授課者前山中學(xué)蘇少云教材課程_第1頁
授課者前山中學(xué)蘇少云教材課程_第2頁
授課者前山中學(xué)蘇少云教材課程_第3頁
授課者前山中學(xué)蘇少云教材課程_第4頁
授課者前山中學(xué)蘇少云教材課程_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

印度著名文學(xué)家。代表詩集《新月集》、《飛鳥集》、《園丁集》。愛、歡樂、光明是他歌唱的永恒主題。1913年，其作品《吉檀迦利》獲諾貝爾文學(xué)獎。他的作品在世界上有廣泛影響。泰戈爾聽讀課文你聽到了一個怎樣的故事？你有什么感受？自由朗讀要求：1.讀準(zhǔn)字音2.展開聯(lián)想和想象，把自己當(dāng)成文中的我來讀

字詞積累：笑嘻嘻（xī）嗅(xiù)匿(nì)笑禱(dǎo)告沐(mù)?。▂ù）花瓣（bàn）兒羅摩(mó)衍(yǎn)那

“你到哪里去了，你這壞孩子?”“我不告訴你，媽媽?！蹦赣H驚喜，嗔怪，愛憐

孩子撒嬌、調(diào)皮、自以為得意你要是叫到：“孩子,你在哪里呀？”母親焦急我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。孩子調(diào)皮

選擇自己喜歡的畫面，有感情朗讀，相信你能行。朗誦比賽溫馨提示：可從重音、語速、節(jié)奏、感情及面部表情等方面進行評價我是小小評委思考討論：愛是交流互動的，孩子在享受著母愛的同時，也想回報母愛，孩子是用什么方式來表達自己對母親的愛的呢？金色花散香氣投身影獻驚喜借用具體美好形象母子情深嬉戲抒發(fā)對母親（父親）的愛對媽媽的依戀、愛以活生生的圖景來抒寫母愛以“假如我變成了……”的形式，自由選擇一個美好的形象，以活生生的圖景抒發(fā)對母親（父親）的愛老師對媽媽愛的表達

假如我變成了一條清清的溪流，我要在媽媽工作累時，讓媽媽聽我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)收獲回報母親，讓我們從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起！

師生共勉作業(yè)1、今天中午吃飯時，給你的父母夾一次菜，并告訴他們你很愛他們2、背誦《金色花》，把詩歌朗誦給父母聽3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論