2025年廣東新安職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共30題)1、下列人物中，與王勃，盧照鄰，楊炯并稱“初唐四杰”的是（）

(1分)A、王績B、王通C、陳子昂D、駱賓王正確答案選項：參考答案：D解析王勃，盧照鄰，楊炯,駱賓王并稱“初唐四杰”。

2、材料諫太宗十思疏

臣聞求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義。源不深而望流之遠，根不固而求木之長，德不厚而思國之安，臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎!人君當神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以儉，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長也。

凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎?蓋在殷憂，必竭誠以待下，既得志，則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎。

誠能見可欲，則思知足以自戒；將有作，則思知止以安人；念高危，則思謙沖而自牧；懼滿溢，則思江海下百川；樂盤游，則思三驅以為度；憂懈怠，則思慎始而敬終；慮壅蔽，則思虛心以納下；懼讒邪，則思正身以黜惡；恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無以怒而濫刑。總此十思，宏茲九德，簡能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必勞神苦思，代百司之職役哉?下列句子中，括號里的字詞類活用不同的一項是()。(1分)A、求木之長者，必（固）其根本B、將有作，則思知止以（安）人C、總此十思，（宏）茲九德D、（樂）盤游，則思三驅以為度正確答案選項：參考答案：D解析D項“樂”是意動用法，其余三項是使動用法。

3、把后面的句子填到下面一段話的橫線上，最恰當的一組是（）

人，這世界上最具靈性的動物，也離不開水的滋潤。_____________，讓人具有水一般的不屈的性格。巍峨險峻的大山攔不住洶涌的波濤，而洶涌的波濤卻摧不折人類精神鼓起的風帆，_____________，我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格。

①水滲入了人們靈魂，合成人的血肉之軀

②水在合成人的血肉之軀的同時，也滲入了人的靈魂

③在大海的背景下，我聽見了海明威崇拜的那位老人的吶喊

④聽吧，在大海的背景下，海明威崇拜的那位老人在吶喊(1分)A、①③B、①④C、②④D、②③正確答案選項：參考答案：D解析①兩個分句，邏輯順序顛倒；④與“我也看到了人類所具有的水一般的不屈的性格”不能構成合理銜接

4、對下列各句所用修辭方法判斷正確的一項是()。①上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。

②于是點上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

③風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!

④大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩!(1分)A、比喻；引用；排比；擬人B、擬人；反語；擬人；比喻C、比喻；反語；呼告；擬人D、擬人；引用；排比；反語正確答案選項：參考答案：C解析①句中的“像”是比喻詞，并且有本體和喻體。因此①句是比喻句。②句中的“正人君子”是反語。③句中的“咆哮吧”用了三次，可構成排比(直呼“風”,也可認為是呼告的修辭)。④句中的“大自然也會向她的兒女開戰(zhàn)”把大自然人格化，是擬人。

5、下列對小說這一文學樣式的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、小說，以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的展開和對環(huán)境的具體描寫，來反映社會生活，表達作者對生活的認識和作者的情感。B、典型的人物形象、完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫是小說的三個要素。C、小說塑造人物的方法是多種多樣的，其中運用最多的是議論和抒情。D、小說通過故事情節(jié)來展示人物性格，表現中心思想，故事情節(jié)的發(fā)展，一般分為開端-發(fā)展-高潮-結局。正確答案選項：參考答案：C解析議論和抒情不是小說塑造人物的方法，小說塑造人物的方法有肖像、語言、動作、心理、細節(jié)以及側面描寫。

6、下列各句中，加【】字的活用類型與例句相同的一項是（）例句:畢禮而【歸】之

(1分)A、我見相如，必【辱】之B、【嚴】大國之威以修敬也C、以【先】國家之急而后私仇也D、五十者可以【衣】帛矣正確答案選項：參考答案：A解析例句中的“歸”為使動用法。A項,“辱”為使動用法，“使……受辱”。B項，“嚴”形容詞作動詞,“尊重”。C項，“先”形容詞的意動用法，“以……為先”。D項,“衣”名詞作動詞,“穿”。

