…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版選擇性必修1歷史下冊月考試卷792考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、聯(lián)合國吸取國聯(lián)的教訓，將制裁侵略的權力集中于安理會，實行形成決議的五個常任理事國的“大國一致”原則，使和平解決爭端和制裁侵略具有更大的可操作性?！按髧恢隆痹瓌tA.標志著二戰(zhàn)后國際關系新秩序的建立B.20世紀60年代因第三世界崛起而動搖C.對維護國際社會整體利益具有重要作用D.已經(jīng)不適應新世紀國際局勢發(fā)展的需要2、1960年美國耶魯大學教授羅伯特·特里芬在《美元與黃金危機》一書中提出：任何一個國家的貨幣如果充當國際貨幣，則必然在貨幣的幣制穩(wěn)定方面處于兩難境地。一方面，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，各國持有的國際貨幣增加，這就要求該國通過國際收支逆差來實現(xiàn)，如此則必然會帶來該貨幣的貶值；另一方面，作為國際貨幣又必須要求貨幣幣制比較穩(wěn)定，而不能持續(xù)逆差。這就使充當國際貨幣的國家處于左右為難的困境，這就是特里芬難題。以下對材料理解正確的一項是A.為了本國匯率保持穩(wěn)定，國際貨幣國保持貿易逆差B.為了美元匯率保持穩(wěn)定，美國要保持貿易逆差C.貿易逆差是導致國際貨幣貶值的根本原因D.特里芬難題道出了布雷頓森林體系的弊端3、梁啟超在草擬京師大學堂章程時指出“中國學人之大弊，治中學者則絕口不言西學，治西學者亦絕口不言中學二者相符，缺一不可。不講義理，絕無根底，則浮慕西學，必無心得”。能全面準確體現(xiàn)粱啟超辦學理念的是（）A.主張全面學習西方科技文化B.主張弘揚中國傳統(tǒng)文化C.中學和西學融會貫通D.借助傳統(tǒng)文化宜傳西學4、清代大吏帶兵備銜的道是行政與軍事相兼的職官，具有無所不統(tǒng)的地方事權并負有巡查地方的重要責任。各道轄有數(shù)量不等的府和直隸州，但又都不是嚴格意義上的一級正式政區(qū)，最多只能算作是一級準政區(qū)。清代道的設立（）A.強化了中央對地方的管控B.造成了地方行政效率低下C.標志著皇權專制達到頂峰D.嚴重制約了地方社會發(fā)展5、北宋前期，對勢家子弟（髙官子弟）參加科舉的行為進行了嚴格限制，宋太宗取消考中進士的勢家子弟的成績，宋真宗朝創(chuàng)立糊名、眷錄等制度。北宋推行這些措施旨在（）A.削弱世家地主的影響B(tài).保障選官制度公平性C.選取有真才實學的人D.強化君主的專制權力評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

7、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

8、(一)官員的選拔。制度時期內容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面9、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟交往

10、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調役唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、魏晉時期開始實行租庸調制。A.正確B.錯誤12、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤13、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤14、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用。A.正確B.錯誤15、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤16、《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府在廣西設立了廣西壯族自治區(qū)。A.正確B.錯誤17、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤18、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構，最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權力的高度集中。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共24分)19、閱讀材料；完成下列要求。

