…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版高一物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、物體運動的v-t圖象如圖所示；下列說法正確的是（）

A.物體做勻變速直線運動B.物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反，加速度方向相反C.1s末、3s末物體處于同一位置D.6s末物體回到出發(fā)點2、有關(guān)人造地球衛(wèi)星的說法中正確的是（）

A.第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球運行的最小速度。

B.第一宇宙速度是近地圓軌道上人造衛(wèi)星運行速度。

C.第一宇宙速度是能使衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度。

D.衛(wèi)星環(huán)繞地球的角速度與地球半徑R成反比。

3、如圖所示是斜向上拋出物體的運動軌跡；P點是物體達(dá)到的最高點，Q點和R點是軌道上在同一水平線上的兩點，則（）

A.物體在P點速度為零。

B.物體在Q點速率等于R點速率。

C.物體在R點的水平分速度和Q點的水平分速度一定相等。

D.如果有空氣阻力；軌道相對于通過P點的豎直線仍對稱。

4、如圖所示是A；B兩個質(zhì)點運動的位移--時間圖象；由圖象可知（）

A.t=0時刻質(zhì)點A在質(zhì)點B的前面。

B.質(zhì)點B運動的速度始終比質(zhì)點A運動的速度大。

C.在t=3s前質(zhì)點A的速度一直大于質(zhì)點B的速度。

D.質(zhì)點B在t=3s時追上質(zhì)點A；然后運動到質(zhì)點A前面。

5、【題文】如圖所示，吊在大廳天花板上的電風(fēng)扇所受重力為G，靜止時固定桿對它的拉力為F，扇葉水平轉(zhuǎn)動起來后，桿對它的拉力產(chǎn)F‘，則（）A.F="G,"F′=FB.F="G,"F′>FC.F="G,"F′D.F′="G,"F′>F6、【題文】如圖所示表示物體在恒力F的作用下；在水平面上發(fā)生一段位移s，設(shè)在這四種情況下力F的大小；位移S的大小都相同。則力F對物體做功相同的是。

A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.乙、丙7、下列項目中，不是利用靜電技術(shù)的是(

)

A.靜電噴涂B.靜電復(fù)印C.高層建筑上安裝避雷針D.靜電除塵8、冰面對溜冰運動員的最大摩擦力為運動員重力的k

倍，運動員在水平冰面上做半徑為R

的勻速圓周運動，若依靠摩擦力提供向心力，其安全速度為：()A.v=RgR

B.v鈮?kgR

C.D.v鈮?gR4

9、蹦床運動員與床墊接觸的過程可簡化為下述模型：運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的床墊（A位置）上，隨床墊一同向下做變速運動到達(dá)最低點（B位置），如圖．有關(guān)運動員從A運動至B的過程，說法正確是（）A.運動員的機械能守恒B.運動員的速度一直減小C.合力對運動員做負(fù)功D.運動員先失重后超重評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、某實驗小組用圖甲所示的裝置測自由落體的加速度．其操作步驟如下：

A．按照圖甲的裝置安裝實驗器材。

B．將打點計時器接到學(xué)生電源的“直流輸出”上。

C．先釋放紙帶；之后閉合開關(guān)接通電源，打出一條紙帶。

D．重復(fù)步驟C幾次；從打出的紙帶中選取較理想的一條如圖乙，測出紙帶上一些連續(xù)點的距離為AB=5.8mm，BC=9.8mm，CD=13.6mm，DE=17.6mm；

E．根據(jù)測量的數(shù)據(jù)算出重力加速度。

（1）以上步驟中有錯誤，請指出其錯誤步驟（填代號）并改正：____；____．

（2）分析紙帶可以得到B點速度為____m/s，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹開___m/s2（交流電頻率為50Hz，保留三位有效數(shù)字）．用這種方法測出的重力加速度總比實際值偏小，其原因是____．11、在研究平拋物體的運動的實驗中，用一張印有小方格的紙來記錄軌跡，小方格的邊長L=5cm。若小球在平拋運動途中經(jīng)過的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的為V0=_______m/s(g=10m/s2)；小球經(jīng)過b點的瞬時速度的大小為Vb=____m/s(g=10m/s2)。12、河寬420m，船在靜水中的速度是5m/s，水流速度是4m/s，則渡河的最短時間是______，以最短位移渡河的時間是______．13、如圖所示，是探究向心力的大小F

與質(zhì)量m

角速度婁脴

和半徑r

之間的關(guān)系的實驗裝置圖；轉(zhuǎn)動手柄1

可使變速輪塔2

和3

以及長槽4

和短槽5

隨之勻速轉(zhuǎn)動.

