2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治《5.3善用法律》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學(xué)主題或章節(jié)：5.3善用法律

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具，為課堂的順利進(jìn)行提供了保障。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過一個(gè)真實(shí)的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授法律知識的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，提高了學(xué)生的參與度和思考能力。

結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)：

張華教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，互動(dòng)效果好。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極參與討論，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互動(dòng)、共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律、專心聽講。教師對時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)內(nèi)容得以順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，為課堂增添了活力。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張華教師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解和掌握善用法律的知識，提高學(xué)生的法治意識。通過課堂觀察，可以看到學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，積極參與討論，對善用法律有了更深入的理解。在隨后的課堂測試中，學(xué)生們對相關(guān)知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對知識點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們對善用法律的基本概念、原則和方法有了清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用到實(shí)際案例中。此外，學(xué)生們在討論中展示了對法律問題的分析和解決問題的能力，顯示出他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過真實(shí)案例的分析和對法律原則的討論，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到法律的重要性，培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出對法律的尊重和認(rèn)同，他們的法治意識得到提高，全面發(fā)展得到促進(jìn)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本次聽課整體印象良好。張華教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他能夠明確教學(xué)目標(biāo)，運(yùn)用多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。他對課堂紀(jì)律的把控得當(dāng)，使學(xué)生們能夠?qū)Ｐ穆犞v。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂討論中可以更多地給予學(xué)生自主發(fā)言的機(jī)會，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和思考，進(jìn)一步提高學(xué)生的思考能力和批判性思維。其次，教師可以加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的不同需求，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題。最后，教師可以加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長了解學(xué)校的教育理念和方法，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進(jìn)行評課。通過持續(xù)的觀察和反饋，可以幫助張華教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，學(xué)?？梢圆扇∫?/p>