2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)作業(yè)15生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)含解析新人教版必修3_第1頁(yè)
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PAGEPAGE10課時(shí)作業(yè)15生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌1.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指()A.照耀到該系統(tǒng)的全部太陽(yáng)能B.照耀到該系統(tǒng)內(nèi)的全部植物體葉面上的太陽(yáng)能C.該生態(tài)系統(tǒng)全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量D.生產(chǎn)者傳遞給全部消費(fèi)者的總能量解析:地球上幾乎全部的生態(tài)系統(tǒng)所須要的能量都來(lái)自太陽(yáng)能,太陽(yáng)每天輸送到地球上的能量大約只有1%以可見(jiàn)光的形式被生產(chǎn)者通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成為化學(xué)能,固定在它們所制造的有機(jī)物中。答案:C2.(2024年黑龍江省大慶十中質(zhì)檢)下列各項(xiàng)中不屬于初級(jí)消費(fèi)者同化能量的是()A.次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量B.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量C.初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用中以熱能形式散失的能量D.初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量解析:次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于初級(jí)消費(fèi)者同化能量的一部分,A項(xiàng)錯(cuò)誤;初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化能量的一部分,B項(xiàng)正確;初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用中以熱能形式散失的能量以及初級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量,都屬于初級(jí)消費(fèi)者同化能量的一部分,C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B3.下表是某養(yǎng)分級(jí)昆蟲(chóng)攝食植物或能量流淌的狀況,下列說(shuō)法不正確的是()項(xiàng)目 昆蟲(chóng)攝食量昆蟲(chóng)糞便量昆蟲(chóng)呼吸消耗量 昆蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量能量(kJ) 520 220 180 120A.呼吸作用有能量散失使能量傳遞效率不能達(dá)到100%B.昆蟲(chóng)同化的能量中約有40%用于其生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖C.昆蟲(chóng)的后一個(gè)養(yǎng)分級(jí)能夠獲得的能量最多為24kJD.昆蟲(chóng)的前一個(gè)養(yǎng)分級(jí)同化的能量至少有1500kJ解析:傳遞效率不能達(dá)到100%的緣由主要是呼吸作用散失了一部分能量,A正確;昆蟲(chóng)的同化量為520-220=300kJ,生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量所占比例為120÷300×100%=40%,B正確;昆蟲(chóng)的后一個(gè)養(yǎng)分級(jí)獲得的能量最多是300×20%=60kJ,C錯(cuò)誤;昆蟲(chóng)的前一個(gè)養(yǎng)分級(jí)同化的能量最小值是300÷20%=1500kJ,D正確。答案:C4.(2024年河南省名校聯(lián)盟高三第一次段考)在草原上,具有“清道夫”之稱(chēng)的蜣螂能以牛羊糞便為食,能將糞球掩埋在土中,對(duì)草原生態(tài)具有愛(ài)護(hù)作用。下列敘述正確的是()A.蜣螂屬于第三養(yǎng)分級(jí),對(duì)物質(zhì)循環(huán)具有重要作用B.牛與羊?qū)儆诔跫?jí)消費(fèi)者,二者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.通過(guò)攝食糞便,蜣螂可獲得牛羊同化量的10%~20%D.草原上的植物、動(dòng)物、微生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)解析:蜣螂以牛羊糞便為食,可知蜣螂屬于分解者,不參加食物鏈的構(gòu)成,A項(xiàng)錯(cuò)誤;牛羊均干脆以植物為食,屬于初級(jí)消費(fèi)者,二者之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B項(xiàng)正確;糞便中的能量是牛羊未同化的能量,蜣螂以糞便為食,因此其不能獲得牛羊同化的能量,C項(xiàng)錯(cuò)誤;同一時(shí)間內(nèi)聚集在肯定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落,所以草原上的植物、動(dòng)物、微生物共同構(gòu)成了群落,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B5.如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解,據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.圖中A、B、C、D方框的大小可表示該養(yǎng)分級(jí)生物同化的能量的多少B.該圖中的食物鏈為A→B→C→DC.該圖中的A固定的能量表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D.圖中A固定的能量等于B、C、D的同化量之和解析:圖中A、B、C、D方框的大小可表示該養(yǎng)分級(jí)生物同化的能量的多少,A正確;圖中A為生產(chǎn)者,B、C、D為消費(fèi)者,食物鏈為A→B→C→D,B正確;生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,C正確;每個(gè)養(yǎng)分級(jí)(最高養(yǎng)分級(jí)除外)的能量的去路有3個(gè):流入下一養(yǎng)分級(jí)、被分解者分解利用和自身呼吸消耗,故A固定的能量大于B、C、D的同化量之和,D錯(cuò)誤。答案:D6.(2024年邯鄲一中月考)如圖是麻風(fēng)樹(shù)林中兩個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量流淌圖解,已知麻風(fēng)樹(shù)同化的總能量為N,方框中字母代表能量。下列敘述不正確的是()A.