區(qū)塊鏈技術(shù)原理與實(shí)踐-課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁(yè)
區(qū)塊鏈技術(shù)原理與實(shí)踐-課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁(yè)
區(qū)塊鏈技術(shù)原理與實(shí)踐-課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁(yè)
區(qū)塊鏈技術(shù)原理與實(shí)踐-課程標(biāo)準(zhǔn)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

《區(qū)塊鏈技術(shù)原理》課程標(biāo)準(zhǔn)

課程代碼R02871233課程名稱(chēng)區(qū)塊鏈技術(shù)原理

課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)必修課

課程類(lèi)型B理實(shí)一體化課程(理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué))

學(xué)分3學(xué)時(shí)48

適用專(zhuān)業(yè)區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用

合作企業(yè)

教學(xué)方式B線上線下混合式

考核類(lèi)型考試課

制訂時(shí)間制訂人審核人

一、課程定位

1.課程在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)中的定位及作用

《區(qū)塊鏈技術(shù)原理》作為軟件與大數(shù)據(jù)學(xué)院區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核

心課,是對(duì)《區(qū)塊鏈導(dǎo)論》課程的延伸,課程內(nèi)容包括區(qū)塊鏈組成原理及其各

個(gè)模塊的詳細(xì)介紹。誤程要求學(xué)生在知識(shí)要求方面對(duì)區(qū)塊鏈核心組件有進(jìn)一步

的認(rèn)知,并能通過(guò)典型程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言進(jìn)行功能實(shí)現(xiàn),在素質(zhì)方便要求學(xué)生初步

具備程序員開(kāi)發(fā)的任務(wù)工作以及問(wèn)題解決能力,培養(yǎng)學(xué)生具備將區(qū)塊鏈理念落

地為代碼的能力,本課程作為學(xué)生了解區(qū)塊鏈組件的核心課程對(duì)后續(xù)區(qū)塊鏈運(yùn)

維以及系統(tǒng)開(kāi)發(fā)有知識(shí)準(zhǔn)備以及鋪墊的作用。

2.本課程與其它課程的關(guān)系

本課程的前導(dǎo)課程為《區(qū)塊鏈導(dǎo)論》,通過(guò)前導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)具

備使用開(kāi)源平臺(tái)區(qū)塊鏈核心組件功能實(shí)現(xiàn)的能力。該課程后續(xù)課程有《區(qū)塊鏈

部署與運(yùn)維》《智能合約設(shè)計(jì)與應(yīng)用》,本課程對(duì)后續(xù)課程的支撐能力是區(qū)塊

鏈核心組件的理解能力。

表1前導(dǎo)、后續(xù)課程一覽表

前導(dǎo)課程本課程后續(xù)課程

《區(qū)塊鏈導(dǎo)論》《區(qū)塊鏈技術(shù)原理》《區(qū)塊鏈部署與運(yùn)維》

《智能合約設(shè)計(jì)與應(yīng)用》

二、課程目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言進(jìn)行區(qū)塊鏈去中心化

賬本與存儲(chǔ)模塊、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)模塊、賬戶(hù)體系模塊、分布式共識(shí)機(jī)制模塊的所

需的職業(yè)能力,形成基于模塊化的區(qū)塊鏈系統(tǒng)架構(gòu)的基本思想,養(yǎng)成良好的實(shí)

事求是、一絲不茍的工作作風(fēng),習(xí)慣,培養(yǎng)動(dòng)手能力、問(wèn)題分析能力和溝通交流

能力等,為今后從事區(qū)塊鏈技術(shù)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)區(qū)塊鏈的去

中心思維融入,激發(fā)學(xué)生對(duì)新型技術(shù)的熱情和興趣,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)

忍不拔的性格和具備IT職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)的綜合素質(zhì)。課程具體目標(biāo)為:

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)掌握區(qū)塊鏈組成原理及模塊組成架構(gòu)

(2)掌握區(qū)塊鏈核心組件開(kāi)發(fā)的基本工具使用方法

(3)掌握區(qū)塊鏈去中心化賬本與存儲(chǔ)模塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