下表列出的是著名漫畫家張樂平創(chuàng)作的四部“三毛”系列漫畫作品。

①圖中文字：日本已經(jīng)無條件投降了②圖中文字：七萬元；十萬元。

材料中有二處是錯誤的，請指出錯處，進行更正并給予介紹說明。（要求：史論結合，史實準確）20、官員的選拔與管理制度背后有極其豐富的社會內涵。材料一明清繼承歷代彌封糊名、謄錄考卷等一系列防弊措施，以及考試組織的逐漸嚴密，使科舉競爭有了較為平等的保障。八股文是明清科舉考試最基本也是最重要的一種文體，出題取自《四書》《五經(jīng)》中的成句或一章，形式有嚴格規(guī)定，內容的要求也很苛刻，必須“代圣賢立言”，并以程朱理學為依歸，若自由發(fā)揮，必遭黜落。當時人認為，八股文使讀書人“篤謹自守，潛移默化，有補于世道人心者甚多”，有助于培養(yǎng)忠義之士，也有人認為八股文“全屬空言，毫無實用”。明清繼承歷代彌封糊名、謄錄考卷等一系列防弊措施，以及考試組織的逐漸嚴密，使科舉競爭有了較為平等的保障。八股文是明清科舉考試最基本也是最重要的一種文體，出題取自《四書》《五經(jīng)》中的成句或一章，形式有嚴格規(guī)定，內容的要求也很苛刻，必須“代圣賢立言”，并以程朱理學為依歸，若自由發(fā)揮，必遭黜落。當時人認為，八股文使讀書人“篤謹自守，潛移默化，有補于世道人心者甚多”，有助于培養(yǎng)忠義之士，也有人認為八股文“全屬空言，毫無實用”?！睹魃褡趯嶄洝酚涊d，“績學博一第者，強半寒素之家”，可以與歷史學者何炳棣統(tǒng)計，明清時期來自平民家庭的舉子共占42.7%這一結果相互印證。——摘編自趙伯陶《明清八股取士與文學及士人心態(tài)》國務院《深化干部人事制度改革綱要（2000年6月）》節(jié)選材料二國務院《深化干部人事制度改革綱要（2000年6月）》節(jié)選三、國有企業(yè)人事制度改革完善國有企業(yè)領導人員管理體制中央和地方黨委要對關系國家安全和國民經(jīng)濟命脈的重要骨干企業(yè)領導班子加強管理，

(1)根據(jù)材料和所學；評價明清科舉制度。

(2)概括材料中對國有企業(yè)領導人員的管理措施。結合所學，說明以上措施的背景。制定具體辦法。21、閱讀材料，完成下列要求。材料一古代中國統(tǒng)治者歷來重視養(yǎng)老問題。元代對古代中國統(tǒng)治者歷來重視養(yǎng)老問題。元代對8080歲以上的老人賜予錦帛。朱元璋欽定《詔天下養(yǎng)老之政》規(guī)定：凡5歲以上為人正派者，即月給米5斗、肉70斤，老年人見多識廣、德高望重者，可協(xié)助地方整頓吏治，與縣官平禮。乾隆諭令全國，凡80歲以上老人，家中可免一個成年男丁的賦役，歲以上老人，則賜以官服頂戴。清代詔令地方設養(yǎng)宗族義田、濟源堂、普濟堂等以收養(yǎng)孤苦老人，并把養(yǎng)老作為地方政績考核的重要依據(jù)。——摘編自《元明清的社會保障制度》20材料二601982世紀1000年代后，英國經(jīng)濟發(fā)展速度開始放緩，但社會福利開支仍有增無減，導致政府赤字大增。到年，英國國債已高達億英鎊，被譏諷為“靠借債度日的安樂國家”。由于生老病死由國家包辦，許多人喪失了責任心和進取心，產(chǎn)生了一批依賴福利制度的“躺平”階層。這不僅違背了福利制度的初衷，而且嚴重敗壞了社會風氣。20——摘編自趙立新《論英國養(yǎng)老保障制度》90材料三212012世紀年代初，國家提出的社會保障發(fā)展方針是“廣覆蓋、低水平、多層次”；

(1)根據(jù)材料一和所學知識；概括元明清時期養(yǎng)老政策的主要特征。（不可簡單重復原文）

(2)根據(jù)材料二和所學知識；分析二戰(zhàn)后英國福利制度的影響。

(3)根據(jù)材料三和所學知識，概括20世紀90年代以來中國社會保障事業(yè)取得進步的原因。世紀初，這一方針變更為“廣覆蓋、?；?、多層次、可持續(xù)”；評卷人得分五、論述題(共3題，共30分)22、閱讀材料；回答問題。

