…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷68考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、右圖是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”中的“京”字，該字的字體第一次成為全國(guó)規(guī)范文字是在A.秦朝B.西漢C.唐朝D.宋朝2、“鳳陽(yáng)地多不打糧，碾子一住就逃荒。只見(jiàn)鳳陽(yáng)女出嫁，不見(jiàn)新娘進(jìn)鳳陽(yáng)?！薄罢f(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，改革鼓點(diǎn)先敲響，三年跨了三大步，如今飛出金鳳凰?！睂?dǎo)致鳳陽(yáng)花鼓詞中安徽鳳陽(yáng)這一變化的原因是當(dāng)?shù)兀ǎ〢.進(jìn)行了土地改革B.開(kāi)展了“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)C.進(jìn)行了農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造D.推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制3、下列作品中屬于元朝時(shí)期的作品的是A.趙孟頫的《秋郊飲馬圖》B.鄭板橋的《蘭竹圖》C.顏真卿的《多寶塔》D.閻立本的《步輦圖》4、圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要資料；小麗在自主學(xué)習(xí)中搜集到以下一組圖片，她為這組圖片擬定了一個(gè)共同的標(biāo)題。最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)是（）

A.祖國(guó)統(tǒng)一B.中外交往C.民族團(tuán)結(jié)D.抵抗侵略5、公元前1046年武王伐紂，商朝滅亡，西周建立，與之相關(guān)的史實(shí)是A.炎黃戰(zhàn)蚩尤B.商湯滅夏C.牧野之戰(zhàn)D.春秋爭(zhēng)霸6、“通大川,決壅(yong)塞，...疏三江五湖，注之東海，以利黔首”的歷史人物是()A.黃帝B.堯C.禹D.舜7、如果給如圖所示的鑒真塑像作文字注解，應(yīng)該選擇A.東渡日本，弘揚(yáng)佛法B.政啟開(kāi)元，治宏貞觀C.西游天竺，求取佛經(jīng)D.主動(dòng)請(qǐng)纓，和親塞外評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄：

春秋五霸：______；______、______、______、______。

戰(zhàn)國(guó)七雄：______、______、______、______、______、______、______。9、為了鞏固統(tǒng)治，秦始皇在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方實(shí)行分封制。10、______是世界上第一個(gè)把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位的人。11、中國(guó)古代的“四大發(fā)明”對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。

（1）世界上現(xiàn)存最早的有確切時(shí)間記載的印刷品是唐咸通九年印制的______。

（2）造紙術(shù)傳到日本時(shí)間大約在______。

（3）火藥的發(fā)明與中國(guó)古代的______術(shù)有密切關(guān)系，唐初孫思邈在______中第一次記錄了火藥的配方。12、文物識(shí)別：找出下列各圖中屬于半坡居民使用的器物。填入下面的空格中。1.__________________2.________________________13、我國(guó)已知的最早的漢字是______。評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、北宋司馬光編寫(xiě)的《資治通鑒》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史巨著。15、武則天是中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝.她在位期間,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展,為貞觀之治局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ).（）16、被稱(chēng)為“人文始祖”的有黃帝和炎帝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、四羊方尊，是迄今世界上出土的最重的青銅。______18、甲骨文使用象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等多種造字方法，其中象形最為原始。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、武則天是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、佛教起源于古印度。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、宋代發(fā)明了新的農(nóng)具曲轅犁和秧馬。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共4題，共12分)22、2013年9月；習(xí)近平主席在哈薩克斯坦提出共建“一路一帶”（見(jiàn)圖）的戰(zhàn)略倡議，即：共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”。

翻開(kāi)歷史；我們發(fā)現(xiàn)：交流開(kāi)放促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，閉關(guān)自守導(dǎo)致國(guó)運(yùn)衰落。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)中外交往的知識(shí)，完成以下問(wèn)題。

（1）絲綢之路的開(kāi)辟者是誰(shuí)？唐朝時(shí)；沿著古老的絲綢之路西行，為中國(guó)與印度半島文化交流做出突出貢獻(xiàn)的高僧是誰(shuí)？唐朝時(shí)稱(chēng)印度半島為什么？

