…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教A新版七年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷299考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各種現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.蜜蜂采蜜。

B.種瓜得瓜；種豆得豆。

C.植物的根系向地生長(zhǎng)。

D.春雨綿綿。

2、【題文】1千克綠豆可以發(fā)出近10千克豆芽，在此過(guò)程中，各種物質(zhì)的含量變化為（）A.有機(jī)物和水分都增加B.有機(jī)物增多，水分減少C.有機(jī)物和水分都減少D.有機(jī)物較少，水分增多3、下列生物屬于生產(chǎn)者的是A.柳樹B.羊C.細(xì)菌D.豬4、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.生物圈B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.熱帶雨林D.北方針葉林5、有些鳥類有遷徙行為，對(duì)此下列解釋準(zhǔn)確的是（）A.這種行為是鳥類的自衛(wèi)行為B.這種行為是鳥類飛翔的需要C.這種行為是鳥類對(duì)外界環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果D.這種行為有利于鳥類進(jìn)化6、用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣后；能看到澄清的石灰水變渾濁。這是因?yàn)榇党龅臍怏w中含有較多的。

A.二氧化碳B.氧氣C.一氧化碳D.氮?dú)?、下列能消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的消化液是（）A.唾液B.膽汁C.胰液D.胃液8、當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時(shí)，將主要影響以下物質(zhì)中的（）的消化。A.豆腐B.肥肉C.米飯D.瘦肉9、下列生物分類依據(jù)與其他三個(gè)不同的是（）A.貓寵物B.羊家畜C.鴨家禽D.玉米植物評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、小麗在淘米；蒸飯時(shí)；覺得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水還能用來(lái)做什么呢？為此，小麗就“淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”進(jìn)行了探究．以下是她進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫她完成．

A、提出問題：____

B；作出假設(shè)：（略）

C；設(shè)計(jì)方案并實(shí)施：

①選取生長(zhǎng)狀況相同的同一種植株幼苗10株；分別種植在10個(gè)相同的花盆中；

②將10盆植株幼苗平均分成2組；分別標(biāo)記為第一組；第二組，并放置在相同的、適宜植株幼苗生長(zhǎng)的環(huán)境中；

③第一組每天澆灌淘米水，第二組每天澆灌____；

④種植一段時(shí)間后；觀察植株幼苗的生長(zhǎng)變化情況．

D、該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____．

E；請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若第一組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)明顯好于第二組，則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng)____．

②若第一組、第二組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同，則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng)____．11、閱讀下面資料；然后回答問題：

藻類的快速生長(zhǎng)稱為水華．當(dāng)一個(gè)湖泊或池塘中水里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如氮；磷等過(guò)度增加；將造成水體富營(yíng)養(yǎng)化．水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)加快藻類生長(zhǎng)速度．某些自然事件和人類的活動(dòng)都會(huì)增加水體富營(yíng)養(yǎng)化的速度．例如：農(nóng)民在田間施肥，一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設(shè)計(jì)拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中，隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘，導(dǎo)致藻類的快速生長(zhǎng)，形成水華．湖泊或池塘中，藻類的快速生長(zhǎng)擋住水表層以下的植物陽(yáng)光，那些生物會(huì)死亡并沉到水的底部．然后如細(xì)菌等生物就會(huì)降解死亡的植物的尸體，并大量繁殖．水中的氧氣很快被細(xì)菌耗盡，魚和水中的其他生物會(huì)因缺氧而死亡．僅存的生命就是生活在水面上的藻類．海洋也會(huì)因?yàn)樵孱惖拇罅糠敝扯纬沙喑保?/p>

（1）為什么水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長(zhǎng)加快？______

（2）文中的細(xì)菌在這個(gè)湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于______；它們通過(guò)______作用，降解死亡的植物和藻類的尸體，同時(shí)消耗水中大量的氧氣．

（3）湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是______；而魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)開_____

（4）閱讀完這則資料后，對(duì)你有什么啟示？______．12、血液循環(huán)的動(dòng)力器官是______．人體的體循環(huán)從心臟的______出發(fā)，最后流回心臟的______；肺循環(huán)從心臟的______出發(fā)，最后流回心臟的______，于是組成了一個(gè)完整的______途徑．13、火腿腸是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｊ秤玫囊环N食物；依據(jù)火腿腸的說(shuō)明來(lái)回答問題：

