ps教師備課教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象：高中一年級(jí)或二年級(jí)學(xué)生，對(duì)Photoshop有一定了解，具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力。

三、授課時(shí)間：45分鐘

四、授課教師：XXX（姓名）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：

（1）掌握Photoshop的基本工具使用，如選區(qū)工具、畫筆工具、圖層面板等；

（2）學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的色彩、亮度、對(duì)比度等基本屬性；

（3）了解并掌握?qǐng)D層蒙版、路徑、通道等高級(jí)功能；

（4）能夠運(yùn)用Photoshop進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高審美和設(shè)計(jì)能力。

2、過程與方法目標(biāo)：

（1）通過案例教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握Photoshop的使用方法；

（2）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力；

（3）通過課堂講解與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）激發(fā)學(xué)生對(duì)Photoshop的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情；

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，提高審美水平；

（3）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分享交流的良好品質(zhì)。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：

（1）Photoshop基本工具的使用；

（2）圖層、蒙版、路徑等高級(jí)功能的運(yùn)用；

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）圖層蒙版、通道等高級(jí)功能的概念及操作；

（2）色彩調(diào)整的原理及技巧；

（3）創(chuàng)意設(shè)計(jì)的思路與方法。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）通過展示一組運(yùn)用Photoshop處理的精美圖片，引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課的興趣；

（2）簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊；

（3）提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、新知講授（20分鐘）

（1）詳細(xì)介紹Photoshop的基本工具，如選區(qū)工具、畫筆工具、圖層面板等的使用方法；

（2）通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀地了解各工具的功能和操作技巧；

（3）講解圖層、蒙版、路徑等高級(jí)功能的概念及操作方法，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析；

（4）強(qiáng)調(diào)色彩調(diào)整的原理及技巧，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念。

3、合作探究（15分鐘）

（1）將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)實(shí)踐任務(wù)，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的Photoshop知識(shí)完成；

（2）學(xué)生相互交流、討論，共同完成實(shí)踐任務(wù)；

（3）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的操作方法。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）布置一道綜合性的練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成；

（2）學(xué)生完成練習(xí)題后，教師對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議；

（3）針對(duì)學(xué)生普遍存在的問題，進(jìn)行集中講解。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）推薦一些優(yōu)秀的Photoshop教程、設(shè)計(jì)作品，鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和欣賞；

（2）分享設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感；

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)的設(shè)計(jì)比賽，提高自己的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用案例教學(xué)法，通過實(shí)際操作演示和案例分析，使學(xué)生更好地理解和掌握Photoshop的使用技巧。

2、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究和學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

3、采用分組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流溝通能力。

4、利用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻教程等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有代表性的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)；

（2）組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美和評(píng)價(jià)能力。

2、作業(yè)：

（1）布置適量的課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成；

（2）鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，完成具有個(gè)人特色的作業(yè)。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）過程性評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、實(shí)踐操作等，給予及時(shí)的反饋；

（2）總結(jié)性評(píng)價(jià)：以課后作業(yè)和課堂練習(xí)為依據(jù)，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教學(xué)資源：

（1）教材：選用適合高中生的Photoshop教程書籍；

（2）網(wǎng)絡(luò)資源：提供優(yōu)秀的Photoshop教程、設(shè)計(jì)作品、視頻教程等；

（3）實(shí)物資源：收集一些設(shè)計(jì)精美的Photoshop作品，供學(xué)生欣賞和參考。

2、教學(xué)工具：

（1）計(jì)算機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備；

（2）Photoshop軟件；

（3）教學(xué)PPT、視頻教程等輔助教學(xué)材料。

十一、結(jié)論

1.熟練掌握Photoshop的基本工具和高級(jí)功能；

2.獨(dú)立完成圖片的色彩調(diào)整、圖層處理等操作；

3.運(yùn)用Photoshop進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高審美和設(shè)計(jì)能力；

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分享交流的良好品質(zhì)。

十二、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容安排：

（1）反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)、有趣，能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）分析教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否有助于學(xué)生掌握Photoshop技能。

2.教學(xué)方法運(yùn)用：

（1）反思采用的教學(xué)方法是否有效，能否提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

（2）評(píng)估任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和分組合作學(xué)習(xí)在實(shí)際教學(xué)中的效果，以便進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

（1）觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；

（2）通過課后作業(yè)和評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，針對(duì)問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.教學(xué)資源與工具：

（1）評(píng)估所使用的教學(xué)資源和工具是否豐富多樣，能否滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；

（