冷題16錯考文生運用（扁句類）

十年考情-探規(guī)律且

在2024年高考中，語言文字運用部分的病句題主要考察考生對句子語病的辨析和修改能力。這類題目

通常會提供一個或多個含有語病的句子，要求考生識別并指出錯誤所在，或者給出修改后的正確句子。

一、命題特點：

1.考查類型穩(wěn)定：病句辨析與修改作為高考語文的常規(guī)題型，其考查內容在歷年中保持了一定的穩(wěn)定性。

這要求考生對病句的六大類型（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯）

有深入的理解和掌握。

2.病句題目多樣：在保持穩(wěn)定性的同時，病句題也展現出了多樣性。這主要體現在題目的呈現形式和考

查角度上。例如，題目可能以選擇題、填空題或主觀修改題的形式出現，且可能結合具體的語境或文本段

落進行考查，增加了題目的靈活性和難度。

3.注重邏輯推斷：病句題還常常涉及邏輯推斷的考查?？忌枰鶕渥拥膬热莺瓦壿嬯P系，判斷句子

是否存在邏輯上的錯誤或矛盾。這要求考生具備清晰的邏輯思維和判斷能力。

4,注重實際運用：隨著高考改革的深入，語言文字運用題越來越注重考查考生的實際運用能力。病句

題也不例外，它要求考生能夠在實際語境中準確辨析和修改病句，提高語言表達的準確性和規(guī)范性。

5.結合時代特色：病句題的材料往往具有鮮明的時代特色，反映社會熱點、科技進步、文化傳承等方面

的內容。這要求考生關注社會現實，了解時代變遷，以便更好地理解和分析題目中的材料。

二、2025年備考建議

1.熟悉病句類型：考生應熟悉并掌握病句的六大類型及其特點，以便在考試中快速準確地識別病句。

2.模擬訓練：通過大量的練習來鞏固和提高對病句的辨析和修改能力?？梢赃x擇歷年高考真題、模

擬試題以及各類語言文字運用練習題進行練習。

3.注重語境理解：病句的辨析和修改離不開對語境的理解?？忌谧鲱}時應注重分析句子的語境和

邏輯關系，以便更準確地找出病句所在。

4.掌握修改技巧：對于識別出的病句，考生應掌握一定的修改技巧和方法。例如，對于語序不當的

病句，可以通過調整詞語或短語的順序來修改；對于搭配不當的病句，可以通過更換詞語或調整句子結構

來修改等。

5.強化語感培養(yǎng)：語感是語言運用中的重要能力之一。考生可以通過多讀、多聽、多說、多寫等方

式來培養(yǎng)自己的語感，提高對語言的敏感度和理解力。這有助于在考試中更快地識別出病句并進行修改。

6.關注社會熱點：考生應關注社會熱點和時代變遷，了解相關的語言表達方式和規(guī)范，以便在考試中

更好地應對具有時代特色的病句題。

真題復現?高效練

【2024年】

一、（2024年全國I卷）閱讀文字，完成下面小題。

當你覺得勞累而懶得說話，情緒、胃口不佳且腦子不轉時，往往是身體在提醒你：“電量

已經觸底，需栗立即充電?！背Ｓ玫某潆姺绞剑ê侠硭?、適度運動、調整飲食等多種，

其中睡眠最為重要。①如果睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感，②引發(fā)多種疾病，③所

