第4講免疫調節(jié)（第2課時）新人教版（2019）選擇性必修一《穩(wěn)態(tài)與調節(jié)》三穗民高2026屆生物備課組形成生物大概念本章內(nèi)容結構概念圖示一、知識梳理2特異性免疫1.在人體所有細胞膜的表面，都有多種不同的

蛋白質

，其中包括作為分子標簽來起作用的一組

蛋白質

，他們就像身份標志，能背自身的

免疫細胞

所識別。病毒、細菌等病原體也帶有各自的身份標簽，當它們侵入人體后，能被免疫細胞識別出來。免疫細胞是靠細胞表面的

受體來辨認它們的。2.人體內(nèi)的B細胞激活后可以產(chǎn)生抗體，由于抗體存在于

體液

中，所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為

體液

免疫。3.當流感病毒突破了機體的前兩道防線，第三道防線的“部隊”就會緊急動員起來，產(chǎn)生

特異性

免疫。第三道防線的“作戰(zhàn)部隊”主要是眾多的

淋巴細胞。4.體液免疫中，

B細胞

接受“兩信號一因子”的作用后，開始分裂、分化，大部分分化為

漿細胞

，小部分分化為

記憶B細胞

，漿細胞

可以產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)，并與相應

病原體

結合。這其中的“兩信號”是指：一些

病原體

可以和B細胞直接接觸，為激活B細胞提供了第一個信號；一些病原體被

抗原呈遞

細胞將抗原處理后，傳遞給

輔助性T細胞，導致

輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化，并與B細胞結合，這是激活B細胞的第二個信號?！耙灰蜃印笔侵赣奢o助性T細胞等產(chǎn)生的

細胞因子

，能促進B細胞的分裂和分化過程。一、知識梳理5.

記憶細胞

可以在抗原消失后存活幾年甚至幾十年，當再接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，分化后

快速

產(chǎn)生大量抗體。6.病毒只有侵入細胞才能夠增殖，而有一些致病菌如結核桿菌、麻風桿菌等，是寄生在宿主細胞內(nèi)的，而抗體不能進入宿主細胞。故，當病原體進入細胞內(nèi)部，就要靠

T細胞

直接接觸靶細胞來“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫。7.人體中，被病原體（如病毒）感染的宿主細胞膜表面的某些分子發(fā)生變化，

細胞毒性T細胞識別變化的信號后，分裂分化形成新的

細胞毒性T細胞

和

記憶T細胞（

細胞因子

能加速這一過程），新的

細胞毒性T細胞可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，病原體暴露出來，失去了寄生的基礎，

抗體

可以與之結合或被其他細胞吞噬。8.B細胞與細胞毒性T細胞的活化過程都離不開

輔助性T細胞的輔助，由此可見

輔助性T

細胞在

體液

免疫和

細胞

免疫中都起著關鍵的作用。9.

體液

免疫和

細胞

免疫巧妙配合、密切合作，共同完成對機體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)。二、重難點突破1免疫系統(tǒng)對病原體的識別識別原理(1)人體所有細胞膜的表面都有作為分子標簽的一組蛋白質——主要組織相容性抗原(MHC)，像身份標志，能被自身的免疫細胞所識別。病毒、細菌等病原體也有各自的身份標簽——抗原決定簇，當它們侵入人體后，能被免疫細胞識別出來。識別“己方”識別“敵方”人類的MHC也稱人類白細胞抗原（HLA）免疫細胞表面的受體人體細胞免疫細胞病毒或細菌受體識別識別身份標簽身份標簽識別工具(2)二、重難點突破2體液免疫①概念：②對象：③參與細胞：細胞外的病原體B淋巴細胞、抗原呈遞細胞、輔助性T細胞、記憶B細胞、漿細胞B細胞激活后可以產(chǎn)生抗體，由于抗體存在于體液中，所以這種主要靠抗體“作戰(zhàn)”的方式稱為體液免疫。概述（1）二、重難點突破2體液免疫①B細胞如何被激活？一些病原體與B細胞接觸；開始增殖、分化。大部分分化為漿細胞，少部分分化為記憶B細胞雙信號刺激輔助性T表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合(需要細胞因子作用)②活化后的B細胞會如何變化？體液免疫的過程（2）二、重難點突破2體液免疫③抗體如何起作用？④記憶細胞有什么功能？與病原體結合后發(fā)生變化，形成沉淀或細胞集團等當再次接觸相同抗原時，記憶細胞能迅速增殖分化，分化后產(chǎn)生大量抗體⑤輔助性T細胞在該過程中有哪些作用?可否分裂分化?識別(APC處理后呈遞在細胞表面的)抗原,激活B細胞分泌細胞因子;能分裂分化二、重難點突破2體液免疫活動一：閱讀教材P72頁體液免疫過程示意圖，嘗試建構概念模型。抑制病原體的增殖或對人體細胞的黏附，進一步形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。結合病原體處理呈遞輔助性T細胞結合記憶B細胞漿細胞抗體病原體一些病原體直接接觸（第一個信號）分裂、分化并分泌細胞因子分裂分化促進產(chǎn)生分泌（第二個信號）攝取B細胞抗原呈遞細胞相同病原體再次入侵記憶B細胞【思考】