（2）兩宋時(shí)；對(duì)外貿(mào)易活躍，最著名港口有哪兩個(gè)？宋朝設(shè)什么機(jī)構(gòu)進(jìn)行管轄？

（3）元朝時(shí)繼續(xù)保持開(kāi)放的政策；哪個(gè)城市成為國(guó)際化大都市？元朝時(shí)漢族；蒙古、畏兀兒、契丹等民族融合形成了一個(gè)新民族是什么？

（4）明朝時(shí)鄭和率萬(wàn)人船隊(duì)沿海上絲綢之路前行；下西洋的船員對(duì)見(jiàn)到的居民這樣描述：甲地：“人種膚色如黑漆，齒白，唇紅，發(fā)卷”，乙地：“種深目；圓眼，頭纏長(zhǎng)布，寬衣長(zhǎng)褲，女子出門(mén)皆裹面而行，違者治罪也”據(jù)此推測(cè)鄭和船隊(duì)到達(dá)的甲、乙兩地分別是什么地區(qū)？

（5）明朝中期，中國(guó)開(kāi)放的大門(mén)逐漸關(guān)上，明朝實(shí)行海禁政策的外部原因是什么？請(qǐng)針對(duì)當(dāng)前我國(guó)的對(duì)外交往，提出一些合理建議？23、秦漢時(shí)期；我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方。到了兩宋時(shí)期，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：漢至宋南北方戶(hù)數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位：萬(wàn)戶(hù)）

。朝代。

地區(qū)西漢（2年）西晉（280年）唐代（742年）宋代（1080年）北方965149493459南方11165257830（1）材料一中南北方的人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢(shì)？導(dǎo)致這一變化的政治因素是什么？

材料二：朝廷在故都（東京開(kāi)封）時(shí)；實(shí)仰東南財(cái)賦。而吳（江蘇）中又為東南根柢。語(yǔ)曰“蘇湖熟，天下足?！?/p>

《宋史》（2）材料二中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)自于何處？表明了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心發(fā)生了怎樣的變化？

材料三：

（3）圖1中的農(nóng)具發(fā)明于什么時(shí)期？圖2表明手工業(yè)部門(mén)已經(jīng)初步具備了什么意識(shí)？圖3表明了南宋時(shí)期哪一經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的興盛？管理此經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)是什么？

材料四：元朝疆域示意圖。

讀元朝疆域圖回答：

（4）元朝管理山東；山西和河北等“腹里”的機(jī)構(gòu)是什么？為加強(qiáng)對(duì)地方的管理；實(shí)行了什么制度？

（5）圖中的琉球是今天的什么地區(qū)？元朝政府是如何進(jìn)行管理的？

（6）說(shuō)說(shuō)元朝政府管理西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)是什么？這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置有什么重要意義？24、2015年3月；李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：“國(guó)家的繁榮在于人民創(chuàng)造力的發(fā)揮。大眾創(chuàng)業(yè)；萬(wàn)眾創(chuàng)新是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新發(fā)動(dòng)機(jī)”。歷史正是由于人民的不斷創(chuàng)造和革新而持續(xù)向前發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）唐代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了新的農(nóng)具（見(jiàn)圖1）；請(qǐng)寫(xiě)出其名稱(chēng)？貞觀年間，農(nóng)業(yè)上實(shí)施的什么新措施有利于保證農(nóng)民利益，不誤農(nóng)時(shí)？

（2）北宋時(shí)期為了適應(yīng)大宗買(mǎi)賣(mài)的需要；民間創(chuàng)造出了世界上最早的紙幣，叫什么名字？最早出現(xiàn)于何地？相比銅錢(qián)；鐵錢(qián)，它有什么優(yōu)點(diǎn)？

（3）宋代家庭中出現(xiàn)的什么新式家具改變了人們席地而坐的習(xí)慣？宋代海船上新發(fā)明了什么導(dǎo)航設(shè)備？

（4）宋代南方農(nóng)民在江河湖邊筑壩修閘；開(kāi)辟了一種新型田地叫什么？如圖2所示，南宋時(shí)期南方出現(xiàn)了一個(gè)新型行業(yè)是什么？

