【2022年新課標(biāo)】部編版七年級上冊道德與法治10.2活出生命的精彩聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：10.2活出生命的精彩

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段：教師通過一個生動的案例導(dǎo)入新課，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，效果良好。

展開階段：教師采用了討論的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高了學(xué)生的思考和表達能力。

結(jié)束階段：教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師積極提問并引導(dǎo)學(xué)生回答，學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時間分配合理，教學(xué)內(nèi)容得以充分展開。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件等，對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)為學(xué)生提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對課程內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動中，學(xué)生能夠積極回答問題，展示出對知識點的掌握。學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學(xué)知識進行分析和思考。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。教師通過生動的案例和深入的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和價值，激發(fā)學(xué)生對人生的思考和探索。學(xué)生表現(xiàn)出對生命的尊重和珍惜的態(tài)度，對自我價值的認(rèn)識有所提高。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，教學(xué)目標(biāo)得到較好的實現(xiàn)，學(xué)生對知識點的掌握程度較高，情感態(tài)度價值觀得到了促進和發(fā)展。但也存在一些改進的空間，如在課堂互動中可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的思考和表達能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。教師的教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法選擇得當(dāng)，課堂互動良好，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵，使學(xué)生能夠主動參與課堂，展現(xiàn)出對知識的渴望和思考的能力。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些改進的空間。首先，教師可以在課堂互動中更加鼓勵學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的思考和表達能力。其次，教師可以加強對學(xué)生的個別關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題。最后，教師可以繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學(xué)情況，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和