄間磔磔”，是省略句和狀語(yǔ)后置句。

（3）介詞結(jié)構(gòu)“于山谷中”作謂語(yǔ)“咳且笑”的狀語(yǔ)；按現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述，應(yīng)為“又有若老人于山谷中咳且笑者”，是狀語(yǔ)后置句。

（4）介詞結(jié)構(gòu)“于水上”作謂語(yǔ)動(dòng)詞“發(fā)”的狀語(yǔ)；按現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述，應(yīng)為“大聲于水上發(fā)”，是狀語(yǔ)后置句。

（5）“者也”表判斷；是判斷句。

（6）否定句中代詞“余”作動(dòng)詞“欺”的賓語(yǔ)，按現(xiàn)代漢語(yǔ)的表述，應(yīng)為“古之人不欺余也”，是賓語(yǔ)前置句?！窘馕觥竣?定語(yǔ)后置句②.省略句，狀語(yǔ)后置句③.狀語(yǔ)后置句④.狀語(yǔ)后置句⑤.判斷句⑥.賓語(yǔ)前置句7、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）中；“扣”，敲擊；“聆”，聆聽(tīng)；“函胡”，重濁而模糊；“桴”，鼓槌；“余韻”，余音；“歇”，消失。

（2）中，“目見(jiàn)耳聞”，親眼看到親耳聽(tīng)到；“臆斷”，主觀(guān)想象去猜測(cè)。【解析】（1）敲擊它們，聆聽(tīng)它們的聲音，南山那塊山石的聲音重濁而模糊，北山那塊山石的聲音清脆而悠揚(yáng)，鼓槌停止敲擊，聲音還在傳揚(yáng)，余音慢慢地消失。（2）任何事情不親眼看到親耳聽(tīng)到，只憑主觀(guān)想象去猜測(cè)它的有或沒(méi)有，可以嗎？8、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。

（1）年歲；時(shí)間術(shù)語(yǔ)。在現(xiàn)代“年”和“歲”是同義詞，在古時(shí)是有嚴(yán)格區(qū)別的：從立春到下一個(gè)立春，稱(chēng)為“一歲”；從農(nóng)歷中上一個(gè)正月初一到下一個(gè)正月初一，謂之“一年”。所以“年歲”的古義是“時(shí)光；歲月”。

（2）“代”；更替?！靶颉保瑫r(shí)序。因此，“代序”的古義是“時(shí)序更替”。

（3）“美人”；在古代指亦指相貌俊逸，才德出眾的男子；也喻君上；品德美好的人。一說(shuō)是屈原自指，說(shuō)指楚懷王。

（4）“民”的本義指奴隸；后指平民，又泛指區(qū)別于官的普通人。因此“民生”的古義是“人生”。

（5）“浩蕩”在古代的意思有：無(wú)限（如“浩蕩離愁白日斜”）；無(wú)常不定（如“年事以蹉跎；生平任浩蕩”）、荒唐（如“怨靈修之浩蕩兮”），這里應(yīng)譯作“荒唐”。

（6）“工”的古義是“善于”?！扒伞钡墓帕x是技巧；巧詐。因此“工巧”的古義是善于取巧。

（7）“錯(cuò)”通“措”；措施。因此“改錯(cuò)”的古義是“改變措施”。

（8）“窮”的古義是窮盡；“困”的古義是陷在艱難痛苦中或受環(huán)境；條件的限制無(wú)法擺脫。因此“窮困”的古義是“走投無(wú)路，處境窘迫”。

（9）“流”的古義是江河的流水；像流水一樣?！巴觥钡墓帕x是失去。因此“流亡”的古義是“隨流水消逝”。

（10）《文選·屈原＜九章·涉江＞》：“帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。”呂向注：“陸離，劍低昂貌。”在這里，“長(zhǎng)余佩之陸離”的意思是“使我的佩帶修長(zhǎng)而美好”，因此“陸離”的古義是修長(zhǎng)的樣子?！窘馕觥竣?古義：時(shí)光，歲月。②.古義：時(shí)序更替。③.古義：代指有才德、有作為的人。一說(shuō)是屈原自指，指楚懷王④.古義：人生⑤.古義：荒唐⑥.古義：善于取巧⑦.古義：改變措施⑧.古義：（路）阻塞不通，引申為走投無(wú)路的意思。⑨.古義：隨流水消逝。⑩.古義：修長(zhǎng)的樣子。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