（5）元朝在衣料上又有所革新，請(qǐng)問(wèn)什么布料成為普通百姓的衣料？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新的看法？25、某校歷史興趣小組開(kāi)展“商鞅變法”專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令。──司馬遷《史記》（1）文中“衛(wèi)鞅”指的是誰(shuí)？“孝公”指哪國(guó)國(guó)君？這一理論屬于哪家學(xué)派？材料二：有軍功者，各以率受上爵。戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）．事末利及怠惰而致貧者，舉以為孥。宗室非有軍功者，不得為屬籍。（2）請(qǐng)指出材料二反映了這次改革中的哪兩項(xiàng)內(nèi)容？材料三：孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?！妒酚洝だ钏沽袀鳌罚?）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)指出這次改革最重要的作用是什么？評(píng)卷人得分五、改錯(cuò)題(共2題，共18分)26、中國(guó)原始傳說(shuō)時(shí)代公共推舉、首領(lǐng)讓賢的方式被稱(chēng)為“禪讓”。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）27、把下列諸子百家代表人物與相應(yīng)的學(xué)派主張用直線(xiàn)連起來(lái)。

評(píng)卷人得分六、識(shí)圖題(共3題，共15分)28、歷史名人是我們的學(xué)習(xí)榜樣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題（1）識(shí)別下列三位歷史人物；按要求完成表格填寫(xiě)（表格附在答題卡上）

（2）想一想，你會(huì)通過(guò)哪些方式來(lái)介紹上述人物？（注意：至少寫(xiě)出兩種）（3）成績(jī)是不會(huì)輕易取得的，他們具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？29、公元前1世紀(jì)，歐洲羅馬共和國(guó)執(zhí)政官愷撒，曾穿著絲袍出現(xiàn)在劇場(chǎng)，轟動(dòng)一時(shí)。到后來(lái)，身著中國(guó)錦衣繡服，成為羅馬上層社會(huì)的風(fēng)尚。

（1）材料中提到的時(shí)間，中國(guó)是什么朝代？

（2）中國(guó)的“絲袍”是通過(guò)什么通道轉(zhuǎn)運(yùn)到當(dāng)時(shí)歐洲的？

（3）對(duì)這條通道的開(kāi)辟，起到最大作用的是誰(shuí)？

（4）他是哪個(gè)皇帝在位時(shí)期開(kāi)辟這一通道的？

（5）這條通道的開(kāi)辟，在東西方交往中的作用？

（6）______年，為了管理我國(guó)西北部地區(qū)，當(dāng)時(shí)的政府設(shè)置的機(jī)構(gòu)是_____意義是______________________30、材料一：由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家，學(xué)術(shù)思想繁榮，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。其中，對(duì)后世影響最大的思想家是孔子，他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分?！叭省本褪且獝?ài)人，要廣泛地理解和體貼別人，自已不愿意做的事，不應(yīng)強(qiáng)加于人。“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會(huì)規(guī)范。

材料二：

（1）根據(jù)材料一，指出孔子創(chuàng)立的學(xué)派是什么？他的思想核心是什么。

（2）材料二是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各學(xué)派的代表人，任選兩人寫(xiě)出他們的學(xué)派及思想主張分別是什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“舞動(dòng)的北京”中的“京”字，該字的字體屬于小篆，其第一次成為全國(guó)規(guī)范文字是在秦朝時(shí)期，故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是秦朝建立中央集權(quán)的措施【解析】【答案】A2、D【分析】結(jié)合所學(xué)可知；題干內(nèi)容“鳳陽(yáng)地多不打糧，碾子一住就逃荒。只見(jiàn)鳳陽(yáng)女出嫁，不見(jiàn)新娘進(jìn)鳳陽(yáng)?！钡健罢f(shuō)鳳陽(yáng)，道鳳陽(yáng)，改革鼓點(diǎn)先敲響，三年跨了三大步，如今飛出金鳳凰?！弊兓脑蚴菍?duì)推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的影響的描述。1978年十一屆三中全會(huì)吹響了中國(guó)改革開(kāi)放的號(hào)角，經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展，在農(nóng)村實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù)；包干到戶(hù)的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的勞動(dòng)熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平。

故選：D。

本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

本題考查學(xué)生對(duì)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的內(nèi)容與影響?！窘馕觥緿3、A【分析】本題考查的是元朝時(shí)期的作品。趙孟頫的《秋郊飲馬圖》屬于元朝時(shí)期的作品，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】鑒真東渡是中日交往的史實(shí)；玄奘西游是中印交往的史實(shí)；戚繼光抗倭是抵御外來(lái)倭寇對(duì)我國(guó)的侵略；鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸．所以四幅圖片都是中外交往的史實(shí)．