（1）從食品安全的角度考慮，應(yīng)首先關(guān)注包裝袋說(shuō)明上的____；

（2）火腿腸中含豐富的____；是構(gòu)成人體細(xì)胞的重要物質(zhì)．

（3）有些火腿腸添加某些物質(zhì)可以防治疾病，如加碘食鹽可防治____，鐵化醬油可以防治____．14、【題文】臍帶是胎兒與母體交換物質(zhì)的重要器官，母體和胎兒的血液相混。（）15、【題文】保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！16、【題文】所有的消化液都含有消化酶。17、有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛；胃痙攣（胃部肌肉抽搐）；甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織？

（1）胃痛說(shuō)明可能有____組織；

（2）胃痙攣說(shuō)明可能有____組織；

（3）胃出血說(shuō)明可能有____組織。18、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是____、____和____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)；判斷正誤：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中也應(yīng)滴加2mL水．______

（2）保溫時(shí)，水溫設(shè)定為37℃，接近人體溫度，可使結(jié)果更準(zhǔn)確．______

（3）滴加碘酒后，2號(hào)試管呈藍(lán)色，1號(hào)不變藍(lán)，說(shuō)明唾液可以消化淀粉．______．20、正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)相同．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、胸廓變化與呼吸的關(guān)系是，先吸氣再胸廓變大．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）22、只要認(rèn)真的測(cè)量，誤差是可以避免的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、在確實(shí)需要引進(jìn)外來(lái)物種時(shí)，無(wú)需科學(xué)論證和申報(bào)（）24、利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲，可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染。評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)25、【題文】(5分)下圖實(shí)驗(yàn)裝置一中；甲；乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁，乙中石灰水沒有變化。

實(shí)驗(yàn)裝置二中；1；2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水，一段時(shí)間后，比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢?，過(guò)濾后所得到的液體。）

（1）實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組____實(shí)驗(yàn)，所要探究的問題是____。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置二中試管____是實(shí)驗(yàn)組，這組實(shí)驗(yàn)的變量是____。

（3）根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是____。評(píng)卷人得分五、連線題(共4題，共16分)26、請(qǐng)將下列所描述的現(xiàn)象與生物的特征用直線連接起來(lái)：落葉紛飛生物都有遺傳和變異的特性蜻蜓點(diǎn)水生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物種瓜得瓜，種豆得豆生物能生長(zhǎng)和繁殖向日葵朝向太陽(yáng)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)離離原上草，一歲一枯榮生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥27、配伍題(5分)請(qǐng)將下列人和植物的主要組織與其功能進(jìn)行合理搭配。26神經(jīng)組織A具有保護(hù)、支持、營(yíng)養(yǎng)、連接的作用27結(jié)締組織B具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳到興奮的功能28保護(hù)組織C具有分裂能力29輸導(dǎo)組織D具有保護(hù)作用30分生組織E具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料的作用26.27.28.29.30.28、連線題（每線1分，共4分）維生素C缺乏時(shí)患腳氣病維生素B1缺乏時(shí)患?jí)难【S生素A缺乏時(shí)患佝僂病維生素D缺乏時(shí)患夜盲癥29、【題文】請(qǐng)你把下列疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來(lái)：

A.侏儒癥a.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足。

B.呆小癥b.嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足。

C.大脖子病c.食物中缺碘引起甲狀腺激素分泌不足評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)30、【題文】（1）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是____，觀察到的現(xiàn)象是____。

（2）神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的路徑是：①____→⑤____→③神經(jīng)中樞→。八年級(jí)生物試題共4頁(yè)第3頁(yè)。

。八年級(jí)生物試題共4頁(yè)第3頁(yè)。

④____→②____。八年級(jí)生物試題共4頁(yè)第3頁(yè)。

31、【題文】右圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

Ⅰ（1）人能嗅到各種氣味，是因?yàn)開___上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺細(xì)胞。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道[]____。