以，④通過睡眠如何快速讓自己精力充沛，⑤才是問題的關鍵。

睡眠時長是保證身體正常運轉的必要條件。至于每天要睡多久才能保證身體健康，相信喜

愛健康科普節(jié)目的人，都已經耳熟能詳了。實際上，我們所需的睡眠時長是A的，有

人不睡夠9個小時難以清醒，有人睡上4個小時就能活力滿滿；有人睡了很長時間仍然精神萎

靡，有人只要打個盹兒就能B。因此，能夠保證自己心情舒暢、精神飽滿的睡眠時長，

就是最適合自己的睡眠時長。

睡眠不足會導致疲勞無法緩解而殘留下來，長此以往，疲勞會像負債一樣逐漸累積并且利

上滾利，掏空你的“家底”，進而引發(fā)多種疾病。（甲）也很簡單：在節(jié)假日睡到自然醒，

記下你的睡眠時長，然后減去工作日的睡眠時長，如果多出2個小時以上，即說明你正處于“睡

眠負債”的狀態(tài)，需要及時補充調整。但另一方面，一次性補充過多的睡眠，又會擾亂人體生

物鐘，使你的睡眠質量大打折扣，同時引發(fā)新的疲勞。所以對于“睡眠負債”，要采取“分期

償還”的方式求得解決。其實，（乙）o如果質量不佳，睡眠時間再長也難以恢復疲勞。而提

高睡眠質量的方法有很多種，如在固定時間起床，以調整身體節(jié)律；在睡眠前洗熱水澡，以盡

量放松身心。只有睡得夠，睡得好，堅持不懈，才能從“感覺身心疲憊”成功轉化成“感覺棒

極了”。

20.文中第一段標序號部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏

輯嚴密，不得改變原意。

【答案】20.①句修改為：睡眠不足和睡眠過度都會加重人的疲憊感；④句修改為：如何通過

睡眠快速讓自己精力充沛。

二、（2024年全國n卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

眾所周知，運動可以幫助放松肌肉、減輕身體緊張感、改善血液循環(huán)，讓我們身體更健康，

但是，可能很多人都不知道，運動更是讓我們心情愉悅、大腦強健的“靈丹妙藥”。多年以前，

運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣。

喜歡運動，經常運動的人，相信都體驗過“跑者欣快”，即連續(xù)高強度運動一段時間后，

①，但心情很好，有一種酣暢淋漓的感覺，這是因為，運動可以促使大腦分泌許多與愉

悅感相關的“快樂物質”，如多巴胺、內啡肽等。而運動后的大腦，還會分泌一種名叫腦源性

神經營養(yǎng)因子的蛋白質，有助于強健大腦。因此，運動不僅會讓你輕松快樂，還會讓你頭腦更

清晰，更有活力。當然，不是每個人②，但即使做一些輕微運動，也是有助于身

心健康的。

20.文中畫波浪線句子有語病。請進行修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密，可少量增刪

詞語，不得改變原意。

【答案】20.多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法，不但療效立竿見影、令人信服，

而且適用范圍很廣。

【解析】

【20題詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫線句共有兩處語?。?/p>

第一處，“運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一”搭配不當，應刪去“之一”；

第二處，原文“療效不但立竿見影，令人信服，而且適用范圍很廣”中，關聯詞“不但”語序不當。

根據原文，這句話的“療效”是“立竿見影，令人信服”的主語，但不是“適用范圍很廣”的主語。

兩個分句主語不同，關聯詞應該放到前句開頭。用“不但……而且……”連接，邏輯合理，分別

說明了運動治療的效果和適用范圍方面的特點。

所以正確的句子應為：多年以前，運動就已被列入情緒障礙的治療方法之一，不但療效立竿見

影、令人信服，而且適用范圍很廣。

三、（2024年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天山可謂家喻戶曉，但真正了解它的人恐怕不多。怎樣算是真正了解天山呢？不妨做個測

試。你閉上眼睛，念出“天山”這個名字，試試看，能不能想象出一幅天山的全景圖來？在這

幅全景圖里，山脈或平行或交錯，許多巨大的、汽車要開上很久很久的盆地坐落其間。兩座威

嚴的雪峰——托木爾峰和汗騰格里峰巍然聳立，俯視著周邊十多座海拔6000米以上的山峰。

帶著充沛的水汽在伊犁河谷一路長驅直入的暖濕氣流造就了一片片麥浪滾滾的田地和水草豐

美的牧場。博斯騰湖碧水連天，賽里木湖晶瑩澄澈，艾比湖“鹽”裝素裹，天池靜臥在蒼翠環(huán)

繞之中……①如果在你的腦海中，②能包羅萬象地浮現出這樣一幅全景圖，③圖上呈現了天山

的任何山脈、盆地、雪峰，④還有河流、和湖泊，⑤你就算真正了解天山了。

20.文中標序號的部分有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密。

不得改變原意。

【答案】20.序號②修改為：能浮現出這樣一幅包羅萬象的全景圖；

序號③修改為：圖上呈現了天山的所有山脈、雪峰、盆地；

序號④修改為：還有河流、湖泊（還有河流和湖泊）。

【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。

序號②語序不當，“浮現”是客觀詞語，不能用“包羅萬象”修飾，應該放在“全景”前。

序號③用詞不當，把“任何”刪掉或改為“所有”；語序不當，并列詞語間應該有視覺順序，比如

由高到低，“盆地”放在后面，與低處的“河流”“湖泊”能更好地銜接。

序號④成分贅余，有了頓號沒必要加“和”，刪掉頓號或“和”。

四、（2023年北京卷）閱讀下面文字，完成下列小題。

①振奮人心的音樂能產生千軍萬馬的力量。②《黃河大合唱》就是這樣一部莊嚴有力而不

失熱情和詩意的不朽之作，它誕生于1939年的延安。③本作品一經問世，便在烽火連天的抗

戰(zhàn)歲月里唱遍大江南北。④《黃河大合唱》表現了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概，激勵了無數