故選B．

本題主要考查了中國(guó)古代中外交往的史實(shí)；要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記中國(guó)古代中外交往的史實(shí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)．【解析】B5、C【分析】本題考查的是武王伐紂的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，商朝后期，政治混亂，最后一個(gè)王紂是個(gè)有名的暴君，激化了階級(jí)矛盾。渭水流域發(fā)展起來(lái)的周?chē)?guó)在周武王的領(lǐng)導(dǎo)下乘商朝政治混亂，伐紂滅商。公元前1046年商周在牧野大戰(zhàn)，周軍打敗商軍，商朝滅亡，西周建立。經(jīng)分析選項(xiàng)ABD不符合題意，排除。故選C。【解析】C6、C【分析】本題主要考查大禹治水的相關(guān)知識(shí)。題干關(guān)鍵詞是“決壅塞”、“疏三江五湖”，根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，禹是傳說(shuō)時(shí)代的治水英雄，吸取父親治水失敗的教訓(xùn)，采用筑堤堵水和疏通河道相結(jié)合的方法，把洪水引入大海。故選C?！窘馕觥緾7、A【分析】本題考查的是鑒真東渡的相關(guān)內(nèi)容。唐玄宗時(shí)期，僧人鑒真東渡日本，弘揚(yáng)佛法，對(duì)中日經(jīng)濟(jì)文化交流作出了杰出貢獻(xiàn)?！罢㈤_(kāi)元，治宏貞觀”是指武則天統(tǒng)治時(shí)期，“西游天竺，求取佛經(jīng)”是指玄奘西行，“主動(dòng)請(qǐng)纓，和親塞外”指昭君出塞。故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共6題，共12分)8、略

【分析】春秋時(shí)期社會(huì)的主要特點(diǎn)是諸侯爭(zhēng)霸．春秋時(shí)期；由于周王室衰落，諸侯不再聽(tīng)從天子的命令，天子反而要依附于強(qiáng)大的諸侯．為了爭(zhēng)奪領(lǐng)土和人民，各諸侯國(guó)之間不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)．強(qiáng)大的諸侯，迫使各國(guó)承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”．春秋時(shí)期著名的霸主有齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．戰(zhàn)國(guó)七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓．

故答案為：

春秋五霸：齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王．

戰(zhàn)國(guó)七雄：齊；楚、秦、燕、趙、魏、韓．

本題考查春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)即可作答．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記春秋五霸和戰(zhàn)國(guó)七雄．【解析】齊桓公；宋襄公；晉文公；秦穆公；楚莊王；齊；楚；秦；燕；趙；魏；韓9、略

【分析】試題分析：本題主要考查秦始皇在中央和地方采用的鞏固政權(quán)的措施。錯(cuò)誤：秦始皇在地方實(shí)行分封制。理由：秦朝時(shí)期，中央皇帝之下設(shè)丞相、御史大夫、太尉，合成三公。地方上實(shí)行郡縣制。在西周時(shí)期，實(shí)行分封制?？键c(diǎn)：冀人版七年級(jí)上冊(cè)·同一國(guó)家的建立·秦朝的統(tǒng)一【解析】【答案】錯(cuò)誤：秦始皇在地方實(shí)行分封制。10、略

【分析】南朝祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術(shù)”；在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字，也就是在3.1415926和3.1415927之間，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近一千年．

故答案為：祖沖之．

本題主要考查祖沖之的主要貢獻(xiàn)．

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力．理解并識(shí)記三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的科技和藝術(shù)成就．【解析】祖沖之11、略

【分析】（1）隋唐時(shí)期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩(shī)集等．唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

（2）造紙術(shù)傳到日本時(shí)間大約在7世紀(jì)．

（3）火藥的發(fā)展與古代煉丹術(shù)有密切的聯(lián)系；是人們?cè)跓挼r(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的．唐初著名的煉丹家和醫(yī)藥學(xué)家孫思邈在《丹經(jīng)》中第一次把火藥配方記錄下來(lái)．唐末火藥開(kāi)始應(yīng)用的軍事上．