材料：顏之推（531年～約597年），古代著名的文學家、教育家。他“生于亂世，長于戎馬”，對南北朝社會風俗、政治得失、學風特點有透徹的了解。所著《顏氏家訓》是歷史上第一部內容豐富、體系宏大的家訓，也是一部學術著作，為歷代統(tǒng)治者所推崇。

根據(jù)材料和所學知識，以“中國古代家訓的典范”為題，寫一篇《顏氏家訓》的圖書推介詞。（要求：表述成文，言之有據(jù)，論述充分，邏輯清晰）23、閱讀材料；完成下列要求。

材料近現(xiàn)代西方民族主義的發(fā)展簡表。

。時期。

表現(xiàn)。

1500年～法國大革命時期。

西歐的地域界限被打破；人口流動性提高，民族共同體內部的經(jīng)濟聯(lián)系加強。通過馬丁·路德翻譯拉丁文《圣經(jīng)》等方式，宗教共同體的地位下降，民族共同體的地位上升。

法國大革命時期～19世紀70年代。

法國大革命爆發(fā)；等級制度和專制制度被摧毀，彰顯了主權在民；人人平等的理念，國家成為大家共同擁有的祖國。西歐一系列革命都與建立民族國家的任務聯(lián)系在一起，德國、意大利實現(xiàn)了統(tǒng)一。

19世紀70年代～第二次世界大戰(zhàn)時期。

狹隘民族主義以及極端民族主義興起；其煽動對其他民族的排斥敵視。日本產(chǎn)生“民族優(yōu)越論”，把日本的富強建立在對亞洲鄰國的侵略上。

第二次世界大戰(zhàn)后。

歐洲國家在合作的基礎上；出現(xiàn)共享和共融，典型的代表是歐共體發(fā)展為歐盟。本民族的利益是各國制定政策的首要考量。民族主義代替意識形態(tài)，在相當一部分國家起到主導作用。

——摘編自楊寧一《世界歷史視野中的民族主義》從表中提取信息，擬定一個論題，并結合世界史的相關史實就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）24、閱讀材料，完成下列要求。水彩映萬象：一幅水彩畫

體育興則國運興。結合所學知識，以“《體育與國運》賞析”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）評卷人得分六、簡答題(共4題，共12分)25、二戰(zhàn)后；隨著新中國的成立，中國的外交事業(yè)迅速崛起，成為世界政治格局多極化趨勢的表現(xiàn)之一。

（1）新中國成立初期；我國對資本主義國家；社會主義國家、鄰近周邊國家分別實行什么外交方針？

（2）70年代；中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位有利條件有哪些？

（3）為什么也是在70年代；中美關系恢復了正?；?？

（4）舉兩個例子，表現(xiàn)我國在進入21世紀后更加積極地參與國際政治與經(jīng)濟等事務？26、簡述羅馬法的主要內容，評價它的作用、影響及利弊得失。27、“美國費城州議會大廈東會議廳”，思考：在此地誕生了美國歷史上最重要的文獻，它是什么？它有什么缺陷？是怎么解決的？28、閱讀教材P45“史料閱讀”，思考：法家和儒家的治國理念有什么不同？你認為誰的更適合當時社會形勢？為什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

結合所學知識可知，聯(lián)合國的“大國一致”原則有利于減少國際社會的意見不同問題，進而加快國際矛盾的解決，對維護國際社會整體利益具有重要作用，C正確；二戰(zhàn)后的國際關系新秩序正在形成之中，A排除；“大國一致”原則并未動搖，B排除；D說法不符合史實，“大國一致”原則仍然具有生命力，排除。故選C。2、D【分析】【詳解】

二戰(zhàn)后，資本主義國家建立了以美元為中心的世界貨幣體系，即布雷頓森林體系。材料中羅伯特?特里芬指出了這一體系的弊端，故D項正確；根據(jù)材料“作為國際貨幣又必須要求貨幣幣制比較穩(wěn)定，而不能持續(xù)逆差”和所學知識可知美元為國際貨幣不能持續(xù)貿易逆差，故排除A、B；材料沒有體現(xiàn)國際貨幣貶值的根本原因，故排除C。3、C【分析】【分析】

