第七章第七章

力小結(jié)與復(fù)習(xí)力重力力定義符號、單位作用效果三要素大小、公式示意圖方向重心彈力產(chǎn)生條件彈簧測力計定義力的作用是相互的原理使用方法知識結(jié)構(gòu)1.力(1)定義：力是_____________的作用。發(fā)生作用的兩個物體，一個是______物體，另一個是______物體。(2)單位：在物理學(xué)中，力用符號_____表示，它的單位是牛頓，簡稱牛，符號是_____。(3)?？寂e例：托起兩個雞蛋所用的力大約為1N，一個中學(xué)生的重力約為500N，一瓶普通礦泉水的重力約為5N。施力受力FN力物體對物體重點(diǎn)回顧2.力的作用效果(1)力可以使物體發(fā)生________，如捏橡皮泥、拉彈簧等。(2)力可以改變物體的__________，如物體由靜止開始運(yùn)動或由運(yùn)動變?yōu)殪o止，物體運(yùn)動的快慢或方向發(fā)生改變。形變運(yùn)動狀態(tài)重點(diǎn)回顧3.力的三要素和力的示意圖(1)三要素：力的_______、_______、_______。(2)示意圖：通常用一條帶箭頭的線段表示力，箭頭表示力的_______，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的_________，在同一幅圖中力越大，線段應(yīng)該越____。大小方向方向作用點(diǎn)長作用點(diǎn)重點(diǎn)回顧4.力的作用是相互的(1)物體間力的作用是______的，施力物體同時也是受力物體。(2)相互作用力大小______，方向______，作用在_________上。相互相等相反同一直線重點(diǎn)回顧如圖，足球運(yùn)動員用頭頂球攻門入網(wǎng)，這說明力可以改變物體的____________；運(yùn)動員的頭也感到痛，這時的施力物體是_______。以上事實(shí)說明，物體間力的作用是_______的。運(yùn)動狀態(tài)球相互例1如圖，使一薄鋼條的下段固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是

和

；能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是

和

；能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是

和

。F1F2F3F4BDABBCABCD例2下列有關(guān)力的說法中，正確的是()A.地球吸引人的同時，人無法吸引地球B.受力物體同時也是施力物體C.力能脫離物體而獨(dú)立存在D.相互接觸的兩個物體間一定有力的作用B例31.彈力(1)彈性：在受力時會發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)。(2)彈力：發(fā)生形變的物體，要恢復(fù)原狀，對與它__的物體會產(chǎn)生力的作用，這種力叫作彈力，常見彈力有支持力、壓力、推力和拉力等。(3)物體的彈性有一定的________，超過這個限度物體就不能恢復(fù)到原來的形狀。彈力限度重點(diǎn)回顧接觸2.測力計(1)定義：測量力的大小的工具。(2)常見測力計：___________、握力計、彈簧秤。(3)彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越______。彈簧測力計長重點(diǎn)回顧3.彈簧測力計的使用A.使用前:(1)看清它的