（1）楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代以屈原為代表的楚國(guó)人創(chuàng)作的詩(shī)歌?！峨x騷》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期詩(shī)人屈原創(chuàng)作的詩(shī)篇；是中國(guó)古代最長(zhǎng)的抒情詩(shī)，也是“楚辭”的代表作品。全詩(shī)運(yùn)用美人香草的比喻；大量的神話(huà)傳說(shuō)和豐富的想象，形成絢爛的文采和宏偉的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)出積極的浪漫主義精神，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)浪漫主義創(chuàng)作手法的先河。說(shuō)法正確。

（2）“《楚辭》是由西漢劉向創(chuàng)作而成的”說(shuō)法錯(cuò)誤。楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代以屈原為代表的楚國(guó)人創(chuàng)作的詩(shī)歌。漢武帝時(shí)；劉向整理古藉，把屈原；宋玉等人的作品編輯成書(shū)，定名《楚辭》。因此，《楚辭》是由劉向整理、編輯而成，并非由劉向“創(chuàng)作而成”。

（3）在先秦時(shí)期；“朕”只是“我”的一種說(shuō)法而已。不僅尊貴的人能用，販夫走卒也可以自稱(chēng)為“朕”。如屈原就曾在《楚辭·離騷》中說(shuō)：“帝高陽(yáng)之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”這里，屈原就用朕來(lái)表示自己。秦始皇以后，成為皇帝專(zhuān)用的自稱(chēng)。說(shuō)法正確。

（4）“考妣”在古代稱(chēng)已死的父母。父死后稱(chēng)“考”；母死后稱(chēng)“妣”。語(yǔ)出《禮記·曲禮下》：“生曰父，曰母，曰妻；死曰考，曰妣，曰嬪?！惫糯贡铣？逃小帮@考”“顯妣”“先考”“先妣”。說(shuō)法正確。

（5）屈原是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的詩(shī)人，屈原之前的詩(shī)歌，是《詩(shī)經(jīng)》這樣集體創(chuàng)作的作品；屈原的出現(xiàn)，不僅標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代，而且他所開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體——楚辭，突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力，為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地。說(shuō)法正確?！窘馕觥竣?√②.×③.√④.√⑤.√10、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

（1）①句意；我女子沒(méi)有什么差錯(cuò)，男子行為卻前后不一致了?！八?，差錯(cuò)；過(guò)失。

②句意；早晨被辱罵晚上又丟官?！疤妗?，廢棄。

（2）①句意；女子沉溺在愛(ài)情里，就無(wú)法擺脫了?！暗ⅰ?，沉溺；沉醉。

②句意；難道我能受警戒而彷徨?！皯汀?，因受創(chuàng)而戒止。

（3）①句意；登上那毀壞的墻壁，遙向復(fù)關(guān)凝神望?！皥挕?，毀壞。

②句意；只有純潔品質(zhì)不會(huì)腐朽?！罢选?，光明純潔。

（4）①句意；自從嫁到你家，多年來(lái)忍受貧苦的生活。“徂”，往。

②句意，父親仔細(xì)揣測(cè)我的生辰?！稗瘛?，測(cè)度、衡量。【解析】①.差錯(cuò)、過(guò)失②.廢棄③.沉溺、沉醉④.因受創(chuàng)而戒止⑤.毀壞⑥.光明純潔⑦.往⑧.測(cè)度、衡量11、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

探究《茶館》的結(jié)局應(yīng)結(jié)合人物形象塑造；環(huán)境、情節(jié)發(fā)展等方面分析；言之有理即可。

認(rèn)為電視劇的結(jié)尾好。劉麻子始終對(duì)茶館虎視眈眈；王利發(fā)那么失望，他把茶館一起帶走的心情也是可以理解的，而且確實(shí)也感到了畫(huà)面的沖擊力。如果是話(huà)劇，也沒(méi)有辦法點(diǎn)火，點(diǎn)了火也不好看。老舍原著中，王利發(fā)上吊自殺，表現(xiàn)的是他最后被社會(huì)逼到走投無(wú)路的地步，他連抗?fàn)幍牧庖矝](méi)有?，F(xiàn)在電視劇的結(jié)局王利發(fā)放了一把火，是更詩(shī)意的表達(dá)，最后他豁出去了，他有自己的抗?fàn)幏绞?。光是一個(gè)上吊力度不夠，王利發(fā)一把火燒掉茶館，帶著遺憾；依戀離開(kāi)，也是跟舊制度、舊社會(huì)決裂。這樣既有喻意，人物情緒也走到了這一步。

