…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級科學上冊月考試卷401考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗名映山紅)則是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是()A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞，細胞質(zhì)中都有葉綠體B.杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成C.杜鵑花有輸導、上皮、結(jié)締等組織D.杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次2、下列關(guān)于光學器件的應用，不切實際的是（）A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用B.借助放大鏡看地圖時，地圖到放大鏡的距離應略大于一倍焦距C.照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用3、關(guān)于聲的知識，下列說法正確的是（）A.物體只要振動，我們就一定能聽到聲音B.學校附近禁止鳴喇叭，是從防止噪聲產(chǎn)生方面來控制噪聲C.不同樂器演奏同一首歌曲，我們能根據(jù)音調(diào)分辨出所用樂器D.蝙蝠在飛行時靠超聲波探測障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲，說明聲波可以傳遞能量4、美麗的泉城濟南，山清水秀、景色怡人．以下泉城美景的形成，與“分子動理論”有關(guān)的是（）A.趵突泉，泉水清澈見底B.千佛山，寺內(nèi)暮鼓晨鐘C.大明湖，湖面荷花飄香D.植物園，處處花團錦簇5、“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是（）A.人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音B.人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到人耳D.鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的6、如圖所示；為了使道路交通更加通暢，廈門市幾條主干道架設了高架道路，高架道路的路面鋪設“海綿”瀝青，部分路段兩側(cè)設有高3m左右的透明板墻，鋪設“海綿”瀝青和安裝這些板墻的主要目的是（）

A.保護車輛行駛安全B.減小車輛噪聲污染C.增加高架道路美觀D.阻止車輛廢氣外泄7、地球自轉(zhuǎn)的一周的時間是（）A.一年B.半年C.一月D.一天8、化學是一門以實驗為基礎的科學，實驗必須按照一定規(guī)則進行．下列實驗的操作先后順序不正確的是（）A.點燃可燃性氣體前，應先檢驗氣體的純度，后點燃B.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束時，應先熄滅酒精燈，后將導管移出水面C.實驗室制取O2、H2、CO2等氣體時，應先檢查裝置氣密性，再向容器中裝藥品D.做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實驗時，應先在瓶底放些水或鋪一層沙，再引燃鐵絲評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、科學的分類方法是以生物的____、____以及生物之間的____關(guān)系等為依據(jù)進行分類的。由大到小依次以____、____、____、____、____、____、____構(gòu)成分類的七個等級。10、質(zhì)量為50kg的箱子放在水平地面上，地面對箱子的支持力大小為____N。小宇用40N的力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，則改用60N的力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力大小為____N。（g=10N/kg）11、如圖所示，物體A重5N，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連接重為4N的物體B，此時物體A恰能向右勻速運動．若在A上加一個水平向左的拉力F，使物體A沿桌面水平向左勻速運動，則所加拉力大小為____N（不計繩子和滑輪質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦）．

12、我們知道月球上沒有空氣，登上月球的宇航員們即使相距很近，也聽不到對方的講話聲，這是因為____不能傳聲。13、人體的結(jié)構(gòu)層次依次為：____、組織、____、系統(tǒng)、____，而植物缺少其中____層次。14、實驗室制取氫氣并用于還原氧化銅，以下操作的是____

1）往裝置中加入制氫氣的藥品；（2）檢查裝置的氣密性；（3）加熱氧化銅；（4）檢驗氫氣的純度；（5）停止加熱；（6）通入氫氣；（7）停止通氫氣評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）17、用鋼筆畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、取口腔上皮細胞的準確部位應是側(cè)壁上。19、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。21、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)23、兩棲動物的含義是什么？你知道哪些動物是兩棲動物？24、指出“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”這句歌詞所描述的現(xiàn)象。分別是以什么物體為參照物的。25、投影儀是教學常用儀器；如圖是投影儀的結(jié)構(gòu)圖。在水平放置的凸透鏡正上方有一個與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕。物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像。老師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)屏幕上的畫面太大，請你幫助老師調(diào)節(jié)一下。

26、夏夜，人們常常點蚊香來驅(qū)趕蚊蟲．由于蚊香燃燒緩慢，往往一盤蚊香才燃燒一小段，人們就已進入夢鄉(xiāng)．因此，很少有人知道一盤蚊香燃燒完要多長時間．你能否設計一個方案，測量一盤蚊香燃燒完所用的時間？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】此題考查的是植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次。動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細胞→組織→器官→植物體?！窘獯稹慷霹N屬于動物；它的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。杜鵑花屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體；因此，杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。