7、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①桂花雨還在下。人生匆匆，能趕上這場淅淅瀝瀝的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋濕了我的全身，也_____了我的心靈。從今往后，在我的心里，總會下著這場瀟瀟桂花雨，總立著這座芬芳的山，總住著一位_____的花神。②“冰桶挑戰(zhàn)”越來越熱鬧，參與者不乏知名人士。_____有一些人看到了娛樂、作秀和營銷的機會，讓慈善義舉變成娛樂狂歡，一些網絡媒體也在_____，紛紛玩“標題黨”拼“底線”，惡趣橫生。

(1分)A、洗濯、神采奕奕、因而、興風作浪B、洗禮、風姿綽約、因而、推波助瀾C、洗禮、神采奕奕、然而、興風作浪D、洗濯、風姿綽約、然而、推波助瀾正確答案選項：參考答案：D解析洗濯：洗滌，除去。動詞。洗禮：洗凈過去的罪惡，比喻經受重大鍛煉和考驗。名詞。風姿綽約：形容女子風韻姿態(tài)柔美動人。側重于姿態(tài)。神采奕奕：形容精力旺盛，容光煥發(fā)。側重于精神。然而：表轉折關系。因而：表因果關系。推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物——多指壞的事物——的聲勢和發(fā)展，使擴大影響。興風作浪：比喻挑起事端或進行破壞。

8、下列句子中，沒有賓語前置的一項是()。(1分)A、子非我，安知我不知魚之樂B、手指不可屈伸，弗之怠C、古人之不余欺也D、夫晉，何厭之有?正確答案選項：參考答案：A解析A項是判斷句，B,C、D項全為賓語前置句。

9、對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是()。

山雀是頑皮的，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天灑來，直把你全身淋透；而后，雨過天晴，在你蔭翳的心板上引進陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁里，不是嗎?誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢?……它們飛翔像一陣旋風卷起，它們落下像一片云彩罩地，它們跳躍像一群精靈輕移。為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身?(1分)A、選段中運用了擬人的手法，用“撒野”“呼朋喚友”“吵鬧”,形象地寫出了頑皮山雀們的可愛的特點。B、選段將山雀們的歌聲比喻成“散亂地、急驟地、漫天灑來”的，把人“全身淋透”的“音樂雨”,生動地寫出了雨勢大而急促的特點。C、選段中運用“它們……像……”的排比、比喻，生動形象地寫出了山雀們輕捷、活躍、美好的生活情態(tài)。D、選段最后運用反問，加強語氣，強調了山雀們因為生長在“這片深山廣林”才能快樂自由地歌唱。正確答案選項：參考答案：B解析B項中“生動地寫出了雨勢大而急促的特點”的說法不對，這個比喻句寫出了山雀們的鳴叫短促而嘹亮的特點。

10、下面語段中，依次填入關聯詞語最恰當的一項是：（）_______字體的不同，漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”和“動態(tài)”兩種形態(tài)，_____書法創(chuàng)作的“靜”與“動”卻是相對的、兼容的，_____在運筆造型中對動靜關系的處理更可以體現書法家的精神氣度與藝術功力。

(1分)A、由于、但是、因此B、由于、所以、因此C、雖然、但是、所以D、因為、所以、但是正確答案選項：參考答案：A解析(1)由于:介詞或連詞,多用于復句的前一分句當中,表示原因或理由﹒雖然:連詞,表轉折因為:連詞,表原因﹒口語里多用因為,書面語多用由于﹒“由于"可以和“因此、因而"配合，“因為”不能.因為可以用在后一小句，“由于"不行﹒“字體的不同,漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”與“動態(tài)"兩種形態(tài),”的兩分句前因后果,所以第一空填“由于”(2)“但是”表轉折﹒“所以"表結果．“漢字書法在整體風格上可以分為“靜態(tài)”與“動態(tài)"兩種形態(tài)，書法創(chuàng)作的“靜”與“動"卻是相對的、兼容的，”的兩分句是轉折關系.故第二空填“但是”.(3)“因此"表原因“但是”表轉折﹒“書法創(chuàng)作的“靜”與“動"卻是相對的、兼容的,在用筆造型中對動靜關系的處理更可以體現書法家的精神氣度與藝術功力.”的兩分句是因果關系．第三空選“因此”故選A

11、下列搭配不正確的一項是（）

(1分)A、曹雪芹——《紅樓夢》———林黛玉進賈府B、歐·亨利——《警察與贊美詩》———美國C、海明威——《魯濱遜漂流記》——智救星期五D、吳承恩——《西游記》———大鬧天宮正確答案選項：參考答案：C解析C《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。