皮帶分別套在輪塔2

和3

上的不同圓盤上，可使兩個槽內(nèi)的小球67

分別以不同的角速度做勻速圓周運動.

小球做圓周運動的向心力由橫臂8

的擋板對小球的壓力提供，球?qū)醢宓姆醋饔昧?，通過橫臂8

的杠桿作用使彈簧測力筒9

下降，從而露出標(biāo)尺10

標(biāo)尺10

上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個球所受向心力的比值.

那么：

(1)

現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內(nèi)；為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關(guān)系，下列說法中正確的是______

A.在小球運動半徑相等的情況下；用質(zhì)量相同的小球做實驗。

B.在小球運動半徑相等的情況下；用質(zhì)量不同的小球做實驗。

C.在小球運動半徑不等的情況下；用質(zhì)量不同的小球做實驗。

D.在小球運動半徑不等的情況下；用質(zhì)量相同的小球做實驗。

(2)

在該實驗中應(yīng)用了______(

選填“理想實驗法”、“控制變量法”、“等效替代法”)

來探究向心力的大小與質(zhì)量m

角速度婁脴

和半徑r

之間的關(guān)系．

(3)

當(dāng)用兩個質(zhì)量相等的小球做實驗，且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2

倍時，轉(zhuǎn)動時發(fā)現(xiàn)右邊標(biāo)尺上露出的紅白相間的等分格數(shù)為左邊的2

倍，那么，左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為______．14、如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x

與所受拉力F

之間的關(guān)系圖，由圖可知，彈簧的勁度系數(shù)是____________N/m

當(dāng)彈簧受F=800N

的拉力作用時，彈簧的伸長量為____________cm

．15、某實驗小組采用如圖1

所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系；小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行.

打點計時器的工作頻率為50Hz

．

(1)

實驗中木板略微傾斜；這樣做______；

A.是為了使釋放小車后；小車能勻加速下滑。

B.是為了增大小車下滑的加速度。

C.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動。

D.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功。

(2)

若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W鈭?v

草圖如圖2

所示；根據(jù)圖線形狀，對W

與v

的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是______

A.W隆脴vB.W隆脴1vC.W隆脴v2

D.W隆脴v3

．16、【題文】在一次測試中，質(zhì)量為1.6×103kg的汽車沿平直公路行駛，其發(fā)動機的輸出功率恒為100kW。汽車的速度由10m/s增加到16m/s，用時1.7s，行駛距離22.6m。若在這個過程中汽車所受的阻力恒定，則汽車的速度為10m/s時牽引力的大小為____N，此時汽車加速度的大小為____m/s2。17、汽艇在靜水中的速度是6m/s

渡河時向著垂直于河岸的方向勻速行駛.

河水的流速是8m/s

河寬600m

則汽艇駛到對岸的時間為______s

汽艇在河水中行駛的距離為______m.

18、一質(zhì)量為m=9kg的物塊，將它放置在航天飛機內(nèi)的平臺上，航天飛機隨火箭以a=5m/s2的加速度勻加速上升，此時飛機內(nèi)平臺對物塊的支持力______N，當(dāng)火箭飛離地面高為地球半徑2倍時，求此時飛機內(nèi)平臺對物塊的支持力______N（地面處重力加速度g=10m/s2）評卷人得分三、作圖題(共9題，共18分)19、重力為G的小球A在斜面上靜止，如下圖所示，光滑擋板的情況分別是：圖甲是豎直方向、圖乙是垂直斜面方向、圖丙是水平方向。作出這三種情況下小球A的受力示意圖。20、畫出圖中甲、乙兩個物體所受力的示意圖。（1）靜止于斜面上的物體。（2）用水平向右的力F拉物體。21、（10分）在距離斜坡底端10m的山坡上，一輛小車以4m/s的速度勻速向上行駛，5s后，小車又以2m/s的速度勻速向下行駛。設(shè)小車做直線運動且位移和運動方向都以沿斜坡向下為正方向，試作出小車在這20s內(nèi)的x-t圖象和v-t圖象，并由圖象再確定小車在20s末的位置。22、【題文】如圖所示，在水平面上疊放著兩個物體A和B，兩物體在F1，F(xiàn)2（F1>F2）的水平拉力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)。試分別畫出A物體、B物體和整體的受力圖．