，并認(rèn)清它的每個小格表示多少牛。(2)檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，如果不在，應(yīng)該把指針調(diào)節(jié)到____________上。(3)輕輕拉動掛鉤幾次，防止彈簧被外殼卡住。重點(diǎn)回顧測量范圍零刻度線3.彈簧測力計的使用B.使用時：(1)要使彈簧的伸長方向與所測拉力方向________，避免彈簧與外殼發(fā)生摩擦。(2)測量時，加在彈簧測力計上的力不能超過它的____________。讀數(shù)：圖示彈簧測力計示數(shù)為_____。平行最大測量值6N重點(diǎn)回顧在下圖中，A、B兩球相互間一定有彈力作用的圖是()ABABABABABCDB例4某同學(xué)用自制的彈簧測力計測物體A的重力，如圖所示，該彈簧測力計的測量范圍是_________N，每個小格是______N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為______N。0～50.22.4例5幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，當(dāng)幾位同學(xué)均拉伸彈簧拉力器至兩臂伸直時，對彈簧測力計施加拉力最大的是（）A.幾個同學(xué)都一樣大B.手臂最長的同學(xué)C.體重最大的同學(xué)D.力氣最大的同學(xué)B例6物理興趣小組的同學(xué)選用一根很輕的螺旋彈簧研究彈簧長度跟下方懸掛重物所受重力的關(guān)系，并作出了如下圖所示的圖像。(1)彈簧未發(fā)生形變時的長度為______cm；當(dāng)L=10cm時，彈簧下掛的重物的重力為______N。(2)現(xiàn)該小組的同學(xué)想將此彈簧制作成彈簧秤，你覺得此彈簧秤較合理的測量范圍為______N。680～16例7481216200246810121416長度/cm重力/N1.重力定義：由于____________而使物體受到的力叫做重力，通常用字母_____表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。2.重力的大小(1)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_______。(2)表達(dá)式：G＝______，其中質(zhì)量單位必須為kg，g表示重力與質(zhì)量的比值，g＝______N/kg。在粗略計算時g可以取10N/kg。地球的吸引正比mg9.8G重力重點(diǎn)回顧3.重力的方向及應(yīng)用(1)方向：___________，指向地心。(2)應(yīng)用：利用鉛垂線確定豎直方向等。4.重心(1)定義：重力的等效作用點(diǎn)叫作物體的重心。(2)位置：形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在它的____________上。豎直向下幾何中心重點(diǎn)回顧關(guān)于重力的正確說法是（）A.向上拋的小球在向上運(yùn)動過程中不受重力作用B.重力的大小不隨物體位置的變化而變化C.重力在物體上的等效作用點(diǎn)就是此物體的重心D.一個物體的重心一定在此物體上C例8現(xiàn)有一個質(zhì)量為5kg的物體靜止在斜面上，畫出它所受重力的示意圖（表示出重力的大小、方向、作用點(diǎn)）。G=mg=5kg×9.8N/kg=49NG=49N例9建筑工人蓋房子時，經(jīng)常用如圖所示的水平尺檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面偏______(填“高”或“低”)；若空氣泡在B端，則表示B端的墻面偏______(填“高”或“低”)。高AB高例10探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系1.測量工具：_______________。彈簧測力計2.測量方法：把已知質(zhì)量的鉤碼掛在彈簧測力計上，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)等于鉤碼所受的重力大小?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破3.逐次增掛鉤碼，分別測出它們所受的重力，并記錄在表格中。質(zhì)量m/kg重力G/N【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)】重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破4．畫出重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖像。（質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)）5．物體受到的重力大小跟它的質(zhì)量成_______關(guān)系，物重跟質(zhì)量的比約等于_____________。正比9.8N/kg【分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論】重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)突破G/N00.10.20.31.02.03.01.下列給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是()A.關(guān)閉發(fā)動機(jī)后向前滑行的汽車B.汽車勻速轉(zhuǎn)彎C.沿豎直方向勻速下降的傘兵D.鐘表來回擺動C課堂練習(xí)2.如圖所示，彈簧測力計和細(xì)線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為（）A.1N，0NB.0N，1NC.2N，1ND.1N，1ND課堂練習(xí)3.手握繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力。此拉力的施力物體是()A.水桶B.水C.地球D.繩子D4.將一個鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，讀出彈簧測力計示數(shù)為G；若將彈簧測力計倒過來，將鉤碼掛在彈簧測力計的吊環(huán)上，手提掛鉤，則彈簧測力計的示數(shù)()A.大于GB.等于GC.小于GD.無法確定A課堂練習(xí)5.（2024·鹽城）2024年5月，我國科學(xué)家成功研發(fā)出微尺寸昆蟲仿生機(jī)器人，機(jī)器人身體最長尺寸僅有2個食指指甲的寬度，大約____cm，如圖所示。“昆蟲”機(jī)器人前腿長后腿短，它前進(jìn)的動力是靠兩個前腿振動擊打地面獲得的，這說明力的作用是

的。2相互課堂練習(xí)6.（2024·臨夏）人類已經(jīng)進(jìn)入人工智能時代，各式各樣的機(jī)器人出現(xiàn)在我們的生活中。如圖是世界機(jī)器人大賽上科創(chuàng)小組設(shè)計的投籃機(jī)器人，要想準(zhǔn)確把球投入籃筐，機(jī)器人除了需要控制力的作用點(diǎn)和方向外，還需要控制力的______；機(jī)器人抱球前進(jìn)過程中，以機(jī)器人為參照物，球是______（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。大小靜止課堂練習(xí)7.如圖所示，畫出小球所受細(xì)線拉力F拉及小球?qū)Ρ贏的壓力F壓的示意圖（O為小球重心）。AOF拉F壓課堂練習(xí)8.在地球上測得一個蘋果的質(zhì)量為180g，它在地球上受到的重力是多少？若把它放到月球上，則它受到的重