12、下列各組詞語中，每對讀音都不相同的一項是()。(1分)A、卡片/設卡

落枕/絡腮胡子

數落/數典忘祖B、搪塞/邊塞

便利/便宜從事

訣別/聯袂而往C、模具/模型

墮落/搖搖欲墜

度量/度德量力D、粘連/粘貼

嬗變/凜若冰霜

披露/出乖露丑正確答案選項：參考答案：C解析A項，kǎ/qiǎ,lào/luò,shǔ;B項，sè/sài,biàn,jué/mèi;C項，mú/mó,duò/zhuì,dù/duó;D項，zhān,shàn/lǐn,lù/lòu。

13、與“魯君與之一乘車”的“乘”意義相同的一項是()。(1分)A、于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐B(yǎng)、乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路C、然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢D、若夫乘天地之正正確答案選項：參考答案：C解析例句和C項中的“乘”都是“量詞，一車四馬的合稱”的意思。A項，趁著；B項，騎、駕馭、駕車；D項，順應。

14、下列句子由加[]的詞在古今異議中感情色彩發(fā)生變化，變?yōu)榘x的一項是（）

(1分)A、長安中[謠言]曰B、[下流]多謗議。C、[犧牲]玉帛,弗敢專也。D、東家有好女,[可憐]體無比。正確答案選項：參考答案：C解析A“謠言”表示民間的歌謠諺語,感情色彩是中性的,現在是貶義的。B“下流”一詞，古今異義。今意為“作風不良”。C祭祀的牛羊、玉帛，不敢虛報，一定對神守信”。D那戶人家有一個好女兒，可憐的是姿態(tài)，容貌沒人能比的上她。

15、材料陳情表

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。下列對文章的分析，不正確的一項是()。(1分)A、李密在這之前很少做官，顯示了他無意以名譽節(jié)操來炫耀。B、文字融入了作者強烈的感情，在述說自己和祖母相依為命的深厚親情時，是通過敘事來表達的。C、對仗工整的對偶句式，鏗鏘有力，感情熱切，具有說服力；運用“烏鳥私情”“結草”等典故來增加文章的感染力和說服力。D、作者在文字中多寫孝道，但并沒有把孝情一瀉到底，而是用理性對感情加以節(jié)制，使其在不同的層次中、不同的前提下出現。正確答案選項：參考答案：A解析錯在“李密在這之前很少做官”,應是“他年輕時就任蜀漢官職”。

16、下列括號中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、沛公軍霸上，未得（與）項羽相見/惟江上之清風，（與）山間之明月B、（與）嬴而不助五國也/（與）爾三矢，爾其無忘乃父之志C、沛公曰：“孰（與）君少長”/落霞（與）孤鶩齊飛，秋水共長天一色D、則（與）一生彘肩/無乃爾是過（與）正確答案選項：參考答案：C解析A項，介詞，和/連詞，和；B項，動詞，結交、親附/動詞，給；C項，均為連詞，和；D項，動詞，給/語氣詞，無實義。

17、材料庖丁解牛

庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所跨，考然向然，奏刀騁然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經首》之會。

文惠君曰：“嘻，善哉!技蓋至此乎?”

庖丁釋刀對曰：“臣之所好者，道也，進乎技矣。始臣之解牛之時，所見無非牛者。三年之后，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大邵，導大寂，因其固然，技經肯繁之未嘗，而況大輒乎!良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。動刀甚微，諜然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之?！?/p>

文惠君曰：“善哉!吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉。”下列句子中，字詞的解釋不正確的一項是()。(1分)A、足之所履。履：履行。B、奏刀騁然。奏：進。C、庖丁釋刀對曰。釋：放下。D、為之躊躇滿志，善刀而藏之。善：通“繕”,修治，這里是“擦拭”的意思。正確答案選項：參考答案：A解析履：踩。