故選：D2、B【分析】【解答】A．近視眼所成的像在視網(wǎng)膜之前；近視眼鏡利用了凹透鏡對光的發(fā)散作用，使像落在視網(wǎng)膜上，正確；

B．借助放大鏡看地圖時；地圖到放大鏡的距離應小于一倍焦距，錯誤；

C．照相機是利用了當物體位于兩倍焦距之外時；凸透鏡能成倒立；縮小、實像的原理制成的。照相時，被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外。正確；

D．因凸透鏡對光線的會聚作用；所以陽光通過凸透鏡可以會聚一點，可以點燃紙屑，這利用了凸透鏡對光的會聚作用。正確；

故選B

【分析】本題考查光學元件對光的的作用分析，在平時的學習生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象，將物理與社會聯(lián)系起來，要學會理論聯(lián)系實際，能應用所學物理知識解答具體問題。3、B【分析】【解答】解：A；物體只要振動就能發(fā)出聲音；但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，我們是聽不到聲音的，故A錯誤；

B；學校附近禁止鳴喇叭；是從防止噪聲產(chǎn)生方面來控制噪聲，故B正確；

C；不同樂器演奏同一首歌曲；我們能根據(jù)音色分辨出所用樂器，不是利用音調(diào)，故C錯誤；

D；蝙蝠在飛行時靠超聲波探測障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲；說明聲波可以傳遞信息，而不是傳遞能量，故D錯誤．

故選B．

【分析】（1）只有達到一定響度且頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)的聲音；人才能聽得到；

（2）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生；噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環(huán)節(jié)進行防治；

（3）不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同；發(fā)出聲音的音色不同；

（4）聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．4、C【分析】【解答】解：A；趵突泉；泉水清澈見底，池底的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，與分子動理論無關(guān)，故A錯誤．

B；千佛山；寺內(nèi)暮鼓晨鐘，佛教規(guī)矩，寺里晚上打鼓，早晨敲鐘，與分子動理論無關(guān)，故B錯誤．

C；荷花飄香；是芳香油分子運動的結(jié)果，是分子運動，故C符合題意；

D；植物園；處處花團錦簇，形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象與分子動理論無關(guān)，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）泉水清澈見底；池底的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼；

（2）暮鼓晨鐘是佛教規(guī)矩；寺里晚上打鼓，早晨敲鐘．比喻可以使人警覺醒悟的話．

（3）分子不停地做規(guī)則運動；5、A【分析】【解答】解：AB；不同材料的物質(zhì)發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同；所以鐘發(fā)出的聲音音色與其它的物質(zhì)發(fā)聲的音色不同，所以客船上的人是根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音，故A錯誤，B正確；

C；鐘聲通過空氣傳播到客船的；故C正確；

D；鐘聲是由鐘的振動產(chǎn)生的；故D正確．

故選A．

【分析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．6、B【分析】【分析】防治噪聲的途徑有三條：防止噪聲產(chǎn)生；阻斷噪聲的傳播，防止噪聲進入人耳。

【解答】道路兩側(cè)設兩側(cè)設有3m左右高的透明板墻；其作用相當于一個隔音板，使噪聲的傳播過程中減弱噪聲，因此是為了減小車輛噪聲污染。

故答案為：B7、D【分析】【分析】地球繞地軸不停的旋轉(zhuǎn)；叫地球的自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)一周的時間是一天，也就是24小時；自轉(zhuǎn)的方向是自西向東；產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜交替．考查了地球自轉(zhuǎn)的周期，要牢記．

【解答】解：地球自轉(zhuǎn)一周的時間是一天；也就是24小時．

故選：D．8、B【分析】【分析】A；可燃性氣體燃燒時；如果不檢驗氣體的純度，便點燃，可能會發(fā)生爆炸．

B；用高錳酸鉀制氧氣時；步驟：“查裝定點收移熄”（諧音：茶莊定點收利息），所以先移導管，后熄燈．

C；裝置氣密性如果不好；必須修整合適，才能進行實驗．

D；做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實驗時；應先在瓶底放些水或鋪一層沙，防止熱的濺落物炸裂瓶底．

【解答】解：A；點燃可燃性氣體前；應先檢驗氣體的純度，后點燃，操作正確．

B；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣實驗結(jié)束時；應先熄滅酒精燈，后將導管移出水面，可能引起水倒流炸裂試管．操作錯誤．

C、實驗室制取O2、H2、CO2等氣體時；應先檢查裝置氣密性，再向容器中裝藥品，操作正確．

D；做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實驗時；應先在瓶底放些水或鋪一層沙，再引燃鐵絲，操作正確．

故選B．二、填空題(共6題，共12分)9、形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習性親緣界門綱目科屬種【分析】【分析】此題考查的是生物分類的內(nèi)容；為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對生物進行分類。思考答題。自然界中的物體，根據(jù)能否生長；能否繁殖、是否需要營養(yǎng)等特征，將它們分為生物和非生物兩大類?？茖W的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進行分類的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類的七個等級。

