…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學上冊階段測試試卷828考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量10.2g食鹽，加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左，接下來的操作應該是()A.移動游碼B.減少食鹽C.增加砝碼D.增加食鹽2、用試管夾夾持試管的正確方法是（）A.夾在試管的中部B.夾在試管的中下部C.夾在試管的中上部D.夾在試管的任何地方3、下列儀器不能用作化學反應容器的是（）A.燒杯B.試管C.量筒D.集氣瓶4、在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動中；其中有一操作如圖，則該操作說明該氣體是（）

A.極易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.與氣體是否溶于水無關5、用托盤天平稱量9g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向右偏移，這時則應（）A.增加砝碼B.添加藥品C.減少藥品D.調(diào)節(jié)平衡螺母6、判斷玻璃儀器洗滌干凈的標志是（）A.器壁上出現(xiàn)均勻的水珠B.器壁上的水可聚成水滴C.器壁上的水可成股流下D.器壁上無水7、酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應用，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展rm{.}下列有關酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應用的說法不合理的是rm{(}rm{)}A.將草木灰rm{(}含rm{K_{2}CO_{3})}與氯化銨混合施用B.純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)C.用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液D.汽車或電動車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成8、下列實驗操作正確的是()

A.傾倒液體B.給試管里的液體加熱

C.點燃酒精燈D.取用藥品9、下列說法中正確的是（）A.同一種元素質(zhì)子數(shù)不一定相同B.同一種原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)C.由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，水是由氫原子和氧原子構成的D.質(zhì)子數(shù)相同的不一定是同種元素評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、小楊同學在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

11、小明設計的實驗室收集氧氣的方法中正確的是（）

A.排水法；集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可。

B.排氣法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片。

C.排水法；瓶口向上，導管口在集氣瓶底部并蓋上玻璃片。

D.排氣法；瓶口向下，導管口在集氣瓶底部。

12、某元素氧化物的分子量為a，價態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價可能是（）A.B.C.D.13、李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是rm{(}rm{)}A.原子可以轉(zhuǎn)化為離子B.有些物質(zhì)是由原子構成的C.原子是最小的微觀粒子D.原子不可以構成分子14、兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)相同，則它們可能是rm{(}rm{)}A.兩種不同的原子B.兩種不同的離子C.同一種元素的原子或離子D.不同種元素的原子或離子15、下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.16、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災難發(fā)生，下列措施切實可行的是（）

A.加強安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點。

C.提高通風能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

17、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法．試根據(jù)以下材料；結合你所學過的知識，簡要回答問題：

材料一：一滴水里大約有15萬億億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬年才能數(shù)完．

材料二：大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象．

材料三：濕衣服在夏天比冬天容易干．

（1）材料一說明：____；

（2）材料二說明：____；

（3）材料三說明：____．19、正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格：

（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的____；

（2）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是____（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。20、鋰廣泛應用于電池；貯氫等領域；如圖表示鋰元素在周期表中的信息及4種粒子的結構示意圖．

（1）B、C、D、E中______（填編號）屬于同種元素，______（填編號）屬于離子；

（2）用化學符號表示：①鋰離子______，②兩個鋰原子______．21、人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水rm{.}請回答：

rm{壟脵}澄清的礦泉水______rm{(}填“是”或“不是”rm{)}純水；

rm{壟脷}含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______rm{(}填“軟水”或“硬水”rm{)}

rm{壟脹}下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是______rm{(}填字母rm{)}

A.靜置沉淀rm{B.}吸附沉淀rm{C.}蒸餾．22、圖中所呈現(xiàn)的是組成rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)的微粒，其中rm{隆帽}和rm{隆冒}分別代表兩種不同的原子。下列圖示中，表示混合物的是________，表示單質(zhì)的是___________，表示化合物的是_____________。23、橙子是很多人喜愛的水果，橙子酸甜可口，含有豐富的維生素C，若人體缺乏維生素C會患______病，每100克甜橙中還鉀159毫克，鈉1.2毫克，鈣20毫克等元素，其中鈣是人體必需的常量元素，缺鈣會導致兒童發(fā)育不良或______病。24、自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學反應；其反應的微觀過程可用如圖表示。