23、用如圖所示的器材探究做功與速度變化的關(guān)系．

(1)

下列說法正確的是______

A.為減小實驗誤差；長木板應(yīng)水平放置。

B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加。

C.小車在橡皮筋拉力作用下做勻加速直線運動；當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動。

D.應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度。

(2)

某次實驗得到的數(shù)據(jù)；如下表格所示：

。次數(shù)1234橡皮筋做的功W2W3W4W小車v(m/s)1.001.421.732.00v2(m2/s2)1.002.012.994.00從表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：______．24、【題文】如圖所示，有大小不變的兩個力F1="40"N和F2="30"N，當(dāng)它們之間的夾角為90°時，用作圖法求這兩個力的合力。25、質(zhì)量m=50kg的木箱放在電梯的底板上，電梯以4m/s2的加速度加速下降時．求木箱對電梯底板的壓力N，請畫出木箱的受力圖，g=10m/s2．26、本題為作題圖；必須要用尺，鉛筆作圖，否則不給分.

畫出下圖中靜止物體A

所受的力的示意圖(

球面是光滑的，其他粗糙)

27、畫出圖中物體的受力示意圖。球面是光滑的。評卷人得分四、畫圖題(共2題，共6分)28、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。29、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質(zhì)量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球。評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共10分)30、小明與他的同伴在做探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗時；由于他的同伴不太明確該實驗的目的及原理，他從實驗室里借取了如下器材：

(1)

下列哪些器材是多余的：______

壟脵

電磁打點計時器壟脷

天平壟脹

低壓交流電源壟脺

細(xì)繩壟脻

紙帶壟脼

小車壟脽

鉤碼壟脿

秒表壟謾

一端有滑輪的長木板。

(2)

為達(dá)到實驗?zāi)康模€需要的器材是：______

(3)(

雙選)

在該實驗中，下列說法中正確的是______

A.打點計時器應(yīng)固定在長木板上；且靠近滑輪一端。

B.開始實驗時小車應(yīng)靠近打點計時器一端。

C.應(yīng)先接通電源；待打點穩(wěn)定后再釋放小車。

D.牽引小車的鉤碼個數(shù)越多越好。

(4)

實驗得到的一條紙帶如圖所示.

打點計時器電源頻率為50Hz

其中相鄰的兩個計數(shù)點還有4

個點未畫出，則根據(jù)紙帶，回答下列問題：

壟脵

相鄰兩個點之間的時間間隔為______s

壟脷

根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，則計數(shù)點13

時小車對應(yīng)的速度分別為：v1=

______m/sv3=

______m/s

．

壟脹

據(jù)此可求出小車從1

到3

計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=

______m/s2.(

本題所有計算結(jié)果均保留兩位小數(shù))

31、某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時；根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O

為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點．

(1)

圖中的______是F1

和F2

的合力的理論值；______是F1

和F2

的合力的實際測量值．

(2)

本實驗采用的科學(xué)方法是______(

填字母代號)

A.理想實驗法。

B.等效替代法。

C.控制變量法。

D.建立物理模型法．評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)32、【題文】如圖所示，A、B兩物體相互接觸并同時由靜止開始沿斜面勻加速滑下．設(shè)它們的質(zhì)量分別為它們與斜面之間的動摩擦因數(shù)為斜面傾角為．試求滑下過程中A；B之間的相互作用力；并指出在什么條件下相互間無作用力，在什么條件下，二物體下滑時將分開?