【解答】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對生物進行分類．科學地對生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同特征越少；生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。界是最大的單位，同界的生物共同特征最少。種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多。10、50040【分析】【解答】箱子的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N；

地面對箱子的支持力F=G=500N；

小宇用40N的力水平推這個箱子；剛好能使其勻速運動，箱子受的摩擦力f=F=40N；

改用60N的力水平推這個箱子時；箱子對地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為40N。

【分析】箱子勻速運動，所受的摩擦阻力和推力是一對平衡力，大小相等；摩擦力大小和壓力、接觸面積大小有關(guān)。11、4【分析】【解答】（1）由題知；不計繩子和滑輪質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦；

物體A水平向右運動時，在水平方向上受到物體B對物體A施加的水平向右的拉力為F=GB=×4N=2N；水平向左的摩擦力作用f；

物體A做勻速直線運動；處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：f=F=2N；

（2）物體A水平向左運動和水平向右運動時；由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A受到的摩擦力不變，所以物體A水平向左運動時，受到水平向右的摩擦力f=2N；

（3）物體A水平向左做勻速直線運動時，水平方向上受到水平向左的拉力F′、水平向右的拉力F=GB=×4N=2N；水平向右的摩擦力f=2N；物體A處于平衡狀態(tài)；

由平衡條件得拉力：

F′=F+f=2N+2N=4N；

故答案為：4．

【分析】（1）物體A在物體B的作用下向右勻速直線運動；物體A在水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力大小；

（2）物體A向左勻速直線運動時，物體對水平桌面的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體A和水平桌面的摩擦力不變．物體A水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的拉力、水平向右的摩擦力作用，水平向左的拉力和水平向右的拉力、水平向右的摩擦力是平衡力，根據(jù)二力平衡力條件求出水平向左的拉力．12、真空【分析】【解答】聲音傳播需要介質(zhì)；真空不能傳聲。

【分析】真空不能傳聲。13、細胞器官人體系統(tǒng)【分析】【解答】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→植物體；人體等動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體或人體。人體等動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次。二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次；動物有系統(tǒng)。

【分析】本題考查的是動植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的。14、（2）（1）（4）（6）（3）（5）（7）【分析】【分析】（1）實驗室制取氫氣的步驟；①制取氣體時，都要檢查裝置的氣密性，要形成一個密封體系；②氣密性良好的裝置，加入固體；③加入液體；為了控制反應速率，可用分液漏斗加入液體；④選擇合適的收集方法，收集氣體．（2）用氫氣還原氧化銅：①用可燃性氣體做實驗，先檢驗氫氣的純度；②通入氫氣，排凈試管內(nèi)原有空氣；③加熱氧化銅；④停止加熱；⑤停止通氫氣．第④⑤步不能顛倒．防止剛還原出的銅又會被氧化．

【解答】解：實驗室制取氫氣并用于還原氧化銅：（1）先制取氫氣：①檢查裝置的氣密性；是否良好；②加入固體鋅粒；再加入液體稀硫酸；③收集氣體．（2）用氫氣還原氧化銅：①先檢驗氫氣的純度；②通入氫氣；③加熱氧化銅；④停止加熱；⑤停止通氫氣．注意每個步驟的注意事項，并且各個步驟不能顛倒．

故答案為：（2）（1）（4）（6）（3）（5）（7）三、判斷題(共7題，共14分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié)，信息量較大，容易出錯。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共5分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共4題，共24分)23、幼體在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育成成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，這樣的動物稱為兩棲動物。常見的兩棲動物除青蛙外，還有蟾蜍、大鯢、蠑螈等?！痉治觥俊窘獯稹坑左w在水中生活；用鰓呼吸，經(jīng)過變態(tài)發(fā)育成成體，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，這樣的動物稱為兩棲動物。常見的兩棲動物除青蛙外，還有蟾蜍；大鯢、蠑螈等。

【分析】與青蛙一樣，蟾蜍、大鯢和蠑螈等其他兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活。本題考查兩棲動物的發(fā)育。24、竹排相對于青山的位置不斷變化；則“竹排江中游”是以青山為參照物；

兩岸的青山相對于竹排的位置不斷變化，則“青山兩岸走”是以竹排為參照物?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)：“如果物體相對于參照物位置變了則物體是運動的，位置不變物體是靜止的”判斷題中所選參照物是什么?！窘獯稹勘绢}要求學生選取不同的參照物來判斷物體的運動情況。前旬竹排在江中游是以江岸為參照物的，竹排相對岸的位置發(fā)生了改變，即竹排