StarterUnit1SectionBproject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）StarterUnit1SectionBproject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊教材分析“StarterUnit1SectionBproject說課稿2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊”本節(jié)課選自人教版七年級(jí)英語上冊的起始單元。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握基本的英語問候語和自我介紹，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，通過趣味性的項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的英語交際能力。本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握簡單的問候語和自我介紹，難點(diǎn)是如何在實(shí)際場景中靈活運(yùn)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行簡單交流的能力，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)；通過參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力；激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握基本的英語問候語和自我介紹。

難點(diǎn)：在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用問候語和自我介紹。

解決辦法：

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，通過角色扮演、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際交流中練習(xí)使用問候語和自我介紹。

2.采用小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)相互練習(xí)，提高口語表達(dá)能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、音頻等，讓學(xué)生模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，增強(qiáng)語音語調(diào)感知。

4.設(shè)計(jì)趣味性的課堂活動(dòng)，如游戲、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高參與度。

5.鼓勵(lì)學(xué)生課后自主練習(xí)，并提供必要的輔導(dǎo)和反饋。教學(xué)資源1.人教版七年級(jí)英語上冊教材

2.多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、音響）

3.英語學(xué)習(xí)軟件（如：口語王）

4.課程PPT

5.視頻及音頻資料

6.小組討論活動(dòng)材料

7.黑板與粉筆

8.評(píng)價(jià)量表與反饋表格教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtostartanewlesson,StarterUnit1SectionBproject.Beforewebegin,let’swarmupwithaquickgame.Canyouguesswhatwewillbelearningtoday?(展示教材圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測課程內(nèi)容)

2.課程導(dǎo)入

-Greatguesses!Today,wewilllearnhowtosayhelloandintroduceourselvesinEnglish.Let’sstartwithavideo.(播放一段外國朋友互相問候和自我介紹的視頻，讓學(xué)生初步感知課程內(nèi)容)

-Now,let’sdiscusswhatyousawinthevideo.Whocantellmewhattheynoticed?(引導(dǎo)學(xué)生分享觀察到的細(xì)節(jié))

3.學(xué)習(xí)新知識(shí)

-Verygood!Now,let’slookatthedialogueinourtextbook.(展示教材中的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)問候語和自我介紹的表達(dá)方式)

-Iwillreadthedialoguefirst,thenyoufollowme.(教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀)

-Now,let’spracticeinpairs.StudentA,say"Hello,mynameis..."andStudentB,respondwith"Nicetomeetyou,mynameis..."(學(xué)生兩人一組練習(xí)問候和自我介紹)

4.實(shí)踐活動(dòng)

-Excellent!Now,let’sdoarole-playactivity.Iwillgiveyousomecardswithdifferentnamesandroles.Youneedtofindapartnerandintroduceyourselvesusingthedialoguewejustpracticed.(分發(fā)角色卡片，學(xué)生自由組合，進(jìn)行角色扮演)

-Remembertousethecorrectsentencestructureandpronunciation.Iwillwalkaroundtohelpyouifneeded.(教師在教室走動(dòng)，給予學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo))

5.課文主旨內(nèi)容探究

-Verywelldone!Now,let’sfocusonthemainideaofthissection.Thedialogueisabouttwofriendsmeetingforthefirsttimeandintroducingthemselves.Inourdailylife,it’simportanttoknowhowtogreetpeopleandintroduceourselves.(引導(dǎo)學(xué)生理解課文主旨)

-Cananyonetellmewhyit’simportanttolearnhowtogreetandintroduceourselvesinEnglish?(邀請(qǐng)學(xué)生分享他們的想法)

6.側(cè)重點(diǎn)講解

-Greatpoints!Oneofthekeypointsinthislessonistousethecorrectvocabularyandsentencestructure.Forexample,"Hello,""Nicetomeetyou,""Mynameis..."aresomeofthephrasesweneedtoremember.(強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和句型)