中華兒女投身抗日救亡運動。⑤在戰(zhàn)爭年代里，《黃河大合唱》:在和平的今天，《黃

河大合唱》協(xié)奏著民族復興的樂章。

（1）下列說法正確的一項是（）

A.第①句的“千軍萬馬”前可以加上“堪比”。

B.第②句的“不失”可以換為“不失為”。

C.第③句的“本”使用無誤。

D.第④句畫波浪線的兩處可以互換位置。

【答案】（1）A

【解析】

【小問1詳解】

本題考查學生語言表達準確的能力。

A.正確。第①句將“振奮人心的音樂”的力量與“千軍萬馬”的力量等同，而“堪比”的意思是“能夠

比得上“，也含有“等同”的意味，故“千軍萬馬”前可以加上“堪比”。

B.錯誤。第②句中“不失”的意思是“不喪失、不缺乏”，與“熱情和得意”搭配，作定語修飾“不朽

之作”搭配，因此“不失”不能換為“不失為”。

C.錯誤。第③句中，“本”是指示代詞，指自己方面，聯系上下文可知，此處用于指代《黃河

大合唱》這部上文已經提到過的作品，應用指示代詞“該”或“此”。

D.錯誤。第④句中，“表現了炎黃子孫保衛(wèi)黃河的英雄氣概”是就《黃河大合唱》本身內容而言

的，“激勵了無數中華兒女投身抗日救亡運動”是就《黃河大合唱》的影響和意義而言的，兩者

之間是遞進關系，不可互換位置。

故選Ao

,【2023年】

一、（2023年全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

事有湊巧，在不同的時間和不同的地方，我聽見過三位老師講“破釜沉舟”這個成語。第一

位教師是這樣講的：“'破釜沉舟’表示堅決的意思。做事一定要堅決。無論做什么，只要是

正當的、應該做的事，就必須抱定只許前進而不許后退、只許勝利而不許失敗的決心，只有這

樣才能得到成功。如果（），工作還沒開始就準備下失敗的退路，那樣一定不會成功。①當

然，②前進的目的必須正確。-③在運一點上，④我們丕熊退古人桐提左迨。一一由于時代的局限，

古人，尤其是封建統(tǒng)治階級的人，做事的目的在今天看來很多是成問題的，下定決心做好事是

應當的，如果堅決做壞事，那就不應當了。''第二位教師是另一種講法，他說：“'釜'就是鍋，

'舟'就是船。'破'和'沉’都是動詞。‘破釜’是'使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；

‘沉舟'是'使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動詞叫作'使動詞'。同是做飯

的工具，古代叫'釜'，現代叫'鍋'；同是水上運輸工具，古代叫'舟'，現代叫'船'；

這是古今詞匯的演變。像古代叫'冠'，現代叫‘帽子'，古代叫‘履'，現代叫'鞋'，都

是這種情形。曹植《七步詩》里有'豆在釜中泣'的句子，,這里的

‘釜'和'舟'跟'破釜沉舟'里的‘釜'和'舟'意思相同。”第三位教師講得比較簡單，

話說得比較少。他這樣講：“項羽渡河進攻秦朝的軍隊，渡河之后，把造飯的鍋砸碎，把船鑿

沉，斷了自己的退路，以示有進無退的決心，終于把秦軍打敗了。后來大家就用'破釜沉舟'

這個成語表示下定最大的決心，不顧任何犧牲的意思。''

18.文中畫波浪線的語句中有一處表述不當，請標出原句序號后再做修改，并使修改后的語句

與上下文的銜接流暢自然。

【答案】18.語句：④；修改為：古人不能跟我們相提并論。

【解析】

18.辨析并修改病句的能力。

④“我們不能跟古人相提并論”不合邏輯，應改為“古人不能跟我們相提并論”。

二、（2023年新課標一卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

日常生活中，我們常常會因為忘記重要信息而懊惱，幻想著要是能過目不忘該多好啊！其

實，我們更應該慶幸A,因為遺忘可以降低記憶帶來的認知負荷，使認知系統(tǒng)能夠更加高效

地工作。而超強記憶力往往是以犧牲抽象、泛化能力為代價的。從下面例子中可以看出一些端

倪。

有一位記者，①擁有人們只能望其項背的超強記憶力。②他雖然能輕松地記住一長串數字，

③卻發(fā)現不了其中的規(guī)律；④他腦海里充滿各種孤立的事實，⑤卻不能歸納出一些模式將它們

組織起來。⑥這促使他不能理解隱喻等修辭手法，⑦甚至復雜一點的句子。⑧記憶大師奧布萊

恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍，⑨雖然他的閱讀理解能力比常人低很多，⑩聽課的時候也