故答案為：

（1）《金剛經(jīng)》．

（2）7世紀(jì)．

（3）煉丹術(shù)；《丹經(jīng)》．

本題以填空題的形式；考查中國(guó)古代的“四大發(fā)明”．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握我國(guó)四大發(fā)明以及外傳的情況．【解析】《金剛經(jīng)》；7世紀(jì)；煉丹術(shù)；《丹經(jīng)》12、略

【分析】（1）本題考查半坡居民的生活。半坡人的生活用具主要是陶器，最具特色的為紅底黑色紋飾，紋飾多是幾何圖案，還有動(dòng)植物紋飾，其中以魚(yú)紋、鹿紋為多，圖案栩栩如生。在半坡的遺址中還出土了骨針、骨錐、陶制和石制的紡輪，可見(jiàn)半坡人已經(jīng)會(huì)從事簡(jiǎn)單的紡織、制衣。本題圖片B是山頂洞人屬于的骨針，所以，半坡人也會(huì)使用，故選B。（2）本題考查半坡居民的生活。在半坡的遺址中還出土了骨針、骨錐、陶制和石制的紡輪，可見(jiàn)半坡人已經(jīng)會(huì)從事簡(jiǎn)單的紡織、制衣。本題圖片C就是半坡人面魚(yú)紋彩陶盆，故選C。【解析】（1）B（2）C次序可倒13、甲骨文【分析】據(jù)課本所學(xué)可知；甲骨文是中國(guó)商周時(shí)期刻寫(xiě)在龜甲和牛；羊等獸骨上的文字。甲骨文記載的內(nèi)容十分豐富，涉及祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、農(nóng)牧業(yè)、官制、刑法、醫(yī)藥、天文歷法等。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。

故答案為：

甲骨文。

本題主要考查甲骨文的相關(guān)史實(shí)。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早；體系較為完整的文字；對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握甲骨文的相關(guān)史實(shí)。【解析】甲骨文三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】本題考查的是燦爛的宋元文化。北宋司馬光是我國(guó)古代著名的史學(xué)家；他耗費(fèi)大量心血，前后用了19年，編撰《資治通鑒》，書(shū)中按年代順序，敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史，將近三百卷，對(duì)研究古代歷史有重要參考價(jià)值，是一部編年體的通史巨著。

【點(diǎn)評(píng)】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·燦爛的宋元文化15、×【分析】本題考查的是武則天的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。武則天是中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝。她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以持續(xù)發(fā)展，人稱(chēng)她的統(tǒng)治為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”，為開(kāi)元盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。故題目錯(cuò)誤，故選F。【解析】F16、√【分析】炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)；他們被尊奉為中華民族“人文始祖”。故被稱(chēng)為中華民族的“人文始祖”的是對(duì)的。

故答案為：√。

本題考查炎帝和黃帝；知道炎帝和黃帝是黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們被尊奉為中華民族“人文始祖”

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記炎黃戰(zhàn)蚩尤的涿鹿之戰(zhàn)和華夏族的形成。【解析】√17、×【分析】在原始社會(huì)末期；我國(guó)已出現(xiàn)青銅器。到了夏朝，青銅器種類(lèi)逐漸增多。商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查四羊方尊；司母戊鼎的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握青銅器的相關(guān)史實(shí)。【解析】×18、√【分析】一般說(shuō)來(lái)；甲骨文的造字方法有以下四種：象形；指事、形聲、會(huì)意。象形，指用文字的線(xiàn)條或筆畫(huà)，把要表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫(huà)出來(lái)。其中象形是用圖形、線(xiàn)條把物體的外形特征勾畫(huà)出來(lái)的最原始的造字方法。

故答案為：√。

本題以判斷題的形式；考查甲骨文的相關(guān)知識(shí)。

本題掌握文字演變相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)熟記基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥俊?9、√【分析】武則天統(tǒng)治時(shí)期；繼續(xù)推行發(fā)展生產(chǎn)的政策，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展了基礎(chǔ)，設(shè)置安西都護(hù)府，加強(qiáng)對(duì)新疆管理，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓。因此題干的說(shuō)法是正確的。

故答案為：

√。

本題以武則天是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝；她統(tǒng)治時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓為切入點(diǎn)，考查武則天。