（3）痰形成的部位是[]____。

（4）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[]____。

Ⅱ資料1：據(jù)報(bào)道我國(guó)人民每年要吃掉300萬(wàn)噸地溝油。

資料2：“下水道中的油膩漂浮物；賓館、酒樓的剩飯、剩菜（通稱泔水）”經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單加工；提煉出的油叫做地溝油。地溝油含有（黃曲霉素等）毒素，流向江河會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，一旦食用，則會(huì)破壞白細(xì)胞和消化道黏膜，引起食物中毒,甚至致癌。

（1）地溝油的主要成分是脂肪，脂肪、蛋白質(zhì)和____是人體的三大供能物質(zhì)。

（2）脂肪被消化吸收的主要部位在____，肝臟分泌的____參與脂肪的消化。

（3）地溝油中的黃曲霉素有強(qiáng)烈的致癌作用。下列食品中同樣含有黃曲霉素的是（）

A.發(fā)芽的綠豆B.發(fā)芽的馬鈴薯C.發(fā)芽的地瓜。

（4）拒絕地溝油；保衛(wèi)我們的身體健康。請(qǐng)寫一句你的宣傳口號(hào)。

____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

“蜜蜂采蜜”反應(yīng)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；屬于新陳代謝；“種瓜得瓜，種豆得豆”反應(yīng)了生物具有遺傳和變異的特性；“植物的根系向地生長(zhǎng)”反應(yīng)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；“春雨綿綿”只是一種自然現(xiàn)象．

故選：D

【解析】【答案】生物具有七大基本特征：①除病毒以外；生物一般都是由細(xì)胞構(gòu)成的；②生物能夠進(jìn)行新陳代謝；③生物能夠生長(zhǎng)發(fā)育；④生物能繁殖后代；⑤生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)；⑥生物具有遺傳和變異的特性；⑦生物一般能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．這是判斷生物生命現(xiàn)象的依據(jù)．

2、D【分析】【解析】

試題分析：生物呼吸作用的表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；為生物的基本特征，所以綠豆在萌發(fā)的過(guò)程中，要進(jìn)行呼吸作用，消耗綠豆體內(nèi)的有機(jī)物，由綠豆到豆芽的過(guò)程中吸收大量的水，所以會(huì)有1千克綠豆可長(zhǎng)出10千克豆芽，而在此過(guò)程中由于不含葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，所以綠豆體內(nèi)的有機(jī)物會(huì)逐漸減少，而水分增多。

考點(diǎn)：種子萌發(fā)的過(guò)程和呼吸作用過(guò)程中有機(jī)物的分解能量與釋放。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，有一定的難度，能夠知道綠豆到豆芽的過(guò)程中因缺乏葉綠素?zé)o法進(jìn)行光合作用，而只能進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物。【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的；非生物成分包括陽(yáng)光；空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰?、營(yíng)養(yǎng)和生存空間，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者指的是綠色植物，消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物，分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，所以只有柳樹屬于生產(chǎn)者，羊、豬屬于消費(fèi)者；細(xì)菌、真菌屬于分解者。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和作用。4、A【分析】解：生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體；是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，它為生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。在生物圈中生物之間通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行物質(zhì)和能量的流動(dòng)。

故選：A

生物圈：是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和（內(nèi)容）；包括大氣圈的底部；水圈和巖石圈的上部（范圍）．它是地球的理化環(huán)境與生物長(zhǎng)期相互作用的結(jié)果。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生物圈的內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，要好好理解掌握。明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥緼5、C【分析】解：A；遷徙隨著季節(jié)變化進(jìn)行的；便于捕食、尋找配偶等，不是自衛(wèi)．A錯(cuò)誤．

B；遷徙利于捕食、尋找配偶等；是生存、繁衍種族的需要，不只是為類飛翔而飛翔．B錯(cuò)誤．

C；遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的、方向確定的、有規(guī)律的、長(zhǎng)距離的遷居活動(dòng)；一般是從不適宜的環(huán)境遷到環(huán)境適宜的地方，是鳥類對(duì)外界環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果．C正確．