原劇本的結(jié)尾好。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，也是貫穿全劇的人物。他從父親手里繼承了裕泰茶館，也繼承了他的處世哲學(xué)，即多說(shuō)好話(huà)，多作揖。他膽小、自私，又精明、干練、善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。比如對(duì)李三的苦處、康順子的遭遇等，他雖然也有同情，但是很有限度，決不會(huì)為了他們而損害自己的利益。對(duì)巡警、特務(wù)則不同，他明知是敲詐，卻巧于應(yīng)付，不敢表示一點(diǎn)不滿(mǎn)。對(duì)劉麻子之流，他雖然從心眼里厭惡，但仍然笑臉相迎，不愿得罪他們。但在黑暗的舊中國(guó)，盡管王利發(fā)善于應(yīng)酬，善于經(jīng)營(yíng)，不斷改良，卻無(wú)法抵御各種反動(dòng)勢(shì)力的欺壓。他對(duì)此也抱有強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，但表達(dá)得十分含蓄。比如當(dāng)唐鐵嘴說(shuō)“感謝這個(gè)年月時(shí)”，他說(shuō)：“這個(gè)年月還值得感謝！”蘊(yùn)含著他的不滿(mǎn)、愁苦和憤恨。就是這樣一個(gè)精于處世的小商人，最終仍然沒(méi)能逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)。在惡勢(shì)力的壓榨下，走投無(wú)路的他最終選擇自殺更符合其性格，也更為合理。王利發(fā)的悲劇，是舊中國(guó)廣大市民生活命運(yùn)的真實(shí)寫(xiě)照。【解析】[示例一]電視劇的結(jié)尾好。王利發(fā)從逆來(lái)順受到一把火燒掉茶館，突出了其性格的變化，表現(xiàn)出了他的抗?fàn)幮裕姓鸷沉?；王利發(fā)帶著遺憾、依戀與茶館一同走向滅亡，是跟舊制度、舊社會(huì)的決裂，有利于更好地表現(xiàn)主題。

[示例二]原劇本的結(jié)尾好。王利發(fā)作為裕泰茶館的掌柜，是個(gè)本分的買(mǎi)賣(mài)人，他膽小自私，又精明干練、善于應(yīng)酬，但是他不敢跟社會(huì)較勁兒，只能俯首當(dāng)“順民”，逆來(lái)順受。在惡勢(shì)力的壓榨下，走投無(wú)路的他最終選擇自殺更符合其性格，也更為合理。12、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象的理解能力。

（1）句意為：我把江離芷草披在肩上。辟；同“僻”，僻靜；幽靜。

（2）句意為：來(lái)呀；我在前引導(dǎo)開(kāi)路。道，同“導(dǎo)”，引導(dǎo)。

（3）句意為：背棄規(guī)矩而又改變政策。錯(cuò)；同“措”，舉措。

（4）句意為：方和圓怎能夠互相配合。圜；同“圓”，圓形。

（5）句意為：進(jìn)取不成反而獲罪。離；同“罹”，遭受。

（6）句意為：菲菲的芳香更加顯著。章；同“彰”，顯著。

（7）句意為：保持清白節(jié)操死于直道。伏，同“服”，保持。【解析】①.辟，同“僻”，僻靜、幽靜。②.道，同“導(dǎo)”，引導(dǎo)。③.錯(cuò)，同“措”，舉措。④.圜，同“圓”，圓形。⑤.離，同“罹”，遭受。⑥.章，同“彰”，顯著。⑦.伏，同“服”，保持。13、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表現(xiàn)手法及情感態(tài)度的能力。