（1）請寫出該反應的化學方程式______

（2）圖乙所示反應的基本反應類型為______

（3）A物質(zhì)屬于______（填物質(zhì)分類）；屬于單質(zhì)的有______（填化學式）D物質(zhì)中氯元素的化合價為______

（4）分析以上微觀過程模擬圖，你能總結出的一條結論是______．評卷人得分四、簡答題(共1題，共6分)25、人們的生活和生產(chǎn)離不開能源．

rm{(1)}目前人類使用的燃料大多來自化石燃料，如______、石油、天然氣等，屬于______rm{(}“可再生”或“不可再生”rm{)}能源．

rm{(2)}從石油中分離出汽油；柴油等的過程叫石油的分餾；原理是根據(jù)各物質(zhì)的______不同將熱的原油進行分離，是______變化；

rm{(3)}今年rm{5}月rm{18}日，南海“可燃冰”rm{(}學名天然氣水合物，主要成分是rm{CH_{4})}試采成功，標志著中國的開采實力已處在世界前列rm{.}該燃料燃燒的化學方程式是______．

rm{(4)}氫化鎂rm{(MgH_{2})}固體可作為氫動力汽車的能源提供劑，提供能源時與水反應生成氫氧化鎂和一種可燃性氣體，反應的化學方程式是______，選用氫化鎂作為能源的一個優(yōu)點是______．評卷人得分五、計算題(共1題，共3分)26、已知石灰石的主要成分是碳酸鈣rm{(CaCO_{3})}某化學興趣小組從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)m{80g}該樣品進行煅燒實驗rm{(}反應的化學方程式為rm{CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO}rm{CaCO_{3}overset{賂脽脦脗}{=}

CaO}雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化rm{+CO_{2}隆眉}測得反應后固體的質(zhì)量rm{)}與反應時間rm{(m)}的關系如下表：

。rm{(t)}反應時間rm{t/s}rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}rm{t_{5}}rm{t_{6}}反應后固體的質(zhì)量rm{m/g}rm{80}rm{75}rm{70}rm{66}rm{62}rm{58}rm{58}

請回答下列問題：rm{(1)}當石灰石完全反應后，生成rm{CO_{2}}的質(zhì)量為__________rm{g}rm{(2)}求該石灰石中rm{CaCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程。評卷人得分六、推斷題(共4題，共20分)27、rm{(6}分rm{)A}rm{B}均為純凈物，rm{C}rm{D}rm{E}均為混合物rm{;壟脵隆蘆壟脻}五條途徑rm{(}見下圖rm{)}都會產(chǎn)生氣體rm{M}實驗室可利用途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應來制取rm{M}工業(yè)上可通過途徑rm{壟脺}來生產(chǎn)rm{M}自然界可通過途徑rm{壟脻}來提供rm{M;}途徑rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}反應類型相同，途徑rm{壟脵}反應生成的一種物質(zhì)rm{N}可作為途徑rm{壟脷}rm{壟脹}反應的催化劑．

rm{(1)M}的化學式為_______，rm{N}的化學式為______rm{;}

rm{(2)}常溫下，rm{B}為固體，rm{C}為液體，寫出途徑rm{壟脷}反應的化學方程式：___________

rm{(3)}工業(yè)上需要大量的rm{M}時；一般采用的方法是___________

rm{(4)}途徑生成的有機物的名稱是_______________28、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質(zhì)。rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}rm{D}是一種無色的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物質(zhì)，請將答案填在空格內(nèi)：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。29、在高溫條件下，rm{A}rm{B}兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應生成rm{C}和rm{D{.}}反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示rm{{.}}