33、【題文】如圖所示，一個小物塊以一定初速從光滑斜面上的a點沿斜面上滑，能到達(dá)的最高點是b，c為ab的中點。已知小物塊從a上滑到c的時間為t，求小物塊從c點經(jīng)b點再回到a點所用時間。已知上滑和下滑時小物塊的加速度相等。34、【題文】如圖1-46（原圖1-50）所示，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為想用大小為F的力推動物體沿水平地面滑動；推力方向與水平面的夾角在什么范圍內(nèi)都是可能的？

35、

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】根據(jù)v-t圖像可以判斷物體的加速度大小以及方向；可以判斷某段時間通過的位移。因此A錯誤。第二秒和第三秒速度一正一負(fù)；方向的確相反，但是同為一根直線，因此傾斜程度相同，所以加速度一樣，B錯誤。根據(jù)圖像來看，1s內(nèi)的位移，3s內(nèi)的總位移大小方向相同，因此C說法正確。6s內(nèi)的總位移根據(jù)圖像來看并不為零，因此D錯。

【點評】此類題型考察了根據(jù)v-t圖像來判斷物體的速度、加速度、位移等參數(shù)。2、B|C【分析】

物體在地面附近繞地球做勻速圓周運動的速度叫做第一宇宙速度；在地面附近發(fā)射飛行器，如果速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，它繞地球飛行的軌跡就不是圓，而是橢圓．

故它是人造地球衛(wèi)星在近地圓軌道上的運行速度；也是衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度，因而BC正確；

人造衛(wèi)星在圓軌道上運行時，運行速度v=軌道半徑r越大；速度v越大，故第一宇宙速度是衛(wèi)星在圓軌道上運行的最大速度，因而A錯誤；

再集合v=ωr，可求得ω==∝故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)衛(wèi)星在圓軌道上運行時的速度公式v=以及“地面附近發(fā)射飛行器；如果速度大于7.9km/s，而小于11.2km/s，它繞地球飛行的軌跡就不是圓，而是橢圓”的規(guī)律進行判斷即可．

3、B|C【分析】

A；物體在最高點速度方向沿切線方向；水平向右，故A錯誤；

B；C、由于物體的水平分運動為勻速直線運動；豎直分運動為豎直上拋運動，而豎直上拋運動經(jīng)過同一點的速度大小必然相等，故B正確，C也正確；

D；如果有空氣阻力；其方向必然與速度反向相反，是變力，故物體水平分運動不在是勻速直線運動，豎直分運動也不再為豎直上拋運動，不再具有對稱性，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】將小物體的運動沿水平方向和豎直方向正交分解；水平方向勻速直線運動，豎直方向為勻變速直線運動，結(jié)合豎直上拋運動的對稱性判斷．

4、A|D【分析】

A；由圖象可知：出發(fā)時A在B的前面；所以不是同地點出發(fā)，故A正確；

B；位移-時間圖象斜率表示速度；由圖象可知：在第一秒內(nèi)速度相同，故B錯誤；

C；由B分析知；C錯誤。

D；由圖象可知：在t=3s時縱坐標(biāo)相等；兩物體相遇，之后B在前，故D正確。

故選AD

【解析】【答案】位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化；圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負(fù)表示速度的方向。

5、C【分析】【解析】吊在大廳天花板上的電風(fēng)扇靜止時固定桿對它的拉力為F等于重力，扇葉水平轉(zhuǎn)動起來后，電扇上方空氣密度減小，電扇受到的大氣壓力向上的大于向下的，所以桿對它的拉力產(chǎn)F’小于重力即小于F,C対?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A7、C【分析】解：高大建筑物上的避雷針和油罐車上的搭地鐵鏈?zhǔn)菫榱税旬a(chǎn)生的靜電導(dǎo)走；屬于靜電的防止；利用靜電可以進行靜電除塵；靜電噴涂、靜電復(fù)印.

故ABD錯誤、C正確．

本題選擇不是利用靜電的；故選：C

．

本題考查靜電的應(yīng)用與防止；從各種實例的原理出發(fā)就可以得出結(jié)論.

靜電對人類有利的方面要加以利用，對人類有危害的方面要避免和防止.

比如：油罐車拖一條鐵鏈；飛機機輪用導(dǎo)電橡膠制成、織地毯時夾一些不銹鋼絲都是為了防止靜電的危害.