【詳解】

材料中梁啟超批評“治中學者則絕口不言西學，治西學者亦絕口不言中學”，主張中學和西學融會貫通，故選C項；梁啟超主張中學和西學融會貫通，A項不夠全面，排除A項；梁啟超主張中學和西學融會貫通，B項不夠全面，排除B項；梁啟超主張中學和西學融會貫通，而非信助傳統(tǒng)文化宣傳西學，排除D項。4、A【分析】【詳解】

依據(jù)材料“清代大吏帶兵備銜的道是行政與軍事相兼的職官，具有無所不統(tǒng)的地方事權并負有巡查地方的重要責任”，可知清代在省—府—縣三級編制外又增設負有巡查職權的非正式的政區(qū)—“道”，意在加強對地方監(jiān)察和控制，A項正確；機構重疊的“冗官”或者不作為的官場風氣等往往造成行政效率低下，材料沒有提及這些因素，排除B項；軍機處的設立標志著皇權專制達到頂峰，排除C項；無法判定材料所述內容是否會制約地方社會發(fā)展，排除D項。故選A項。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料中的“北宋前期，對勢家子弟（髙官子弟）參加科舉的行為進行了嚴格限制，宋太宗取消考中進士的勢家子弟的成績，宋真宗朝創(chuàng)立糊名、眷錄等制度”信息可知，這些措施有利于防范勢家勢力對科舉制的影響，從而有利于保證科舉制度的公平性，B項正確；題干材料中的“糊名、眷錄等”措施主要針對的是“高官子弟”，不是“削弱世家地主的影響”，兩者涉及的人群范圍不同，排除A項；高官子弟一般會有良好的家庭氛圍對其進行熏陶，也會有學識淵博的師友增長其見識，并不一定是沒有真才實學的，排除C項；這些措施旨在規(guī)范考試流程，與擴大君主專制權力無關，排除D項。故選B項。二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄?，使中央集權受到威脅“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。7、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據(jù)材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設立專門機構進行監(jiān)察，所以1）處應填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史，當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E8、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面。【解析】貴族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權9、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經(jīng)濟交往：⑤建立榷場。10、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學知識可知；唐朝實行租庸調制，租；調之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”?！窘馕觥控敭a(chǎn)租庸調兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共8題，共16分)11、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調制，故題目錯誤。12、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯誤。13、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用，所以材料說法正確。15、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。16、A【分析】【詳解】

依據(jù)所學知識可知，《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治?！睋?jù)此，中央政府設立了內蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)和西藏自治區(qū)等，故正確。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。18、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權，故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權力的高度集中。四、材料分析題(共3題，共24分)19、略

【分析】【詳解】

結合圖示內容和所學可知，我國社會主義制度在1956年三大改造完成后才建立起來，所以圖三中的“邁入社會主義社會”的說法是錯誤；我國在中共十五大上提出了“依法治國”和建立社會主義法治國家的要求，所以1985年不可能響應建設社會主義法治國家的號召。【解析】指出第三幅錯，改正新中國1956年進入社會主義社會，說明1949年中國解放，開始進入新民主主義社會。第四幅漫畫錯誤，改正加強社會主義法制意識說明黨的十五大（1997年）提出“依法治國，建立社會主義法治國家”。20、略