這句話(huà)的意思是：就像往平地上倒水，水會(huì)向不同方向流散一樣，人生貴賤窮達(dá)是不一致的。詩(shī)歌開(kāi)篇便寫(xiě)水瀉地面，四方流淌的現(xiàn)象。既沒(méi)有波濤萬(wàn)頃的壯闊場(chǎng)面，也不見(jiàn)澄靜如練的幽美意境。然而，就在這既不神奇又不玄妙的普通自然現(xiàn)象里，詩(shī)人卻頓悟出了與之相似相通的某種人生哲理。作者運(yùn)用的是以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會(huì)生活中不同處境下高低貴賤的人。“水”的流向，是地勢(shì)造成的，人的處境，是門(mén)第決定的。因此起首兩句，通過(guò)對(duì)瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫(xiě)，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里門(mén)閥制度的不合理性。詩(shī)人借水“瀉”和“流”的動(dòng)態(tài)描繪，造成了一種令讀者驚疑的氣勢(shì)，曲折地表達(dá)了詩(shī)人由于激憤不平而一瀉無(wú)余的悲憤抑郁心情?！窘馕觥窟\(yùn)用比喻手法。作者以“水”喻人，那流向“東西南北”不同方位的“水”，比喻了社會(huì)生活中高低貴賤不同處境的人。“水”的流向，是地勢(shì)造成的；人的處境，是門(mén)第決定的。起首兩句，通過(guò)對(duì)瀉水的尋?，F(xiàn)象的描寫(xiě)，形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)門(mén)閥制度的不合理性。14、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

①本句意為：多多告誡后世的人。謝：告訴；告知。

②本句意為：剛出嫁就被遣送回家。適：出嫁。

③本句意為：您既然記掛著我。見(jiàn)：用在動(dòng)詞前；表示對(duì)自己怎么樣。

④本句意為：我不能勝任婆婆的驅(qū)使。堪：勝任。

⑤本句意為：退下來(lái)與小姑告別。卻：退下。

⑥本句意為：白白地留下來(lái)而沒(méi)有用處。徒：徒然，白白地。施：用?！窘馕觥竣?告訴，告知②.出嫁③.用在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎么樣④.勝任⑤.退下⑥.徒然，白白地⑦.用三、古代詩(shī)歌閱讀(共5題，共10分)15、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌內(nèi)容；鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。

D.“即使見(jiàn)到美酒；眼中也不會(huì)流露出喜悅之色”錯(cuò)誤，頸聯(lián)寫(xiě)友人遠(yuǎn)離，早已沒(méi)有弄弦吹簫的興致了，只好清樽美酒，聊以解憂(yōu)了。句中“青眼”運(yùn)用阮籍的典故，表示喜愛(ài)，詩(shī)人只有見(jiàn)到美酒，眼中才流露出喜色。

故選D。16、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌綜合賞析能力。

D.“旨在突出內(nèi)心的苦悶寂寞”賞析錯(cuò)誤；不是苦悶，是老朋友來(lái)訪(fǎng)的愉悅。

故選D。

《客至》是唐代大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首詩(shī)，作于成都草堂落成之后。此詩(shī)前兩句描寫(xiě)居處的景色，清麗疏淡，與山水鷗鳥(niǎo)為伍，顯出與世相隔的心境；后六句寫(xiě)有客來(lái)訪(fǎng)的欣喜以及誠(chéng)懇待客，呼喚鄰翁對(duì)飲的場(chǎng)景。全詩(shī)流露詩(shī)人誠(chéng)樸恬淡的情懷和好客的心境，自然渾成，一線(xiàn)相接，把居處景、家常話(huà)、故人情等富有情趣的生活場(chǎng)景刻畫(huà)得細(xì)膩逼真，表現(xiàn)出了濃郁的生活氣息和人情味。17、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生賞析詩(shī)句能力。

賞析詩(shī)句；首先要指出詩(shī)句運(yùn)用的表達(dá)技巧，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析詩(shī)句是如何運(yùn)用該表達(dá)技巧的，最后指出詩(shī)句運(yùn)用該表達(dá)技巧有什么表達(dá)效果，或者抒發(fā)了什么情感。