本題以武則天為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。【解析】√20、√【分析】公元前6世紀(jì)古印度的喬達(dá)摩?悉達(dá)多（釋迦牟尼）創(chuàng)立佛教；宣揚(yáng)“眾生平等”反對(duì)婆羅門(mén)的特權(quán)地位。它認(rèn)為世間萬(wàn)物發(fā)展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國(guó)王利用它“忍耐順從”的說(shuō)教，大力扶持佛教。佛教起源于古印度，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了佛教。在世界范圍內(nèi)影響較大的宗教有佛教；基督教、伊斯蘭教三大宗教。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記佛教起源于古印度?！窘馕觥俊?1、×【分析】宋朝時(shí)期；我國(guó)江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)了北方，當(dāng)時(shí)發(fā)明的新式農(nóng)具有秧馬等。農(nóng)具曲轅犁是唐朝創(chuàng)制的。

故答案為：

×。

本題以宋代發(fā)明了新的農(nóng)具為切入點(diǎn)；主要考查宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊了?、材料題(共4題，共12分)22、略

【分析】

（1）本題以絲綢之路為依托；考查的是張騫通西域；玄奘西游天竺的知識(shí)．

（2）本題以宋代海外貿(mào)易的發(fā)展為依托；考查的是宋朝對(duì)外貿(mào)易發(fā)展和市舶司設(shè)立的知識(shí)．

（3）本題以元朝的統(tǒng)治為依托；考查的是元朝對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展和民族融合的知識(shí)．

（4）本題以鄭和下西洋為依托；考查的是鄭和下西洋到達(dá)地區(qū)的知識(shí)．

（5）本題以明朝中外關(guān)系的發(fā)展為依托；考查的是明朝實(shí)行海禁政策的知識(shí)．

本題以絲綢之路的開(kāi)辟、宋元明三朝海外貿(mào)易的發(fā)展為依托，考查的是學(xué)生對(duì)張騫通西域、玄奘西游天竺、宋朝海外貿(mào)易的發(fā)展、元朝對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展、鄭和下西洋等有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）張騫通西域以后；漢朝的使者；商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來(lái)，絲綢之路開(kāi)辟．唐朝時(shí)期稱(chēng)印度半島為天竺．唐太宗時(shí)期，高僧玄奘沿著古老的絲綢之路西游天竺，為中國(guó)與印度半島文化交流做出突出貢獻(xiàn)．

（2）兩宋時(shí)；對(duì)外貿(mào)易活躍，成為當(dāng)時(shí)世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，廣州；泉州是聞名世界的大商港．宋朝時(shí)期，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理．

（3）元朝時(shí)期；商業(yè)繁榮．大都既是政治中心，又是聞名世界的商業(yè)大都市．元朝時(shí)期，原來(lái)定居中國(guó)的波斯人；阿拉伯人同漢族、蒙古、畏兀兒、契丹等民族，長(zhǎng)期雜劇相處，逐漸融合，形成一個(gè)新民族--回族．

（4）由材料“鄭和率萬(wàn)人船隊(duì)沿海上絲綢之路前行甲地：‘人種膚色如黑漆；齒白，唇紅，發(fā)卷’，乙地：‘種深目；圓眼，頭纏長(zhǎng)布，寬衣長(zhǎng)褲，女子出門(mén)皆裹面而行，違者治罪也’．可知甲地是非洲地區(qū)，乙地是阿拉伯地區(qū)．

（5）明朝中期；海防松弛，倭寇猖獗，倭患嚴(yán)重，因此明朝實(shí)行海禁政策．當(dāng)前中國(guó)的對(duì)外交往，要以和平交往為主，積極開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易，融入世界，堅(jiān)持開(kāi)放，積極學(xué)習(xí)等的政策．

故答案為：

（1）張騫；玄奘；天竺．

（2）廣州；泉州；市舶司．

（3）大都；回族．

（4）非洲地區(qū)；西亞地區(qū)（阿拉伯地區(qū)）．

（5）倭患；以和平交往為主，積極開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易，融入世界，堅(jiān)持開(kāi)放，積極學(xué)習(xí)等（言之成理即可）．23、略