(4)掌握區(qū)塊鏈點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)模塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

(5)掌握區(qū)塊鏈賬戶(hù)體系模塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

(6)掌握區(qū)塊鏈分布式共識(shí)機(jī)制模塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

(7)掌握區(qū)塊鏈智能合約基本概念以及部署方法

(8)掌握區(qū)塊鏈系統(tǒng)整體開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)方案

2.能力目標(biāo)

(1)能夠理解基于模塊化的區(qū)塊鏈系統(tǒng)架構(gòu)

(2)能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈去中心化賬本與存儲(chǔ)模塊

(3)能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)模塊

(4)能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈賬戶(hù)體系模塊

(5)能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈分布式共識(shí)機(jī)制模塊

(6)能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)區(qū)塊鏈系統(tǒng)整體開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

3.素質(zhì)目標(biāo)

(1)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力:

(2)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用去中心思維開(kāi)展工作的能力

(3)提高學(xué)生溝通交流能力,良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;

(4)培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題分析能力;

(5)具有良好的IT職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范;

(6)誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)忍不拔的性格;

(7)具有熱愛(ài)科學(xué)、實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、按時(shí)守信的工作作

風(fēng)。

三、課程內(nèi)容與要求

本課程根據(jù)區(qū)塊鏈應(yīng)用操作員崗位能力要求,重構(gòu)課程結(jié)構(gòu),形成了區(qū)塊

鏈技術(shù)原理的課程結(jié)構(gòu),主要內(nèi)容包括:區(qū)塊鏈基礎(chǔ)、區(qū)塊鏈賬本組件、區(qū)塊

鏈通信組件、區(qū)塊鏈賬戶(hù)組件、區(qū)塊鏈通信組件、區(qū)塊鏈共識(shí)機(jī)制、區(qū)塊鏈系

統(tǒng)整體設(shè)計(jì),每個(gè)模塊又由若干教學(xué)單元組成:區(qū)塊鏈基礎(chǔ)概念、區(qū)塊鏈技術(shù)

開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)、區(qū)塊鏈賬本與區(qū)塊功能實(shí)現(xiàn)、區(qū)塊鏈賬戶(hù)體系實(shí)現(xiàn)、區(qū)塊鏈交易實(shí)

現(xiàn)、區(qū)塊鏈賬戶(hù)和交易項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、區(qū)塊鏈P2P通信基礎(chǔ)與實(shí)現(xiàn)、Socket通信實(shí)

現(xiàn)、Gossip網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)、共識(shí)算法與PoW實(shí)現(xiàn)、智能合約部署、典型區(qū)塊鏈系統(tǒng)

整體設(shè)計(jì),具體見(jiàn)表2所示:

表2教學(xué)內(nèi)容及要求

序模塊/項(xiàng)目對(duì)接典型工作任務(wù)要求或職業(yè)瓏議

教學(xué)單元/子任務(wù)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容(知識(shí)點(diǎn))思政育人目標(biāo)

號(hào)名稱(chēng)能力要求學(xué)時(shí)

掌握區(qū)塊饒俎成原理及模塊組

模塊一::.區(qū)塊較基礎(chǔ)知識(shí)

成架構(gòu)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自主查閱手冊(cè)及

1區(qū)塊鏈基區(qū)塊錢(qián)基礎(chǔ)概念2.區(qū)塊鏈核心技術(shù)區(qū)塊鏈4

鉉夠理解基于模塊化的區(qū)塊鏈資料

砒典型技術(shù)架構(gòu)

系統(tǒng)架構(gòu)

:.區(qū)塊鏈開(kāi)發(fā)環(huán)境準(zhǔn)備

模塊一:

2.Linux命令基礎(chǔ)掌握區(qū)塊強(qiáng)核心組件開(kāi)發(fā)的基

2區(qū)塊鏈基區(qū)塊隹技術(shù)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)違守規(guī)范、利己利人.4

3.Python基礎(chǔ)本工具使用方法

礎(chǔ)