D；遷徙行為有利于鳥類的生存、繁衍種族；適應(yīng)環(huán)境．與進(jìn)化無(wú)直接關(guān)系．D錯(cuò)誤．

故選：C

鳥類遷徙是鳥類隨著季節(jié)變化進(jìn)行的；方向確定的、有規(guī)律的、長(zhǎng)距離的遷居活動(dòng)；遷徙是其生命本能的一部分，受到其內(nèi)在生理因素的調(diào)節(jié)．分析解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：遷徙是鳥類對(duì)外界環(huán)境長(zhǎng)期適應(yīng)的結(jié)果．【解析】C6、A【分析】略【解析】A7、C【分析】【分析】此題考查的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪消化的有關(guān)知識(shí)。明確消化液的功能是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.唾液中只含淀粉酶，能初步消化淀粉，不能消化蛋白質(zhì)和脂肪，故A不符合題意；B.膽汁中不含酶，對(duì)脂肪起乳化作用，故B不符合題意；C.胰液中含多種酶，對(duì)三大類有機(jī)物都有消化作用，故C符合題意；D.胃液中只含胃蛋白酶，只能消化蛋白質(zhì)，不能消化糖類和脂肪，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥緾8、B【分析】略【解析】B9、D【分析】解：ABC；由分析知；根據(jù)用途可把生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜、寵物等．因此ABC是按用途進(jìn)行分類的．

D；根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；可以將生物分為動(dòng)物、植物、其它微生物等，玉米屬于植物，是按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類的，與其他三個(gè)不同．

故選：D．

對(duì)生物進(jìn)行調(diào)查后；對(duì)調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法，如：

根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；可以將生物分為動(dòng)物；植物、其它微生物等；

根據(jù)生活環(huán)境來(lái)將生物分為陸生生物和水生生物等；

根據(jù)用途把生物分為農(nóng)作物；家禽、家畜、寵物等．

生物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握，能靈活地對(duì)生物進(jìn)行分類．【解析】D二、填空題(共9題，共18分)10、淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)有影響嗎？清水是否澆灌淘米水有促進(jìn)作用沒有促進(jìn)作用【分析】【解答】解：A；根據(jù)小麗就“淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”進(jìn)行了探究．因此提出的問題是：淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)有的影響嗎？

B；作出假設(shè)：（略）

C；設(shè)計(jì)方案并實(shí)施：

①選取生長(zhǎng)狀況相同的同一種植株幼苗10株；分別種植在10個(gè)相同的花盆中；

②將10盆植株幼苗平均分成2組；分別標(biāo)記為第一組；第二組，并放置在相同的、適宜植株幼苗生長(zhǎng)的環(huán)境中；

③第一組每天澆灌淘米水；第二組每天澆灌清水；

④種植一段時(shí)間后；觀察植株幼苗的生長(zhǎng)變化情況．

D；第一組和第二組唯一不同的量是第一組澆灌淘米水；第二組澆灌清水，因此該探究實(shí)驗(yàn)的變量是否澆灌淘米水．

E；請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論：

①若第一組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)明顯好于第二組；則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用．

②若第一組；第二組植株幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同；則說(shuō)明淘米水對(duì)植物的生長(zhǎng)沒有促進(jìn)作用．

故答案為：A；淘米水對(duì)植物生長(zhǎng)有的影響嗎？C、③清水；D、是否澆灌淘米水；E、①有促進(jìn)作用；②沒有促進(jìn)作用．

【分析】（1）探究的一般過(guò)程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．11、水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過(guò)多，這些化合物是水生植物生長(zhǎng)、發(fā)育的養(yǎng)料．；分解者；分解；缺少光照；缺少氧氣；防止環(huán)境污染【分析】解：（1）水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中含氮；磷的化合物過(guò)多；這些化合物是水生植物生長(zhǎng)、發(fā)育的養(yǎng)料．因此水體富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)使藻類植物的生長(zhǎng)加快．

（2）分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物；它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

（3）根據(jù)題意湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是缺少光照；而魚和水中其他生物死亡則是因?yàn)槿鄙傺鯕猓?）愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，防止環(huán)境污染。