而靜電復(fù)印是利用靜電為人類服務(wù)．

本題主要考查靜電的應(yīng)用及防止的了解，本題是常識性問題，考查對靜電現(xiàn)象的了解程度，小高考的能力要求，比較簡單．【解析】C

8、B【分析】【分析】運動員在水平面上做圓周運動的向心力是由運動員受到的冰給運動員的最大靜摩擦力提供的；根據(jù)向心力的公式可以計算出此時的最大速度。

找到向心力的來源，能夠提供的最大的向心力就是最大靜摩擦力，此時的速度就是最大的速度?！窘獯稹坑深}意可知；最大靜摩擦力為重力的k

倍，所以最大靜摩擦力等于kmg

設(shè)運動員的最大的速度為v

則：

kmg=mv2R

解得：v=kgR

所以安全速度v鈮?kgR

故B正確。

故選B。

【解析】B

9、D【分析】解：A；人和蹦床接觸后要受到蹦床的彈力的作用；人的機械能轉(zhuǎn)化成了蹦床的彈性勢能，所以人的機械能不守恒，故A錯誤。

B；對人的運動的過程分析可知；人的速度是先增加后減小的，所以B錯誤。

C；人受到的合力先是向下后向上；所以合力先對人做正功后做負(fù)功，故C錯誤。

D；人受到的合力先是向下后向上；加速度也是先向下后向上，所以人先失重后超重，所以D正確。

故選：D。

運動員在A點接觸蹦床后開始受到蹦床的彈力的作用；但是此時的蹦床形變較小彈力較小，人受到合力還是向下的，所以人還在做向下的加速運動，但是加速度的大小是在減小的，當(dāng)彈力和人的重力相等時，人的速度達(dá)到最大，再向下運動時，彈力大于了人的重力，合力向上，人開始減速運動直到最后減為零．

當(dāng)人處于失重狀態(tài)時，有向下的加速度；當(dāng)人處于超重狀態(tài)時，應(yīng)該有向上的加速度．【解析】D二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】

（1）打點計時器的工作電源是交流電源；故B中直流應(yīng)該為交流；實驗時應(yīng)先接通電源后釋放紙帶，故C中應(yīng)該為先接通電源，之后釋放紙帶；

（2）根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的速度等于該過程中的平均速度。

可得：vB==0.390m/s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=gT2

得：g==9.75m/s2；

因為紙帶運動過程中存在阻力；所以用這種方法測出的重力加速度總比實際值偏?。?/p>

故答案為：（1）B中直流應(yīng)該為交流；C中應(yīng)該為先接通電源；之后釋放紙帶．

（2）0.390m/s；9.75m/s2；物體拖著紙帶運動過程中存在阻力．

【解析】【答案】打點計時器的工作電源是交流電源，實驗時應(yīng)先接通電源后釋放紙帶；根據(jù)平均速度代替瞬時速度的方法求出B點速度，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小．

11、略

【分析】由ab、bc、cd的水平分位移相等判斷時間相等，由豎直方向水平方向x=vT，求出初速度為1m/s,b點的瞬時速度的豎直分量為ac豎直方向上的平均速度為2m/s，在由速度的合成可求得合速度為m/s【解析】【答案】112、略

【分析】解：當(dāng)以靜水中的速度垂直河岸過河的時候渡河時間最短，則知：tmin=

小船以最短距離過河時；則靜水中的速度斜著向上游，合速度垂直河岸，設(shè)與河岸的夾角為θ；

則由矢量合成的平行四邊形法則解三角形得：cosθ==

這時船頭與河水速度夾角為θ=37°

那么船垂直河岸行駛的速度為：v=

所以渡河時間為：t=s；

故答案為：84s；140s

船航行時速度為靜水中的速度與河水流速二者合速度；當(dāng)以靜水中的速度垂直河岸過河的時候渡河時間最短．

小船以最短距離過河時；則靜水中的速度斜著向上游，合速度垂直河岸．由位移公式求出時間；

小船過河問題屬于運動的合成問題，要明確分運動的等時性、獨立性，運用分解的思想，看過河時間只分析垂直河岸的速度，分析過河位移時，要分析合速度．【解析】84s；140s13、A；控制變量法；1：2【分析】解：(1)

根據(jù)F=mr婁脴2

知要研究小球受到的向心力大小與角速度的關(guān)系，需控制小球的質(zhì)量和半徑不變．

故A正確；BC

D錯誤．

(2)