【分析】【詳解】

（1）評價：根據(jù)材料“明清繼承歷代彌封糊名；謄錄考卷等一系列防弊措施；以及考試組織的逐漸嚴密，使科舉競爭有了較為平等的保障”可知，明清科舉制度公平公正，有助于人才選拔；科舉制度推動教育發(fā)展，文化普及；科舉制按照成績選拔人才，促進社會階層流動，擴大統(tǒng)治基礎，加強中央集權。根據(jù)所學知識可知，明清科舉制是在君主專制加強背景下發(fā)展的；根據(jù)材料“八股文是明清科舉考試最基本也是最重要的一種文體，出題取自《四書》《五經(jīng)》中的成句或一章，形式有嚴格規(guī)定，內容的要求也很苛刻”可知，禁錮了人們的思想、阻礙了學術發(fā)展；根據(jù)材料“八股文‘全屬空言，毫無實用’?！笨芍?，不利于人才培養(yǎng)。

（2）措施：根據(jù)材料“完善國有企業(yè)領導人員管理體制中央和地方黨委要對關系國家安全和國民經(jīng)濟命脈的重要骨干企業(yè)領導班子加強管理”“改進國有企業(yè)領導人員選拔任用方式實行產(chǎn)權代表委任制和公司經(jīng)理聘任制”可知，堅持黨委對國有企業(yè)領導人的管理，采取科學、民主、制度化的選拔管理方式。背景：根據(jù)所學知識可知，這一時期我國深化經(jīng)濟體制改革，以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標；根據(jù)所學知識可知，按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體思維推進國企改革。【解析】(1)評價：明清科舉制度公平公正；有助于人才選拔；推動教育發(fā)展，文化普及；促進社會階層流動，擴大統(tǒng)治基礎，加強中央集權。明清科舉制是在君主專制加強背景下發(fā)展的；禁錮了人們的思想；阻礙了學術發(fā)展；不利于人才培養(yǎng)。

(2)措施：堅持黨委對國有企業(yè)領導人的管理，采取科學、民主、制度化的選拔管理方式。背景：我國深化經(jīng)濟體制改革，以建立社會主義市場經(jīng)濟體制為目標；按照建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體思維推進國企改革。

21、略

【分析】【詳解】

（1）特征：根據(jù)材料一中的“古代中國統(tǒng)治者歷來重視養(yǎng)老問題”可以得出，統(tǒng)治階級高度重視（養(yǎng)老優(yōu)老為國家重要政策）；根據(jù)材料一中的“元代對80歲以上的老人賜予錦帛”可以得出，對老年人給予物質補貼；根據(jù)材料一中的“凡80歲以上為人正派者，即月給米5斗、肉5斤”、“乾隆諭令全國，凡70歲以上老人，家中可免一個成年男丁的賦役”可以得出，家庭養(yǎng)老和政府補助相結合；根據(jù)材料一中的“老年人見多識廣、德高望重者，可協(xié)助地方整頓吏治，與縣官平禮”、“80歲以上老人，則賜以官服頂戴”可以得出，養(yǎng)老和尊老相結合（物質養(yǎng)老和精神尊老相結合）；根據(jù)材料一中的“清代詔令地方設養(yǎng)宗族義田、濟源堂、普濟堂等以收養(yǎng)孤苦老人”可以得出，調動社會力量共同養(yǎng)老（養(yǎng)老的主體比較多元化）；根據(jù)材料一中的“把養(yǎng)老作為地方政績考核的重要依據(jù)”可以得出，注重養(yǎng)老的政府責任（或重視養(yǎng)老的制度建設）；根據(jù)材料一中的“80歲以上”、“70歲以上老人”可以得出，養(yǎng)老的年齡門檻高，導致養(yǎng)老覆蓋面低。

（2）影響：

積極方面：根據(jù)所學知識可知，資本主義國家的社會保障制度是資本主義社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，改善了廣大人民群眾的生活，緩和了社會矛盾，有利于經(jīng)濟發(fā)展，進而可以得出，有利于緩和社會矛盾，促進社會穩(wěn)定，有利于經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，有利于提高國民生活水平。