-Let’spracticesomemore.Iwillgiveyousomesentences,andyouneedtotellmeiftheyarecorrectorincorrect.(教師展示例句，學(xué)生判斷正誤)

7.小組合作學(xué)習(xí)

-Verygood!Now,let’sworkingroups.Eachgroupwillcreateashortdialogueaboutmeetingnewfriends.Youcanusethevocabularyandsentencestructurewelearnedtoday.(學(xué)生分組創(chuàng)作對(duì)話)

-Afteryoufinish,eachgroupwillpresenttheirdialoguetotheclass.(每組向全班展示他們的對(duì)話)

8.課堂總結(jié)

-Terrificjob,everyone!Today,welearnedhowtogreetpeopleandintroduceourselvesinEnglish.Wealsopracticedusingthecorrectvocabularyandsentencestructure.(總結(jié)課程要點(diǎn))

-Beforeweendtheclass,let’sreviewwhatwe’velearned.Whocantellmeonethingtheylearnedtoday?(學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得)

9.作業(yè)布置

-Great!Forhomework,Iwantyoutowriteashortparagraphaboutyourself.Includeyourname,age,hobbies,andwhatyoulikeaboutEnglish.Wewillsharetheseparagraphsinournextclass.(布置作業(yè))

-Don’tforgettopracticeyourgreetingsandintroductionsathome.Themoreyoupractice,thebetteryouwillbecome!(鼓勵(lì)學(xué)生在家練習(xí))

10.結(jié)束語

-Welldone,everyone!You’veworkedveryhardtoday.I’mproudofyourprogress.Remembertokeeppracticingandwewillcontinuetolearnmoreinournextclass.Goodbye!(鼓勵(lì)學(xué)生并結(jié)束課程)教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展詞匯：學(xué)習(xí)與個(gè)人介紹相關(guān)的額外詞匯，如興趣愛好、家庭成員、學(xué)校生活等。

-拓展句型：掌握更多的自我介紹句型，例如："Icomefrom..."，"Iliketo..."，"Myfavoritesubjectis..."等。

-拓展文化：了解不同國家的問候方式和自我介紹習(xí)慣，比如西方國家的握手和東方國家的鞠躬。

-拓展聽力材料：播放不同場景下的英語問候和自我介紹錄音，如機(jī)場、學(xué)校、聚會(huì)等。

-拓展閱讀材料：提供簡短的小文章或故事，其中包含人物自我介紹的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解語境。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后查找并學(xué)習(xí)與英語問候和自我介紹相關(guān)的歌曲或詩歌，以增強(qiáng)語感和記憶。

-建議學(xué)生觀看英文電影或電視節(jié)目，關(guān)注其中的問候和自我介紹場景，學(xué)習(xí)地道的表達(dá)方式。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或語言交流活動(dòng)，與外國朋友實(shí)際練習(xí)英語問候和自我介紹。

-提供一些英語學(xué)習(xí)APP或軟件，如Duolingo、RosettaStone等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)更多相關(guān)詞匯和句型。

-建議學(xué)生閱讀英文原版書籍或雜志，尤其是那些包含人物介紹的章節(jié)，以提升閱讀理解能力。

-指導(dǎo)學(xué)生如何使用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如KhanAcademy、Coursera等，尋找與課程相關(guān)的視頻和練習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)建自己的英語學(xué)習(xí)博客或社交媒體賬號(hào)，記錄和分享自己的學(xué)習(xí)心得和自我介紹視頻。

-提供一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如ELTLearningCommunity、EnglishCentral等，供學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和練習(xí)。

-建議學(xué)生利用假期時(shí)間參加英語夏令營或短期語言課程，與其他學(xué)習(xí)者交流，提高實(shí)際應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Englishgreetings(e.g.,"Hello,""Nicetomeetyou")

-Self-introductionphrases(e.g.,"Mynameis,""Iamfrom")

-Commonquestionsandresponses(e.g.,"Howoldareyou?""Iam...yearsold.")

②重點(diǎn)詞