7可愛的動物（說課稿）-部編版道德與法治一年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為部編版道德與法治一年級下冊第七課“可愛的動物”，主要包括認(rèn)識各種動物的特點、了解動物與人類生活的關(guān)系等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有知識緊密相連。一年級學(xué)生已經(jīng)對周圍常見的動物有所了解，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識動物的特點，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思維能力。同時，通過學(xué)習(xí)動物與人類生活的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命、關(guān)愛動物。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，通過觀察動物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生對動物的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛意識，讓學(xué)生理解動物是人類的朋友，學(xué)會尊重和關(guān)愛動物。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過欣賞動物的美，提升學(xué)生的審美能力。4.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)動物就是保護(hù)我們共同的家園。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，①

①理解動物與人類生活的密切關(guān)系，能夠舉例說明動物對人類生活的影響。

②認(rèn)識不同種類動物的基本特征，如形態(tài)、習(xí)性和生活環(huán)境等。

2.教學(xué)難點，①

①引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較等方法，細(xì)致地描述動物的特點，提高學(xué)生的觀察能力和描述能力。

②讓學(xué)生認(rèn)識到動物是人類的朋友，培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛動物的情感，這是情感態(tài)度與價值觀方面的難點。

②在教學(xué)中，如何將抽象的動物特點與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，讓學(xué)生能夠理解并接受這些知識，是知識理解與運用方面的難點。

③通過活動設(shè)計，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣，同時解決課堂紀(jì)律管理和學(xué)生注意力分散的問題，是教學(xué)組織與實施方面的難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、動物圖片和視頻資料庫。

-課程平臺：部編版道德與法治一年級下冊電子教材平臺。

-信息化資源：動物主題的互動游戲軟件、在線動物園視頻資源。

-教學(xué)手段：實物動物模型、動物圖片卡片、學(xué)生手工制作材料。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：通過展示一系列可愛動物的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“你們喜歡哪些動物？為什么？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課學(xué)到的動物知識，如動物的分類、基本特征等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

-講解新知：介紹不同種類的動物，如家禽、家畜、野生動物等，講解它們的特點和生活習(xí)性。

-舉例說明：通過具體例子，如雞、狗、貓、老虎等，讓學(xué)生了解動物與人類生活的關(guān)系。

-互動探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的動物知識，并提問其他同學(xué)。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）：

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制作一張關(guān)于自己最喜歡的動物的卡片，包括動物名稱、特點和生活習(xí)性。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，觀察學(xué)生制作情況，對有困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物與人類生活的密切關(guān)系，以及保護(hù)動物的重要性。

-學(xué)生分享：請幾位學(xué)生分享自己制作的動物卡片，并簡要介紹自己的動物。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-家庭作業(yè)：讓學(xué)生觀察家里的寵物或小區(qū)里的動物，記錄它們的行為特點和生活習(xí)性，下節(jié)課分享。

-課外拓展：鼓勵學(xué)生課后查閱資料，了解更多的動物知識，并與家人分享。

教學(xué)過程詳細(xì)內(nèi)容如下：

（一）導(dǎo)入

1.展示可愛動物圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問：“你們喜歡哪些動物？為什么？”

3.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的動物知識。

（二）新課呈現(xiàn)

1.介紹不同種類的動物，如家禽、家畜、野生動物等。

2.講解動物的特點和生活習(xí)性，如雞、狗、貓、老虎等。

3.通過具體例子，讓學(xué)生了解動物與人類生活的關(guān)系。

4.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己了解的動物知識。

（三）鞏固練習(xí)

1.讓學(xué)生制作一張關(guān)于自己最喜歡的動物的卡片，包括動物名稱、特點和生活習(xí)性。

2.教師巡視課堂，觀察學(xué)生制作情況，對有困難的學(xué)生給予個別指導(dǎo)。

（四）課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)動物與人類生活的密切關(guān)系，以及保護(hù)動物的重要性。

2.學(xué)生分享自己制作的動物卡片，并簡要介紹自己的動物。

（五）作業(yè)布置

1.家庭作業(yè)：讓學(xué)生觀察家里的寵物或小區(qū)里的動物，記錄它們的行為特點和生活習(xí)性，下節(jié)課分享。

2.課外拓展：鼓勵學(xué)生課后查閱資料，了解更多的動物知識，并與家人分享。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動中來。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和動手能力，提高他們的綜合素質(zhì)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《動物的家》——介紹不同動物的生活習(xí)性和棲息地。

-《動物王國里的故事》——通過動物故事，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和想象力。

-《野生動物保護(hù)》——介紹野生動物保護(hù)的重要性及相關(guān)的法律法規(guī)。

-《動物進(jìn)化》——簡要介紹動物進(jìn)化歷程，激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的好奇心。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇一本拓展閱讀材料，進(jìn)行深入的閱讀和學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生觀察家中的寵物或小區(qū)里的動物，記錄它們的行為和生活習(xí)性。

-學(xué)生可以嘗試制作一個簡單的動物觀察日記，記錄觀察到的動物行為和特點。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的觀察和閱讀心得。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館資源，進(jìn)一步了解特定動物的生態(tài)習(xí)性。

-設(shè)計一個簡單的動物保護(hù)項目，如制作動物保護(hù)宣傳海報，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-學(xué)生可以參與或模擬一次動物保護(hù)活動，如模擬動物遷徙過程，體驗動物的生存挑戰(zhàn)。

3.實踐活動建議：

-開展“我心中的動物世界”繪畫比賽，讓學(xué)生用畫筆描繪自己心中的動物。

-組織“動物知識競賽”，鞏固學(xué)生對動物知識的掌握。

-設(shè)計“動物保護(hù)日”活動，讓學(xué)生了解動物保護(hù)的重要性，并參與到保護(hù)行動中。

4.家庭作業(yè)建議：

-讓學(xué)生選擇一個自己喜歡的動物，進(jìn)行一次詳細(xì)的調(diào)查研究，包括動物的生活習(xí)性、分布區(qū)域、保護(hù)現(xiàn)狀等。

-鼓勵學(xué)生與家長一起，制作一個關(guān)于動物保護(hù)的手工制品，如動物保護(hù)主題的手工書或裝飾品。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點知識點：

①動物分類：家禽、家畜、野生動物。

②動物特點：形態(tài)、習(xí)性和生活環(huán)境。

③動物與人類關(guān)系：動物對人類生活的影響。

2.關(guān)鍵詞：

①動物

②特點

③生活習(xí)性

④人類生活

⑤影響關(guān)系

3.重點句子：

①“動物是自然界的一部分，與人類生活息息相關(guān)?！?/p>

②“認(rèn)識動物的特點，有助于我們更好地了解它們?！?/p>

③“動物對人類生活有著重要的影響，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)它們。”反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在課堂上，我會嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實的情境，如模擬動物生活環(huán)境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示豐富的動物圖片和視頻，使抽象的知識變得具體形象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動性不足：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對動物知識了解不多，參與討論的積極性不高，教學(xué)互動性有待提高。

2.教學(xué)方法單一：目前的教學(xué)方法主要以講解為主，學(xué)生被動接受知識，缺乏主動探究的機(jī)會，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.評價方式單一：評價方式僅限于課堂提問和作業(yè)完成情況，未能全面考察學(xué)生的綜合能力。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.增強(qiáng)教學(xué)互動性：設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合學(xué)生實際情況，采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

3.完善評價方式：采用多元化的評價方式，如