仔細(xì)閱讀頸聯(lián)“急雪脊令相并影；驚風(fēng)鴻雁不成行”，這是寫(xiě)景，出句寫(xiě)大雪紛飛中，但見(jiàn)鹡鸰鳥(niǎo)相互依傍，同時(shí)也是喻兄弟患難與共，這是運(yùn)用比喻修辭手法。對(duì)句則寫(xiě)驚風(fēng)中，大雁離散失群，飛不成行?！把阈小币彩乔行值苤?，就寫(xiě)景而言，這一聯(lián)是賦筆，但賦中有比，同時(shí)從睹物興懷而言，則又是象中有興。詩(shī)人眼前的風(fēng)雪交加之景使他感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡；兄弟的離散，所以將雪稱(chēng)作“急”，風(fēng)稱(chēng)作“驚”，正反映了詩(shī)人觸景所生之情，運(yùn)用的手法是觸景生情（寓情于景，借景抒情）。

柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》中所寫(xiě)的“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薛荔墻”，正為黃庭堅(jiān)所借鑒。這一聯(lián)用典貼切，形象生動(dòng)。對(duì)比鮮明，“脊令并影”既是手足情深的寫(xiě)照，又反襯出兄弟離散的哀傷。本題作答時(shí)，圍繞觸景生情（寓情于景，借景抒情）、比喻和對(duì)比三種手法，結(jié)合詩(shī)句具體內(nèi)容進(jìn)行分析組織答案即可?！窘馕觥竣兕i聯(lián)觸景生情（寓情于景，借景抒情），“急雪”與“驚風(fēng)”凸顯眼前的風(fēng)雪交加之景，使詩(shī)人感嘆自己境遇的險(xiǎn)惡、兄弟的離散，正反應(yīng)了詩(shī)人觸景所生之情。②運(yùn)用比喻，大雪紛飛中，借相互依傍的鹡鸰鳥(niǎo)，恓惶的鴻雁來(lái)比喻兄弟患難與共。③運(yùn)用對(duì)比，“脊令并影”既是手足情深的寫(xiě)照，又反襯出兄弟離散的哀傷。18、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.“隱含著詩(shī)人有客而來(lái)的喜悅”錯(cuò)誤。“再拜”可見(jiàn)客人有一定的身份；但一個(gè)“難”字明顯表現(xiàn)出詩(shī)人年邁多病，不勝應(yīng)酬之苦的不悅。

故選C。

（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。

《客至》中；“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯”意思是：若肯與隔壁的老翁一同對(duì)飲，就隔著籬笆將他喚來(lái)！詩(shī)人高聲呼喊著，請(qǐng)鄰翁共飲作陪。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)，細(xì)膩逼真。可以想見(jiàn)，兩位摯友真是越喝酒意越濃，越喝興致越高，興奮；歡快，氣氛相當(dāng)熱烈。從中可以看出，對(duì)于朋友的到來(lái)，作者極為熱情，非常高興。

《賓至》中，“不嫌野外無(wú)借給，乘興還來(lái)看藥欄”意思是：你要是真的不嫌這野外沒(méi)有好酒好菜，以后高興時(shí)還可以來(lái)看看我的小園里芍藥花開(kāi)。詩(shī)人特致歉意，兼邀貴客重來(lái)。詩(shī)人說(shuō)：如果不嫌“野外”“供給”菲薄，還望“乘興”再“來(lái)看”花。這是客套話(huà)，也有送客之意。嘲諷之意，隱約可見(jiàn)了。再結(jié)合前文“老病人扶再拜難”“漫勞車(chē)馬駐江千”可知，詩(shī)人品性高潔，對(duì)前來(lái)的貴賓敬而遠(yuǎn)之?！窘馕觥?1)C

(2)《客至》尾聯(lián)寫(xiě)主客對(duì)飲興致漸濃，并招呼鄰翁助興，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩逼真，突出場(chǎng)景的歡快熱烈，表現(xiàn)了主人對(duì)客人的熱情；

《賓至》尾聯(lián)寫(xiě)希望貴賓不嫌“野外無(wú)供給”，“乘興”再來(lái)看花，既表達(dá)了款待不周的歉意，又暗含送客的意味，言辭客氣，流露出詩(shī)人的清高性格，表現(xiàn)了主人對(duì)貴賓的敬而遠(yuǎn)之。19、略

【分析】【詳解】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容；思想情感、表達(dá)技巧等的能力。

