西藏那曲地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的一段話，要寫得美觀、整潔、規(guī)范。

山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在語境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

shíguāng_______如梭，歲月如流，rìlì_______翻到2024年的夏天，你們即將小學(xué)畢業(yè)。面對離別，不要yōuyù_______，不要pánghuáng_______，只要有qièérbùshě_________的精神，相信二十年后的你們一定會在各自的lǐngyù_______閃閃發(fā)光。2）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

曾經(jīng)以為màncháng_______的小學(xué)六年時光，眨眼間匆匆liúshì_______。我們已不再yòuzhì_______，也不再mángmù_______。忘不了傷心時，好朋友kuānwèi_______的話語；忘不了運(yùn)動會獲獎時，那種熱血fèiténg_______的感覺；忘不了藝術(shù)節(jié)上的琴棋書畫，那是同學(xué)們綻放光彩的舞臺。3）.我們從出生起，就踏上了成長之旅。很多作家的作品講述了成長的故事，這些故事各不相同，卻帶給我們感動。請結(jié)合本學(xué)期的整本書閱讀，完成下列各題。

（1）本學(xué)期的“快樂讀書吧”推薦閱讀的小說，以日記形式撰寫的是(

)，以革命歷史為背景創(chuàng)作的是(

)，以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)改寫成的是(

)。

A．《童年》

B．《小英雄雨來》

C．《愛的教育》

（2）阿廖沙(

)，雨來(

)，安利柯(

)……一樁樁一件件均記錄著他們的足跡，展現(xiàn)著他們性格和思想的發(fā)展。

A．為柴老師背書領(lǐng)路

B．由于好奇心將白色桌布放入染缸，受到責(zé)罰

C．因拒絕吃零食和父親發(fā)生爭執(zhí)4）.補(bǔ)全成語，每空填一個字。

無(

)于事

迫不(

)待

見(

)知著

(

)箱倒柜

聲淚(

)下

不可思(

)5）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請把錯誤選項選出來。

（1）A．頹然（tuí）

B．渾濁（hūn）

C．枯竭（jié）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．瘦削（xuē）

B．單?。╞ó）

C．氣氛（fèn）

D．和藹可親（ǎi）()

（3）A．衣裳（shɑnɡ）B．笨拙（zhuó）C．咆哮（xiào）D．技高一籌（chóu）()

（4）A．目睹（dǔ）

B．山澗（jiàn）

C．呻吟（yín）

D．洶涌澎湃（bài）()評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．寬慰

唯恐

永無休止B．沉郁

凄涼

萬向更新C．泡沫

資格

殘燈末廟2）.下列句中加點詞語運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．工人們以充滿的熱情投入到了工作中。B．暈熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎飽滿。C．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。3）.路牌或人名的拼寫、加點字的字音全部正確的一項是（）A．臺北路（TAIBElLU）盡管（jìn）B．解放大道（JIEFANGDADAO）慷慨（kǎi）C．王毅（WangYi）起勁（jìng）D．華春瑩（HuaChunYing）岷山（mín）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)例句運(yùn)用的手法，再從備選的詞語中選擇一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。

例：

餓——八戒挑著沉重的擔(dān)子翻山越嶺，大半天都沒有吃喝，到達(dá)目的地時已餓得眼冒金星，前胸都貼著后背了。

【備選詞語】飽

瘦

重

高

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語和它的意思用線連起來。

理直氣壯、從容不迫地說話。

出人意料

很有趣味。

目瞪口呆

超出人們的意料。

饒有趣味

形容吃驚害怕而發(fā)愣的樣子。

侃侃而談2）.請把下列作家、作品連線。

馬克·吐溫

《窮人》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》

賽爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

列夫·托爾斯泰

《騎鵝旅行記》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的這句話按音節(jié)把字重新排列。

（1）北京歡迎你

_____________________________________________

（2）我們是新時代的建設(shè)者。

______________________________________2）.給句子排順序，組成一段話。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的“小太陽”，我們高興地笑了。

(

)小苗一天天的長高了，綠油油的，真可愛。

(

)春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.學(xué)習(xí)“有目的地閱讀”這一策略時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，不需要逐字逐句地讀，這樣可以提高閱讀的速度。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.比較閱讀下面兩首詞，回答問題。（一）西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（二）卜算子·黃州定慧院寓居作缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。1．這兩首詞都是____代大詞人所寫。前一首作者是______，后一首作者是_____。

2．兩首詞都描寫了月亮，前一首描寫的是______月，表現(xiàn)了作者_(dá)____________，的心情，后一首描寫了______月，抒發(fā)了作者_(dá)_____________的心情。

3．兩首詞所描繪的月夜景象，前者展現(xiàn)了一幅色彩______________的畫面，后者展現(xiàn)的是色調(diào)__________的畫面。