rm{壟脜}該反應前后沒有改變的粒子是_____rm{(}填“分子”或“原子”rm{)}

rm{壟脝}該反應屬于單質(zhì)的有______rm{(}填化學式rm{)}rm{壟脟}寫出反應的化學方程式_____________rm{壟脠}反應前后化合價發(fā)生改變的元素是_____rm{(}填元素符號rm{)}30、A；B、C、D、E為八年化學學習過的五種物質(zhì)。其中B通常狀態(tài)下為氣體；A、C均為固體，且A為紅色粉末，C為生活中常見的銀白色金屬，D、E均為液體，且含有相同的元素。這五種物質(zhì)之間的反應關系如圖所示，其中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步轉(zhuǎn)化可以生成另一種物質(zhì)（有些反應關系已略去，反應條件已略去）。請回答問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A；______B、______C、______D、______E、______。

（2）寫出A轉(zhuǎn)化為B的反應的符號表達式______。

（3）B與C反應的實驗現(xiàn)象______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據(jù)用托盤天平稱量10.2g食鹽的過程考慮；先調(diào)節(jié)天平平衡，再放上砝碼和移動游碼，最后加藥品，再根據(jù)天平的偏向考慮。

A；移動游碼是在加藥品前做的工作；故A錯；

B；加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左；說明藥品多了，所以要減少食鹽，故B正確；

C；增加砝碼是在加藥品前；做的工作，稱量一定質(zhì)量藥品時，稱量中不能動砝碼和游碼，故C錯；

D；加入食鹽后發(fā)現(xiàn)指針稍微偏左；說明藥品多了，所以要減少食鹽，故D錯；

故選B。

【點評】解答本題關鍵是要知道稱量時要先調(diào)節(jié)天平平衡，再放砝碼最后加藥品。2、C【分析】【解答】解：給試管里的藥品加熱時；為了充分給藥品加熱，試管夾要夾在試管的中上部；故答案為：C．

【分析】從給試管里的藥品加熱時，為了充分給藥品加熱，試管夾要夾在試管的中上部去分析解答．3、C【分析】【解答】解：A；燒杯；可用于需要較大量溶液的反應的反應容器；故A能用作化學反應容器；

B；試管；可用于少量藥品反應的反應容器，如加熱分解高錳酸鉀等；故B能用作化學反應容器；

C；量筒；用于量取一定體積液體，不可用于反應容器；故C不能用作化學反應容器；

D；集氣瓶；用于收集氣體，也可在集氣瓶內(nèi)進行一些簡單的燃燒等實驗；故D能用作化學反應容器；

故選C．

【分析】不能用作化學反應容器即不能在該儀器內(nèi)進行化學反應，根據(jù)各種儀器的使用規(guī)則，進行分析判斷．4、B【分析】【解答】解：圖示采用排水法收集氣體；說明該氣體：不溶于水也不和水發(fā)生反應．

故選B

【分析】氣體的收集方法決定于氣體本身的性質(zhì)，也就是性質(zhì)決定了收集的方法，收集方法體現(xiàn)了氣體的性質(zhì)．這個辯證關系在教材中充分得到了體現(xiàn)．也是我們應用知識時常見的思路．5、B【分析】解：用托盤天平稱量9g藥品；步驟應該是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加9g砝碼，然后向左邊托盤添加藥品，若指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應增加藥品，直至天平平衡．

故選B．

使用托盤天平稱量藥品時應遵循“左物右碼”；指針偏左，說明物體質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應減少藥品。

本題考查天平的使用，在使用托盤天平稱量藥品時，若已知藥品質(zhì)量，則應該先加砝碼后加藥品；若要稱取一定量的藥品質(zhì)量，則先加藥品后加砝碼，且砝碼添加順序是由大到小，在稱量前應先調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，在整個稱量過程中不能再次調(diào)節(jié)平衡螺母．【解析】【答案】B6、A【分析】解：當洗過的玻璃儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下時；即器壁上出現(xiàn)均勻的水珠，表示儀器已洗干凈．

