PAGEPAGE1年級(jí)：九年級(jí)科目：物理主備人：課題17.3電阻的測(cè)量課型新授課第1課時(shí)（總課時(shí)）單元分析伏安法測(cè)電阻是歐姆定律內(nèi)容的延續(xù)，本節(jié)主體內(nèi)容是利用電壓表、電流表測(cè)算出定值電阻和小燈泡的電阻，并且能夠正確區(qū)分兩者在實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的，是本章節(jié)的重要內(nèi)容之一。教材分析本節(jié)是初中物理的電學(xué)部分的重要內(nèi)容，安排在學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻之后，是一種基本的測(cè)量電阻的方法，是歐姆定律的具體應(yīng)用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生體會(huì)到物理規(guī)律在解決實(shí)際問(wèn)題的作用，還可以聯(lián)系前后知識(shí)，從而完成知識(shí)的系統(tǒng)化。學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)基本掌握探究電流與電壓和電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，基本掌握歐姆定律的基本內(nèi)容，完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握測(cè)量定值電阻和小燈泡電阻的方法，為后面學(xué)習(xí)電功率做鋪墊。河北中考中，本實(shí)驗(yàn)是必考內(nèi)容之一，考點(diǎn)包括實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)，電路的連接，滑動(dòng)變阻器的作用，需要學(xué)生掌握理論和實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)表格。2、會(huì)根據(jù)伏安法測(cè)出定值電阻和小燈泡的阻值。3、通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)多次測(cè)量的目的。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)用“伏安法”測(cè)量導(dǎo)體和小燈泡的電阻。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(1分鐘)1、復(fù)習(xí)引入用之前所學(xué)相關(guān)知識(shí)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出測(cè)量電阻的方法。2、知識(shí)樹(shù)回顧，構(gòu)建知識(shí)體二、揭示目標(biāo)(1分鐘)1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)并解讀2、建立評(píng)價(jià)機(jī)制鞏固知識(shí)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性三、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：伏安法測(cè)電阻(30分鐘)1、學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自主閱讀課本80-81頁(yè)內(nèi)容，并回答以下問(wèn)題。（1）伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是什么？實(shí)驗(yàn)電路如何設(shè)計(jì)？（2）如果想多測(cè)幾組電流和電壓的數(shù)值，應(yīng)該怎樣操作？（3）實(shí)驗(yàn)表格如何設(shè)計(jì)？2、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒妷罕?、電流表間接測(cè)電阻（伏安法）（2）實(shí)驗(yàn)原理：R=（3）實(shí)驗(yàn)器材：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、待測(cè)電阻和小燈泡。（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

改變待測(cè)電阻和小燈泡兩端的電壓及通過(guò)的電流大小，從而求出不同工作電壓下的電阻。（5）實(shí)驗(yàn)步驟：（6）數(shù)據(jù)表格：（7）分析數(shù)據(jù)：3、典例分析培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和獨(dú)立思考的能力。明確實(shí)驗(yàn)步驟，同時(shí)提出注意事項(xiàng)，減少出錯(cuò)幾率培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和協(xié)作意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出規(guī)律的能力鞏固所學(xué)內(nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺四、創(chuàng)新拓學(xué)（2分鐘）五、檢測(cè)總結(jié)（5分鐘）1.某同學(xué)指出：在用伏安法測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，必須注意下列幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中不必要的一條是（）A.電路中連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，應(yīng)該使滑片位于滑動(dòng)變阻器阻值最大的位置B.電路中連接開(kāi)關(guān)時(shí)，應(yīng)該將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)C.電壓表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián)，電流表應(yīng)與待測(cè)電阻串聯(lián)D.開(kāi)關(guān)應(yīng)該接在靠近電源電流流出的一端2.在”伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是（）A.為了檢測(cè)電路連接是否正確，連接電路時(shí)，需閉合開(kāi)關(guān)B.應(yīng)該選取規(guī)格匹配的器材，這樣既不會(huì)損壞器材，又能使測(cè)量結(jié)果誤差小C.在無(wú)法估計(jì)被測(cè)電阻大小時(shí)，電流表、電壓表應(yīng)選用較小的量程D.需進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，這樣測(cè)量的結(jié)果才具有普遍性3.某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中有一次記錄的電流表示數(shù)是錯(cuò)誤的。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A．第1次實(shí)驗(yàn)記錄的電流表示數(shù)是錯(cuò)誤的B．多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差C．5次實(shí)驗(yàn)中小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻最小D．從第1次到第5次的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸向右滑動(dòng)六、作業(yè)設(shè)計(jì)（1分鐘）1.教材作業(yè)：完成課后“動(dòng)手