2022版新課標(biāo)七年級上冊道德與法治第二課學(xué)習(xí)新天地第一課時學(xué)習(xí)伴成長聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：學(xué)習(xí)新天地第一課時學(xué)習(xí)伴成長

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都到位。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，學(xué)生的反應(yīng)積極，參與度高。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極地進(jìn)行小組討論和分享。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律管理得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守紀(jì)律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，既保證了教學(xué)內(nèi)容的完整性，又避免了拖堂。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等，使教學(xué)更加生動有趣，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)可以伴隨成長，并培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過張老師的引導(dǎo)和教學(xué)活動的開展，學(xué)生們能夠理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)可以伴隨成長，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。因此，教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實現(xiàn)。

2.知識掌握

學(xué)生們在張老師的教學(xué)過程中，對道德與法治的相關(guān)知識點有了較好的理解和記憶。例如，學(xué)生們能夠理解學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識到學(xué)習(xí)可以伴隨成長，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。同時，學(xué)生們也在討論和實踐中，掌握了一定的合作和溝通能力。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)，不僅關(guān)注學(xué)生知識的掌握，還重視學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師通過生動的案例和實際的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，并激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。同時，通過小組討論和合作，學(xué)生們也能夠培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通的能力。這些都有助于學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，學(xué)生們積極參與，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課已經(jīng)做得很好，但仍然有一些地方可以改進(jìn)。例如，在師生互動環(huán)節(jié)，可以更多地鼓勵學(xué)生提出問題，促進(jìn)師生之間的深入交流。此外，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些實際案例的分析，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用知識。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要對張老師后續(xù)的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實施情況，并為其提供進(jìn)一步的支持和指導(dǎo)。計劃采取以下支