故選：A．

根據(jù)實驗室玻璃儀器洗凈的標準；分析解答即可．

本題難度不大，了解實驗室玻璃儀器洗凈的標準是正確解答本題的關鍵．【解析】【答案】A7、A【分析】試題分析：rm{A}草木灰的水溶液成堿性，和銨態(tài)氮肥氯化銨一起用會產(chǎn)生rm{NH_{3}}降低肥效，所以不能混合施用；故A不正確；

B、提取存在于自然界rm{(}如鹽水湖rm{)}的碳酸鈉即可獲得純堿；“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)的主要產(chǎn)品也是純堿；故B正確；

C；根據(jù)氫氧化鈣的用途：農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤；配農(nóng)藥波爾多液等，故C正確；

D；濃硫酸加水稀釋可得到稀硫酸；可用于汽車或電動車的蓄電池中；故D正確；

故選A．【解析】rm{A}8、A【分析】略【解析】rm{A}9、D【分析】解：A；同一種元素質(zhì)子數(shù)相同；不一定相同錯誤，故選項錯誤；

B；同一種原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)錯誤；如氫的三種同位素；故選項錯誤；

C；由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)；一定是單質(zhì)錯誤，水分子是由氫原子和氧原子構成的，水錯誤；故選項錯誤；

D；質(zhì)子數(shù)相同的不一定是同種元素正確；如氖原子和水分子等；故選項正確；

故選：D。

A；同一種元素質(zhì)子數(shù)不一定相同錯誤；B、同一種原子中質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)錯誤；C、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；水是由氫原子和氧原子構成的錯誤；D、質(zhì)子數(shù)相同的不一定是同種元素正確，如氖原子和水分子等；

本考點考查了物質(zhì)的組成和構成，要加強記憶有關的知識點，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緿二、多選題(共8題，共16分)10、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

11、AB【分析】

A；氧氣不易溶于水；可以用排水法收集，用排水法收集時，集氣瓶充滿水，倒立于水槽中，導管口伸入集氣瓶口內(nèi)即可．正確；

B；氧氣的密度比空氣大；可以用向上排空氣法收集，用向上排空氣法收集時，瓶口向上，導管口在集氣瓶底部，瓶口蓋上玻璃片．正確；

C；用排水法收集時；瓶口不能向上．錯誤；

D；用向上排空氣法收集時；瓶口不能向下．錯誤．

故選AB．

【解析】【答案】氧氣是一種無色；無味的氣體；不易溶于水，密度比空氣大．

12、AD【分析】解：設該元素化合價為+x價；相對原子質(zhì)量為y．

（1）如x為奇數(shù)時，氧化物化學式為R2Ox，硫酸鹽的化學式為R2（SO4）x；據(jù)題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數(shù)時，氧化物化學式為R硫酸鹽的化學式為R（SO4）據(jù)題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；

（1）如x為奇數(shù)時，氧化物化學式為R2Ox，硫酸鹽的化學式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數(shù)時，氧化物化學式為R硫酸鹽的化學式為R（SO4）

依據(jù)相對分子質(zhì)量與化學式的關系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學式的書寫及意義，而且考查了相對分子質(zhì)量的概念和常見元素（即氧元素的化合價）及其應用等；綜合性較強，解答本題時首先要理清解題思路，然后大膽地設未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD13、CD【分析】解：rm{A}原子得失電子后變成離子；該選項說法正確；

B；有些物質(zhì)是由原子構成的；例如金屬都是由原子構成的，該選項說法正確；

C；原子是由原子核和核外電子構成的；該選項說法不正確；

D；原子可以構成分子；該選項說法不正確．

故選：rm{CD}．

原子是由原子核和核外電子構成的；原子核是由中子和質(zhì)子構成的，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電．

