拔苗助長(zhǎng)征文TOC\o"1-2"\h\u17195第一章拔苗助長(zhǎng)故事的起源與流傳背景 13520第二章拔苗助長(zhǎng)故事的主要情節(jié)剖析 127926第三章拔苗助長(zhǎng)背后折射出的人性弱點(diǎn) 218374第四章從現(xiàn)實(shí)角度看拔苗助長(zhǎng)現(xiàn)象——我的親身見(jiàn)聞 227601第五章拔苗助長(zhǎng)式教育：當(dāng)代社會(huì)的“縮影” 218639第六章拔苗助長(zhǎng)行為中的急功近利心態(tài)——引用心理學(xué)觀點(diǎn) 326150第七章如何避免成為“拔苗助長(zhǎng)”之人 3546第八章拔苗助長(zhǎng)故事的深遠(yuǎn)警示意義總結(jié) 4第一章拔苗助長(zhǎng)故事的起源與流傳背景拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事呢，那可是咱們中國(guó)古代的一則寓言。它起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，那個(gè)時(shí)候社會(huì)動(dòng)蕩不安，各種思想流派相互碰撞。在這樣的大環(huán)境下，人們需要一些故事來(lái)傳達(dá)道理，這則寓言就應(yīng)運(yùn)而生了。它最早出現(xiàn)在《孟子·公孫丑上》這本書(shū)里。當(dāng)時(shí)的人們啊，很多都在努力耕種自己的土地以求生存。而這個(gè)故事呢，就很符合當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)社會(huì)背景。比如說(shuō)，有個(gè)農(nóng)夫，他看著自己田里的禾苗啊，總是覺(jué)得長(zhǎng)得太慢了。在那個(gè)時(shí)候，莊稼的收成就是一家人的命根子啊。農(nóng)夫心里著急，就想著有沒(méi)有什么辦法能讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)大呢。這種心理其實(shí)很容易理解，就像現(xiàn)在很多人在做事情的時(shí)候，總想著盡快看到成果。這個(gè)故事就這樣流傳了下來(lái)，從古至今，一代又一代地被人們講述著，它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，更是一種文化的傳承，時(shí)刻提醒著人們做事要遵循自然規(guī)律。第二章拔苗助長(zhǎng)故事的主要情節(jié)剖析故事的情節(jié)很簡(jiǎn)單，但是卻很有深意。那個(gè)農(nóng)夫啊，看著自己田里的禾苗長(zhǎng)得不夠快，就開(kāi)始想歪主意了。他呢，就一棵一棵地把禾苗往上拔了一點(diǎn)，從早上一直忙到晚上，累得氣喘吁吁的。他滿心以為自己做了一件大好事，禾苗這下肯定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯了。可是啊，第二天他再去田里看的時(shí)候，發(fā)覺(jué)禾苗都枯死了。你看，這就是違背自然規(guī)律的后果。就像我們?cè)谏钪锌吹降囊恍├?，比如說(shuō)有些家長(zhǎng)，希望自己的孩子能夠快速地掌握很多知識(shí)。他們給孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，不管孩子能不能接受。就像我鄰居家的小孩，才上小學(xué)一年級(jí)，就被他媽媽安排了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n外學(xué)習(xí)任務(wù)。每天除了學(xué)校的作業(yè)，還要做各種奧數(shù)題、背古詩(shī)、學(xué)英語(yǔ)。孩子每天都累得不行，學(xué)習(xí)的興趣也越來(lái)越低。這就和拔苗助長(zhǎng)的農(nóng)夫一樣，沒(méi)有考慮到孩子成長(zhǎng)是有一個(gè)自然過(guò)程的，過(guò)度地施加壓力，結(jié)果往往適得其反。第三章拔苗助長(zhǎng)背后折射出的人性弱點(diǎn)在拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事里，其實(shí)折射出了不少人性的弱點(diǎn)呢。首先就是急躁，那個(gè)農(nóng)夫就是太心急了，想一下子看到禾苗長(zhǎng)大的結(jié)果。這種急躁在我們生活中很常見(jiàn)。就拿現(xiàn)在很多年輕人創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)吧。我有個(gè)朋友，看到別人做電商賺了大錢(qián)，他也迫不及待地想要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。他沒(méi)有做充分的市場(chǎng)調(diào)研，也沒(méi)有好好規(guī)劃自己的商業(yè)模式，就匆忙地開(kāi)了一家網(wǎng)店。結(jié)果呢，因?yàn)閷?duì)市場(chǎng)不了解，商品選得不好，運(yùn)營(yíng)也不專(zhuān)業(yè)，沒(méi)多久就虧損嚴(yán)重，最后只能關(guān)門(mén)大吉。還有就是盲目自信，農(nóng)夫覺(jué)得自己能夠通過(guò)拔苗這種方式讓禾苗長(zhǎng)得更快，他沒(méi)有考慮到這種違背自然規(guī)律的做法是行不通的。就像有些投資者，盲目相信自己的判斷，不考慮風(fēng)險(xiǎn)，一頭扎進(jìn)那些看似賺錢(qián)的項(xiàng)目里，最后賠得血本無(wú)歸。這些人性的弱點(diǎn)啊，要是不加以克制，就很容易做出像拔苗助長(zhǎng)這樣愚蠢的事情。第四章從現(xiàn)實(shí)角度看拔苗助長(zhǎng)現(xiàn)象——我的親身見(jiàn)聞我自己就親身經(jīng)歷過(guò)不少拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象。就拿我們公司的一個(gè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō)吧。公司領(lǐng)導(dǎo)接到了一個(gè)大項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間周期其實(shí)挺長(zhǎng)的，需要一步一步地去規(guī)劃和實(shí)施。但是領(lǐng)導(dǎo)呢，為了能夠盡快地在客戶面前展現(xiàn)成果，就不斷地給我們團(tuán)隊(duì)施加壓力，要求我們提前完成很多任務(wù)。