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第1課我更了解自己了執(zhí)教:鞠樹峰單位:二圣中心小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)1/8/20251生命樹:小松樹性格外向助人為樂(lè)工作認(rèn)真品學(xué)兼優(yōu)我叫華震宇，今年12歲，這是我制作的生命樹。

你會(huì)制作你自己的生命樹嗎？1/8/202521/8/20253完美的椅子1/8/20254歌星的故事1/8/202551/8/20256教你一招:怎樣對(duì)待缺點(diǎn)：第一步，正視缺點(diǎn)，平靜理智地對(duì)待它們。第二步，分清哪些是可以克服的缺點(diǎn)，哪些是不能克服的缺點(diǎn)。如果是可以克服的缺點(diǎn)，就應(yīng)充滿自信、意志堅(jiān)定地一步一步想辦法改正。如果是不能克服的缺點(diǎn)，就應(yīng)采取揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法，用自己的長(zhǎng)處去彌補(bǔ)這些缺憾。

1/8/20257認(rèn)識(shí)你自己:

李小梅，性格內(nèi)向，害羞，一見生人臉便通紅，說(shuō)不出一句話，久而久之她便害怕外出，甚至家中來(lái)個(gè)客人她也坐在書房不愿出來(lái)，課堂上她從不舉手發(fā)言，有時(shí)老師點(diǎn)名請(qǐng)她發(fā)言，她要不一句不說(shuō)，要不一開口聲音就發(fā)顫。媽媽看在眼里，急在心中和老師交流后，媽媽決心幫助她。媽媽開始為她買新衣服，讓她試穿后不斷表?yè)P(yáng)贊美她。有一次她主動(dòng)要和媽媽去逛街。再后來(lái)，媽媽時(shí)不時(shí)讓她一些小伙伴來(lái)家中，她也能熱情招待，媽媽總在小伙伴面前表?yè)P(yáng)小梅愛勞動(dòng)，有創(chuàng)意，把自己的小房間布置得別具一格等等。到學(xué)校后，李小梅在同伴的贊揚(yáng)中也開朗多了，一次語(yǔ)文課她主動(dòng)舉手讀了課文，老師投來(lái)贊許的目光，她也發(fā)現(xiàn)發(fā)言沒(méi)那么可怕。以后這樣的機(jī)會(huì)便多了。學(xué)期快結(jié)束時(shí)，輪到他們班國(guó)旗下講話，老師讓李小梅代表全班發(fā)言，開始李小梅有些犯難，回家后，媽媽鼓勵(lì)她，還讓她一遍一遍讀。第二天，她發(fā)言很出色，全校同學(xué)都為她鼓掌。1/8/

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