化學變化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化學變化中的最小微粒．【解析】rm{CD}14、BD【分析】解：rm{A}原子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；如果是兩種不同的原子，兩種微粒的核外電子數(shù)相同，則其核電荷數(shù)相等，是同一種元素，故錯誤；

B；兩種不同的離子；如鈉離子和銨根離子，核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)也相同，正確；

C；同一元素的原子和離子；其核電荷數(shù)相同，核外電子數(shù)不同，與題干不符，錯誤；

D；兩種不同元素的原子和離子；其核電荷數(shù)一定不相等，但核外電子數(shù)可能相等，正確；

故選：rm{BD}．

原子或分子中核外電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；而離子中核外電子數(shù)與核電荷數(shù)不相等；兩種微粒的核外電子數(shù)相同，核電荷數(shù)不同，則兩種微粒只能是一種原子或分子，一種是離子，或者是兩種離子．

本題考查了原子結構和元素性質(zhì)，明確不同質(zhì)子數(shù)，相同核外電子數(shù)的含義即可解答，難度不大．【解析】rm{BD}15、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

D；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}16、AC【分析】

A；加強安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

B；瓦斯的著火點一般情況下不能改變．故選項錯誤；

C；提高通風能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不允許的，因為工人在井下作業(yè)需要氧氣．故選項錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實的；也是不可以的．

17、BD【分析】

一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構成進行分析；一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的，據(jù)此解答．

三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】

（1）由一滴水里大約有15萬億億個水分子；如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成，說明了一滴水中水分子很多，間接說明了水分子的體積很小；

（2）熱脹冷縮是指溫度升高分子運動速度增加；分子之間的間隔增大，體積膨脹，溫度降低，分子運動速度減慢，分子之間間隔變小，體積縮小，說明了分子之間有間隔；

（3）濕衣服在夏天比冬天容易干是因為溫度越高分子運動速度越快．

故答案為：（1）分子很??；但真實存在；（2）分子之間有間隔（或溫度升高間隔增大，溫度降低間隔減小）；（3）溫度越高，分子運動地越快．

【解析】【答案】（1）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結出分子的?。?/p>

（2）根據(jù)分子間有間隔分析；

（3）根據(jù)分子運動與溫度的關系分析．

19、外焰保持水平【分析】【解答】

（1）外焰．

（3）保持水平．

【分析】

（1）酒精燈火焰分為：焰心；內(nèi)焰、外焰三層；外焰溫度最高，加熱時要用外焰進行．故答：外焰．

（3）為正確量取液體，要使視線與凹液面最低處保持水平．故答：保持水平．20、略

【分析】解：（1）B；C、D、E中；D、E的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，屬于同種元素，D中核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，是帶1個單位正電荷的鋰離子；

（2）①鋰離子可以表示為Li+；②兩個鋰原子可以表示為2Li．

故填：D、E；D；Li+；2Li．

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱；

帶電荷的原子或原子團屬于離子；

鋰元素的元素符號可以表示1個鋰原子．

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用．【解析】D、E；D；Li+；2Li21、略

【分析】解：rm{壟脵}澄清的礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)；屬于混合物；

故答案為：不是；

rm{壟脷}含有較多可溶性鈣；鎂化合物的水叫做硬水；

故答案為：硬水；

rm{壟脹}在吸附；沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中；蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高．

故選：rm{C}．

rm{壟脵}礦泉水屬于混合物；

rm{壟脷}硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物；軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物；

rm{壟脹}吸附；沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中；蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高．

化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．【解析】不是；硬水；rm{C}22、略

【分析】圖rm{A}中的分子構成相同且分子屬于純凈物，分子由不同種原子構成，可判斷出該物質(zhì)為化合物；圖rm{B}中分子構成不同，可判斷出該物質(zhì)為混合物；圖rm{C}中是由原子直接構成物質(zhì)；可判斷出該物質(zhì)為單質(zhì)；