D.“余句皆以抒情為主”錯(cuò)誤；全詩(shī)除“遺像”句是詠古跡外，余句皆以議論為主，而非“抒情”。

故選D。

（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和表達(dá)方式的能力。

主題：本詩(shī)“諸葛大名垂宇宙；宗臣遺像肅清高”凸顯諸葛亮名滿(mǎn)寰宇；萬(wàn)世不朽的形象；“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”對(duì)其豐功偉績(jī)作出高度的評(píng)價(jià)；“伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹”評(píng)價(jià)武侯超人的才智和膽略；“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”并對(duì)諸葛亮凄涼的身世、壯志未酬的人生表示了深切的同情，由此寄寓了自己仕途失意、顛沛流離的身世之感，抒發(fā)了自身的理想、感慨和悲哀?！妒裣唷吩?shī)借游覽古跡，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報(bào)國(guó)的稱(chēng)頌以及對(duì)他出師未捷而身死的惋惜之情?！俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”借對(duì)諸葛亮出師未捷而身死的惋惜，抒發(fā)了自身的仕途失意悲哀。

表達(dá)方式：本詩(shī)“宗臣遺像肅清高”進(jìn)入祠堂，瞻望諸葛遺像，不由肅然起敬，遙想一代宗臣，高風(fēng)亮節(jié)，更添敬慕之情。此句是詠古跡抒情，其余七句均是議論，“諸葛大名垂宇宙”評(píng)價(jià)諸葛亮名垂千古；“三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛”“伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹”評(píng)價(jià)諸葛亮的才能、功績(jī)；“運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞”評(píng)價(jià)其抱恨終身，英雄未遂平生志。不僅議論高妙，而且寫(xiě)得極有情韻。《蜀相》頷聯(lián)“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”寫(xiě)景，表現(xiàn)出武侯祠內(nèi)那春意盎然的景象；頸聯(lián)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”議論，高度概括了諸葛亮的一生，贊揚(yáng)其才能和忠心；尾聯(lián)抒情，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”，表達(dá)了對(duì)他出師未捷而身死的惋惜之情。【解析】(1)D

(2)主題：相同之處，都借吟詠諸葛亮，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)諸葛亮雄才大略、豐功偉績(jī)的稱(chēng)頌，對(duì)其壯志未酬的人生表示了深切的同情。不同之處，本詩(shī)側(cè)重表現(xiàn)諸葛亮的才智膽略，而《蜀相》吊古傷己，在稱(chēng)頌諸葛亮同時(shí)，寄寓了自己仕途失意的感慨。

表達(dá)方式：相同之處，都有議論抒情。不同之處，本詩(shī)除“遺像”句是詠古跡抒情外，余句皆以議論為主。而《蜀相》頷聯(lián)寫(xiě)景，頸聯(lián)議論，尾聯(lián)抒情。四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共24分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用中的壓縮語(yǔ)段的能力。本題屬于新聞?lì)惒牧希〝⑹鲱?lèi)）壓縮語(yǔ)段。新聞?lì)悏嚎s語(yǔ)段，它主要考查提煉主要內(nèi)容、概括語(yǔ)意的能力。對(duì)于此類(lèi)材料壓縮后的表述，要突出有新聞價(jià)值的語(yǔ)句，比如時(shí)間、地點(diǎn)、中心事件等具體要素。根據(jù)新聞的特殊性可知，新聞的主要信息集中在導(dǎo)語(yǔ)部分，本則新聞的導(dǎo)語(yǔ)是“2020年‘中國(guó)航天日’啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行”，故中心事件是：2020年“中國(guó)航天日”于4月24日啟動(dòng)。緊接著介紹了這次啟動(dòng)儀式的主要內(nèi)容“中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)”；然后分別具體介紹任務(wù)名稱(chēng)、任務(wù)標(biāo)識(shí)的意義：體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無(wú)止境，展現(xiàn)出中國(guó)航天開(kāi)放合作的理念與態(tài)度，這部分不是關(guān)鍵信息，不必壓縮。答題時(shí)要注意字?jǐn)?shù)的要求，不要超過(guò)70個(gè)字?！窘馕觥?020年4月24日“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行舉行。儀式上公布中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱(chēng)是“天問(wèn)一號(hào)”、任務(wù)標(biāo)識(shí)“攬星