4．判斷下面對兩首詞的理解是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

①“缺月掛疏桐”這詩句描寫非常巧妙，“缺”和“疏”二字，寫出了一種殘缺的意境，傳達(dá)出作者哀愁的心境。(

)

②“西江月”和“卜算子”是題目，“夜行黃沙道中”和“黃州定慧院寓居作”是詞牌名。(

)

③前一首詞重在抒情，后一首詞重在寫景。(

)

5．寫出下列詩句的意思。

①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

_______________________

②揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

________________________

③稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請從以下兩個題目中，任選一個完成習(xí)作。

題目一：如果要用一個詞來總結(jié)2023年，你會想到什么？請選擇一個你最喜歡的“年度關(guān)鍵詞”，并圍繞這一關(guān)鍵詞，用具體的一兩個事例來表達(dá)自己的感受。

題目二：在班級里，你的成績也許并不起眼，然而，在操場上，你的球技卻能令人大開眼界；在舞臺上，你的歌聲也許并不悠揚(yáng)，然而，在宣傳欄里，你的書法卻令人贊嘆不已。生活中，每一位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界，有自己的個性、特長和愛好。請以“我的一片天空”為話題，結(jié)合自己的生活實際完成習(xí)作。

要求：①立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬。②不得在文中出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。③寫完后讀一讀，用學(xué)過的修改符號修改有誤的地方。④500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列材料，完成練習(xí)?！緫?zhàn)爭簡介】長津湖戰(zhàn)役是抗美援朝第二次戰(zhàn)役中發(fā)生在長津湖地區(qū)的一場戰(zhàn)役，被稱為朝鮮戰(zhàn)場上最為艱難、慘烈的一場戰(zhàn)役。中國人民志愿軍第九兵團(tuán)3個軍，于1950年11月27日至12月24日，在朝鮮長津湖地區(qū)與武器裝備世界一流、戰(zhàn)功顯赫的美軍第10軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍一個整團(tuán)的紀(jì)錄。這次戰(zhàn)役，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場態(tài)勢，成為朝鮮戰(zhàn)爭的拐點，為最終到來的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。（選編自“百度百科”）【氣候特點】長津湖地區(qū)一般從10月下旬開始進(jìn)入冬季，至11月下旬日平均氣溫可下降到零下27攝氏度，氣候相當(dāng)嚴(yán)寒。1950年的冬天，更是雪上加霜。這一年，朝鮮遭遇了一場50年一遇的極度深寒天氣，不僅普降大雪，伴隨而來的還有大風(fēng)，長津湖地區(qū)的溫度下降到了50年來的最低，在零下40～50度。志愿軍僅有的干糧——土豆，也全凍成了冰疙瘩。【“冰雕連”】中國志愿軍第九兵團(tuán)于1950年11月初進(jìn)入朝鮮。軍情緊急，原計劃在遼陽、沈陽置換冬裝的十幾萬戰(zhàn)士衣著單薄直接過了鴨綠江。長津湖戰(zhàn)役中，一共有三個連隊的志愿軍被凍成了冰雕，成為“冰雕連”。后來整理“冰雕連”烈士們的遺物時，在上海籍戰(zhàn)士宋阿毛口袋里發(fā)現(xiàn)一張紙片，上面寫著：我愛親人和祖國，更愛我的榮譽(yù)，我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士。冰雪??！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我們陣地上。（選編自“騰訊新聞”）【作品節(jié)選】還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人壓制在陣地前面……這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。最后志愿軍部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。（選自《誰是最可愛的人》，有刪改，作者：魏?。?．閱讀【作品節(jié)選】，用“——”畫出戰(zhàn)斗最為激烈的場面描寫，并用簡潔的語言概括【作品節(jié)選】的主要內(nèi)容。

___________________________________________________________

2．讀【“冰雕連”】畫“﹏﹏﹏”部分，你從中感受到志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？

_________________________________________________________

3．抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士被稱作“最可愛的人”。新時期，我們身邊有哪些人也可以被稱作“最可愛的人”？先表明觀點，再說明理由。（理由不少于兩條）

______________________________________________________

4．為學(xué)校設(shè)計一條電影《長津湖》的宣傳標(biāo)語，號召同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。

__________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

嚴(yán)峻

嚴(yán)肅

嚴(yán)重

嚴(yán)格

嚴(yán)厲

（1）不管怎么說，(

)要求自己總是有好處的，因為它會讓人進(jìn)步得更快。

（2）他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師(

)地批評了一頓。

（3）父親保持著他那慣有的(

)態(tài)度。

（4）升旗時，我們要()認(rèn)真。

（5）因為他的一意孤行，才造成了今天這樣(

)的后果。2）.體會下列句子表達(dá)的是哪種“情”，并把相應(yīng)的序號寫到橫線中。

①孤獨(dú)惆悵之情

②有口難言之情

③依依不舍之情

④壯志報國之情

⑤無奈惋惜之情

⑥欣喜若狂之情

（1）何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。_____

（2