老年學(xué)校聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午9:00-10:30

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

班級/年級：老年學(xué)校初級班

教學(xué)主題或章節(jié)：第五章第一節(jié)計(jì)算機(jī)的基本操作

聽課人員信息：

聽課人姓名：李磊

聽課人職務(wù)：老年學(xué)校教務(wù)主任

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均到位。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過簡單的復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，方式有效，學(xué)生能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在展開階段，教師采用了講授和示范相結(jié)合的方式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問和解答問題及時(shí)。學(xué)生參與度高，積極提問和回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿熱情，積極性和專注度較高。學(xué)生之間有較好的合作學(xué)習(xí)，互相幫助和交流。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和操作演示等，使得教學(xué)更加生動(dòng)直觀，對教學(xué)效果有較好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，旨在讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的基本操作。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對計(jì)算機(jī)的基本操作有了初步的理解和掌握。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們能夠記住計(jì)算機(jī)的基本操作步驟，并對相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有一定的理解。然而，部分學(xué)生對于一些細(xì)節(jié)問題的理解和記憶還有待提高。

在技能的掌握程度方面，學(xué)生表現(xiàn)出了不同的水平。大部分學(xué)生能夠熟練完成計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。但仍有部分學(xué)生在操作速度和準(zhǔn)確性上有所欠缺，需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和積極態(tài)度，學(xué)生對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)充滿熱情，積極參與課堂活動(dòng)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

此外，教師還通過實(shí)例講解和操作演示，引導(dǎo)學(xué)生理解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性和應(yīng)用范圍，激發(fā)了學(xué)生對計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。授課教師準(zhǔn)備充分，教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源利用得當(dāng)。教師在教學(xué)過程中注重與學(xué)生的互動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的積極參與。學(xué)生對計(jì)算機(jī)基本操作的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的積極性和學(xué)習(xí)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師可以更加注重學(xué)生個(gè)體差異，針對不同水平的學(xué)生提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)。其次，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增加更多的小組討論和合作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。此外，教師可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)，如在線教學(xué)平臺(tái)和虛擬實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)，對教師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)觀察和指導(dǎo)。同