從麻風(fēng)樹(shù)輸入下一養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為B/NB.D是指呼吸作用消耗的能量C.B是其次養(yǎng)分級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量D.A指其次養(yǎng)分級(jí)的攝入量解析:從圖示看出,A代表其次養(yǎng)分級(jí)的攝入量,B代表其次養(yǎng)分級(jí)的同化量,其中D代表呼吸作用消耗的能量,C是指其次養(yǎng)分級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,E則是流入分解者的能量,所以,從麻風(fēng)樹(shù)輸入下一養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為B/N。答案:C7.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽(yáng)能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的C.能量流淌的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的D.能量流淌是逐級(jí)遞減的,傳遞效率是10%~20%解析:生態(tài)系統(tǒng)中所固定的全部太陽(yáng)能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,A錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的,B正確;能量流淌的特點(diǎn)是單向的、不循環(huán)的,C正確;能量流淌是逐級(jí)遞減的,傳遞效率是10%~20%,D正確。答案:A8.如圖所示的食物網(wǎng)中,戊的食物有1/2來(lái)自于乙,1/4來(lái)自于丙,1/4來(lái)自于丁,且能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%,從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%。若戊體重增加20g,須要消耗植物()A.1125g B.1600gC.2000g D.6500g解析:依題意,甲為生產(chǎn)者,若戊體重增加20g,在食物鏈甲→乙→戊中,須要消耗甲為(20g×1/2)÷(10%×20%)=500g;在食物鏈甲→丙→戊中,須要消耗甲(20g×1/4)÷(10%×20%)=250g;在食物鏈甲→丙→丁→戊中,須要消耗甲(20g×1/4)÷(10%×20%×20%)=1250g;綜上所述,共須要消耗甲:500+250+1250=2000g,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。答案:C9.(2024年本溪市高級(jí)中學(xué)模擬)下圖為某魚(yú)塘中能量流淌圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表肯定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是()A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚(yú)塘中⑤肯定小于①B.圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量C.在食物鏈中各個(gè)養(yǎng)分級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的D.第三養(yǎng)分級(jí)到第四養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%解析:在人工魚(yú)塘中,人們可通過(guò)投放飼料等措施來(lái)飼養(yǎng)更多的魚(yú)類(lèi),所以⑤可能比①小,故A錯(cuò);糞便中的能量屬于上個(gè)養(yǎng)分級(jí),所以④應(yīng)包含三級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量,故B錯(cuò);在食物鏈中各養(yǎng)分級(jí)能量輸入的方式和形式不完全相同,故C錯(cuò);能量傳遞效率=一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化量/上一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化量,所以第三養(yǎng)分級(jí)到第四養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為(③/②)×100%,D正確。答案:D10.下列4種現(xiàn)象中,不相宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流淌規(guī)律進(jìn)行合理分析的是()A.虎等大型肉食動(dòng)物簡(jiǎn)單成為瀕危物種B.藍(lán)藻易在富養(yǎng)分化水體中爆發(fā)C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食解析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿食物鏈從低養(yǎng)分級(jí)到高養(yǎng)分級(jí)單向流淌的,且逐級(jí)遞減;富養(yǎng)分化水體中爆發(fā)藍(lán)藻是N、P含量過(guò)多導(dǎo)致的。答案:B11.依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能分析,下列敘述正確的是()A.為了提高草原生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率,羊的種群密度越大越好B.人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往小于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能C.水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象D.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,養(yǎng)分級(jí)越多,在能量流淌中消耗的能量就越多解析:羊的種群密度超過(guò)肯定值時(shí)會(huì)導(dǎo)致草場(chǎng)退化,生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,A錯(cuò)誤;人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中由于投放大量餌料,消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能,B錯(cuò)誤;水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)應(yīng)以食物鏈短的魚(yú)類(lèi)為養(yǎng)殖對(duì)象,C錯(cuò)誤;養(yǎng)分級(jí)越多,在能量流淌中消耗的能量就越多,最高養(yǎng)分級(jí)所獲得的能量就越少,D正確。答案:D12.某同學(xué)繪制了如下圖所示的能量流淌圖解,下列敘述不正確的是()A.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1C.初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量為(A2+B2+C2+D2)D.W1>D1+D2解析:由圖可知,W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,W1>D1+D2。W1=A1+B1+C1+D1,D1為初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,D1=A2+B2+C2+D2,因此A對(duì),C錯(cuò);D1/W1為生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率。答案:C13.