Page117、砂和黏土教學(xué)內(nèi)容17、砂和黏土教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)和實(shí)力；過(guò)程和方法；情感看法和價(jià)值觀(guān)。1、相識(shí)砂和黏土在顆粒、黏性、滲水性等方面的特點(diǎn)。2、初步具用對(duì)比的方法做砂和黏土滲水性試驗(yàn)的實(shí)力，學(xué)會(huì)做試驗(yàn)記錄。3、在泥塑活動(dòng)中能主動(dòng)展示自己的創(chuàng)建力。重點(diǎn)1、相識(shí)砂和黏土在顆粒、黏性、滲水性等方面的特點(diǎn)。2、初步具用對(duì)比的方法做砂和黏土滲水性試驗(yàn)的實(shí)力，學(xué)會(huì)做試驗(yàn)記錄。3、在泥塑活動(dòng)中能主動(dòng)展示自己的創(chuàng)建力。難點(diǎn)初步具用對(duì)比的方法做砂和黏土滲水性試驗(yàn)的實(shí)力，學(xué)會(huì)做試驗(yàn)記錄。教具圖片，實(shí)物。學(xué)具實(shí)物。課型新授課授課日期撰寫(xiě)人領(lǐng)導(dǎo)簽字教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境出示沙漠、黃土高原的圖片。談話(huà)：（1）誰(shuí)知道在自然界里，哪里有砂？哪里有黏土？（2）哪幅圖是沙漠？哪幅圖是黏土？你怎樣認(rèn)出來(lái)的？沙漠和黃土高原是我們見(jiàn)到的砂和土的主要來(lái)源。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)砂和黏土的學(xué)問(wèn)。二、學(xué)習(xí)新課談話(huà)：視察砂和黏土?xí)r，可以先用手捻一捻、按在紙上搓一搓，感覺(jué)他們顆粒的大??；還可以用放大鏡視察、比較他們的顆粒。為了能清晰的看到黏土的顆粒，還可以用小篩子篩黏土，白紙上會(huì)留下黏土的顆粒。探討：每人面前都有一包干砂，一包干黏土，我們要相識(shí)他們，就要比較他們有哪些不同的地方。你認(rèn)為可以用哪些方法進(jìn)行視察與比較？學(xué)生探討。歸納學(xué)生提出的方法。復(fù)備教學(xué)過(guò)程談話(huà)：我們?cè)儆猛瑢W(xué)們提出的另一種方法進(jìn)行視察。請(qǐng)把少量砂和黏土分別放在小盤(pán)里，在到入一點(diǎn)清水，使砂和黏土慢慢潮濕，然后用手和一和，捏一捏，再兩手搓一搓，比較他們有什么不同。用紙巾擦干凈手，在記錄。1視察、比較砂和黏土的不同的地方。同學(xué)自行視察并記錄。探討：通過(guò)視察你認(rèn)為他們有哪些地方不同。小結(jié)：砂顆粒大，沒(méi)有粘性，黏土顆粒小有粘性。談話(huà)：為了進(jìn)一步相識(shí)砂和黏土的性質(zhì)，我們來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)。試驗(yàn)：在兩個(gè)去底倒立的塑料瓶里分別放入同樣多的砂、黏土、將瓶子固定在支架上，瓶子下分別放兩個(gè)空燒杯。用兩個(gè)裝有同樣多的水杯子，分別往兩個(gè)杯里到水，視察發(fā)生了什么現(xiàn)象并記錄探討：（1）在這個(gè)試驗(yàn)里哪些條件是相同的？（2）試驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象說(shuō)明白什么？小結(jié)：砂滲水快，不簡(jiǎn)單積水說(shuō)明他的保水性能差；黏土滲水慢，簡(jiǎn)單積水，說(shuō)明他的保水性能好。探討：人們了解了砂和黏土的性質(zhì)，就利用他們做事情。你知道砂和黏土用哪些用途嗎？小結(jié)：砂和黏土是建筑、工藝等方面的重要原材料。三、表達(dá)與溝通：通過(guò)學(xué)習(xí)，你知道了什么？復(fù)備板書(shū)設(shè)計(jì)17、砂和黏土砂顆粒大，沒(méi)有粘性，黏土顆