專(zhuān)題五領(lǐng)悟人生真諦規(guī)劃成功人生一二創(chuàng)造有價(jià)值的人生科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境三樹(shù)立正確的人生觀第一節(jié)樹(shù)立正確的人生觀一二正確認(rèn)識(shí)人生矛盾用科學(xué)高尚的人生觀指引人生三人生與人生觀

斯芬克斯之謎一、人生（一）人是什么？-----人的本質(zhì)（1）人的自然屬性與社會(huì)屬性

人的自然屬性：是人的肉體特征和生物特性。主要是以本能需要為基礎(chǔ)的食欲、性欲和自身保存（防衛(wèi)本能）三種基本機(jī)能。人性人的社會(huì)屬性（精神屬性）人的自然屬性人性的根本特征人性的物質(zhì)前提馬克思關(guān)于人的本質(zhì)人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的總和

馬克思認(rèn)為，人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性，具體地說(shuō)包括兩個(gè)方面：在人與動(dòng)物相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會(huì)勞動(dòng)；在人與人相區(qū)別的層次上，人的本質(zhì)在于社會(huì)關(guān)系。

人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！顿M(fèi)爾巴哈提綱》人生是現(xiàn)實(shí)的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程，是人的社會(huì)生活過(guò)程。

人生什么是人生？(二)人生觀的主要內(nèi)容◆觀：觀點(diǎn)；看法；思想意識(shí)◆人生觀：人們?cè)趯?shí)踐中形成的，對(duì)于人生目的和人生意義的根本看法。1、人生觀的含義人生觀人生目的（人為什么活著）人生態(tài)度（人應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待生活）人生價(jià)值（什么樣的人生才有意義）<核心>為什么說(shuō)人生目的是人生觀的核心呢？2、人生觀的內(nèi)容

因?yàn)橛惺裁礃拥娜松康木蜁?huì)有什么樣的人生態(tài)度，就會(huì)追求什么樣的人生價(jià)值。人生目的是人生的航標(biāo)

不同的人生目的有不同的人生選擇不同的人生選擇決定著不同人生追求不同的人生追求決定著不同的人生價(jià)值

幾種不同的人生目的1234無(wú)目的型追求享樂(lè)型追求權(quán)力型追求金錢(qián)型（2）人生態(tài)度（A1）態(tài)度：對(duì)人或事的看法在言行中的表現(xiàn)。（A2）人生態(tài)度：人們通過(guò)生活實(shí)踐形成的對(duì)人生問(wèn)題的一種穩(wěn)定的心理傾向和基本意愿。A、人生態(tài)度的含義B、兩種不同的人生態(tài)度（B1）消極無(wú)為、無(wú)益于社會(huì)的人生態(tài)度。它否定人的積極能動(dòng)作用，以個(gè)人為中心，僅僅關(guān)心個(gè)人的利害得失，得過(guò)且過(guò)，玩世不恭，甚至悲觀失望，厭世輕生。

（B2）積極進(jìn)取、有益于社會(huì)的人生態(tài)度。它肯定人的主觀能動(dòng)性，把個(gè)人利益的發(fā)展同社會(huì)利益的發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并憑著高度的社會(huì)責(zé)任感參與社會(huì)生活。熱愛(ài)生命、珍惜生命、對(duì)人生充滿希望，以積極的行為充分顯示生命價(jià)值；敢于直面人生、精神激昂、不斷開(kāi)拓、不怕困難；善于想像，更勇于實(shí)踐。C.端正人生態(tài)度◆人生須認(rèn)真（不可游戲人生、虛擲光陰

）◆人生當(dāng)務(wù)實(shí)（不可眼高手低、空談理想）◆人生應(yīng)樂(lè)觀（不可消極退縮、自暴自棄）◆人生要進(jìn)?。ú豢韶潏D享樂(lè)、滿足現(xiàn)狀）(3)人生價(jià)值

人生價(jià)值是個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)成果，滿足了自身和社會(huì)的需要，對(duì)于社會(huì)和個(gè)人具有的作用和意義。

人生價(jià)值是個(gè)人的實(shí)踐活動(dòng)成果，滿足了自身和社會(huì)的需要，對(duì)于社會(huì)和個(gè)人具有的作用和意義。

滿足了自身需要的是人生的自我價(jià)值

滿足了社會(huì)需要的是人生的社會(huì)價(jià)值人生價(jià)值由以上兩個(gè)方面構(gòu)成。人生價(jià)值的內(nèi)容(三)正確認(rèn)識(shí)人生矛盾◆樹(shù)立正確的得失觀

正確認(rèn)識(shí)人生發(fā)展過(guò)程中的得與失這對(duì)矛盾，是人生的常態(tài)，它體現(xiàn)著一個(gè)人的智慧和修養(yǎng)。大學(xué)生要以積極的態(tài)度去面對(duì)人生中的得與失?！魳?shù)立正確的幸福觀

什么是人生的真正幸福，追求什么樣的幸福，通過(guò)什么樣的方式實(shí)現(xiàn)幸福，是大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思考的人生課題。

幸福是一個(gè)總體性范疇，它意味著人總體上生活得美好，家庭和睦、職業(yè)成功、行為正當(dāng)、人格完善等都是幸福的重要因素。幸?？偸窍鄬?duì)的，不是盡善盡美的?！魳?shù)立正確的生死觀