故答案為：（1）水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中含氮；磷的化合物過(guò)多；這些化合物是水生植物生長(zhǎng)、發(fā)育的養(yǎng)料．（2）分解者；分解（3）缺少光照；缺少氧氣（4）防止環(huán)境污染。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是水域環(huán)境遭到破壞的原因；解答時(shí)從工廠排放的廢水；人們生活中排放的污水、化肥、農(nóng)藥的大量使用對(duì)水域環(huán)境的污染等方面來(lái)切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解水域環(huán)境遭到破壞的原因．人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染．【解析】水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過(guò)多，這些化合物是水生植物生長(zhǎng)、發(fā)育的養(yǎng)料．；分解者；分解；缺少光照；缺少氧氣；防止環(huán)境污染12、心臟左心室右心房右心室左心房循環(huán)【分析】解：心臟由心肌構(gòu)成；心肌的特點(diǎn)是能夠不停地有規(guī)律地自動(dòng)跳動(dòng)，因此心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩個(gè)過(guò)程，體循環(huán)的路徑是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各器官→上下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路徑是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的．

故答案為：心臟；左心室；右心房；右心室；左心房；循環(huán)．

心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈；心臟內(nèi)有保證血液按一定方向流動(dòng)的瓣膜。

體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑結(jié)合模式圖記憶效果好．【解析】心臟左心室右心房右心室左心房循環(huán)13、略

【分析】

（1）食品安全應(yīng)貫穿于生產(chǎn)；運(yùn)輸、加工、儲(chǔ)存、烹飪等安全過(guò)程．在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)；營(yíng)養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容．

（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長(zhǎng)發(fā)育；組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)．火腿腸中含豐富的蛋白質(zhì)．

（3）碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)；體內(nèi)長(zhǎng)期缺碘就會(huì)影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發(fā)育，就會(huì)得地方性甲狀腺腫大，即大脖子?。畤?guó)家為了預(yù)防大脖子病，在缺碘地區(qū)強(qiáng)制推廣加碘食鹽；鐵是血紅蛋白的組成成分，缺鐵易患貧血，鐵化醬油可以防治貧血．

故答案為：（1）有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分；是否有“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)以及添加劑；生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容；（2）蛋白質(zhì)；（3）地方性甲狀腺腫大；貧血．

【解析】【答案】本題考查的是在購(gòu)買食品時(shí)應(yīng)關(guān)注食品包裝袋說(shuō)明的內(nèi)容和蛋白質(zhì)；含碘、鐵的無(wú)機(jī)鹽的作用．

14、略

【分析】【解析】

試題分析：人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時(shí)的發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，當(dāng)胚胎到達(dá)子宮后著床（也就是我們所說(shuō)的懷孕），此后的通過(guò)胎盤交換營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出，胎兒所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)確切來(lái)說(shuō)來(lái)自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細(xì)血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是不直接相通，不會(huì)發(fā)生血液的凝集。

考點(diǎn)：本題考查的是胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)。

點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解胎盤的結(jié)構(gòu)，本知識(shí)點(diǎn)是一個(gè)難點(diǎn)，同時(shí)也是中考熱點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、略

【分析】【解析】生物圈是人類唯一的家園，保護(hù)生物圈是我們每個(gè)人的責(zé)任?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、略

【分析】【解析】

試題分析：唾液中含有初步消化淀粉的唾液淀粉酶；胃液中含有消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶、胰液、腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶；膽汁中不含有消化酶；但對(duì)脂肪有乳化作用。

考點(diǎn)：此題考查的是各種消化腺的位置和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)17、神經(jīng)肌肉結(jié)締【分析】【解答】上皮組織具有保護(hù)；分泌功能；肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能．器官就是由這些不同的組織按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)．胃痛說(shuō)明有神經(jīng)組織，胃痙攣說(shuō)明有肌肉組織，胃出血說(shuō)明有結(jié)締組織，可見胃是一個(gè)由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官．

故答案為：（1）；神經(jīng)（2）、肌肉（3）、結(jié)締人體的基本組織及功能是中考的熱點(diǎn)；一定要好好掌握．

【分析】人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，分析答題．18、細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核【分析】【解答】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)即細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．

故答案為：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核；

【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．三、判斷題(共6題，共12分)19、√【分析】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)第二步中，1號(hào)試管中滴加了2ml清水，2號(hào)試管中應(yīng)滴加相同量的唾液．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是2號(hào)試管，對(duì)照組是1號(hào)試管．