圖rm{D}中只含有同種分子；屬于純凈物，并且該分子是由同種原子構成，該物質(zhì)為單質(zhì)；

故表示混合物的為rm{B}表示單質(zhì)的為rm{CD}表示化合物的為rm{A}【解析】rm{B}rm{CD}rm{A}23、壞血佝僂【分析】解：維生素對調(diào)節(jié)人體新陳代謝；預防疾病起重大作用；缺乏維生素C會引起壞血病，鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，兒童缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松。

故答案為：壞血；佝僂。

根據(jù)維生素的生理作用進行分析；根據(jù)鈣的生理作用進行分析。

化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。【解析】壞血佝僂24、H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑分解反應氧化物Cl2、O2+1在化學變化中分子可以再分、原子不可再分【分析】解：（1）由反應的微觀過程圖可知，該反應是氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸分解生成了鹽酸和氧氣，反應的化學方程式為：H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑；

（2）圖乙所示反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)；屬于分解反應；

（3）A物質(zhì)是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，屬于單質(zhì)的有氯氣和氧氣，化學式是：Cl2、O2；D物質(zhì)中氫元素為+1價，氧元素為-2價，則可推出氯元素的化合價為+1；

（4）分析以上微觀過程模擬圖；由微粒低的變化可知：在化學變化中分子可以再分；原子不可再分．

故答為：（1）：H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑；

（2）分解反應；

（3）氧化物，Cl2、O2；+1；

（4）在化學變化中分子可以再分；原子不可再分．

（1）觀察反應的微觀過程圖；分析反應物；生成物，寫出反應的化學方程式；

（2）根據(jù)反應的特點分析反應的類型；

（3）根據(jù)微粒的構成分析物質(zhì)的類別；寫出化學式；根據(jù)化合價原則由化學式求出元素的化合價；

（4）根據(jù)微粒的變化分析分子；原子的變化等．

在解此類題時，首先對所給的圖示進行分析，再依據(jù)化學方程式的書寫、物質(zhì)的分類方法、元素化合價的求法等知識進行解答．【解析】H2O+Cl2=HCl+HClO、2HClO=2HCl+O2↑分解反應氧化物Cl2、O2+1在化學變化中分子可以再分、原子不可再分四、簡答題(共1題，共6分)25、煤不可再生沸點物理CH4+2O2CO2+2H2OMgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑攜帶方便，使用安全，無污染【分析】解：rm{(1)}煤；石油和天然氣是三大化石燃料；都屬于不可再生能源；故填：天然氣；不可再生；

rm{(2)}根據(jù)石油中各組分的沸點不同從石油中分離出汽油；煤油和柴油等；分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故答案為：沸點；物理；

rm{(3)}甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}故填：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}氫化鎂作為能源的優(yōu)點是攜帶方便；使用安全，無污染；

故答案為：rm{(4)MgH_{2}}攜帶方便；使用安全，無污染；

rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉.}熟記常見的化石燃料及能源的分類；

rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}根據(jù)分餾的原理及物理變化；化學變化的特征分析；

rm{(1)}根據(jù)化學方程式的書寫方法分析；

rm{(2)}根據(jù)化學方程式的書寫方法及氫化鎂的性質(zhì)分析；

社會的發(fā)展需要充足的能源，化石燃料的日漸枯竭使人們迫切要求開發(fā)新能源．rm{(3)}【解析】煤不可再生沸點物理rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}攜帶方便，使用安全，無污染rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}五、計算題(共1題，共3分)26、（1）22

（2）解：設樣品中含CaCO3的質(zhì)量為x10044x22gx=50g故石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為答：該石灰石中碳酸鈣的含量為62.5%【分析】【分析】煅燒石灰石時碳酸鈣分解放出二氧化碳而使反應后固體質(zhì)量減小，直到碳酸鈣完全分解，剩余固體質(zhì)量不再改變；利用質(zhì)量守恒定律，由反應前后固體質(zhì)量差計算出反應放出二氧化碳的質(zhì)量，然后由反應的化學方程式，利用放出二氧化碳的質(zhì)量求得石灰石樣品中所含碳酸鈣的質(zhì)量，從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