很難集中注意力。也許正是犧牲了一部分記憶，我們才有了獨一無二的歸納和抽象思維能力。

網絡時代，我們沒有辦法也沒有必要且，畢竟互聯網隨時可以幫我們查閱。不過我們也

不能過于依賴互聯網，像互聯網可以解決所有問題似的。通過一些訓練提升記憶力，也一直是

我們孜孜以求的目標。

2.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。

不得改變原意。

【答案】

2.語句①可修改為：擁有人們難以望其項背的超強記憶力。語句⑥可修改為：這導致他

不能理解隱喻等修辭手法。語句⑨可修改為：但是他的閱讀理解能力比常人低很多。

2.本題考查學生正確使用詞語以及辨析修改病句的能力。

①處，“望其項背”指能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上，多用于否定

式，故可將“只能”改為“難以”。⑥處，“這促使他不能理解隱喻等修辭手法'搭配不當，“不能理

解隱喻等修辭手法”是這位記者擁有超強記憶力的代價，“促使”意為推動使達到一定目的，用在

語境中不合適，故應將“促使’改為“導致”?！皩е隆?，引起，造成（常用于不好的結果）。

⑨處，“記憶大師奧布萊恩曾多次獲得世界記憶錦標賽冠軍”和“他的閱讀理解能力比常人低

很多”是轉折關系，故應將“雖然”改為“但是”。

三（2023年新課標二卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“耳機一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，9_。

可是最近，樊女士發(fā)現，自從經常戴上耳機聽著歌入睡以來，耳朵里開始有了“嗡嗡嗡”的耳鳴

聲。去醫(yī)院一看，居然是過度使用耳機造成的突發(fā)性耳聾。那么，使用耳機②？醫(yī)學研究告

訴我們，這個度包括時間和音量兩方面，即音量不宜超過最大音量的60%,時間要限制在60

分鐘以內。如果超過這個限度，就可能威脅耳朵的健康。比如誘發(fā)耳部炎癥，導致耳朵疼痛、

耳屎變多等。有人覺得這都是小事，忍忍就過去了。但事實上，其，還可能逐漸升級。

對耳朵來說，過大的聲音就是噪音，噪音會對耳道產生壓力，壓力又會撞擊鼓膜聽骨鏈傳

到內耳，震蕩前庭淋巴液，這一系列連鎖反應下來，會出現暈車一樣的頭暈癥狀。聲音過大還

會損壞耳蝸中的聽覺毛細胞，導致耳鳴。如果長時間暴露在過大的聲壹中“會使聽覺毛繼胞失

去敏感性,——無.法接收走置的信量,——形感暫時或永久性聽力E?。恳?/p>

22.文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不

得改變原意。

【答案】

22.如果長時間暴露在過大的聲音中，聽覺毛細胞會失去敏感性，無法接收聲音的信號,

導致暫時或永久性聽力下降。

【解析】

22.本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫線句語病有兩處：

一是成分殘缺，“會使聽覺毛細胞失去敏感性，無法接收聲音的信號’缺少主語，可去掉“會

使”，讓“聽覺毛細胞”作主語。

二是搭配不當，“形成”與“聽力下降”不搭配，可改為“導致暫時或永久性聽力下降”。

故改為：如果長時間暴露在過大的聲音中，聽覺毛細胞會失去敏感性，無法接收聲音的信

號，導致暫時或永久性聽力下降。

【2022年】

、（2022?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的

國寶親密接觸？……與過去相比，今天的博物館已經發(fā)生了①的變化。有了

科技的助力，這些往日因時空限制而②的事情都已成為現實。“博物館+高科

技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓他

們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本來“看不到的事物”。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現代超高清數

字技術完美融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁，穿梭于樓

臺之間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種

③的情趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物

館利用虛擬技術帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現場，上下6層、深達7.5米的婦好墓葬

④o此外還有一些博物館利用虛擬技術，以數字化方式展現文物全貌。觀眾

只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全角度現賞文物，將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消

散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細痕。

18.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改

變原意。

【答案】

18.故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動藝術展演，是現代超高

清數字技術與古代繪畫藝術的完美融合。

【解析】

18.本題考查學生辨析并修改病句的能力。

第一處，“舉辦……展演藝術”搭配不當，“舉辦”的不是“藝術”，而是“展演”，改為“舉辦……

藝術展演”；

第二處，“用現代超高清數字技術完美融合古代繪畫藝術”不合邏輯且語序不當，改為“是

現代超高清數字技術與古代繪畫藝術的完美融合”。

二、（2022?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機，第二天早上看不見東西了，

這種疾病被稱為“眼中風“中風”一詞原指腦中風，包括缺血性和出血性腦中風，近幾年被引

入眼科。臨床上，眼科醫(yī)生把視網膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網膜靜脈阻塞這類出血性眼

病統(tǒng)稱為“眼中風”?！把壑酗L”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導致嚴重的視力損害。

①。第一種是中央動脈阻塞，會造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動

脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴重，多表現為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞，