1.形成的記憶B細胞有什么作用呢？2.細胞因子由

分泌，作用是

。輔助性T細胞促進B細胞的分裂、分化二、重難點突破2體液免疫比初次反應更快速、更強烈、抗體更多。特點迅速增殖分化快速產(chǎn)生大量抗體漿細胞記憶B細胞記憶B細胞相同抗原接觸思考：初次免疫與二次免疫機體內(nèi)漿細胞的來源分別是?①初次免疫漿細胞只來源于B細胞。②二次免疫漿細胞來源于記憶B細胞和B細胞?；顒佣和ㄟ^多次注射相同疫苗可以增加記憶細胞和抗體的數(shù)量，以提高機體的免疫力。二、重難點突破2體液免疫【歸納總結】參與體液免疫的細胞中，哪些能識別抗原？哪些不能？上述能識別抗原的細胞中，哪些有特異性?哪些沒有?二、重難點突破3細胞免疫概述(1)①概念：②對象：①靶細胞(被病原體感染的宿主細胞)②衰老、受損的細胞、癌細胞③異體器官移植的細胞當病原體進入細胞內(nèi)部，主要靠T細胞直接接觸靶細胞來“作戰(zhàn)”，這種方式稱為細胞免疫。二、重難點突破3細胞免疫①細胞毒性T細胞的活化需要什么條件？②細胞毒性T細胞的作用是什么？a.細胞毒性T細胞識別靶細胞膜表面的某些分子變化；b.輔助性T細胞分泌細胞因子促進細胞毒性T細胞的分裂和分化。識別并裂解被同樣病原體感染的靶細胞或癌細胞等。細胞免疫的過程（2）二、重難點突破3細胞免疫③活化后的細胞毒性T細胞如何變化？④靶細胞裂解后，病原體的去向是什么？a.抗體與病原體結合b.病原體被其他細胞吞噬分裂并分化,大部分形成新的細胞毒性T細胞,

小部分形成記憶T細胞。二、重難點突破2體液免疫活動三：閱讀教材P73-P74頁，嘗試建構細胞免疫的概念模型。病原體抗原呈遞細胞輔助性T細胞細胞因子靶細胞細胞毒性T細胞宿主細胞分裂分化記憶T細胞細胞毒性T細胞識別、接觸、裂解暴露病原體與抗體結合，或被其他細胞吞噬掉侵入識別相同病原體再次入侵二次免疫分裂分化二、重難點突破3細胞免疫參與細胞免疫的細胞有哪些？能增殖分化的細胞有哪些？上述細胞中，哪些能識別抗原？哪些有特異性？哪些沒有？【歸納總結】二、重難點突破【歸納總結】體液免疫和細胞免疫的區(qū)別與聯(lián)系項目體液免疫細胞免疫參與細胞

