10父母多愛我第2課時(shí)（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與發(fā)展三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《父母多愛我》為主題，通過講述父母對孩子的關(guān)愛故事，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的愛，增強(qiáng)家庭情感教育。結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中感受家庭的溫暖，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生理解家庭情感，感受父母愛的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)情感和溝通的能力，學(xué)會用言語表達(dá)對父母的感激之情。

3.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、感恩父母的良好品質(zhì)，樹立正確的家庭觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠通過具體事例，理解父母愛的表現(xiàn)形式。

2.學(xué)生學(xué)會表達(dá)對父母的感激之情，并能用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處感受父母的愛，并轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

解決方法：通過情感體驗(yàn)活動(dòng)，如親子互動(dòng)游戲、家庭故事分享等，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受父母的愛。

2.幫助學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的感激，并付諸實(shí)踐。

解決方法：結(jié)合生活實(shí)例，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“感謝卡”、“親情日記”等形式，表達(dá)對父母的感激，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中為父母做力所能及的事情。教學(xué)資源軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、學(xué)生用書、教師用書、PPT課件

課程平臺：班級微信群、學(xué)校德育平臺

信息化資源：親子互動(dòng)視頻、家庭關(guān)愛圖片、感恩教育音頻

教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放溫馨的家庭照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與父母相處的溫馨時(shí)刻。

-提問：你們覺得父母的愛是怎樣的？你們有沒有特別感謝父母的地方？

-引出課題：《父母多愛我第2課時(shí)》。

2.講授新知（20分鐘）

-情景模擬：教師通過角色扮演，展示父母對孩子的關(guān)愛，如照顧生活、教育引導(dǎo)等。

-學(xué)生分享：邀請學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，體會父母的愛。

-小組討論：分組討論，讓學(xué)生討論如何表達(dá)對父母的感激之情，并記錄下來。

-指導(dǎo)表達(dá)：教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用感謝卡、親情日記等形式，表達(dá)對父母的感激。

-情感體驗(yàn)：播放感恩教育音頻，讓學(xué)生在音樂中感受父母的愛。

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛是無私的，要學(xué)會感恩。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生回家后，為父母做一件力所能及的事情，如幫父母做家務(wù)、陪父母散步等。

-分享成果：下節(jié)課，讓學(xué)生分享自己為父母做的事情，分享感受。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母的愛是偉大的，要學(xué)會感恩。

-學(xué)生分享自己的收獲，表達(dá)對父母的感激之情。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成親情日記，記錄下自己對父母的愛和感激之情。

-為父母寫一封感謝信，表達(dá)自己的感激之情。

-家長簽字：請家長簽字確認(rèn)學(xué)生完成作業(yè)情況。知識點(diǎn)梳理《父母多愛我》第2課時(shí)知識點(diǎn)梳理如下：

一、父母愛的表現(xiàn)形式

1.生活照顧：父母為孩子提供生活必需品，如食物、衣物、住所等。

2.心理關(guān)懷：父母關(guān)注孩子的心理需求，給予關(guān)愛、鼓勵(lì)和支持。

3.教育引導(dǎo)：父母教育孩子做人做事，傳授生活技能和知識。

4.身教言傳：父母通過自身行為和言語，為孩子樹立榜樣。

二、感受父母愛的途徑

1.觀察生活：關(guān)注父母在生活中的點(diǎn)滴關(guān)愛。

2.溝通交流：與父母分享自己的感受和需求，增進(jìn)親子關(guān)系。

3.回憶往事：回憶與父母相處的美好時(shí)光，體會父母的愛。

4.角色扮演：通過角色扮演，體驗(yàn)父母的愛。

三、表達(dá)對父母感激之情的方法

1.感謝卡：制作感謝卡，表達(dá)對父母的感激之情。

2.親情日記：記錄與父母相處的點(diǎn)滴，表達(dá)感激之情。

3.感恩行動(dòng)：為父母做力所能及的事情，如做家務(wù)、陪伴等。

4.感謝信：寫一封感謝信，表達(dá)對父母的感激之情。

四、關(guān)愛他人的重要性

1.增進(jìn)親子關(guān)系：關(guān)愛父母，增進(jìn)家庭和諧。

2.培養(yǎng)感恩品質(zhì)：學(xué)會感恩，珍惜親情。

3.傳承家庭美德：將關(guān)愛他人的美德傳承給下一代。

4.提升自身素質(zhì)：關(guān)愛他人，提升自身道德修養(yǎng)。

五、感恩教育的方法

1.家庭教育：父母以身作則，言傳身教，培養(yǎng)孩子的感恩之心。

2.學(xué)校教育：開展感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩。

3.社會實(shí)踐：參與社會公益活動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)愛他人的品質(zhì)。

4.媒體宣傳：通過媒體傳播感恩教育理念，引導(dǎo)全社會關(guān)注感恩教育。板書設(shè)計(jì)①父母愛的表現(xiàn)形式

-生活照顧

-心理關(guān)懷

-教育引導(dǎo)

-身教言傳

②感受父母愛的途徑

-觀察生活

-溝通交流

-回憶往事

-角色扮演

③表達(dá)對父母感激之情的方法

-感謝卡

-親情日記

-感恩行動(dòng)

-感謝信

④關(guān)愛他人的重要性

-增進(jìn)親子關(guān)系

-培養(yǎng)感恩品質(zhì)

-傳承家庭美德

-提升自身素質(zhì)

⑤感恩教育的方法

-家庭教育

-學(xué)校教育

-社會實(shí)踐

-媒體宣傳教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《父母多愛我》這一課時(shí)后，我進(jìn)行了以下反思：

1.活動(dòng)參與度

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在情感體驗(yàn)活動(dòng)中的參與度并不高，有些學(xué)生顯得比較被動(dòng)。這可能是因?yàn)樗麄儗Ω改傅母星楸磉_(dá)不夠自信，或者是對這個(gè)話題不太敏感。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一些更加開放和互動(dòng)的活動(dòng)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松的氛圍中自然地表達(dá)自己的情感。

2.教學(xué)方法

在講授新知的過程中，我發(fā)現(xiàn)單純的理論講解并不能完全引起學(xué)生的共鳴。因此，我打算在今后的教學(xué)中，結(jié)合更多的實(shí)際案例和多媒體資源，如家庭視頻、圖片等，讓學(xué)生通過直觀的方式感受父母的愛。

3.學(xué)生反饋

課后，我收集了一些學(xué)生的反饋，他們表示在分享自己與父母的故事時(shí)，感到有些尷尬和不好意思。這說明我在引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)情感時(shí)，可能過于直接，沒有考慮到學(xué)生的心理承受能力。為了解決這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)安全、尊重的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的感受。

4.教學(xué)效果

5.教學(xué)改進(jìn)措施

-設(shè)計(jì)