實(shí)習(xí)記錄小程序ppt設(shè)計(jì)人：指導(dǎo)老師：摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的方方面面都在利用信息化時(shí)代的優(yōu)勢(shì)。互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和普及使得各種系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成為必需。本文以實(shí)際運(yùn)用為開(kāi)發(fā)背景，運(yùn)用軟件工程原理和開(kāi)發(fā)方法，它主要是采用java語(yǔ)言技術(shù)和mysql數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)完成對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程首先對(duì)實(shí)習(xí)記錄進(jìn)行需求分析，得出實(shí)習(xí)記錄主要功能。接著對(duì)實(shí)習(xí)記錄進(jìn)行總體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。總體設(shè)計(jì)主要包括小程序功能設(shè)計(jì)、小程序總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、小程序數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和小程序安全設(shè)計(jì)等；詳細(xì)設(shè)計(jì)主要包括實(shí)習(xí)記錄數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)的實(shí)現(xiàn)，主要功能模塊的具體實(shí)現(xiàn)，模塊實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵代碼等。最后對(duì)實(shí)習(xí)記錄進(jìn)行了功能測(cè)試，并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了分析總結(jié)，得出實(shí)習(xí)記錄存在的不足及需要改進(jìn)的地方，為以后的實(shí)習(xí)記錄維護(hù)提供了方便，同時(shí)也為今后開(kāi)發(fā)類似實(shí)習(xí)記錄提供了借鑒和幫助。實(shí)習(xí)記錄開(kāi)發(fā)使系統(tǒng)能夠更加方便快捷，同時(shí)也促使實(shí)習(xí)記錄變的更加系統(tǒng)化、有序化。系統(tǒng)界面較友好，易于操作。概述隨著信息時(shí)代的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)和普及，人們生活水平的不斷提高，工作時(shí)間的繁忙，使得實(shí)習(xí)記錄的開(kāi)發(fā)成為必需。實(shí)習(xí)記錄主要是借助計(jì)算機(jī)，通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)記錄管理所需的信息管理，增加用戶的選擇，同時(shí)也方便廣大用戶信息的及時(shí)查詢、修改以及對(duì)實(shí)習(xí)記錄信息的及時(shí)了解。實(shí)習(xí)記錄給用戶帶來(lái)了更多的選擇,該系統(tǒng)通過(guò)和數(shù)據(jù)庫(kù)軟件協(xié)作來(lái)滿足用戶的需求。主要內(nèi)容實(shí)習(xí)記錄從功能、數(shù)據(jù)流程、可行性、運(yùn)行環(huán)境進(jìn)行需求分析。對(duì)實(shí)習(xí)記錄的數(shù)據(jù)庫(kù)、功能進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)，分析了主要界面設(shè)計(jì)和相關(guān)組件設(shè)計(jì)，實(shí)習(xí)記錄的具體實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了介紹。從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取數(shù)據(jù)、向數(shù)據(jù)庫(kù)中寫(xiě)入數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)直接對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行各種數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、插入、刪除、更新等操作，在網(wǎng)頁(yè)中加入動(dòng)態(tài)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)記錄所需要的各種基本功能。小程序框架以及目錄結(jié)構(gòu)介紹整個(gè)小程序框架系統(tǒng)分為兩部分：邏輯層和視圖層。小程序開(kāi)發(fā)框架的目標(biāo)是通過(guò)盡可能簡(jiǎn)單、高效的方式讓開(kāi)發(fā)者可以在微信中開(kāi)發(fā)具有原生小程序體驗(yàn)的服務(wù)。小程序在視圖層與邏輯層間提供了數(shù)據(jù)傳輸和事件系統(tǒng)，提供了自己的視圖層以及邏輯層框架，讓開(kāi)發(fā)者能夠?qū)Ｗ⒂跀?shù)據(jù)與邏輯?？蚣艿暮诵氖且粋€(gè)響應(yīng)的數(shù)據(jù)綁定系統(tǒng)，可以讓數(shù)據(jù)與視圖非常簡(jiǎn)單地保持同步。在邏輯層做數(shù)據(jù)修改，在視圖層就會(huì)做相應(yīng)的更新?？蚣芴峁┝艘惶谆A(chǔ)的組件，這些組件自帶微信風(fēng)格的樣式以及特殊的邏輯，開(kāi)發(fā)者可以通過(guò)組合基礎(chǔ)組件，創(chuàng)建出強(qiáng)大的小程序。