利用圖表中的數(shù)據(jù)，結合質(zhì)量守恒定律分析得到生成二氧化碳的質(zhì)量，是解決問題的基礎，也體現(xiàn)分析問題的能力?！窘獯稹縭m{(1)}由于碳酸鈣高溫下分解放出氣體二氧化碳而使反應后剩余固體的質(zhì)量減小，因此，當反應至固體質(zhì)量不再減小時，即碳酸鈣完全分解。所以生成二氧化碳的質(zhì)量為由于碳酸鈣高溫下分解放出氣體二氧化碳而使反應后剩余固體的質(zhì)量減小，因此，當反應至固體質(zhì)量不再減小時，即碳酸鈣完全分解。所以生成二氧化碳的質(zhì)量為rm{(1)}rm{80g-58g=22g}根據(jù)反應的化學方程式，由放出二氧化碳氣體的質(zhì)量可計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的含義計算碳酸鈣的含量即可。解：設樣品中含rm{80g-58g=22g}的質(zhì)量為rm{(2)}根據(jù)反應的化學方程式，由放出二氧化碳氣體的質(zhì)量可計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分數(shù)的含義計算碳酸鈣的含量即可。rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(2)}rm{CaCO_{3}}rm{CaCO_{3}}rm{x}rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{22g}}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{50g}{80g}隆脕100攏樓=62.5攏樓}答：rm{100}rm{44}rm{x}rm{22g}rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{22g}

}該石灰石中碳酸鈣的含量為rm{x=50g}rm{dfrac{50g}{80g}隆脕100攏樓=62.5攏樓

}【解析】rm{(1)22}

rm{(2)}解：設樣品中含rm{CaCO3}rm{CaCO3}rm{CaC{O}_{3}overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的質(zhì)量為rm{x}rm{x}rm{CaC{O}_{3}

overset{賂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{100}rm{dfrac{100}{x}=dfrac{44}{22g}}rm{44}故石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{50g}{80g}隆脕100攏樓=62.5攏樓}答：該石灰石中碳酸鈣的含量為rm{x}rm{22g}六、推斷題(共4題，共20分)27、（1）O2；MnO2;（2）（3）分離液態(tài)空氣;（4）淀粉或葡萄糖【分析】

試題分析：根據(jù)題意可知，物質(zhì)rm{M}是氧氣；再據(jù)題目信息可知，途徑一是高錳酸鉀分解，產(chǎn)生的二氧化錳可做途徑二氯酸鉀分解和途徑三過氧化氫分解的催化劑；途徑四是利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣；途徑五是光合作用產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生淀粉或葡萄糖。

考點：物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷【解析】rm{(1)O_{2}}rm{MnO_{2};(2)}rm{(3)}分離液態(tài)空氣rm{;(4)}淀粉或葡萄糖28、氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳【分析】【分析】本題型特點是根據(jù)實驗現(xiàn)象以及物質(zhì)間的相互關系進行推理判斷的一種題型。既考查學生基礎知識的掌握又考查學生綜合運用知識的能力，解題時要抓住“突破口”，采用正推法、逆推法等方法層層推進，得出結論。【解答】根據(jù)題中的敘述“rm{A}是無色無味的氣體，rm{B}在rm{A}中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體rm{C}”，可知rm{A}為氧氣；rm{B}是鐵絲，rm{C}為四氧化三鐵；根據(jù)“rm{D}是一種無色無味的氣體，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁”可知rm{D}是二氧化碳。

故填：氧氣；鐵；四氧化三鐵；二氧化碳。【解析】氧氣鐵四氧化三鐵二氧化碳29、（1）原子