專項強化練(三十一)散文結(jié)構(gòu)思路分析題(時間：40分鐘滿分：43分)題組一對點練(18分)一、(2022·大綱卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(6分)聽朗誦孫犁一九八五年，九月十五日晚間，收音機里，一位老師正在朗誦《為了忘卻的記念》。這篇散文，是我青年時最寵愛的。每次閱讀，都忍不住熱淚盈眶。在戰(zhàn)斗年月，我還屢次抄錄、油印，給同學講解，自己也能背誦如流。現(xiàn)在，在這空曠安靜的房間里，在昏暗孤獨的燈光下，我坐下來，虔誠地、靜靜地聽著。我的心情變得很簡潔，很擔憂定，眼里也沒有淚水。五十年過去了?，F(xiàn)實和文學，都有很大的變化。我自己，經(jīng)受各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。五位青年作家的事跡，已成歷史；魯迅的這篇文章，也很久沒有讀，只是偶然聽到。革命的青年作家群，奔跑街頭，振臂高呼，最終為革命文學而犧牲。這些情景，這些聲音，對當前的文壇來說，是過去了很久，也很遠了。是的，任何歷史，即使是血寫的歷史，經(jīng)過時間的沖刷，在記憶中，也會漸漸褪色，失去光澤。作為文物陳設的，古代的宗教信徒，用血寫的經(jīng)卷，就是這樣。關于仁人志士的記載，或仁人志士的遺言，在當時和以后，對人們心靈的感動，其深淺程度，總會有不同吧！他們的呼聲，在當時，是一個時代的呼聲，他們心的跳動，緊緊連接著時代的脈搏。他們的言行，在當時，就是群眾的矚望，他們的不幸，會引起全體人民的哀思。時過境遷，情隨事變，就很難要求后來的人，也有同樣的感情。時間無情，時間淘洗。時間沉淀，時間反復。歷史不斷變化，作家的愛好，作家的追求，也在不斷變化。撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡繹不絕，到底是少數(shù)。有些紀念文章，也是偶然的感喟，一時之興懷。世事雖然多變，人類并不因此就廢棄文學，歷史仍賴文字以傳遞。三皇五帝之跡，先秦兩漢之事，均賴歷史家、文學家記錄，才得永久流傳。假如沒有文字，只憑口碑，多么重大的大事，不上百年，也就記憶不清了。文字所利用的工具也驚異，竹木紙帛，遇上好條件，竟能千年不壞，比金石壽命還長。能不能流傳，不只看寫的是誰，還要看是誰來寫。秦漢之際，楚漢之爭，寫這個題材的人，當時不下百家。一到司馬遷筆下，那些人和事，才活了起來，膾炙人口，永久流傳。別家的書，卻漸漸失落，亡佚。白莽柔石，在當時，并無赫赫之名，事跡亦不彰著。魯迅也只是記了私人的交往，伴侶之間的道義，都是細節(jié)，都是瑣事。對他們的革命事跡，或避而未談，或談得很簡略。然而這篇布滿血淚的文字，將使這幾位青年作家，長期躍然紙上。他們的形象，魯迅對他們的真誠而博大的感情，將永久鮮亮地印在憑吊者的心中。想到這里，我的心又安靜了下來，清亮了下來。文章與道義共存。文字可泯，道義不泯。而只要道義存在，魯迅的文章，就會不朽。1985年9月21日晨改抄訖(有刪改)1．(整體行文思路分析題)這篇文章是怎樣構(gòu)思的？請簡要分析。(6分)答：二、閱讀下面的文字，完成2～4題。(12分)耽在磁器口的光陰向貍貍離開重慶已有三年，我仍不時想起那個濕漉漉的城市，想起早晨中的南山，想起沙坪壩廣場上黃昏里的行走，想起我的煙雨迷漫的磁器口，永久的磁器口。我已望不見它，卻知道它照舊在重慶城西，頭微微偏著，左手輕輕挽著嘉陵江水。