【分析】

本題以秦漢時(shí)期；我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心在北方。到了兩宋時(shí)期，我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)重大變化為切入點(diǎn)，考查的是人口南遷和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)；宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、元朝鞏固統(tǒng)一措施的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握人口南遷和江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)、宋代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、元朝鞏固統(tǒng)一措施的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥浚?）據(jù)材料二的表格看出；西漢時(shí)南方人口戶(hù)數(shù)占全國(guó)戶(hù)口數(shù)的比例為19.8%，到北宋時(shí)南方人口戶(hù)數(shù)占全國(guó)戶(hù)口數(shù)的比例為62.9%，反映出我國(guó)南方人口呈上升趨勢(shì)。北方人口占全國(guó)人口比例不斷下降。南方的相對(duì)安定和政府重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）據(jù)材料一“實(shí)仰東南財(cái)賦”“蘇湖熟（豐收）；天下足”可知，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)收入主要來(lái)自東南，表明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心由北方轉(zhuǎn)移到南方，從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋最后完成。

（3）宋朝時(shí)期；我國(guó)江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)了北方，當(dāng)時(shí)發(fā)明的新式農(nóng)具有秧馬等。這塊標(biāo)有“宋代濟(jì)南劉家功夫針?shù)佊∷V告銅版”字樣的印刷模版，這是已知的中國(guó)乃至世界最早出現(xiàn)的商標(biāo)廣告實(shí)物。我國(guó)早在宋朝時(shí)，為了鼓勵(lì)海外貿(mào)易，加強(qiáng)對(duì)海外貿(mào)易的管理，設(shè)立專(zhuān)門(mén)管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)市舶司，宋朝的海外貿(mào)易超過(guò)了前代，廣州；泉州是聞名世界的大商港，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理，當(dāng)時(shí)中國(guó)海船最遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲東海岸，海外貿(mào)易繁榮。

（4）本題考查的是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)新能力。統(tǒng)治階級(jí)為加強(qiáng)中央集權(quán)；不斷調(diào)整政策，開(kāi)創(chuàng)新的政治制度。元朝管理山東；山西和河北等“腹里”的機(jī)構(gòu)是中書(shū)省。元朝在地方上各實(shí)行行省制度，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（5）“琉球”指現(xiàn)在的臺(tái)灣；元朝進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理；在臺(tái)灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司，以加強(qiáng)對(duì)那里的管轄，這是中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)設(shè)置機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理，使臺(tái)灣開(kāi)始納入中央政府的統(tǒng)治范圍之內(nèi)。

（6）元政府在中央設(shè)宣政院；負(fù)責(zé)管理全國(guó)的宗教事務(wù)和藏族地區(qū)的行政事務(wù)，加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，標(biāo)志著西藏正是成為中央政府直接管轄的行政區(qū)域。

故答案為：

（1）南方人口占全國(guó)人口比例不斷上升；北方人口占全國(guó)人口比例不斷下降。政治因素：南方的相對(duì)安定和政府重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（2）主要來(lái)自于東南。表明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)重心由北方轉(zhuǎn)移到南方（或者：由黃河流域轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)江流域）。

（3）宋代；商標(biāo)；廣告意識(shí)；海外貿(mào)易；市舶司。

（4）中書(shū)?。恍惺≈贫?。

（5）臺(tái)灣；設(shè)置澎湖巡檢司。

（6）宣政院；西藏正式成為中央管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。24、略

【分析】

本題以圖片為材料切入考查唐朝；宋朝和元朝時(shí)期的社會(huì)生產(chǎn)與生活狀況．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐代新農(nóng)具和宋元時(shí)期生產(chǎn)生活的相關(guān)史實(shí)．【解析】（1）圖1中唐代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)的農(nóng)具是曲轅犁和筒車(chē)；唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造制成曲轅犁；還創(chuàng)制了新式灌溉工具筒車(chē)．貞觀年間，農(nóng)業(yè)上實(shí)施允許農(nóng)民用實(shí)物（絲麻）代替勞役的新措施有利于保證農(nóng)民利益，不誤農(nóng)時(shí)．

（2）北宋時(shí)期為了適應(yīng)大宗買(mǎi)賣(mài)的需要；民間創(chuàng)造出了世界上最早的紙幣叫交子；最早出現(xiàn)于四川地區(qū)；相比銅錢(qián)；鐵錢(qián)，它有更便于攜帶，便于大額貿(mào)易．