(2024年山西高校附屬中學(xué)質(zhì)檢)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌圖解,N代表能量值,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.第一養(yǎng)分級(jí)與其次養(yǎng)分級(jí)間的能量傳遞效率為N5/N3×100%B.牛、羊糞便中的能量屬于草同化的能量的一部分C.牛、羊同化的能量N5=牛、羊呼吸散失的能量+用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量D.適量放牧牛、羊會(huì)增大N2與N1的比值解析:能量由第一養(yǎng)分級(jí)傳遞給其次養(yǎng)分級(jí)的傳遞效率為其次養(yǎng)分級(jí)同化量與第一養(yǎng)分級(jí)同化量的比值,即N5/N2×100%,A錯(cuò)誤;牛、羊糞便中的能量屬于草同化的能量的一部分,B正確;同化量=呼吸散失的能量+用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量,C正確;適量放牧,會(huì)削減因葉片相互遮擋以及競(jìng)爭(zhēng)而造成的部分牧草死亡等現(xiàn)象,有利于草的生長(zhǎng),因此能增大其對(duì)光能的利用率,增大N2與N1的比值,D正確。答案:A14.圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖,P為生產(chǎn)者,Q1為初級(jí)消費(fèi)者,Q2為次級(jí)消費(fèi)者。圖乙是對(duì)圖甲中的各養(yǎng)分級(jí)所含有的能量進(jìn)行分類(lèi)剖析,圖中a、a1、a2表示上一年留下來(lái)的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量。下面分析不正確的是()A.b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.c1表示初級(jí)消費(fèi)者中被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量C.b和d之一,可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量D.初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量包含在c中解析:結(jié)合圖形分析知,b+c+d+e為植物光合作用利用的光能(固定的能量),即流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;c1代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量即被次級(jí)消費(fèi)者所同化的量;b和d可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量和未利用的能量;初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便中所含的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量,應(yīng)在b或d中。故選D。答案:D15.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過(guò)程圖解,據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________(填序號(hào))。(2)圖中________(填字母)為分解者,理由是____________________。(3)圖中箭頭________是不應(yīng)當(dāng)存在的。(4)?的能量最多時(shí)只有④的能量的________。(5)B屬于________性動(dòng)物,它的糞便中的能量會(huì)被________利用,通過(guò)過(guò)程________(填序號(hào))表示。解析:本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的有關(guān)學(xué)問(wèn)。(1)生產(chǎn)者(圖中A)固定的太陽(yáng)能即圖中的①才是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量。(2)圖中B、C、D分別是初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者,A、B、C、D都有能量流入E,則E為分解者。(3)E中能量不會(huì)倒流入A、B、C、D,故圖中⑦不存在。(4)?的能量最多有⑨的1/5,⑨最多有④的1/5,故?最多有④的1/25。(5)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量,將被分解者利用。答案:(1)①(2)E從生產(chǎn)者到各級(jí)消費(fèi)者都有能量流入E(3)⑦(4)1/25(5)植食E(分解者)⑥16.下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流淌狀況資料[能量單位:kJ/(m2·a)]。據(jù)圖回答:(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)_____kJ/(m2·a)。(2)該系統(tǒng)的能量傳遞效率在__________之間,能量傳遞效率如此之低,是因?yàn)榇蟛糠帜芰縚_________,另有一部分能量流向__________。(3)按圖中的能量傳遞效率,若食肉動(dòng)物增重1kg(有機(jī)物干重),則需消耗生產(chǎn)者約________kg(有機(jī)物干重)。(4)人類(lèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌進(jìn)行調(diào)查探討,其意義是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析:生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,能量的傳遞效率是相鄰養(yǎng)分級(jí)同化量的百分比,但由于各養(yǎng)分級(jí)的呼吸消耗和分解者的分解作用,使能量傳遞效率一般在10%~20%之間,但也可能低于10%。食肉動(dòng)物增重1kg,則需消耗的生產(chǎn)者為eq\f(1),\s\do5(11.4%×16.2%))≈54.1(kg)。人類(lèi)探討能量流淌的目的是為了更有效地利用能量。答案:(1)20810(2)5.5%~16.2%被各養(yǎng)分級(jí)自身呼吸作用消耗掉分解者(3)54.1(4)幫助人們合理地調(diào)整能量流淌關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分17.下圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的養(yǎng)分級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一養(yǎng)分級(jí)的改變示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為_(kāi)_________、__________。通常狀況下,位于養(yǎng)分級(jí)Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要緣由是__________。(2)圖乙中,若A表示圖甲中養(yǎng)分級(jí)Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示__________,C表示_________

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