由前面分析可知該實驗采用的是控制變量法．

(3)

線速度相等；則角速度與半徑成反比，故可知左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為12

．

故答案為：(1)A(2)

控制變量法；(3)12

．

(1)

要探究小球受到的向心力大小與角速度的關(guān)系；需控制一些變量，即保持小球的質(zhì)量；轉(zhuǎn)動的半徑不變．

(2)

該實驗是采用的控制變量法．

(3)

線速度相等；則角速度與半徑成反比．

本實驗采用控制變量法，即要研究一個量與另外一個量的關(guān)系，需要控制其它量不變．【解析】A

控制變量法；12

14、2000;0.4【分析】解：圖象斜率的大小表示勁度系數(shù)大小；

故有k=2000N/m

．

根據(jù)F=kx

將F=800N

代入數(shù)據(jù)解得彈簧的伸長量鈻?x=0.4m

．

故答案為：20000.4

．【解析】2000;0.4

15、略

【分析】解：(1)

使木板傾斜；小車受到的摩擦力與小車所受重力的分量大小相等，在不施加拉力時，小車在斜面上受到的合力為零，小車可以在斜面上靜止或做勻速直線運動；小車與橡皮筋連接后，小車所受到的合力等于橡皮筋的拉力，橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功，故AB錯誤，CD正確；

故選：CD

．

(2)

若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W鈭?v

草圖如圖2

所示，根據(jù)圖線形狀可知，該函數(shù)是冪函數(shù)，可以寫成：W=vn

由于函數(shù)的曲線向上彎曲，所以n>1

對W

與v

的關(guān)系做出的猜想肯定不正確的是A

和BC

和D

是可能的．

不同選擇不正確的；故選：AB

故答案為：(1)CD(2)AB

(1)

小車下滑時受到重力；細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功；紙帶在橡皮條的作用下做加速運動，橡皮條做功完畢，則速度達(dá)到最大，此后做勻速運動．

(2)

根據(jù)圖象特點；利用數(shù)學(xué)知識可正確得出結(jié)論．

本題關(guān)鍵要明確該實驗的實驗原理、實驗?zāi)康?，即可了解具體操作的含義，以及如何進行數(shù)據(jù)處理；數(shù)據(jù)處理時注意數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，本題是考查應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的好題．【解析】CDAB

16、略

【分析】【解析】

試題分析：由公式P=Fv可得，汽車行駛速度為10m/s時的牽引力為F1==1.0×104N；，設(shè)阻力為f，在汽車速度由10m/s增加到16m/s過程中，應(yīng)用動能定理得Pt－fs=mv22－mv12；即105W×1.7s－f×22.6m=×1.6×103kg×(16m/s)2－×1.6×103kg×(10m/s)2；解之得f=2000N，故此時的加速度大小為a==5m/s2。

考點：牛頓第二定律及汽車的恒定功率啟動問題?！窘馕觥俊敬鸢浮?.0×104；5.0。17、略

【分析】解：垂直于河岸的方向上：勻速直線運動；設(shè)河寬為h

由：h=v麓盧t

得：

t=hv麓盧=6006=100s

沿河岸方向：設(shè)前進的距離為L

則：L=v脣廬隆脕t

得：L=8隆脕100=800m

所以行駛的實際距離為：

6002+8002=1000000=1000m

故答案為：1001000

．

合運動與分運動具有等時行；可由著垂直于河岸的方向的分運動求出渡河所用的時間；汽艇在河水中行駛的距離可由垂直于河岸的方向的分運動的距離與沿河岸方向前進的距離合成出來．

小船渡河的問題可根據(jù)合運動與分運動的關(guān)系：等時性，等效性找關(guān)系進行求解即可．【解析】1001000

18、13555【分析】解：以物塊為研究對象，由牛頓第二定律得N1-mg=ma，得N1=135N

設(shè)地球的質(zhì)量為M；半徑為R，當(dāng)火箭離地球表面的距離為地球半徑的2倍處時，它受到的萬有引力為：

F=G

在地面上有mg=G

可得：F=10N

根據(jù)牛頓第二定律得：FN-F=ma

所以：FN=F+ma=10+9×5=55N

故答案為：135；55。

航天飛機隨火箭以a=5m/s2的加速度勻加速上升時；以物塊為研究對象，由牛頓第二定律求平臺對物塊的支持力。

當(dāng)火箭飛離地面高為地球半徑2倍時；由萬有引力定律求出此時物塊受到的重力，然后對物體進行受力分析，由牛頓第二定律可以求出此時飛機內(nèi)平臺對物塊的支持力。