（2）消化酶的催化能力受溫度的影響；在體溫下酶的催化能力最強(qiáng)，因此隔水加熱的水溫是37℃．

（3）2號(hào)試管中由于加入的是唾液；在溫度適宜的情況下，唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖，因此滴加碘液后不變藍(lán)色；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

故答案為：（1）×

（2）√

（3）×

分析圖示中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．

該題考查了在科學(xué)探究中對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的設(shè)置．【解析】×；√；×20、√【分析】解：脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的；正常情況下心跳和脈搏數(shù)相等．心率是指心臟在單位時(shí)間（1分鐘）內(nèi)跳動(dòng)（收縮舒張）的次數(shù)，即心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)，因此，“正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù)相同”的說(shuō)法正確．

故答案為：√．

心率指的是心臟一分鐘跳動(dòng)的次數(shù)；正常成年人的心率指的是60～100次每分．

脈搏指的是動(dòng)脈的搏動(dòng)；可以在橈動(dòng)脈處測(cè)得．

脈搏和心率的次數(shù)是一致的，應(yīng)重點(diǎn)記?。窘馕觥俊?1、×【分析】解：呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)；可見膈肌轉(zhuǎn)換時(shí)，胸腔容積增大，肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作．因此胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣．

故答案為：×

呼吸運(yùn)動(dòng)是由于呼吸肌舒縮而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小相交替的運(yùn)動(dòng)．包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣，胸廓縮小導(dǎo)致呼氣．【解析】×22、×【分析】解：測(cè)量值和實(shí)際值之間的差異叫誤差；誤差可以減少，如多次測(cè)量取平均值，使用精密儀器等，但誤差是絕對(duì)不能避免的．

故答案為：×

測(cè)量值和實(shí)際值之間的差異叫誤差；誤差可以減少．

解題的關(guān)鍵是知道誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差不能避免．但錯(cuò)誤可以避免．【解析】times23、×【分析】不能隨便引進(jìn)外來(lái)物種，會(huì)侵害原有物種，破壞生態(tài)環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、A【分析】【解答】解：利用生物防治原理采用天敵消滅害蟲如啄木鳥防治松毛蟲；生物防治不污染環(huán)境，成本低，可以減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染．因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害．生物來(lái)防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共4分)25、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，萌發(fā)種子呼吸作用旺盛，煮熟后冷卻至室溫的種子呼吸作用很弱，或沒有呼吸作用．所要探究的問題是種子在萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳了嗎？（或植物細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳了嗎？）；（2）實(shí)驗(yàn)裝置二中試管1是實(shí)驗(yàn)組，這組實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)（或土壤浸出液的有無(wú)）；（3）根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一段時(shí)間后，試管1盛有等量的土壤浸出液的玉米幼苗生長(zhǎng)良好，試管2成有蒸餾水的玉米生長(zhǎng)瘦弱，因此得出的結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。

考點(diǎn)：種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和外界條件．自身?xiàng)l件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）對(duì)照種子在萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳了嗎？（或植物細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳了嗎？）

（2）1無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)（或土壤浸出液的有無(wú)）

（3）植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽五、連線題(共4題，共16分)26、【分析】【分析】本題考查的是生物的特征，解題的關(guān)鍵是理解生物的特征，結(jié)合具體的事例進(jìn)行分析?！窘獯稹?/p>

生物具有的特征是：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物由遺傳和變異現(xiàn)象。因此，落葉紛飛，體現(xiàn)的特征是是生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；蜻蜓點(diǎn)水，體現(xiàn)的特征是生物能生長(zhǎng)和繁殖；種瓜得瓜，種豆得豆，體現(xiàn)的特征是生物都有遺傳和變異的特性；向日葵朝向太陽(yáng)，體現(xiàn)的特征是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；離離原上草，一歲一枯榮，體現(xiàn)的特征是生物能生長(zhǎng)和繁殖；有收無(wú)收在于水，多收少收在于肥，體現(xiàn)的生物特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。故連接如下：【解析】27、略

【分析】試題分析：人體的基本組織有上皮組織，