這個曾經(jīng)的水陸碼頭，嘉陵江下游的物資集散地，民國時期變遷成的出名瓷器產(chǎn)地——它因此而得名，就如此定格在我的記憶中。那時候我真是青春年少，一不耐煩就將書本一推，徑直出學校后門搭車去磁器口。磁器口的大門橫立在大路中間，敞敞亮亮的，任由各式車輛在其中來來往往。磁器口的正街從上往下，將世界剖為迥然不同的兩個：半條街住著的磁器口人，靠在時間的背后，坐在低矮的檐下，嗑著瓜子，閑聊著天，不曾看三三兩兩過往的行人一眼，他們是磁器口的昨天；走下一段陡峭的石梯，整個繁華的吵鬧的磁器口鬧市就近在眼前了。茶館是磁器口大街上舊時的影子，店堂很小，臺下的人喝茶談天，臺上的藝人敲敲打打，唱著我們聞所未聞的曲子。在離開重慶之前，我和伴侶從茶館門前經(jīng)過，我從來沒有想過要在那些黑漆漆的凳子上坐上一小會兒，突然一陣接一陣砰砰的嘶啞的胡琴聲傳來，那么近那么真實，我的心被揪緊了，那一刻我仿佛頓悟了我從未聽懂的茶館里的音樂，我知道離別即將來臨?！易罱K離開磁器口了。盡管如此，我照舊經(jīng)常想起磁器口，想起那些兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的少年往事，想起不能回復的獨一無二的高校時間，想起那些耽在磁器口里的光陰。我就這樣從青春的路口路過，來來回回地路過，直到最終一次路過，從今再也沒有回去。(有刪改)2．(開頭句段作用題)說說開頭第一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。(4分)答：3．(中間句段作用題)文章第三段在結(jié)構(gòu)上有什么作用？請簡要說明理由。(4分)答：4．(結(jié)尾句段作用題)說說結(jié)尾一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。(4分)答：題組二綜合練(25分)閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分)生死之間雷抒雁①一位墨西哥的作家曾說：“死亡不是截肢，而是徹底結(jié)束生命?！笔堑?，即使一個人的手不慎失去了，殘肢還會提示他手曾經(jīng)的存在。死亡，如雪的溶化，霧的消散，云的飄移，永久沒有了，沒有了。②可是，記憶沒有隨著死亡消逝，每天，一進房門，你就查找那張讓你思念、惦記，你如此生疏的面孔。假如沒有找到，你會情不自禁地喊一聲“媽媽！”然后，一個房間一個房間地去找，看她是在休息還是在操勞——是在洗那些永久洗不完的衣物，是在為孩子們做晚飯，還是在專注地看電視？可是，這一回，你的聲音沒有得到回應。房子里空蕩蕩的，她不在?？粗鴫ι夏菑堈掌阒浪延谰秒x開了。那張始終帶給你歡快的母親的照片，你突然發(fā)覺其中竟有一縷哀痛。莫非，照片也有靈性，將她對你無微不至的關懷分散在目光中？③我不愿再走進母親的房間，不愿觸動她老人家遺留下的衣物，就讓它原樣留存著，任灰塵去封存。唉，每一件遺物都是一把刀子，動一動就會刺傷那脆弱的神經(jīng)。④日子一每天過去，我不再流淚。誰不知道死是人生的歸宿！生，讓我們給生命打了一個結(jié)，死，便是一種解脫。妻子這樣勸慰我，兒子也這樣勸慰我。他們很快就從苦痛中跳出來，忙勞碌碌，快歡快樂，去干他們自己的事，好像母親的離世已是很久以前的事了。母親的死，給他們留下的只是短暫的苦痛，并沒有留下傷口，而在我的心里，卻留下了很深的傷口，有很多的血流出，我經(jīng)常按著胸口，期望那傷口盡快愈合?？