人教部編版七年級歷史上冊第16課《三國鼎立》聽課評課記錄5一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：人教部編版七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第16課《三國鼎立》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教材內(nèi)容爛熟于心。教學(xué)資源準備充分，使用了多媒體課件和地圖輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導(dǎo)入本課。利用多媒體展示三國時期的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，激發(fā)學(xué)生的興趣。

展開階段，張華老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。在講解三國鼎立的歷史背景時，張老師生動形象，語言富有感染力。同時，學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生分享自己對三國人物和事件的看法。

結(jié)束階段，張華老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡潔的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學(xué)生的回答進行及時的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課中保持較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較高。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生之間能夠積極合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件和地圖的使用對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張華老師的設(shè)計符合學(xué)生實際情況。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對三國鼎立的歷史背景、主要事件和人物有較為清晰的認識。

2.知識掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對知識點的理解和記憶情況較好。對三國時期的歷史事件、人物及其關(guān)系的掌握程度較高。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行分析和解說，顯示出對技能的掌握情況良好。

3.情感態(tài)度價值觀

張華老師在本節(jié)課中注重對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過講述三國時期的人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的英勇、智慧、忠誠等品質(zhì)。在小組討論中，學(xué)生表現(xiàn)出對歷史人物的尊重和敬意，對正義、忠誠等價值觀有更深刻的認識。在課堂氛圍的熏陶下，學(xué)生形成了積極向上、熱愛歷史的態(tài)度，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課的整體印象良好，張華老師準備充分，教學(xué)過程有序。最突出的優(yōu)點是教學(xué)方法靈活多樣，既能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，又能激發(fā)學(xué)生興趣。此外，張華老師對學(xué)生的關(guān)注度高，課堂互動充分，有利于學(xué)生的積極參與。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍存在一些可以改進的地方。例如，在講授過程中，張華老師可以適當加快語速，以適應(yīng)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。此外，針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)水平，可以設(shè)置更有針對性的提問和討論話題，以提高教學(xué)效果。

為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量，建議張華老師在今后的教學(xué)中：

-注重課堂節(jié)奏的把握，提高教學(xué)效率；

-針對學(xué)生的實際情況，設(shè)計更具針對性的教學(xué)活動；

-鼓勵學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的思考和表達能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在后續(xù)的教學(xué)中，教研組繼續(xù)安排聽課評課。針對張華老師的教學(xué)改進措施，可以提供以下支持措施幫助教師成長：

-教研活動，讓張華老師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，促進