解決本題的關(guān)鍵要抓住重力等于萬有引力，來確定萬有引力的大小，能熟練應(yīng)用牛頓第二定律、萬有引力定律公式即可正確解題?！窘馕觥?3555三、作圖題(共9題，共18分)19、略

【分析】【解析】試題分析：畫受力示意圖要注意：一要按順序畫，即“一重、二彈、三摩擦”的順序；二，彈力的方向一定垂直于接觸面?？键c：受力分析【解析】【答案】見解析20、略

【分析】【解析】試題分析：（1）甲圖中，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力小于重力，方向與斜面垂直，指向斜面，作用點在物體與斜面接觸面的中點處，如下圖：（2）乙圖中，物體靜止在水平面上，對水平面的壓力大小等于重力，方向是豎直向下的，作用點在物體與水平面接觸面的中點處，考點：考查了物體受力分析【解析】【答案】見解析21、略

【分析】【解析】試題解析：以初位置為坐標(biāo)原點，以沿斜坡向下為正方向。小車在前5s內(nèi)的位移x1=（-4）×5m=-20m。在后15s內(nèi)小車運動的位移此時小車的位置x=x2+x1=10m。方向沿著斜坡向下依題意此時小車處在斜坡的最低端?？键c：運動圖像【解析】【答案】由圖可知小車在這20s內(nèi)的位移x=10m，方向沿斜坡向下，即第20s末小車處于斜坡底端。22、略

【分析】【解析】

試題分析：分析左1受力時；應(yīng)從A開始分析，由于A靜止不動，所以受到的靜摩擦力方向向左，B受到A的靜摩擦力方向向右，A對B的壓力向下，A所受支持力向上，據(jù)此畫圖。

考點：考查受力分析。

點評：本題難度較小，在進行受力分析時，應(yīng)嚴(yán)格按照力的物質(zhì)性判斷，即力不能脫離物體而單獨存在【解析】【答案】

23、略

【分析】解：(1)A

為減小實驗誤差；應(yīng)平衡摩擦力，應(yīng)把長木板的一端適當(dāng)墊高使木棒傾斜，故A錯誤；

B；使用相同的橡皮筋對小車做功；通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加，故B正確；

C；小車在橡皮筋拉力作用下先做加速度減小的加速直線運動；當(dāng)橡皮筋恢復(fù)原長后小車做勻速運動，故C錯誤；

D；實驗需要測出橡皮筋做功完畢小車做勻速直線運動時的速度；應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的速度，故D正確；

故選：BD

(2)

由表中實驗數(shù)據(jù)可知；當(dāng)功變?yōu)樵淼?

倍；3

倍、4

倍時，小車速度的平方相應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?

倍、3

倍、4

倍，由此可知，橡皮筋做功與速度的平方成正比．

故答案為：(1)BD(2)

橡皮筋做的功與速度的平方成正比．

(1)

在探究橡皮筋的拉力對小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系的實驗中應(yīng)注意：n

根相同橡皮筋對小車做的功就等于系一根橡皮筋時對小車做的功的n

倍；這個設(shè)計很巧妙地解決了直接去測量力和計算功的困難；該實驗需要平衡摩擦力以保證動能的增量是只有橡皮筋做功而來；小車最大速度即為后來勻速運動的速度．

(2)

分析表中實驗數(shù)據(jù)；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測出結(jié)論．

本題考查了探究功與速度變化的關(guān)系實驗的實驗原理、實驗操作規(guī)范、誤差來源，通過選取幾條完全相同的橡皮筋是功成倍增加來化解變力做功的測量難點.