4.加密算法基礎(chǔ)

掌握區(qū)塊越去中心化賬本與存

模塊二::.區(qū)塊錢(qián)念回顧儲(chǔ)模塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)工作

3區(qū)塊鏈賬區(qū)塊鞋賬本與區(qū)塊功能實(shí)現(xiàn)2.區(qū)塊存儲(chǔ)的代碼實(shí)現(xiàn)3.能較使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)4

態(tài)度。

本組件疑于掙久化進(jìn)隹的區(qū)塊食詢(xún)現(xiàn)區(qū)塊鑲?cè)ブ行幕~本與存儲(chǔ)

與存儲(chǔ)功能實(shí)現(xiàn)模塊

模塊三:

:.賬戶(hù)強(qiáng)念與代碼實(shí)現(xiàn)掌握區(qū)塊鏈賬戶(hù)體系板塊開(kāi)發(fā)

4區(qū)塊鏈版區(qū)塊轉(zhuǎn)賬戶(hù)體系實(shí)現(xiàn)探索數(shù)據(jù)價(jià)值,倡導(dǎo)工匠精神4

2.賬戶(hù)地址的代碼實(shí)現(xiàn)與設(shè)計(jì)

戶(hù)與交易

模塊三:-賬戶(hù)何交易的代碼實(shí)現(xiàn)

能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)

5區(qū)塊鏈賬區(qū)塊鏈交易實(shí)現(xiàn)2.減戶(hù)交易聆證的代碼實(shí)保護(hù)個(gè)人隱私,維護(hù)國(guó)家安全4

現(xiàn)區(qū)塊使賬戶(hù)體系模塊

戶(hù)與交易況

能輯使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)

模塊三:

持久化區(qū)塊與賬戶(hù)功能現(xiàn)區(qū)塊鏈賬戶(hù)體系模塊

6區(qū)塊鏈賬區(qū)塊隹賬戶(hù)和交易項(xiàng)目開(kāi)發(fā)分工協(xié)作,合作共嬴.4

的代碼實(shí)現(xiàn)具有良好的IT職業(yè)道德、職業(yè)

戶(hù)與交易

素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范

模塊四:

區(qū)塊鞋網(wǎng)絡(luò)的基本概念掌握區(qū)塊斑點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)模塊開(kāi)

7區(qū)塊鏈通區(qū)塊隹P2p通信基礎(chǔ)與實(shí)現(xiàn)探索技術(shù)創(chuàng)新,提倡創(chuàng)新精神4

2.基于Pvthon的區(qū)塊鏈網(wǎng)發(fā)與設(shè)計(jì)

信組件各開(kāi)發(fā)

饃塊四;1.Socket基本概念

能鎊使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)

8區(qū)塊鏈通Socket通信實(shí)現(xiàn)2.基于Python的Socket精煉系統(tǒng)設(shè)計(jì),培養(yǎng)產(chǎn)遂工作習(xí)慣4

現(xiàn)區(qū)塊使點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)模塊

信組件功能開(kāi)發(fā)

模塊四:Gossip網(wǎng)珞的基本概念

掌握區(qū)塊斑點(diǎn)對(duì)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)模塊開(kāi)

9區(qū)塊鏈通Gossip網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)2.基于Python的Gossip發(fā)揮主觀能動(dòng)性,教導(dǎo)創(chuàng)新精神4

發(fā)與設(shè)計(jì)

信組件網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)

掌握區(qū)塊鏈分布式共識(shí)機(jī)制模

模塊五:

-共識(shí)算法基本概念塊開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

10區(qū)塊鏈共扶識(shí)算法與PoW實(shí)現(xiàn)技術(shù)精煉,工匠精神理念深化4

2.PcR.共識(shí)的代碼實(shí)現(xiàn)能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)

識(shí)機(jī)制

現(xiàn)區(qū)塊使分布式共識(shí)機(jī)制模塊

六:

鎮(zhèn)

區(qū)

智1.相能合約的基本概念掌握區(qū)塊鏈智能合約基本微

11能智能合約部署2.茶子智能合約平臺(tái)的合個(gè)人品德,提倡明理守法4

件念以及部署方法

為操作

七.