②,經過治療可能得到一定程度恢復。視網膜動脈阻塞時，③,對視功能危害越大。

缺血超過90分鐘，視網膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網膜就會出現萎縮，

即使恢復了血供，視力也很難恢復，因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時內接受治

療，并盡可能保住自己的視力。

視網膜靜脈阻塞主要表現為眼底出血，并由此導致視物模糊變形、視野缺損或注視點黑影

等，不及時治療也會導致嚴重后果。

21.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改

變原意。

【答案】21.示例：因此，患者最好能在2小時之內，最遲不超過4小時接受治療，以

盡可能保住自己的視力。

【解析】

21.本題考查學生辨析并修改病句的能力。

原句語病有：

句式雜糅或不合邏輯，“最遲不超過4小時內”，“最遲”后面必須跟確定的數字，而不能是

一個范圍，因此可將“內”刪掉；

“并”表示并列關系，而前后句子是承接或者條件關系，把“并”改為“才”；

前面句子主語是“患者”，而“盡可能保住視力”的是醫(yī)生，可將“盡可能”改為“有可能”。

三、（2022?新高考2卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”，2022年3月23日下午第三次“天宮課堂”如約

舉行，在約400公里高的環(huán)地球軌道上，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富三人攜手

開講，在近一小時的授課過程中，豐富多彩的科學實驗在現場演示，還以天地連線的方式回答

了地面學生的問題，并通過多種媒體平臺，向全球同步直播此次“天宮課堂”。

拋出去的北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”沒有沿拋物線方向下降墜落，而是給人以沿著直線

勻速運動的感覺，植物油與水在小瓶中混合后，不能自然分離，而用繩子拴住瓶子甩上一陣后，

水與油成功分離……第三次“天宮課堂”這些①的瞬間啟發(fā)很多學生不斷思考、

回味，興趣盎然地追尋背后的科學道理。

“天宮課堂”開始于2013年6月20日。彼時，神舟十號航天員王亞平在同伴的配合下，

華麗轉身為②的科學課教師,在天宮一號空間實驗室進行了中國首次太空授課，

演示了失重環(huán)境下獨特的物理現象，并和地面的學生進行了③的天地互動交流。

此后又于2021年和今年兩度開課，大大激發(fā)了廣大青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘的熱

情。

20.文中畫橫線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改

變原意。

【答案】

20.在近一小時的授課過程中，不僅現場演示了豐富多彩的科學實驗，還以天地連線的方

式回答了地面學生的問題。通過多種媒體平臺，此次“天宮課堂”向全球同步直播。

【解析】

20.本題考查學生辨析并修改病句的能力。

文中畫橫線的句子有三處語?。?/p>

主賓倒置，“科學實驗”應為賓語，所以把“現場演示”提前；

“向全球同步直播此次‘天宮課堂’”中“此次‘天宮課堂’”應為主語，所以它要提前，刪掉“并

通過多種媒體平臺”的“并”；

關聯詞缺失，后文用到了“還”，所以在“現場演示”前加上“不僅”。

四、（2022?浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片，生動展示了足球、帆船、電競三個運動場景，是實

現亞運吉祥物的“破屏出圈”，帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術。

B.肺魚也是一種重要的“活化石”，其化石的記錄在整個地史時期都有較好的保存，肺魚

身體結構的變化連續(xù)地展現出它們由海洋到陸地淡水環(huán)境。

C.職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認可度為目標，深化產教融合、校企合作，完善

職業(yè)教育保障制度和措施，更好地推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。

D.全球正經歷新一輪科技革命和產業(yè)變革，發(fā)達國家和地區(qū)都積極進行綠色能源、低碳

產業(yè)和清潔技術的布局，碳達峰碳中和成為全球科技創(chuàng)新的新賽道。

【答案】D

【詳解】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.“杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片……是實現亞運吉祥物的，破屏出圈，”搭配不當，可改

為“通過3D技術，讓亞運吉祥物，破屏出圈？“杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片……帶給觀眾

