《互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)培育》教學(xué)大綱課程編號：06220243英文名稱：Internetinnovationandentrepreneurshipcultivation學(xué)分：32學(xué)時：2先修課程：管理學(xué)、大數(shù)據(jù)市場營銷、運營管理課程類別：必修授課對象：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：商學(xué)院修讀學(xué)期：第6學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程是大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)重要的專業(yè)性拓展課程。通過本課程，使學(xué)生能對互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)建立起直觀的認(rèn)識，接觸了解到與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)有關(guān)的理論、案例及實踐。課程目標(biāo)1：專業(yè)知識方面。幫助學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論知識，包括創(chuàng)業(yè)過程模型、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)機會的來源及識別方法、資源整合、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)團隊的組建、商業(yè)模式的構(gòu)建、創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、新企業(yè)的成立與生存成長及管理、創(chuàng)新及管理等專業(yè)知識。課程目標(biāo)2：專業(yè)能力方面。構(gòu)建與提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊組建及管理、融資、營銷、計劃、文字表達(dá)、信息收集及整理、演講等專業(yè)能力。課程目標(biāo)3：綜合能力與素質(zhì)方面。通過本課程的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合創(chuàng)業(yè)能力及互聯(lián)網(wǎng)中小企業(yè)經(jīng)營與管理能力，訓(xùn)練提升學(xué)生的誠信可靠負(fù)責(zé)、抗壓等職業(yè)素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點2-1大數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)理論課程目標(biāo)2L指標(biāo)點2-2理論知識整合學(xué)習(xí)能力課程目標(biāo)1、2、3M指標(biāo)點2-4國際化交流與現(xiàn)代化工作能力課程目標(biāo)2M指標(biāo)點3-1問題分析能力課程目標(biāo)2M指標(biāo)點3-2大數(shù)據(jù)管理技術(shù)綜合運用能力課程目標(biāo)1、2、3M三、課程內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號課程內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1課程概述認(rèn)識到基于互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)的虛擬世界及其影響、其中蘊含的機會等2教師講授課程目標(biāo)1、32創(chuàng)業(yè)過程原理掌握蒂蒙斯的創(chuàng)業(yè)過程模型2學(xué)生參與、教師講授課程目標(biāo)13創(chuàng)業(yè)機會了解創(chuàng)業(yè)機會的含義、來源、影響創(chuàng)業(yè)機會識別的因素；掌握創(chuàng)業(yè)機會的識別方法。2教師講授課程目標(biāo)1、24互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)機會了解互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)機會的識別及案例2案例教學(xué)課程目標(biāo)1、25商業(yè)模式了解商業(yè)模式的含義，掌握商業(yè)模式的九大組成要素、價值創(chuàng)造傳遞等理論2案例教學(xué)課程目標(biāo)16創(chuàng)業(yè)計劃書了解創(chuàng)業(yè)計劃書的作用，掌握創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容、寫作規(guī)范、創(chuàng)業(yè)分析的理論、方法、工具2結(jié)合范例講授課程目標(biāo)2、37資源掌握創(chuàng)業(yè)過程中的資源整合方法，以及融資渠道、融資方式、融資時需考慮的因素、融資過程4教師講授課程目標(biāo)18創(chuàng)業(yè)團隊了解創(chuàng)業(yè)團隊的重要性，掌握創(chuàng)業(yè)團隊組建時需關(guān)注的問題2案例教學(xué)課程目標(biāo)19新企業(yè)的成立了解新企業(yè)可注冊的形式及需關(guān)注的法律問題；了解選址的重要性，掌握選址需關(guān)注的因素；了解新企業(yè)進(jìn)入市場的模式2結(jié)合案例、教師講授課程目標(biāo)110新企業(yè)生存了解新企業(yè)生存的緊迫性及新企業(yè)為什么容易夭折，掌握新企業(yè)生存需構(gòu)建哪些合法性，掌握新企業(yè)營銷相關(guān)理論2結(jié)合案例、教師講授課程目標(biāo)1、211新企業(yè)的成長與管理掌握企業(yè)的生命周期理論、企業(yè)成長的保障，了解企業(yè)的傳承的形式與繼承人培養(yǎng)；了解戰(zhàn)略管理、人力資源管理、財務(wù)管理等核心管理知識2教師講授課程目標(biāo)112互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐匯報要求匯報自己的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐6學(xué)生匯報課程目標(biāo)1、2、3序號課程內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)13課程總結(jié)總結(jié)課程2教師講授課程目標(biāo)1、2、3合計32四、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由學(xué)習(xí)過程（包含到課及表現(xiàn)、作業(yè)）和期末考試組成，按百分制計分，其中學(xué)習(xí)過程占60%、期末考試占40%。考核依據(jù)建議分值考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時成績項目出勤10曠課一次扣2分，遲到請假一次扣1分課程目標(biāo)3作業(yè)401、撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，要求真實，內(nèi)容及形式完整。該任務(wù)占學(xué)期成績評分30%。2、撰寫學(xué)期課程內(nèi)容總結(jié)回顧及學(xué)習(xí)心得。該任務(wù)占學(xué)期成績評分10%。課程目標(biāo)1、2、3課堂表現(xiàn)10回答4次及以上問題滿分；3次9分；2次8分；1次7分；0次6分。課程目標(biāo)2期末考試40根據(jù)卷面評閱得分課程目標(biāo)1、2、32.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號考核內(nèi)容課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1到課及表現(xiàn)5105202撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書101010303撰寫學(xué)期課程內(nèi)容總結(jié)回顧及學(xué)習(xí)心得325104期末考試20101040課程目標(biāo)對應(yīng)分值383230100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)考核項目建議分值考核/評價細(xì)則到課及表現(xiàn)2020分滿分（回答問題最多），最低分12分（（回答問題最少）。曠課一次扣2分，遲到請假一次扣1分。撰寫及匯報互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)計劃書30評價主要從內(nèi)容的完整性、專業(yè)性、合理性等方面進(jìn)行評價。撰寫學(xué)期課程內(nèi)容總結(jié)回顧及學(xué)習(xí)心得10評價主要從總結(jié)的專業(yè)性與深度等方面進(jìn)行評價期末考試40根據(jù)卷面評閱得分六、教