區(qū)

能夠使用典型程序開(kāi)發(fā)語(yǔ)言實(shí)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一,勇于探索的

設(shè)

12統(tǒng)典型區(qū)塊鏈系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)典型區(qū)塊隹系院整體設(shè)計(jì)4

現(xiàn)區(qū)塊鏈系疣整體開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神.

計(jì)

四、教學(xué)方法建議

全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),有機(jī)融入思想政治教育元素;采用理實(shí)一體

化、線上線下混合式等教學(xué)模式,項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)等授課方式,

合作式、討論式、探究式等學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展合作探究學(xué)習(xí)、自

主學(xué)習(xí)、親身實(shí)踐學(xué)習(xí)等。

五、課程實(shí)施條件

1.師資團(tuán)隊(duì)要求

主講教師需具備扎實(shí)的區(qū)塊鏈相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),熟悉教學(xué)和課程知識(shí),需具

備技術(shù)應(yīng)用能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、資源開(kāi)發(fā)能力、教學(xué)實(shí)施能力。教學(xué)團(tuán)隊(duì)由

一名團(tuán)隊(duì)帶頭人以及若干名專(zhuān)業(yè)骨干教師、專(zhuān)業(yè)課教師組成,要求主講教師能

夠?qū)λ虒W(xué)科進(jìn)行思考,發(fā)掘和分析問(wèn)題,掌握新的學(xué)習(xí)思維;能夠根據(jù)學(xué)習(xí)

情況,和學(xué)生進(jìn)行有效的溝通交流,激發(fā)學(xué)生積極性,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)

度;能夠不斷創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和目標(biāo)來(lái)改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效

果。

2.實(shí)踐教學(xué)條件要求

(1)計(jì)算機(jī)硬件要求:CPU主頻>1.5GHz,內(nèi)存容量>=2GB。

(2)軟件要求:Windows7或以上,VSCode、Pycharm、Postman等相關(guān)集

成開(kāi)發(fā)工具。

(3)其他要求:本課程要求在多媒體實(shí)訓(xùn)室完成,以實(shí)現(xiàn)“做、學(xué)、教”

一體化,同時(shí)要求安裝多媒體教學(xué)軟件。

3.教學(xué)資源基本要求

(1)教材選用與編寫(xiě)

校企合作開(kāi)發(fā)了新形態(tài)教材和校本講義。

《區(qū)塊鏈技術(shù)原理》,陶亞輝主編,校本講義,2022年8月。

(2)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用

校企共同開(kāi)發(fā)了線上課程。

?超星課程平臺(tái);

六、考核方式建議

本課程注重學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程,考核由素質(zhì)性評(píng)價(jià)、知識(shí)性評(píng)價(jià)、技能性

評(píng)價(jià)、創(chuàng)新性評(píng)價(jià)4部分組成,其中創(chuàng)新性評(píng)價(jià)為附加獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng),具體如表3所

不O

表2各項(xiàng)考核內(nèi)容與比例

序號(hào)考核環(huán)節(jié)考核內(nèi)容比例

編碼規(guī)范、文檔規(guī)范、職業(yè)素養(yǎng)、崗位認(rèn)知、學(xué)習(xí)態(tài)

1素質(zhì)性評(píng)價(jià)20%

度等

2知識(shí)性評(píng)價(jià)作業(yè)+單元測(cè)驗(yàn)(含期中考試)+期末考試40%

3技能性評(píng)價(jià)各模塊任務(wù)實(shí)訓(xùn)40%

1.素質(zhì)性評(píng)價(jià)

對(duì)學(xué)生課堂中編碼和流程的規(guī)范程度進(jìn)行評(píng)價(jià)打分,通過(guò)問(wèn)卷等方式對(duì)學(xué)

生的職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)知和專(zhuān)業(yè)崗位認(rèn)知進(jìn)行考核。同時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)遲到、早退

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