身臨其境體驗的重要技術”語義混亂，可改成“帶給觀眾身臨其境的體驗”。

B.成分殘缺，“展現”后面缺少與之搭配的賓語中心詞，應在“淡水環(huán)境”的后面加上“適應

過程”。

C.句式雜糅，“旨在……為目標”雜糅，可刪去“為目標”。

故選D。

五、（2022年北京卷）語言基礎運用（共6分）

①2013年起，北京加大力度治理大氣污染。②2017年，在大氣污染防治秋冬季攻堅行動

部署會上，北京市委市政府提出空氣治理要一微克一微克地去摳，由此開展“一微克”攻堅行

動，綜合運用科技、執(zhí)法、管理等手段，精準治理大氣污染。③2019年，北京PM2.5年均濃

度值首次進入“40+”，創(chuàng)歷史新低。④截止2020年底，北京市環(huán)境空氣質量的改善在“十三

五"規(guī)劃目標基礎上進一步提高，與2013年相比，PM2.5、PM10、二氧化氮、二氧化硫的濃

度值均大幅下降。⑤這些治理措施也為2022年的北京貢獻了清澈的“冬奧藍”。

（1）下列說法正確的一項是（3分）

A.②句中的兩個畫線部分可以互換位置。

B.③句中的“首次”換為“首先”，句意不變。

C.④句中的“截止”應換為“截至”。

D.④句中畫線的語句沒有語病。

【答案】

（1）C

【解析】

本題考查辨析并修改病句的能力。A項，“②句中的兩個畫線部分可以互換位置”錯誤，

“由此開展……行動”承接前文北京市委市政府提出的觀點“空氣治理要一微克一微克地去摳”,

而“綜合運用……手段”與后文“精準治理大氣污染”也是順承關系。所以“由此開展……行

動，綜合運用……手段”兩個分句不可互換位置，B項，“③句中的‘首次'換為'首先，，句

意不變”錯誤，“首次”意思是第一次，頭一回，指同一事項出現的第一次；“首先”的意思是

最早，率先，指的是某一事項出現的時間最早。兩詞意思不同，更換后句意也不同。所以替換

后句意發(fā)生改變。D項，“④句中畫線的語句沒有語病”錯誤，④句中畫線的語句“改善……

提高”搭配不當，可把“的改善”刪掉。

【2013年】

一、（2021?全國甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

新學期到來，我校推出一門全新的通識課“家常菜”，受到廣大師生的關注和好評。過去，

學校的勞動教育課程非常少，而且多是,很難培養(yǎng)學生的勞動意識和習慣?！凹页ＨR”

這門課找到了學生們感興趣的切入點，學習難度不大，門檻不高，卻能讓學生_________。

（）。擇菜，洗菜，切菜，準備配料并著手烹任。通過_____,學生們不僅能夠提升廚

藝，還能真正體會到做菜的辛苦和樂趣，增加對食物的敬畏和感情，從而減少食物浪費，進一

步養(yǎng)成的生活作風。期末考核時，學生的“作品”會擺在食堂的專門窗口，供師生們品

鑒，這又會給學生帶來滿滿的成就感。

燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學生受益一生。更為重要的是，通過學習燒萊做飯還會

增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂

得分擔。

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于在和家人的相處中更懂

得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

B.學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相處中

更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

C.通過學習燒菜做飯還會增強學生對家務勞動的理解與認知，有助于他們在和家人的相

處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

D.通過學習燒菜做飯還會使學生對家務勞動的理解與認知得以增強，有助于在和家人的

相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔。

【答案】B

【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。畫線句語句有二，均為成分殘缺，一濫用

介詞“通過”導致句子缺少主語，應刪去；排除CD。二是“在和家人的相處中更懂得”前缺少主

語，應加上“他們”，排除A。故選B。

二、（2021?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有人說，互聯網雖然實現了我們的一個古老的夢想，把遠在天涯的人變得,

但與此同時也可能恰好相反，把身邊的人變得如在天涯，因而引發(fā)了一種普遍的擔心：當我們

越來越習慣于線上的虛擬世界時，我們是否會最終失去與現實世界的聯系。對線上虛擬世界的

擔心，并非0正如有研究者指出的那樣，互聯網已經深入到我們生活中的方方面

面，過度沉迷有可能讓一些人“越來越擁抱技術、越來越忽略彼此”。

實際上，線上與線下之間的界限也不是那么o研究發(fā)現，互聯網中的社交

關系大多是通過“上傳”線下的好友形成的，是現實社交的延續(xù)。從空間角度來講，互聯網有助

于我們維系遠距離的線下關系；從時間角度來看，媒介化創(chuàng)造了一種廣泛的雙向即時互動。￡

間和時間由于丕斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率有助于得到顯著提高。（）。

“虛擬”與“現實”早已是你中有我，我中有你?，F實世界為虛擬生活地提供養(yǎng)料，

虛擬生活又能激發(fā)和充實現實世界的活力。

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.由于空間和時間不斷壓縮，大大增強了互動性，有助于社會交往效率顯著提高。

B.空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強，社會交往效率得到顯著提高。

C.空間和時間由于不斷壓縮，大大增強了互動性，社會交往效率得到顯著提高。

D.空間和時間由于不斷壓縮，互動性大大增強，有助于社會交往效率顯著提高。

【答案】B

【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。原句語病有：“空間和時間由于不斷壓縮，

大大增強了互動性”，主干為“空間和時間增強了互動性”，搭配不當，應改為“空間和時間由于

不斷壓縮，互動性大大增強”；“社會交往效率有助于得到顯著提高”語序不當，應改為“社會交

往效率得到顯著提高”。A.“由于”位置不當，主語一致，關聯詞放主語后面；C.“空間和時間增

強了互動性”，搭配不當。D.“有助于……顯著提高”句式雜糅，要么說“……得到顯著提高”，

要么說“有助于……提高"。故選B。

三、（2021?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

歡快的鑼鼓敲起來，歡騰的雄獅舞起來，“鬧元宵，學‘四史”‘文明實踐示范活動日在市文

化藝術中心隆重舉行，活動分為“四史”猜謎頌紅色文化、非遺展示傳民俗文化、戲曲聯唱揚傳

統(tǒng)文化三個篇章，民俗與黨史彼此交融，傳統(tǒng)與現代。

元宵線上活動直播間里________,一場關于黨史知識和傳統(tǒng)民俗知識的直播宣講“圈粉”

無數,轄區(qū)黨員，青年志愿者以及現場觀眾地進入直播間，感受節(jié)目的歡快氣氛。宣

講員平易的話語，幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進又記得

1，..