18、新古典經濟學以市場為導向的主張在西方環(huán)境政策的形成中起到了重要作用，但其研究方法也受到廣泛的（）。有人認為，完全市場化的環(huán)境政策的結果會適得其反，由人類活動引起的環(huán)境損害將有增無減。填入括號部分最恰當的一項是()。(1分)A、批評B、懷疑C、關注D、批判正確答案選項：參考答案：A解析根據上下文的一致性和詞語搭配關系，可知括號上應該填和括號后面“有人認為”的研究方法相反的動詞，由此可以排除B項和C項。“批判”,指對錯誤的思想、言論或行為做系統的分析，加以否定?！芭u”,是指出優(yōu)點和缺點，評論好壞的意思。由于括號上填的詞是修飾“研究方法”的，而“批判”一般用來修飾思想或觀點，詞語之間的搭配不當，由此可以排除D項。

19、依次填入下列句子括號中的詞語，最恰當的一項是①大堰河純潔無私的內心世界如同雪一樣的潔白無瑕，而白雪覆蓋大地的（）的景象正好表達了詩人對她的深切的悼念之情。②看到中國體操隊獲得冠軍，我（）地流下了眼淚。③艾青對他的養(yǎng)母大堰河的愛是發(fā)白內心的，因為大堰河對他的愛是讓他（）的。

(1分)A、莊嚴肅穆激動刻骨銘心B、寒冷蕭條激動刻骨銘心C、寒冷蕭條感激耿耿于懷D、莊嚴肅穆感激耿耿于懷正確答案選項：參考答案：A解析本題主要考查成語和一般詞語的正確運用。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意對近義成語的分析辨別?？疾橹攸c是測試那些常見但又容易用錯的成語。成語運用是否正確，主要看它是否符合語境，和整個句子的氛圍吻合，和人稱相應，和句意一致，使用就是正確的，忽視語境，就會導致用詞不當。①莊嚴肅穆：莊重、嚴肅。寒冷蕭條：寒冷、寂寞、冷落、毫無生氣，根據語境要表達詩人對她的深切的悼念之情，既然是“悼念”，就應該是莊重、嚴肅，所以應選“莊嚴肅穆”。②激動：（感情）因受刺激而沖動。感激：因對方的好意或幫助而感動井表示謝意。此處的語境為看到中國體操隊獲得冠軍受刺激，流下眼淚，所以應選“激動”。③刻骨銘心：像鏤刻在骨頭和心上：形容感受深切，永遠不忘。耿耿于懷：老是放在心里，不能忘懷。形容有無法排遣的心事。此處的語境為大堰河對他的愛像是鏤刻在骨頭和心上，讓人難以忘懷，所以應選“刻骨銘心”。故選A。正確運用成語，要弄清楚一下幾種類型的錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協調；二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內容重復。

20、下列句子中，標點符號使用正確的一句是()。(1分)A、以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。B、唐代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年便謂天下無病可治；及治病三年，便謂天下無方可用?！贝_是切身經驗之談。C、自然之美是一切藝術美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂涝陲L景名勝，也在“溪頭薺菜花?！逼街幸娖妫镲@味，更是一種不事雕琢的天然之美。D、羅素說：“對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難難以遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配著我的一生”。正確答案選項：參考答案：B解析A項中“寸金難買寸光陰”與“這句話”之間沒有停頓，構成同位復指，并且引用部分是句子的一個組成部分，句號多余，應去掉。C項中兩處引用均是各自句子的一部分，句號應放在引號外面，表示整句話都結束了。D項中引號中為羅素說的話，屬于直接引用，句號應放在引號里面。

21、下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當的一項是（）

(1分)A、魯智深——倒拔垂楊柳B、孫悟空——大鬧天宮C、曹操——三顧茅廬D、劉姥姥——三進大觀園正確答案選項：參考答案：C解析三顧茅廬是諸葛亮。

22、材料沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐——亞父者，范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z?！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅唬骸按似纫?臣請入，與之同命?！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉唬骸皦咽?——賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩?！眲t與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之?！衽婀绕魄厝胂剃?，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來，故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。下列句中的詞語解釋不正確的一項()(1分)A、范增數目項王。目：使眼色B、而聽細說。細：細微C、旦日從百余騎來見項王。從：使......跟從D、常以身翼蔽沛公。翼：像鳥的翅膀正確答案選項：參考答案：B