墒呛芸煳野l(fā)覺，愈合的只是皮肉，傷痕的深處無法愈合，時常會有苦痛集中開來。⑤我永久不會遺忘2001年9月6日下午5時，在中國作協(xié)的會議室學習爭辯的過程中，我以一種近乎失態(tài)的焦灼，期望會議早點結(jié)束，然后迫不及待地奔向母親的住處?？斓郊視r，我打電話給家里，想馬上聽到母親的聲音。鈴聲空響，我期望她是到樓下閑逛?????去了。⑥推開門，像平常一樣，我喊了一聲“媽媽”，無人應聲。我趕忙走進里面的房間，觀看媽媽躺在地上呻吟著。我撲過去，一把抱住她，想讓她坐起來，問她怎么了。她只是模糊不清地說著：“我費盡了力氣，可是坐不起來?！蔽铱粗采媳凰撼哆^的被單，看著母親身上揉皺的衣服，知道她掙扎過?？墒且磺袙暝紱]有用，母親左邊的身子已經(jīng)癱瘓了，無法坐住。她苦痛，無奈，無助得像個孩子。這個曾經(jīng)格外堅強的生命，怎么突然變得如此脆弱?、呖墒?，無論如何，我明白了那個下午失態(tài)的全部緣由。一根無形的線——生命之線牽扯著我的心。我的心如紊亂的鐘擺，失去了平衡。我以從未有過的急迫，想回到媽媽的身邊。或許，只要她的手摩挲一下我，或者，她的眼神凝視一下我，我心中失控的大火就會熄滅。僅僅兩天之后當媽媽咽下最終一口氣，永久地離開了她生活了81年的這個世界的時候，我覺得，我生命的很大一部分被帶走了，隨著她走了。我猜想，一個人的理論生命或許很長，它就是這樣一部分一部分地被失去親人、失去情感分割，生命最終變得短暫了。⑧醫(yī)治心靈傷痛的唯一處方就是“遺忘”?？墒牵瑢τ谟H人，要遺忘又談何簡潔！只好尋求書籍，尋求哲人，讓理性的棉紗，一點一點吸干情感傷口上的鮮血。⑨我想起了一則關于死亡的宗教故事。有一位母親，她抱著病逝的兒子去找佛，期望能救活她的兒子。佛說，只有一種方法可以讓你的兒子死而復生，解除你的苦痛：你到城里去，向沒有死過親人的人家要一粒芥菜籽給我。那位被苦痛熬煎得愚鈍了的女人馬上去找，可是她找遍了全城，竟然沒有帶回一粒芥菜籽。由于，世上根本沒有沒有失去過親人的家庭。(摘自《名家散文集》，有刪改)5．下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是(5分)()A．文章以第一人稱作為全文的基本敘述視角，間或插入其次人稱、第三人稱，三種人稱各盡其妙，形成了相互輝映之效。B．本文以抒情為主，綜合運用描寫、記敘等多種表達方式，細膩地刻畫了作者失去母親后備受煎熬、哀痛無法排遣的內(nèi)心世界。C．妻子和兒子很快就從苦痛中跳出來，并且勸慰“我”，可見他們對“母親”的情感不深厚，無法切身感受為人子者的喪親之痛。D．本文在生存與死亡、苦痛與忘卻、焦慮與安靜的兩極振蕩之中，抒發(fā)了作者對親情、死亡等命題深刻而又獨特的探討和領悟。E．本文語言風格可謂獨具特色：行文樸實平淡、不事雕琢，呈現(xiàn)出了返璞歸真、清淺通俗之美，同時，字里行間又流露出濃濃的情感。6．(開頭句段作用題)文章第①段引用了一位墨西哥作家的名言“死亡不是截肢，而是徹底結(jié)束生命”，請分析其作用。(6分)答：7．(整體行文思路分析題)請依據(jù)原文內(nèi)容梳理作者的寫作思路。(6分)答：8．(結(jié)尾句段作用題)有人認為文章最終一段“宗教故事”可以刪去，也有人認為必不行少，請結(jié)合全文談談你的看法。(8分)答：答案1．①以收聽朗誦開頭，快速切入主題，看似任憑，實則細心