生命的歷程是一個(gè)從生到死的過(guò)程，有生必有死，這是恒常不變的自然現(xiàn)象。生與死是貫穿人生始終的一對(duì)基本矛盾。(四)用科學(xué)高尚的人生觀指引人生◆在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)過(guò)形形色色的人生觀，只有以為人民服務(wù)為核心內(nèi)容的人生觀，才是科學(xué)高尚的人生觀，才值得終生尊奉和踐行?！魳?shù)立為人民服務(wù)的人生觀，要堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思想的影響

第二節(jié)創(chuàng)造有價(jià)值的人生人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)一人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)條件二在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生三

一、人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)自我價(jià)值是在社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)人生價(jià)值的唯一客觀標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步是否有利。

人生價(jià)值的評(píng)價(jià)原則

1）能力與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一

2）物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一

3）自我完善與奉獻(xiàn)社會(huì)的統(tǒng)一

4）動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一

（四）避免人生價(jià)值評(píng)價(jià)的誤區(qū)１）誤區(qū)一：以金錢(qián)作為衡量人生的標(biāo)準(zhǔn)２）誤區(qū)二：以權(quán)利作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)３）誤區(qū)三：以知識(shí)技術(shù)作為衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。４）誤區(qū)四：“貢獻(xiàn)索取均衡論”

二、人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件1、社會(huì)條件第一、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從社會(huì)客觀條件出發(fā)第二、人生價(jià)值目標(biāo)要與社會(huì)發(fā)展規(guī)律相符合第三、人生價(jià)值目標(biāo)要與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相一致2、個(gè)人條件第一、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從個(gè)體自身?xiàng)l件出發(fā)第二、不斷提高自身的能力，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的本領(lǐng)第三、立足于現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)守崗位做貢獻(xiàn)第四、要有自強(qiáng)不息的精神三、在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生1、社會(huì)實(shí)踐對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要意義社會(huì)實(shí)踐是人生價(jià)值真正的源頭活水，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。

2、創(chuàng)造有價(jià)值的人生的必由之路走與人民群眾相結(jié)合的道路走與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路協(xié)調(diào)個(gè)人與自然的關(guān)系

四促進(jìn)自我身心的和諧

一協(xié)調(diào)個(gè)人與他人的關(guān)系

二協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系三第三節(jié)、科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境

身體健康健康心理健康一、促進(jìn)自我身心和諧自覺(jué)調(diào)適心理，保持心理健康，能夠?yàn)槿松鷥r(jià)值的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造良好的自我環(huán)境。（一）當(dāng)前大學(xué)生的身心狀態(tài)2009年11月26日上海海事大學(xué)研究生楊元元在宿舍自殺身亡

創(chuàng)新思維

大學(xué)生的身心特點(diǎn)之一:

抽象邏輯思維迅速發(fā)展，但易帶主觀片面性。內(nèi)因

對(duì)異性感興趣大學(xué)生的身心特點(diǎn)之二:

情緒情感日益豐富——但波動(dòng)較大。內(nèi)因大學(xué)生的身心特點(diǎn)之三：自我意識(shí)增強(qiáng)，但發(fā)展不成熟。內(nèi)因大學(xué)生的身心特點(diǎn)之四：獨(dú)立性、閉鎖性與依賴(lài)性、歸屬感同時(shí)存在。內(nèi)因渴望建立友誼渴望理解溝通小秘密

心理閉鎖沒(méi)有行動(dòng)1、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀（二）保持心理健康的途徑和方法有信念的人活著才會(huì)快樂(lè)華羅庚

2、掌握應(yīng)對(duì)心理問(wèn)題的科學(xué)方法正視而不逃避掌握必要的心理健康知識(shí)很重要積極及時(shí)的求助3、合理調(diào)控情緒

你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。4、積極參加集體活動(dòng)，增進(jìn)人際交往對(duì)等（一）促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。二、促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧1.平等原則真誠(chéng)2.誠(chéng)信原則（一）促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧應(yīng)堅(jiān)持的原則3.寬容原則允許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己或傳統(tǒng)觀點(diǎn)的見(jiàn)解能夠耐心公正、不帶任何偏見(jiàn)地容忍。

——房龍名人名言聰明人都明白這樣一個(gè)道理，幫助自己的唯一方法就是幫助別人。

——?！す?.互助原則教學(xué)活動(dòng)：如何理解？

“把自己當(dāng)自己，把他人當(dāng)他人，把自己當(dāng)他人，把他人當(dāng)自己?！闭苋苏苷Z(yǔ)三、協(xié)調(diào)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系1、正確認(rèn)識(shí)個(gè)體性與社會(huì)性的統(tǒng)一關(guān)系2、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人需要與社會(huì)需要的統(tǒng)一關(guān)系3、正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一關(guān)系4、正確認(rèn)識(shí)享受個(gè)人權(quán)利、自由與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系四、協(xié)調(diào)個(gè)人與自然的關(guān)系科學(xué)把握人對(duì)自然的改造活動(dòng)

人類(lèi)對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，迄今為止，大致經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段是人類(lèi)畏懼自然、崇拜自然的階第二階段是人類(lèi)無(wú)視自然、主宰自然的階段18世紀(jì)的產(chǎn)業(yè)革命，使得社會(huì)生產(chǎn)力水平得到極大地提升，人類(lèi)改造自然、“征服”自然的能力也獲得了極大地提高。

正當(dāng)人類(lèi)欣喜若狂地享受著工業(yè)文明帶來(lái)的種種好處時(shí)，大自然則對(duì)人類(lèi)施加了一次比一次更為猛烈的報(bào)復(fù)與懲罰。人類(lèi)當(dāng)今所面臨的酸雨、臭氧層破壞、全球性氣候變暖、生物多樣性銳減、有毒化學(xué)品的污染、淡水