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖管理員登錄界面圖學(xué)生登錄界面圖教師登錄界面圖系統(tǒng)測(cè)試軟件系統(tǒng)測(cè)試的目的是通過(guò)測(cè)試找出在程序中的存在的錯(cuò)誤信息和阻礙程序正常運(yùn)轉(zhuǎn)的安全隱患。這同時(shí)也是每一個(gè)系統(tǒng)軟件測(cè)試的主要的規(guī)定，軟件系統(tǒng)的應(yīng)用過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的錯(cuò)誤也是極具有很大的影響力的，一個(gè)好的測(cè)試的方案就為發(fā)展程序中存在的重大問(wèn)題的；同樣，一個(gè)成功的測(cè)試方案也就發(fā)現(xiàn)了迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的一個(gè)重要錯(cuò)誤的測(cè)試。軟件測(cè)試的主要的好處就是為了讓軟件的運(yùn)行情況更好，讓用戶的使用的過(guò)程中更加的滿意。在軟件工程中，軟件測(cè)試是一個(gè)十分重要環(huán)節(jié)，在交付用戶使用最終的軟件之前，軟件測(cè)試就是一個(gè)檢驗(yàn)的過(guò)程，主要針對(duì)的是軟件的軟件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、需求分析、系統(tǒng)編碼各階段結(jié)果的一個(gè)檢驗(yàn)過(guò)程?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)記錄的設(shè)計(jì)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)解決實(shí)現(xiàn)信息化的網(wǎng)站系統(tǒng)，通過(guò)我四年所學(xué)的所有專業(yè)知識(shí)整合一起，進(jìn)行對(duì)實(shí)習(xí)記錄進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，當(dāng)然在真正著手來(lái)做的時(shí)候遇到了很多問(wèn)題，一個(gè)是網(wǎng)站的技術(shù)問(wèn)題，一個(gè)是自己之前沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)發(fā)過(guò)程序，動(dòng)手實(shí)踐比較少，面對(duì)問(wèn)題的同時(shí)，自己的自信心也受到了一些打擊，不過(guò)我也是快速的調(diào)整自己的狀態(tài)，老師與同學(xué)討論的方法解決了所有的困難。畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們所學(xué)知識(shí)應(yīng)用的最佳體現(xiàn)，也是在考核我們四年中所學(xué)的所有的專業(yè)知識(shí)及技術(shù)應(yīng)用情況，通過(guò)這樣畢業(yè)設(shè)計(jì)可以更好的得到鍛煉及對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)及運(yùn)用，也是一種訓(xùn)練和實(shí)踐。實(shí)習(xí)記錄的實(shí)現(xiàn)，不僅鞏固了我以前的知識(shí)，還對(duì)學(xué)到的知識(shí)通過(guò)結(jié)合技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)了解，還結(jié)合了對(duì)跨學(xué)科效果的深入理解。參考文獻(xiàn)[1]楊文志.Google小程序程序設(shè)計(jì)指南[M].北京：電子工業(yè)出版社，2018：10-100.[2]韓超，梁泉著.小程序系統(tǒng)原理及開(kāi)發(fā)要點(diǎn)詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社，2019：50-150.[3]周元興.Google入門(mén)與實(shí)例教程[M].北京：電子工業(yè)出版社，2017：30-80.[4]熊偉,葉淋瑋.我國(guó)虛擬旅游網(wǎng)站的功能評(píng)價(jià)研究[J].人文地理,2018,02:154-160.[5]趙宣容.計(jì)算機(jī)軟件數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的重要性以及原則探討[J].電子技術(shù)與軟件工程,2019,17:209.[6]李凱,鹿艷晶.網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[J].軟件導(dǎo)刊,2019,03:79-81.[7]白凱,呂洋洋,李薇薇.網(wǎng)站信息類型、品牌與服務(wù)保證對(duì)網(wǎng)站信任的影響[J].旅游學(xué)刊,2019,03:91-99.致謝畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束的同時(shí)也意味著四年的大學(xué)生活就要結(jié)束了。實(shí)習(xí)記錄的完成以及如何在系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的更好，這其中付出了很大的努力，這段時(shí)光將會(huì)終身難忘。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這一段時(shí)間里，離不開(kāi)導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)，還有同學(xué)們的熱情幫助，有時(shí)候幾個(gè)同學(xué)在一起討論系統(tǒng)中的某個(gè)功能模塊如何實(shí)現(xiàn)，如何實(shí)現(xiàn)的更好，或是問(wèn)題沒(méi)得到有效的解決，就會(huì)沒(méi)有心思做其他的事情，讓我們對(duì)理想充滿了動(dòng)力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束之時(shí)，首先要感謝我的指導(dǎo)老師，謝謝您