（3）宋代家庭中出現(xiàn)的高腳家具改變了人們席地而坐的習(xí)慣；宋代海船上新發(fā)明的導(dǎo)航設(shè)備是指南針．

（4）宋代南方農(nóng)民在江河湖邊筑壩修閘；開(kāi)辟了一種新型田地叫圩田；圖2所示是南宋時(shí)期南方出現(xiàn)的棉紡織業(yè)的工具．

（5）元朝在衣料上又有所革新；棉布布料成為普通百姓的衣料；對(duì)創(chuàng)新的看法言之有理即可，如創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，創(chuàng)新來(lái)自實(shí)踐勞動(dòng)，創(chuàng)造和改進(jìn)都是創(chuàng)新，國(guó)家要鼓勵(lì)創(chuàng)造，學(xué)校要鼓勵(lì)求新思維．

故答案為：

（1）曲轅犁；筒車(chē)．允許農(nóng)民用實(shí)物（絲麻）代替勞役．

（2）交子；四川．輕便易于攜帶；便于大額貿(mào)易（其他正確也可以）．

（3）高腳家具；指南針（羅盤(pán)針）．

（4）圩田；棉紡織業(yè)．

（5）棉布；創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力，創(chuàng)新來(lái)自實(shí)踐勞動(dòng)，創(chuàng)造和改進(jìn)都是創(chuàng)新，國(guó)家要鼓勵(lì)創(chuàng)造，學(xué)校要鼓勵(lì)求新思維（言之成理即可）．25、略

【分析】（1）本題考查的是商鞅變法的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目標(biāo)，公元前356年，秦孝公任用商鞅變法；變法思想源自于韓非子的法家思想。他認(rèn)為歷史不斷前進(jìn)，要通過(guò)變法來(lái)推動(dòng)社會(huì)不斷前進(jìn)。（2）本題考查的是商鞅變法的內(nèi)容。根據(jù)材料二：“有軍功者，各以率受上爵。戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，有軍功者可以升官加爵；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可以免除其徭役。（3）本題考查的是商鞅變法的作用。根據(jù)材料三：民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)綜合分析可知，商鞅變法使秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為以后統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）商鞅；秦孝公；法家。（2）獎(jiǎng)勵(lì)軍功，獎(jiǎng)勵(lì)耕織。（3）使秦國(guó)國(guó)力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，為以后統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。五、改錯(cuò)題(共2題，共18分)26、略

【分析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢的部落首領(lǐng)選舉的辦法；歷史上稱(chēng)為“禪讓制”，采用“禪讓制”的首領(lǐng)是：堯、舜、禹．

故答案為：√．

本題考查禪讓制．

本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，熟練掌握中華文明起源的相關(guān)知識(shí)．【解析】√27、略

【分析】

本題以連線(xiàn)形式為切入點(diǎn)；考查百家爭(zhēng)鳴．

本題以百家爭(zhēng)鳴為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】依據(jù)所學(xué)；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，思想核心是“仁”和“禮”．墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，其主張是“兼愛(ài)”“非攻”“尚力”“節(jié)用”．韓非子是法家學(xué)派的創(chuàng)始人，其主張是實(shí)行“法治”，建立中央集權(quán)國(guó)家．孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物，其主張是“施仁政于民”．莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物，其主張是“道法自然”“無(wú)為而治”．

故答案為：

六、識(shí)圖題(共3題，共15分)28、略

【分析】（1）這一問(wèn)考查了蔡倫、祖沖之和賈思勰的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)圖能力。由上面的三幅圖片可得到這三個(gè)人物分別為蔡倫、賈思勰、祖沖之。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，賈思勰著有《齊民要術(shù)》，祖沖之在世界上第一次把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字。（2）這一問(wèn)考查學(xué)生的思維能力。介紹人物的方式有舉辦故事會(huì)、出板報(bào)、作手抄報(bào)、舉辦主題展覽等。（3）這一問(wèn)考查了蔡倫、祖沖之和賈思勰的精神品質(zhì)，他們刻苦鉆研、不怕辛苦、迎難而上的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。【解析】（1）。姓名成就或著作圖一蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)圖二賈思勰著有《齊民要術(shù)》圖三祖沖之祖沖之在世界上第一次把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字（2）出板報(bào)、作手抄報(bào)、舉辦主題展覽、舉辦故事會(huì)等。（3）