部編版道德與法治七年級上冊第一單元第二課《學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第一單元第二課《學(xué)習(xí)新天地》第二框《享受學(xué)習(xí)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

在《享受學(xué)習(xí)》這一框的教學(xué)中，張老師設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是明確的，即讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過程，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過課堂觀察，學(xué)生們在張老師的引導(dǎo)下，能夠積極參與課堂討論，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，表達(dá)出對學(xué)習(xí)的熱愛和追求。因此，可以說學(xué)生們達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

在這一框的教學(xué)中，張老師通過講解、案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、學(xué)習(xí)的重要性以及如何享受學(xué)習(xí)有了更深入的理解。同時(shí)，張老師還引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，分析實(shí)際生活中的學(xué)習(xí)問題，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生們對知識的理解和記憶。從課堂表現(xiàn)來看，學(xué)生們能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)知識，分析問題和解決問題，說明他們對知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

張老師在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)對于個(gè)人成長和未來發(fā)展的重要性，使學(xué)生們能夠以積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的過程。同時(shí)，張老師還鼓勵(lì)學(xué)生們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。從學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和互動(dòng)情況來看，他們在張老師的教育引導(dǎo)下，逐漸形成了積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值觀，說明本節(jié)課的教學(xué)在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展方面取得了較好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課《享受學(xué)習(xí)》在張老師的教授下，整體教學(xué)過程流暢，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和參與度。張老師對教材內(nèi)容的掌握程度較高，能夠通過豐富的教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生深入理解和學(xué)習(xí)，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中既能掌握知識，又能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮主體作用，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有改進(jìn)的空間。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行更多的討論和交流，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更加充分地利用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)的趣味性和吸引力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在后續(xù)的教學(xué)中繼續(xù)聽課，對張老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。同時(shí)，可以教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)交流和分享，讓更多的教師參與到張老師的教