【培優(yōu)導(dǎo)航·高效練習(xí)】人教部編版三年級上冊語文培優(yōu)拔高一課一練6秋天的雨（同步練習(xí)）溫馨提示：學(xué)業(yè)的精深和造詣源于勤奮和刻苦，高效精練是培優(yōu)最佳途徑！一、填空題1．根據(jù)拼音組詞shān（______）yuè（______）qǔ（______）hǎo（______）扇樂曲好shàn（______）lè（______）qū（______）hào（______）2．給下面的多音字組詞。鉆zuàn（_________）轉(zhuǎn)zhuàn（_________）便biàn（_________）zuān（_________）zhuǎn（_________）pián（_________）3．在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。________的顏料

________的楓葉

________的海洋

________的菊花________的氣味

________的小喇叭

________的衣裳

________的歌4．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：留意（______）香甜（______）歡樂（______）反義詞：涼爽（______）溫柔（______）歡樂（______）5．查一查，填一填。（1）“曲”字共__________畫，第五筆是_______畫。（2）“曲”字用部首查字法應(yīng)先查_______部，再查________畫。讀“qǔ”時，它在字典里的解釋有：①歌，能唱的文辭；②歌的樂調(diào)。讀“qū”時，它在字典里的解釋有：①彎，跟“直”相對；②偏僻的地方。我會判斷下列“曲”的讀音。（在括號里寫拼音）歌曲（______）彎曲（______）曲線（______）戲曲（______）6．補全成語，并完成填空。（___）眉冷對同（___）共濟千帆（___）發(fā)溫文爾（___）（___）作等身親（___）無間敢（___）敢言相得（___）彰（1）既然我們是_____的朋友，那就應(yīng)當(dāng)_____。（2）魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說是_____。同時他也是一位熱血愛國的志士，面對惡勢力，他_____、_____。7．用括號里提示的方法理解下列句子中加點詞語的意思。（1）趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（找近義詞）留意：_____________________________________________________（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（聯(lián)系上下文）頻頻：____________________________________________________（3）在植物和動物適應(yīng)冬季以前，遷徙的季節(jié)來臨了。（查閱資料或詞典）遷徙：_____________________________________________________二、選擇題8．大家連續(xù)工作了20個小時，終于完成了任務(wù)。（）A．繼續(xù) B．陸續(xù) C．持續(xù)9．它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。（）A．整齊 B．雜亂 C．胡亂10．同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好。（）A．可愛 B．喜愛 C．尊敬11．下列詞語中書寫全部正確的一項是（）A．清涼留意顏科油票 B．果樹菊歌曲氣昧香甜C．過冬豐收一盒票香 D．爭著好聞黃梨勾住油亮三、連線題12．根據(jù)《秋天的雨》課文內(nèi)容把前后內(nèi)容連起來。秋天的雨——小動物的活動是一把鑰匙秋天的雨——天氣清涼和溫柔有一盒五彩繽紛的顏料秋天的雨——植物的顏色藏著非常好聞的氣味秋天的雨——果實的氣味吹起了金色的小喇叭四、信息匹配13．給加點的字選擇正確的解釋。（填序號）淡：A．（顏色）淺；B．冷淡，不熱心；C．稀薄（跟“濃”相對）；D．（味道）不濃，不咸。（1）濃霧漸漸地淡了。（______）

（2）這是一條淡黃色的裙子。（______）（3）這道菜味道有點淡。（______）

（4）她的態(tài)度有點冷淡。（______）14．選字填空A因為…所以…B雖然…但是…C不但…而且…D如果…就…①秋天的雨________有一盒五彩繽紛的顏料，________還藏著非常好聞的氣味。②________冬天就要來了，________楊樹的葉子都掉了③________秋雨輕輕的來了，________沒有一絲冷意。五、語言表達(dá)15．仿照例句將句子補充完整。（1）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。①飛舞的白雪像________，________。②________的小草像________，________。（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。①________的小樹在春風(fēng)中________。②火紅的________在________。（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。①夏天的雨，帶給莊稼的是一首________的歌，帶給小朋友的是________。②春天的雨，帶給________，帶給________。（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。①它把________給了楓樹，紅紅的楓葉像________。②它把________給了________，________。六、排序題16．把錯亂的句子排成一段通順的話，并把序號填表在括號里。（_____）果然，豆大的雨點打下來了，嘩嘩的大雨潑下來了。（_____）下午真悶熱，天邊的烏云推到頭頂。（_____）可是，一會兒便雨過天晴。（_____）一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來要下雨了。（_____）又是一個亮堂堂的天地了。七、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。17．結(jié)合選文內(nèi)容寫出“五彩繽紛”一詞的意思：_____________18．選文中畫“”的句子運用了____________這一修辭手法。19．在選文中找出一個比喻句，句子把__________比作__________，我也能用相同的修辭手法寫句子：_________________________20．秋天的雨帶來了哪些顏色？__________________________________________21．選文是從（）來寫秋天的雨的。A．秋天的動物 B．秋天的溫柔 C．秋天的顏色 D．秋天的氣味【參考答案】1．扇動樂器曲子好多扇貝快樂彎曲曲好色2．鉆石轉(zhuǎn)動方便鉆研轉(zhuǎn)身便宜3．五彩繽紛紅紅金色美麗香甜金色油亮亮歡樂4．留心甘甜愉快炎熱嚴(yán)厲痛苦5．六丨丨五qǔqūqūqǔ

6．橫舟競雅著密怒益親密無間同舟共濟著作等身橫眉冷對敢怒敢言7．注意不斷地遷移8．C9．B10．C11．D12．13．CABD14．不但而且因為所以雖然但是15．一封封信送來了冬天的寒冷搖動一個個舞蹈家報告著春來的消息綠色微微搖曳楓葉秋風(fēng)中翩翩起舞輕快一首令人高興的歌小草的是一首充滿活力的歌花兒的是一首美麗的歌