消極方面：根據(jù)材料二中的“社會福利開支仍有增無減；導致政府赤字大增”可以得出，過高的福利增加了財政負擔；根據(jù)材料二中的“20世紀60年代后，英國經(jīng)濟發(fā)展速度開始放緩”可以得出，福利水平過高，影響了經(jīng)濟發(fā)展活力（增加了企業(yè)的負擔）；根據(jù)材料二中的“由于生老病死由國家包辦，許多人喪失了責任心和進取心，產(chǎn)生了一批依賴福利制度的‘躺平’階層”可以得出，不利于勞動積極性提高；根據(jù)材料二中的“這不僅違背了福利制度的初衷，而且嚴重敗壞了社會風氣”可以得出，敗壞了社會風氣。

（3）原因：20世紀90年代以來中國社會保障事業(yè)取得巨大進步，這與改革開放以來我國的經(jīng)濟發(fā)展、政府重視、歷史經(jīng)驗、國外做法等多重因素緊密相關。具體可參考如下，改革開放后社會主義市場經(jīng)濟有所發(fā)展，國家經(jīng)濟實力增強，為發(fā)展社會保障事業(yè)提供經(jīng)濟基礎；黨和國家堅持人民至上的理念，落實政府職能；借鑒古代社會保障的經(jīng)驗和智慧；對外開放，吸取其他國家社會保障事業(yè)的經(jīng)驗教訓；我國社會保障制度和理念進一步發(fā)展完善；等等。

【解析】(1)特征：統(tǒng)治階級高度重視（養(yǎng)老優(yōu)老為國家重要政策）；對老年人給予物質補貼；家庭養(yǎng)老和政府補助相結合；養(yǎng)老和尊老相結合（物質養(yǎng)老和精神尊老相結合）；調動社會力量共同養(yǎng)老（養(yǎng)老的主體比較多元化）；注重養(yǎng)老的政府責任（或重視養(yǎng)老的制度建設）；養(yǎng)老的年齡門檻高；導致養(yǎng)老覆蓋面低。（任答5點）

(2)影響：

積極方面，有利于緩和社會矛盾，促進社會穩(wěn)定；有利于經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展；有利于提高國民生活水平。（任答2點）

消極方面；過高的福利增加了財政負擔；福利水平過高，影響了經(jīng)濟發(fā)展活力（增加了企業(yè)的負擔）；不利于勞動積極性提高；敗壞了社會風氣。（任答2點）

(3)原因：改革開放后社會主義市場經(jīng)濟有所發(fā)展，國家經(jīng)濟實力增強，為發(fā)展社會保障事業(yè)提供經(jīng)濟基礎；黨和國家堅持人民至上的理念，落實政府職能；借鑒古代社會保障的經(jīng)驗和智慧；對外開放，吸取其他國家社會保障事業(yè)的經(jīng)驗教訓；我國社會保障制度和理念進一步發(fā)展完善。五、論述題(共3題，共30分)22、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，答案言之成理即可。關于本題作答可從《顏氏家訓》的地位、宣揚的內容及對中國個人和社會產(chǎn)生的影響等方面進行分析即可?！窘馕觥俊额伿霞矣枴肥侵袊糯矣柕牡浞?；是中國歷史上第一部內容豐富；體系宏大的家訓，由顏之推所著。

該書倡導氣節(jié)尊嚴；孝悌之義、教化和道德修養(yǎng)；尊崇五常之道。要求子孫崇尚禮儀，敬慕人才，敦促子孫珍惜時間，勤奮學習，學以致用，主張教育為本；教導子孫要淡泊名利，從小樹立報國之志?！额伿霞矣枴芳畜w現(xiàn)了儒家的正統(tǒng)思想，也反映出當時北方民族交融和儒佛道三教合一的歷史趨勢。

本書立足于讀書做人；把傳統(tǒng)儒家思想和家庭教育；社會生活緊密結合，重視家庭教育和安身立命、治家處世的修身規(guī)范，推動了儒家思想的世俗化。該書是中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