23、為什么我們容易區(qū)分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍天，腳踩大地，這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱，幫我們分辨了左右?？梢姡獏^(qū)分左右之不同，首先得有賴于某種不對稱的基準。人類能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的，因而動物不能區(qū)分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出，如今已有實驗證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題：所有的猴子都會爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會爬樹嗎？這是一個三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當然不是猴子；而左腦則與邏輯有關，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會有這樣的體驗，一時想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。人類生活在一個近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破，眾所周知，體內的器官分布就呈現某種不對稱，如心臟偏于左側。或許因為我們處處遭遇對稱，因而科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創(chuàng)造性的活動中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例，當它置身于兩堆同等距離的干草之間時，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中，若不打破這種對稱性，它就會被活活餓死。當然，現實中的驢子決不會餓死，由于某種細微差別的影響，它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。就此而言，隨著不對稱性而來的，就是創(chuàng)造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時間為例，未來和過去的不對稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。（選自《科技導報》2008年第2期，有刪改）下列表述符合原文意思的一項是（）

(1分)A、文章第一段明確指出：無論是區(qū)分上下還是區(qū)分左右，都依賴于打破對稱性，找到在功能上更直觀方便并且不對稱的參照系。B、動物不能區(qū)分左右，因為動物的大腦是對稱的。奧地利物理學家馬赫提出并通過實驗證明了這個結論，馬赫的洞見是正確的。C、科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷，原因或許就在于人類生活在一個近似對稱的世界之中，我們處處遭遇對稱。D、現實中的驢子即使身處兩堆同等距離的干草之間也決不會餓死，因為它會憑借其大腦的不對稱性，打破邏輯上的對稱。正確答案選項：參考答案：C解析A錯誤，原文是區(qū)分上下需要有直觀方便并且不對稱的參照系，但區(qū)分左右需要有賴于某種不對稱的基準。B錯誤，設想最初由奧地利物理學家馬赫提出，但實驗不是馬赫做的。C正確；D錯誤，驢子的大腦是對稱的，由于某種細微差別的影響，它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

24、下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！盉、“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。C、挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。正確答案選項：參考答案：D解析A說后面改為逗號；B頓號不能與“和”同時使用；C第一個問號改為逗號。故選D

25、

下列名句不是出自唐代詩人作品的一項是

(1分)A、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海B、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還C、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁D、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏正確答案選項：參考答案：C解析C王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。出自宋代陸游的《示兒》。

26、某中學文學社發(fā)出一封信，邀請某知名作家擔任顧問，下面的用語哪一句準確得體（）

(1分)A、我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應允，將是我們莫大的榮幸。B、您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。C、我們榮幸地聘請您為我社顧問，敬望如約。D、聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，敬望欣然賞光。正確答案選項：參考答案：A解析解答此題要注意謙辭和敬辭的正確使用，答案為A。

27、材料閱讀下文，回答問題。

晏子為齊相①，出。其御之妻從門間而窺，其夫為相御，擁大蓋②，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故，妻曰：“晏子長不滿六尺，身相齊國，名顯諸侯。今者妄觀其出，志念深③矣，常有以自下者。今子長八尺，乃為人仆御。然子之意，自以為足，妾是以求去也。”其后，夫自抑損④。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。

（選自《晏子春秋·內篇雜上》）

［注］①晏子：名嬰，齊國名相。②大蓋：車上的大傘。③志念深：意志深遠。④抑損：謙退，謙遜。下列各句中的“以”用法不同于其他三項的一項是（）(1分)A、御以實對B、晏子薦以為大夫C、作《師說》以貽之D、君何以知燕王正確答案選項：參考答案：C

28、下面幾句話，填在橫線上合適的一句是（）

“利劍號”潛水艇正在碧波深處航行。________，也擋住了陽光。生活中常常有這樣的現象，一件東西，即使每天都能得到它，也會感到無限的思念。當我隨著“利劍號”潛水艇航行以后，我和艇員們一樣，對陽光便產生了這種情感。潛艇遠航一般都在水下航行，一二十天，甚至一兩個月，見不到陽光，曬不到太陽，那是常有的事?！耙f，最幸福的事，就是在碼頭上痛痛快快地曬它三天太陽?！蹦懵犅牐瑫裉?，已經成為一種難得的享受。

(1分)A、大海像一道屏障，隔絕了空氣B、大海像一床大棉被，擋住了視線C、大海像一片烏云，阻礙了光線D、大海像水晶宮一樣，五彩繽紛正確答案選項：參考答案：A解析