人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元玩益智游戲9單擊靜止物體》說課稿課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元玩益智游戲9單擊靜止物體》。內(nèi)容主要包括鼠標的單擊操作、識別游戲中的靜止物體，以及通過操作完成任務(wù)。

2.教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學生在一年級上冊信息技術(shù)課程中學到的鼠標基本操作相關(guān)，如鼠標的移動、拖拽等。通過本節(jié)課的學習，學生能夠鞏固和拓展已有知識，掌握單擊操作，并應(yīng)用于實際游戲情境中。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過學習鼠標單擊操作和識別靜止物體，學生能夠提高對信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力，同時激發(fā)學生利用信息技術(shù)進行學習和創(chuàng)新的興趣，為未來的信息時代打下堅實的基礎(chǔ)。三、教學難點與重點1.教學重點，

①理解并掌握鼠標單擊操作的正確方法，能夠準確點擊屏幕上的靜止物體。

②能夠識別游戲界面中的靜止物體，并將其與游戲任務(wù)相結(jié)合，完成游戲操作。

2.教學難點，

①學生對鼠標操作的熟練度不足，可能存在點擊不準確、速度慢等問題，需要通過反復(fù)練習來提高。

②學生對靜止物體的識別能力有限，可能難以在復(fù)雜的游戲界面中快速找到目標物體，需要通過觀察、比較和練習來提升。

③學生在操作過程中可能遇到困難，需要教師及時給予指導和幫助，確保學生能夠克服困難，順利完成學習任務(wù)。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有人教版信息技術(shù)一年級上冊《第二單元玩益智游戲9單擊靜止物體》的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以幫助學生更好地理解和練習鼠標單擊操作。

3.實驗器材：準備足夠的鼠標，確保每個學生都能進行實際操作練習。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學生在小組合作中共同完成任務(wù)。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示有趣的益智游戲圖片或視頻，激發(fā)學生對本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧上一節(jié)課學習的鼠標基本操作，如移動、拖拽等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細講解鼠標單擊操作的方法和技巧，強調(diào)點擊的準確性和速度。

-舉例說明：通過具體游戲場景，如點擊靜止的積木塊，讓學生理解單擊操作的應(yīng)用。

-互動探究：分組討論，讓學生嘗試在游戲中尋找靜止物體，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生分組進行游戲練習，嘗試獨立完成游戲任務(wù)。

-教師指導：巡視課堂，觀察學生的操作情況，及時給予個別指導和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)鼠標單擊操作的重要性。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高操作技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后練習題，要求學生完成指定的游戲任務(wù)，鞏固所學知識。

-鼓勵學生在家庭中與家長分享學習成果，共同參與益智游戲。

教學過程詳細如下：

1.導入

-展示有趣的益智游戲圖片或視頻，引導學生關(guān)注鼠標操作。

-回顧上一節(jié)課學習的鼠標基本操作，如移動、拖拽等。

2.新課呈現(xiàn)

-講解鼠標單擊操作的方法和技巧，強調(diào)點擊的準確性和速度。

-通過具體游戲場景，如點擊靜止的積木塊，讓學生理解單擊操作的應(yīng)用。

-分組討論，讓學生嘗試在游戲中尋找靜止物體，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。

3.鞏固練習

-學生分組進行游戲練習，嘗試獨立完成游戲任務(wù)。

-教師巡視課堂，觀察學生的操作情況，及時給予個別指導和幫助。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)鼠標單擊操作的重要性。

-鼓勵學生在課后繼續(xù)練習，提高操作技能。

5.作業(yè)布置

-布置課后練習題，要求學生完成指定的游戲任務(wù)，鞏固所學知識。

-鼓勵學生在家庭中與家長分享學習成果，共同參與益智游戲。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-鼠標操作基礎(chǔ)：介紹鼠標操作的基本原理，如光標移動、單擊、雙擊、拖拽等操作。

-游戲設(shè)計理念：探討益智游戲的設(shè)計原則，如邏輯思維、策略制定、問題解決等。

-信息技術(shù)發(fā)展：介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷程，特別是計算機操作技能在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.拓展建議：

-鼠標操作練習：推薦學生利用在線資源進行鼠標操作的練習，如點擊速度測試、點擊精度訓練等。

-游戲設(shè)計實踐：鼓勵學生嘗試自己設(shè)計簡單的益智游戲，通過實踐加深對游戲設(shè)計理念的理解。

-信息技術(shù)應(yīng)用：引導學生思考信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，如使用電腦進行學習、辦公、娛樂等。

-家庭互動：建議家長參與孩子的學習過程，共同完成一些簡單的信息技術(shù)任務(wù)，如制作家庭相冊、編輯視頻等。

-社區(qū)活動：鼓勵學生參與社區(qū)組織的電腦技能培訓活動，與其他同學交流學習經(jīng)驗。

-科技展覽參觀：組織學生參觀科技展覽，了解最新的信息技術(shù)產(chǎn)品和趨勢。

-在線課程學習：推薦學生參加在線信息技術(shù)課程，如編程入門、網(wǎng)頁設(shè)計等，提升綜合技能。

-課外閱讀：推薦一些關(guān)于信息技術(shù)發(fā)展史和未來趨勢的書籍，拓寬學生的知識視野。

-創(chuàng)意作品展示：鼓勵學生將自己的信息技術(shù)學習成果，如游戲設(shè)計、編程作品等，進行展示和分享。七、板書設(shè)計1.本文重點知識點：

①鼠標單擊操作

②識別靜止物體

③游戲任務(wù)完成

2.重點詞句：

①單擊：指用鼠標左鍵點擊屏幕上的某個目