研瀆此書，有利于提高個人修養(yǎng)，有利于家庭和諧，有利于社會穩(wěn)定，國家富強。（其他答案，只要言之有理即可酌情得分）23、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應根據(jù)材料擬定論題，再引用史實圍繞論題展開論述。根據(jù)材料內容可知反映了近現(xiàn)代西方民主主義的發(fā)展，由“民族共同體的地位上升”、“國家成為大家共同擁有的祖國”、“狹隘民族主義以及極端民族主義興起”、“民族主義代替意識形態(tài)，在相當一部分國家起到主導作用”可知歐洲近現(xiàn)代民族主義的內涵越來越豐富。結合法國大革命、德國和意大利的統(tǒng)一、第二次工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)和歐洲一體化的相關史實展開論述即可?！窘馕觥空擃}：歐洲近現(xiàn)代民族主義的內涵越來越豐富。

闡述：1500年～法國大革命時期；伴隨著資本主義的興起和新航路的開辟，民族共同體內部的經(jīng)濟聯(lián)系加強，文藝復興和宗教改革使世俗王權得到加強，各國君主紛紛開疆拓土，形成以領土控制為主要特征的國家主權概念。法國大革命時期～19世紀70年代，伴隨著啟蒙思想的廣泛傳播，擁有法蘭西公民身份的法國人，積極投入到推翻專制制度和反對外國武裝干涉的斗爭中，此時，民族主義和民主主義結合在一起。在工業(yè)革命的推動下，民族主義繼續(xù)發(fā)展，德國和意大利實現(xiàn)了統(tǒng)一，在這一過程中，民族主義意味著反對封建專制和封建割據(jù)。19世紀70年代～第二次世界大戰(zhàn)時期，伴隨著第二次工業(yè)革命的進行，西歐各國之間展開激烈斗爭，統(tǒng)治者宣稱本民族受到其他民族的威脅，煽動對其他民族的排斥敵視，極端民族主義興起，成為兩次世界大戰(zhàn)的重要原因之一。第二次世界大戰(zhàn)后，民族主義出現(xiàn)新的變化。西歐國家由歐共體到歐盟，聯(lián)合程度不斷加強。

總之，民族國家的構建導致了不同特點的民族主義出現(xiàn)，與特定的歷史階段相聯(lián)系，民族主義的形式也日益豐富。24、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放性試題，言之成理即可。根據(jù)水彩畫內容“民族形式體育運動”和該畫的創(chuàng)作時間“20世紀50年代”并結合所學知識可知，這一時期新中國剛剛成立不久，需要努力發(fā)展國民經(jīng)濟，強身健體和國家工業(yè)化建設緊密相關；同時新中國成立后面臨著一系列的鞏固政權的斗爭，如抗美援朝等也需要發(fā)展體育運動強身健體保家衛(wèi)國；另外發(fā)展民族形式的體育運動，有利于得到少數(shù)民族的支持，促進民族團結。在論述過程中要做到表述成文，思路清晰，邏輯嚴謹。【解析】（一）信息提取層次要求層次1：提取信息不夠完整；只能從材料中獲取部分零散的有效信息。

層次2：提取材料信息比較全面；并能對信息進行合理的分類歸納。

（二）歷史闡述闡述角度：（闡述應主要包括三個角度）

（1）聯(lián)系新中國成立后恢復國民經(jīng)濟的努力；從人民對美好生活向往的角度闡述，強身健體和國家工業(yè)化建設有關。

（2）聯(lián)系新中國成立后鞏固政權的一系列斗爭（抗美援朝；保家衛(wèi)國）的角度闡述。

（3）民族形式的體育運動；可聯(lián)系民族團結的角度闡述。

（若從其他角度闡述；言之有理，也可酌情給分）

層次要求：（按照不同層級對每個角度的闡述進行評價）

層次1：能在歷史信息和相關歷史現(xiàn)象之間建立起簡單聯(lián)系；并加以簡要說明。

層次2：能結合時代背景；在歷史信息和相關歷史現(xiàn)象之間建立起密切聯(lián)系，并在概括歸納的基礎上，進行完整；充分的闡釋說明。

（三）歷史表述層次1：不能表述成文；思路不清，詞不達意。

層次2：能表述成