掌握基礎(chǔ)知識即可解題，要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)．【解析】BD

橡皮筋做的功與速度的平方成正比24、略

【分析】【解析】

試題分析：選擇合適的標(biāo)度；以這兩個力為鄰邊做平行四邊形，對角線為合力，根據(jù)標(biāo)度可得這兩個力的合力為50N。

考點：平行四邊形定則。

點評：在用作圖法求合力時一定要選擇合適的標(biāo)度，做圖要準(zhǔn)確?！窘馕觥俊敬鸢浮?0N25、略

【分析】

對木箱進行受力分析；然后根據(jù)牛頓第二定律即可求出木箱受到的支持力的大小，然后根據(jù)牛頓第三定律即可說明．

本題考查了牛頓第二定律的應(yīng)用，按照常規(guī)的解答步驟解答即可，同時注意牛頓第三定律的內(nèi)容．【解析】解：以木箱為研究的對象；受力如圖所示：

根據(jù)牛頓第二定律則：mg-N=ma

所以：N=mg-ma=500-50×4=300N

依據(jù)牛頓第三定律；則有，木箱對電梯底板的壓力300N；

答：木箱對電梯底板的壓力300N．26、略

【分析】

首先分析物體A

的受力情況；再作出力的示意圖.

首先分析重力，再分析接觸力：彈力和摩擦力．

本題考查學(xué)生分析受力的能力.

對物體受力分析，一般先分析不接觸力：重力、電場力和磁場力.

再分析接觸力：彈力和摩擦力．【解析】解：第1

個圖：物體A

受到重力；斜面的支持力和靜摩擦力.

第2

個圖：物體A

受到重力、地面的支持力和向左的靜摩擦力、繩的拉力.

第3

個圖：物體A

受到重力、半球的支持力和繩的拉力.

第4

個圖：物體A

受到重力、擋板的支持力和斜面的支持力.

分別作出力圖如圖所示．

答案：見解析．27、解：物體受豎直向下的重力，垂直于圓切面的彈力和垂直于桿的彈力，如圖【分析】

首先分析物體的受力情況；再作出力的示意圖。首先分析重力，豎直向下，再分析：彈力和摩擦力，因為球面光滑，無摩擦力。彈力方向垂直于接觸面指向受力物體。

受力分析注意選定研究對象，按照先重力后接觸力的步驟分析，不要漏力也不要多力。【解析】解：物體受豎直向下的重力，垂直于圓切面的彈力和垂直于桿的彈力，如圖四、畫圖題(共2題，共6分)28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，作用點都在重心（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球只受到豎直向下的重力作用考點：考查受力分析的能力【解析】【答案】作圖題（略）29、略

【分析】【解析】試題分析：（1）受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，作用點都在重心（2）拋出后在空中飛行的質(zhì)量為m=5kg的鉛球只受到豎直向下的重力作用考點：考查受力分析的能力【解析】【答案】作圖題（略）五、實驗探究題(共2題，共10分)30、壟脷壟脿

刻度尺；BC0.10.360.430.35【分析】【分析】

(1.2)

根據(jù)實驗的步驟；結(jié)合實驗的原理確定實驗所需的器材，知道打點計時器使用的是交流電壓，打點計時器可以測量時間，不需要秒表，在該實驗中不需要測量小車的質(zhì)量，不需要天平；

(3)

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應(yīng)聯(lián)系實際做實驗的過程；結(jié)合注意事項：使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源由此可正確解答；

(4)

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上13

點時小車的瞬時速度大小.

根據(jù)勻變速直線運動的推論公式鈻?x=aT2

可以求出加速度的大小。

(1.2)

本題考查了實驗器材的選擇；關(guān)鍵知道實驗的原理和步驟，要加強實驗的實際操作，不能單憑背實驗來解答實驗問題；

(3)

本題比較簡單；考查了基本儀器的使用和基礎(chǔ)實驗的操作細(xì)節(jié)，對于基礎(chǔ)知識，平時訓(xùn)練不可忽略，要在練習(xí)中不斷加強；

(4)

本題考查學(xué)生利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力；在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力。

【解答】

(1)

在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中；具體的實驗步驟為：

壟脵

木板平放；并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定，連接好電路，(

此步驟所需器材帶滑輪長木板；打點計時器、復(fù)寫紙、導(dǎo)線)

壟脷

穿紙帶；掛鉤碼；(

此步驟所需器材紙帶；鉤碼、細(xì)繩)

壟脹

先接通電源；