、

、輔助性T細胞、

、

等

、抗原呈遞細胞、

、

等作用對象細胞外(內(nèi)環(huán)境)的

;被抗原侵入的

、自身突變細胞和來自異體的移植組織、器官作用方式漿細胞產(chǎn)生的

與相應的抗原

結合

與靶細胞接觸聯(lián)系1.B細胞和細胞毒性T細胞的活化離不開

的輔助2.對細胞外的抗原（如:外毒素）：

發(fā)揮作用；對進入細胞內(nèi)的抗原（如：胞內(nèi)寄生物）：

先發(fā)揮作用，將

從靶細胞中釋放出來，再由

發(fā)揮作用B細胞抗原呈遞細胞漿細胞記憶B細胞抗原特異性抗體細胞毒性T細胞輔助性T細胞記憶T細胞宿主細胞細胞毒性T細胞體液免疫細胞免疫體液免疫抗原輔助性T細胞二、重難點突破【方法技巧】辨別體液免疫與細胞免疫（1）器官移植中，對外來細胞的排斥反應主要是___________（2）清除癌細胞，依賴的為_____________（3）病毒、胞內(nèi)寄生菌引起的_____________________（4）若題干描述出現(xiàn)“細胞毒性T細胞、靶細胞、移植器官、腫瘤細胞”等關鍵詞，則為__________（5）若題干描述出現(xiàn)“B細胞、漿細胞、抗體、血清治療、抗毒素”等關鍵詞，則為____________（6）若只出現(xiàn)吞噬細胞和輔助性T細胞，則___________細胞免疫細胞免疫體液免疫和細胞免疫細胞免疫體液免疫無法判斷二、重難點突破【核心歸納】參與體液免疫和細胞免疫的免疫細胞幾個易錯點（1）唯一不能識別抗原的細胞：漿細胞（3）非特異性識別抗原的細胞：抗原呈遞細胞（2）唯一能產(chǎn)生抗體的細胞：漿細胞（5）能增殖分化的細胞：B細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞、記憶細胞（6）不能增殖分化：漿細胞是高度分化的細胞，不再分裂、分化（4）具有特異性識別功能：輔助性T細胞、B細胞、細胞毒性T細胞、記憶細胞二、重難點突破4神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間相互作用a.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)通過信息分子構成一個復雜的調節(jié)網(wǎng)絡；b.神經(jīng)調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)的實現(xiàn)都離不開信號分子（如神經(jīng)調節(jié)中的神經(jīng)遞質、體液調節(jié)中的激素和免疫調節(jié)中的細胞因子）。c.這些信號分子的作用方式，都是直接與受體接觸；d.受體一般是蛋白質分子，信號分子與受體的結合具有特異性，因為不同受體的結構各異。三個系統(tǒng)之間的關系(1)二、重難點突破內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的四類“信息分子”2調節(jié)方式信息分子來源靶細胞或作用部位化學本質神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)遞質小分子化合物體液調節(jié)激素免疫調節(jié)抗體細胞因子蛋白質突觸前膜釋放突觸后膜內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞蛋白質和多肽、氨基酸衍生物、固醇漿細胞蛋白質主要為輔助性T細胞B細胞、細胞毒性T細胞等抗原靶器官、靶細胞三、專項演練——易錯辨析(1)注射破傷風類毒素(抗原)后激活的記憶細胞能產(chǎn)生抗體。(

)提示抗體是由漿細胞產(chǎn)生的。(2)效應細胞毒性T細胞通過抗原－MHC受體識別被病毒感染的細胞。(

)(3)一個記憶B細胞膜上能與抗原特異性結合的受體只有一種。(

)×√√(4)若病原體不具有細胞結構，就不會使人體產(chǎn)生抗體。(

)提示病毒不具有細胞結構，但可引起機體產(chǎn)生抗體。(5)抗病毒抗體可特異性地與血液中游離的病毒結合并直接使其降解。(

)提示抗體不能直接使病毒降解?！痢寥?、專項演練——熱點考向A.細胞a能特異性識別新冠病毒，并能攝取、處理、暴露抗原B.物質甲屬于免疫活性物質,作用于細胞c，使其細胞周期變長C.當流感病毒再次入侵人體時，物質乙能與其特異性結合D.治愈的新冠肺炎患者發(fā)生⑨時，會發(fā)生⑦過程，⑦過程存在基因的選擇性表達1.下圖為新冠病毒入侵人體引發(fā)的部分免疫反應(數(shù)字表示過程,字母表示細胞),下列相關敘述正確的是()抗原呈遞細胞輔助性T細胞B細胞記憶B細胞漿細胞抗體細胞因子不能特異性識別抗原細胞周期變短物質乙是抗體，只能與新冠病毒結合，不能與流感病毒結合√三、專項演練——熱點考向2.下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖思考下列問題：(1)⑤、⑥分別是哪種免疫？【提示】⑤：細胞免疫

⑥：體液免疫。(2)如果胸腺被切除，則對⑤、⑥分別會產(chǎn)生怎樣的影響？【提示】⑤功能全部喪失，⑥功能保留一部分。

【提示】細胞b、c、d、e、g。(3)圖中的細胞哪些能特異性識別抗原？三、專