傳統(tǒng)文化展現傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風物；秧歌花鼓,

傳播時代精神?；饦溷y花踏歌行,古風新韻頌文明，一席的文明盛宴，讓市民近距離

感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。

文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內容也十分接地氣，這導致收看直播的群眾既聽得

進又記得牢。

B.宣講員話語平易，口吻幽默，宣講內容也十分接地氣，導致收看直播的群眾既聽得進

又記得牢。

C.宣講員平易的話語、幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣，這使得收看直播的群眾既

聽得進又記得牢。

D.宣講員平易的話語，幽默的口吻以及十分接地氣的宣講內容，使得收看直播的群眾既

聽得進又記得牢。

【答案】D

【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線的句子有兩處語病，一是“平

易的話語，幽默的口吻以及宣講內客十分接地氣”中，并列成分結構混亂，應該詞性相同結構

一致，可改為“話語平易，口吻幽默，宣講內容也十分接地氣”，或者“平易的話語，幽默的口

吻以及十分接地氣的宣講內容”；二是“導致”使用不當，“導致”后常用于不好的結果，用于“群

眾既聽得進又記得牢”不恰當，可改為“使得”。

A.“導致”使用不當；“這”指代不明確,句子有歧義。B.“導致”使用不當。C.“平易的話語、

幽默的口吻以及宣講內容十分接地氣”并列成分結構混亂，令人費解；“這”指代不明確，句子

有歧義。故選D。

四、（2021年新高考二卷）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

吃喝當然是人生一大樂事，如果生活在太空，我們還能愉快地享用大餐嗎？

最早的太空餐是讓人的“牙膏”：宇航員從管子里面擠出半流體的食物，不需要咀嚼

便直接咽下去，沒有咀嚼的快感，沒有多樣的選擇，首代宇航員的飲食條件相當艱苦。然而，

吃貨的生產力，很快，（）。如今，宇航員們已能在太空中自如地使用各種餐具，與地面

用餐相當接近。與此同時，太空食品的種類也豐富起來。正因為目前國際空間站中有上百種餐

品，使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃，然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。而且

宇航員們還在不停地開發(fā)新的太空料理：小餅干、壽司、花生醬冰棍，甚至是“昨的咖啡”一

一采訪中一位航天飛機的指揮官曾自豪地展示過一批再生水，而原料是什么，自然。

然而，制訂太空萊譜仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保持兩天鮮度，

空間站中新鮮食品，絕大多數食品只能脫水或加工成罐頭運上太空。目前科學家們正想方

設法解決這一難題。

20.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.目前國際空間站中有上百種餐品，宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一雖然這一

用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

B.正因為目前國際空間站中有上百種餐品，使得宇航員可以自由選擇自己用餐計劃一一

雖然這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

C.正因為目前國際空間站中有上百種餐品，所以宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一

—然而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

D.目前國際空間站中有上百種餐品，這使得宇航員可以自由選擇自己的用餐計劃一一然

而這一用餐計劃是每八天循環(huán)一次的。

【答案】20.A

【解析】

本題考查學生辨析并修改病句的能力。劃線句有語?。?/p>

一是“正因為……使得”搭配不當，可以刪掉“正因為”“使得”，也可以把“使得”改為

“所以”，或者刪掉“正因為”，在“使得”前加“這"，排除B；

二是“然而”使用錯誤，因為后面的句子是轉折句的前半句，故改為“雖然"，排除CD。

故選Ao

五、（2021?浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.一些平臺正通過減少不必要中間環(huán)節(jié)，提升整個農產品供應鏈的效率，用戶不但能

享受到更低價格和更新鮮的農產品，還能促進農民增收以及通過再投資改善生產。

B.文化產業(yè)高質量發(fā)展必須自覺承擔起調動各種文化力量，科技力量和市場力量，為中

華民族的偉大復興、為人民所向往的美好生活，為中國價值更受世人尊重而砥礪前行。

C.近期，公安部聯合主要媒體網站持續(xù)推出反詐騙系列報道，不斷加強社會宣傳，擴大

宣傳精準性，構建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。

D.推進鄉(xiāng)村振興工作應該抓好人才隊伍建設，加大力度培育新型職業(yè)農民，制定吸引人

才，留住人才的政策措施，鼓勵大學生、城市在職科技人員，退休人員積極參與。

【答案】D

【解析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。A.“用戶不但能享受到更低價格和更新鮮

的農產品”是錯誤的。首先，“不但”語序不當，應將“不但”放到“用戶”前面；其次，在“用戶”

