人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第14課《法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：人教部編版九年級(jí)歷史下冊(cè)第14課《法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等都有明確的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源齊全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于法西斯國(guó)家侵略擴(kuò)張的短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，起到了良好的效果。

展開階段，教師主要采用講授法和討論法進(jìn)行教學(xué)。在講授法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張史實(shí)時(shí)，教師語(yǔ)言生動(dòng)、條理清晰，能夠突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，教師學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和看法，提高了學(xué)生的參與度和積極性。

結(jié)束階段，教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

師生交流頻率較高，教師能夠關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。學(xué)生參與度較高，能夠積極回答問題，主動(dòng)參與課堂討論。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠認(rèn)真聽講、做筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論氛圍濃厚。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的管理嚴(yán)格而有序。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前已經(jīng)制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括了解法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張史實(shí)、理解其背后的原因和影響等。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過對(duì)學(xué)生的課堂回答、討論參與和作業(yè)完成情況進(jìn)行綜合分析，大部分學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，對(duì)法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張史實(shí)、原因和影響有一定的理解和記憶。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張歷史，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)和平的珍視和維護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和歷史責(zé)任感。同時(shí)，教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，有助于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動(dòng)頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度高，能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，使得課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并自主尋找答案，以提高學(xué)生的批判思維能力。此外，教師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評(píng)課活動(dòng)，了解教師的教學(xué)進(jìn)展和學(xué)