部編版八上道德與法治聽課評課記錄(含反思)第4單元第10課第2課時《天下興亡匹夫有責(zé)》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版八上道德與法治第4單元第10課第2課時《天下興亡匹夫有責(zé)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張教師通過播放短視頻導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張教師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解《天下興亡匹夫有責(zé)》的含義。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達(dá)自己的觀點，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張教師在課堂上注重與學(xué)生的交流，提問、點評等環(huán)節(jié)都能積極與學(xué)生互動，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為良好，課堂氛圍融洽。

5.課堂管理

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)涵蓋了知識、技能和情感態(tài)度價值觀三個維度。通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握

學(xué)生對《天下興亡匹夫有責(zé)》這一知識點的理解和記憶情況良好，能夠明確表達(dá)出個人對社會責(zé)任的認(rèn)識。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實問題，顯示出對知識點的深入理解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進了學(xué)生的全面發(fā)展。張教師通過生動的案例、深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，認(rèn)識到每個人都應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會責(zé)任。學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出對社會責(zé)任的認(rèn)同和愿意積極參與社會的態(tài)度，說明教學(xué)在情感態(tài)度價值觀方面取得了良好的效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師對教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。最突出的優(yōu)點是張教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，通過討論、案例分析等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和體驗，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在課堂上的講授時間稍長，可以進一步減少講授時間，給予學(xué)生更多的時間進行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，教師在課堂上的提問可以更加有針對性，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題。最后，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如在線討論平臺等，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對張教師后續(xù)的教學(xué)進行聽課跟進，以便了解改進措施的實施情況，并及時給予反饋和支持。為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施幫助張教師成長：首先，教研活動，讓張教師有機會與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒。其次，提供