前面加上“使”，否則屬于中途易轍。B.“承擔起調動各種文化力量、科技力量以及市場力量，

為中華民族的偉大復興、為人民所向往的美好生活、為中國價值更受世人尊重”是錯誤的?！俺?/p>

擔”缺少賓語中心語，應在最后加上“的重任”。c.“擴大宣傳精準性”是錯誤的?！皵U大”和“精準

性”搭配不當，可將“擴大”改為“提高”。故選D。

六、（2021年天津卷）22.下面文段畫線部分有兩個病句，請指出其序號并提出修改

意見。（4分）

一切文明成果，都是勞動者邁向進步的腳印。①今天談到勞動時，腦海中浮現的已

經不僅僅是農田里稻浪滾滾、工地上火花四濺的景象。②隨著科技的進步，使勞動的內

容和環(huán)境發(fā)生了很大的變化。③不過，勞動給社會帶來財富并推動社會發(fā)展這一意義不

會變化。④“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”這句話，始終是對于人類文明進步歷程的重要詮釋。

【答案】②刪掉“隨著”或者“使”

④將“對于”改為“對”

【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。

②“隨著……使……”，介詞開頭造成主語殘缺，刪掉“隨著”或者“使”；

④“對于”引進對象或事物的關系者；“對”表示指出動作行為所涉及的對象，指的是相

對某人、某事、某物的關系。句中“人類文明進步歷程”是表示動作行為涉及的對象,應用“對”，

因此應將“對于”改為“對二

【2020年】

一、【2020?新課標I卷】閱讀下面的文字，完成18題。

在中國各種藝術形式中，篆刻是一個的門類。篆刻是從實用印章的應用中發(fā)

展而來的，中國的印章最初用在制陶工藝方面，上面鐫刻的是圖案、花紋或族徽，到春秋戰(zhàn)國

時期，刻有官職名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫參與到印章的

創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意味,印章不再局限于用來昭示身份與

權力，而是通過鐫刻人名字號，齋館名稱、成語警句等來表達情趣志向，印章也就超越實用功

能，成為文人表達自己審美追求的獨特方式。中國印章藝術由此實現了一次完美的升華——演

變?yōu)橹袊幕赜械淖趟囆g。明清時期，眾多的藝木家在篆刻上融入了對漢字形體

的研究和理解，再加上他們對印面布局的精心設計，對各種刀法的熟練掌握，篆刻藝術迅速走向

成熟并孕育出______的流派風格。篆刻藝術的發(fā)展及成就，使印章成為與中國畫、中國書法

緊密結合的藝術形式，同時也是中國畫和書法作品中的組成部分。

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人

文意味

B.由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文

意味

C.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文意

味

D.文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠傳承的技藝，增加了人文意

味

【答案】D

【解析】本題考查病句的辨析與修改能力。解答語病類題目，先抓典型的語病標志，比如

兩面詞、判斷詞、并列動詞，然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配等。畫橫線的

句子“由于文人士大夫參與到印章的創(chuàng)作中，使這門從前主要由工匠承攬的技藝，增加了人文

意味”中有一處明顯的錯誤“由于……使”，因為介詞誤用造成主語缺失，首先排除選項A；選

項B,句子簡化后是“技藝，增加了意味”，主語有問題，排除B；選項C和D句式相同，此時

需要考生只需甄別“承攬”和“傳承”哪一個更合適一些，“承攬”指當事人一方為他方完成一定的

工作，“傳承”側重于傳授和繼承，而句中更強調印章藝術是工匠代代相傳的，所以使用“傳承”

更合適一些，排除C。故選D。

二、【2020?新課標n卷】閱讀下面的文字，完成19題。

1899年發(fā)現的殷墟甲骨文，是近代中國史料“四大發(fā)現”之一。殷墟甲骨文內容豐富，甲

骨刻辭大多是占卜的記錄，但占卜的范圍很廣，涉及祭祀、征伐、農業(yè)，田獵、氣象、疾病等

等，能夠在一定程度上反映商代的社會生活。從目前的發(fā)掘情況看，甲骨文不止出現在殷墟，

在北京、山西、陜西、山東、湖北，寧夏都發(fā)現了刻有卜辭的甲骨。殷墟甲骨

文年代最早，數量最多。但它不是當時唯一的文字。《尚書?多士》記載“惟殷先人，有冊有典”，

甲骨文有“典，，”冊，，”聿（筆），，這樣的文字，說明殷人祖先常規(guī)的書寫材料是簡冊，書寫工具是毛

筆。只是用竹木做成的簡冊腐爛，似乎無法在北方的地下長期保存，所以至今

沒有發(fā)現商代的竹簡。從出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現的，

而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。（），甲骨文字體簡化較多。對于文字本身來說，

漢代學者總結的“六書”的方法在甲骨文基本都已出現，已經說明它是成熟的文字。文字本質上

是記錄語言的，受書寫材質和體裁所限，甲骨文不能全面記錄當時的語言現象，

但