我們就像那個(gè)被拔的禾苗一樣，本來(lái)按照正常的進(jìn)度可以把項(xiàng)目做得很好，但是因?yàn)闀r(shí)間太緊，很多工作都只能倉(cāng)促完成。結(jié)果呢，在項(xiàng)目進(jìn)行到一半的時(shí)候，就出現(xiàn)了很多問(wèn)題，比如產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，技術(shù)方案不完善等等。我們不得不花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去返工，反而耽誤了整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度。還有在我孩子的學(xué)校里，我也看到了類(lèi)似的情況。學(xué)校為了提高升學(xué)率，給學(xué)生安排了大量的考試和作業(yè)。孩子們每天都在埋頭苦學(xué)，沒(méi)有時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。很多孩子都變得很壓抑，學(xué)習(xí)效率也不高。這就是現(xiàn)實(shí)生活中的拔苗助長(zhǎng)，只看到眼前的利益，卻忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。第五章拔苗助長(zhǎng)式教育：當(dāng)代社會(huì)的“縮影”在當(dāng)代社會(huì)，拔苗助長(zhǎng)式的教育現(xiàn)象可以說(shuō)是非常普遍了?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)們都望子成龍、望女成鳳，他們都希望自己的孩子能夠在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。于是，就出現(xiàn)了各種各樣的拔苗助長(zhǎng)行為。比如說(shuō)，有的家長(zhǎng)為了讓孩子能在升學(xué)考試中取得好成績(jī)，在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始讓他們學(xué)習(xí)各種超綱的知識(shí)。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)報(bào)道，有個(gè)孩子才幼兒園大班，就被家長(zhǎng)送去學(xué)小學(xué)的課程了。孩子每天都要背著重重的書(shū)包去上課，小小的年紀(jì)就承受了巨大的學(xué)習(xí)壓力。而且，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在推波助瀾。他們打出各種誘人的廣告，什么“讓你的孩子提前起跑，贏在起跑線”之類(lèi)的。就像有一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生開(kāi)設(shè)了一些所謂的“精英班”，課程內(nèi)容非常難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子這個(gè)年齡段應(yīng)該掌握的知識(shí)范圍。這種拔苗助長(zhǎng)式的教育，不僅讓孩子失去了童年的快樂(lè)，還可能對(duì)他們的身心健康造成不良影響。第六章拔苗助長(zhǎng)行為中的急功近利心態(tài)——引用心理學(xué)觀點(diǎn)從心理學(xué)的角度來(lái)看，拔苗助長(zhǎng)行為中的急功近利心態(tài)是很值得探究的。在心理學(xué)上，有一個(gè)概念叫做“即時(shí)滿足”。人們往往更傾向于追求眼前的、快速的回報(bào)，而忽視了長(zhǎng)期的目標(biāo)。就像那個(gè)拔苗助長(zhǎng)的農(nóng)夫，他想要馬上看到禾苗長(zhǎng)高的結(jié)果，這種心態(tài)就是急功近利。比如說(shuō)，在工作中，很多人都希望能夠快速地升職加薪。他們不愿意踏踏實(shí)實(shí)地積累經(jīng)驗(yàn)、提升自己的能力，而是想通過(guò)一些捷徑來(lái)達(dá)到目的。我有個(gè)同事，他為了能夠在業(yè)績(jī)考核中脫穎而出，就采用了一些不正當(dāng)?shù)氖侄?，比如虛?bào)業(yè)績(jī)等。這種行為雖然可能在短期內(nèi)給他帶來(lái)一些好處，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，一旦被發(fā)覺(jué)，他就會(huì)失去信譽(yù)，對(duì)他的職業(yè)生涯造成極大的損害。這種急功近利的心態(tài)就像是一種毒藥，會(huì)讓人迷失方向，做出錯(cuò)誤的決策。第七章如何避免成為“拔苗助長(zhǎng)”之人要想避免成為“拔苗助長(zhǎng)”之人，首先得要有耐心。就像種植花草一樣，每一種植物都有它自己的生長(zhǎng)周期，你不能著急。在生活中，我們做任何事情都要尊重事物發(fā)展的規(guī)律。比如說(shuō)學(xué)習(xí)一門(mén)新的技能，不能想著一口吃成個(gè)胖子。我自己學(xué)習(xí)攝影的時(shí)候，就慢慢地從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起，了解相機(jī)的基本操作，學(xué)習(xí)構(gòu)圖、光線等知識(shí)，一步一步地提升自己的攝影水平。如果一開(kāi)始就想要拍出大師級(jí)別的照片，那肯定是不現(xiàn)實(shí)的。要保持謙遜的態(tài)度。要知道自己的能力是有限的，不能盲目自信。就像在投資的時(shí)候，要聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)，不能僅憑自己的主觀判斷就做出決策。還有就是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不能只看眼前的利益。比如在職業(yè)規(guī)劃上，要考慮到自己的興趣、能力和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，不能僅僅為了短期的高薪就選擇一份不適合自己的工作。第八章拔苗助長(zhǎng)故事的深遠(yuǎn)警示意義總結(jié)拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，但是它的警示意義卻非常深遠(yuǎn)。它提醒我們?cè)谏畹母鱾€(gè)方面，都要遵循自然規(guī)律和事物發(fā)展的邏輯。無(wú)論是教育孩子、發(fā)展事業(yè)還是追求個(gè)人目標(biāo)，急