部編人教版道德與法治九下6.2《多彩的職業(yè)》配套聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：九年級

教學(xué)主題或章節(jié)：6.2《多彩的職業(yè)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張偉教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片等多媒體材料，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的資源。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過展示不同職業(yè)的圖片，引發(fā)學(xué)生對職業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)生的思考。展開階段，教師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和要求，并通過案例分析，使學(xué)生更好地理解職業(yè)選擇的重要性。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的思考題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師在課堂上與學(xué)生交流頻繁，能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生參與討論，學(xué)生的參與度和反應(yīng)情況良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，能夠主動(dòng)參與討論，積極回答問題。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠相互幫助，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生能夠在有序的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過展示圖片和案例分析，使學(xué)生更好地理解職業(yè)選擇的重要性。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

在本節(jié)課中，張教師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生了解各種職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，他們對不同職業(yè)有了更深入的了解，并對職業(yè)選擇有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生在本節(jié)課中對知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。他們對各種職業(yè)的特點(diǎn)和要求有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠舉例說明不同職業(yè)的特點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案例，提出自己的觀點(diǎn)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對職業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)，有助于培養(yǎng)他們正確的職業(yè)觀念。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出積極的態(tài)度，對各種職業(yè)充滿好奇和探索欲望。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識(shí)到各種職業(yè)的價(jià)值，有助于他們在未來的職業(yè)選擇中做出明智的決策。

總體來說，張教師在本節(jié)課的教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好，對技能的掌握程度較高。同時(shí)，本節(jié)課有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的職業(yè)觀念。教學(xué)效果較好，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本次聽課給我留下了深刻的印象。張教師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在課堂上的語言表達(dá)有時(shí)稍顯不夠清晰，建議加強(qiáng)語言表達(dá)的訓(xùn)練，使講解更加條理化和生動(dòng)。其次，課堂提問的方式可以更加多樣化，增加一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。最后，建議教師在布置作業(yè)時(shí)，能夠更加針對性地考察學(xué)生對知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為有必要進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：首先，教研活動(dòng)，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相