活動(dòng)三《我們的校運(yùn)會(huì)明星》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版主備人備課成員教材分析“活動(dòng)三《我們的校運(yùn)會(huì)明星》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版”旨在通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園生活，挖掘校運(yùn)會(huì)中的明星人物，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。本節(jié)課以四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合滬科黔科版教材的相關(guān)內(nèi)容，通過一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，激發(fā)他們積極參與校園活動(dòng)的熱情。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力、信息素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過參與活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)校運(yùn)會(huì)中的明星，運(yùn)用語言表達(dá)對(duì)明星的敬佩之情，提升信息收集與處理能力；同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會(huì)溝通、協(xié)商和分工合作，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并發(fā)現(xiàn)校運(yùn)會(huì)中的明星人物，培養(yǎng)他們的觀察力和洞察力。

②指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對(duì)校運(yùn)會(huì)明星的敬佩之情，提高語言表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①如何讓學(xué)生在校運(yùn)會(huì)中發(fā)現(xiàn)并關(guān)注到不同類型的明星，不僅僅是成績優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，還包括積極參與、展現(xiàn)精神風(fēng)貌的同學(xué)。

②如何引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度去理解和評(píng)價(jià)校運(yùn)會(huì)明星，不僅僅是比賽成績，還包括他們?cè)诒荣愔械钠床瘛F(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版》四年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：搜集校運(yùn)會(huì)相關(guān)圖片、運(yùn)動(dòng)員介紹視頻，以及校園新聞報(bào)道，用于課堂展示和討論。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：將教室分為若干小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、彩筆等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)校運(yùn)會(huì)明星的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們知道什么是校運(yùn)會(huì)明星嗎？他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中扮演著怎樣的角色？”

展示一些往屆校運(yùn)會(huì)精彩瞬間和明星運(yùn)動(dòng)員的照片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受校運(yùn)會(huì)明星的魅力和特點(diǎn)。

簡短介紹校運(yùn)會(huì)明星的定義，以及他們?cè)谛@生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.校運(yùn)會(huì)明星基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解校運(yùn)會(huì)明星的定義、類型和特點(diǎn)。

過程：

講解校運(yùn)會(huì)明星的定義，包括他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中的表現(xiàn)和成就。

詳細(xì)介紹校運(yùn)會(huì)明星的類型，如運(yùn)動(dòng)成績突出、精神風(fēng)貌積極、團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)顯著等。

3.校運(yùn)會(huì)明星案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解校運(yùn)會(huì)明星的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的校運(yùn)會(huì)明星案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解校運(yùn)會(huì)明星的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)校園文化和學(xué)生成長的影響，以及如何借鑒校運(yùn)會(huì)明星的精神品質(zhì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與校運(yùn)會(huì)明星相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)校運(yùn)會(huì)明星的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校運(yùn)會(huì)明星的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括校運(yùn)會(huì)明星的定義、類型、案例分析和小組討論等。

強(qiáng)調(diào)校運(yùn)會(huì)明星在校園文化建設(shè)和學(xué)生個(gè)人成長中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注和參與校園活動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于校運(yùn)會(huì)明星的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握方面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確校運(yùn)會(huì)明星的定義、類型和特點(diǎn)，理解校運(yùn)會(huì)明星在校園生活中的重要性。他們能夠熟練運(yùn)用教材中的案例，分析校運(yùn)會(huì)明星的表現(xiàn)，掌握校運(yùn)會(huì)明星的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

2.觀察能力方面：學(xué)生在課堂討論和課后實(shí)踐中，能夠關(guān)注并發(fā)現(xiàn)身邊的校運(yùn)會(huì)明星，觀察他們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中的表現(xiàn)，從而提高自己的觀察能力。

3.表達(dá)能力方面：通過課堂展示和課后作業(yè)，學(xué)生能夠用清晰、準(zhǔn)確的語言表達(dá)對(duì)校運(yùn)會(huì)明星的敬佩之情，以及自己對(duì)校運(yùn)會(huì)明星精神品質(zhì)的理解。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與團(tuán)隊(duì)合作，與同伴共同探討校運(yùn)會(huì)明星的相關(guān)主題，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新思維方面：學(xué)生在討論校運(yùn)會(huì)明星的發(fā)展方向和改進(jìn)措施時(shí)，能夠提出創(chuàng)新性的想法和建議，展現(xiàn)自己的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。

6.實(shí)踐能力方面：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，撰寫關(guān)于校運(yùn)會(huì)明星的短文或報(bào)告，提高自己的實(shí)踐能力。

7.精神風(fēng)貌方面：通過學(xué)習(xí)校運(yùn)會(huì)明星的精神品質(zhì)，學(xué)生能夠激發(fā)自己的拼搏精神，以更加積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

8.校園文化認(rèn)同方面：學(xué)生在了解校運(yùn)會(huì)明星的過程中，能夠增強(qiáng)對(duì)校園文化的認(rèn)同感，積極參與校園活動(dòng)，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過多媒體手段，如視頻和圖片，來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)校運(yùn)會(huì)明星的直觀感受，使抽象的概念具體化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過小組討論的方式，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也使他們?cè)谟懻撝猩钊肜斫庑＿\(yùn)會(huì)明星的多元價(jià)值。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是由于討論主題設(shè)置不夠貼近學(xué)生實(shí)際，或者是學(xué)生對(duì)于校運(yùn)會(huì)明星的理解不夠深入。

2.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到可能過于依賴多媒體展示，而忽視了與學(xué)生之間的互動(dòng)，導(dǎo)致課堂氛圍不夠活躍，學(xué)生的參與感不強(qiáng)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我沒有很好地利用學(xué)生的反饋信息來調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，使得教學(xué)效果沒有達(dá)到最佳。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)小組討論參與度不高的問題，我將在今后的教學(xué)中更加注重討論主題的設(shè)置，確保主題既有深度又貼近學(xué)生實(shí)際，同時(shí)，在討論前提供更多的背景資料，幫助學(xué)生積累知識(shí)，提高討論的質(zhì)量。

2.為了增加課堂互動(dòng)，我計(jì)劃減少對(duì)多媒體的依賴，更多地采用提問