第第頁人教版八年級物理下冊《7.2彈力》同步檢測題(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________

一、單選題1．一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是()A.足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B.足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變造成的C.足球?qū)δ景宓膲毫儆趶椓.木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的2．如下圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置，開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知），釋放小球，研究小球在水平方向上的所受彈力大小和方向，則()A.從A運動到O，彈力方向向右、彈力逐漸增大B.從A運動到O，彈力方向向左、彈力逐漸減小C.從O運動到B，彈力方向向左、彈力逐漸增大D.從O運動到B，彈力方向向右、彈力逐漸減小3．在2023年第20屆世界游泳錦標賽中，中國運動員包攬女子三米板冠亞軍。如圖所示，運動員用跳板完成跳水動作，使她向上躍起的力是()A.運動員的跳躍力 B.運動員對跳板的壓力C.運動員自身的重力 D.跳板對運動員的彈力4．如圖一人的兩只手同時沿水平方向各用6N的力，分別向兩側(cè)拉一個輕質(zhì)彈簧測力計的兩端，當彈簧測力計靜止時，其示數(shù)為()A.0N B.6N C.12N D.18N5．如圖所示，將彈簧測力計的掛鉤掛在一起。然后用手水平左右拉彈簧測力計的圓環(huán)使其保持靜止狀態(tài)，當彈簧測力計A的示數(shù)為3N時，B彈簧測力計對A彈簧測力計的拉力和B彈簧測力計的示數(shù)分別為()A.3N、6N B.3N、3N C.0N、3N D.6N、3N6．使用彈簧測力計測量重力的過程中，有如下操作：①把待測物體掛在掛鉤上；②輕輕來回拉動幾次掛鉤；③觀察彈簧測力計的量程，弄清分度值；④調(diào)整彈簧測力計指針位置；⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)；⑥估計待測物體重力。上述操作正確的順序是()A.④⑥①②③⑤ B.⑥③②④①⑤ C.⑥③④②①⑤ D.⑥①③②④⑤7．下列關(guān)于彈簧測力計，下列說法正確的是()A.彈簧測力計是用來測量物體質(zhì)量的工具B.空間站上無法使用彈簧測力計測量力的大小C.測量力時，彈簧測力計只能豎直，不得傾斜D.彈簧測力計所測的力不能超過它的最大測量值8．如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，下列有關(guān)“由于彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是()A.墻對彈簧的拉力 B.彈簧對墻的拉力C.手對彈簧的拉力 D.以上說法都不對9．如圖的彈簧原長為20cm，1N的力可以使該彈簧伸長1cm，在彈簧兩端各用5N的力沿反方向拉彈簧，則此時彈簧長度為()A.25cm B.30cm C.10cm D.5cm10．小強用彈簧測力計測一木塊所受的重力，則下列說法中正確的是()A.使用前要檢查指針是否在零刻度線B.此彈簧測力計的原理為：在彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與所受拉力成正比C.若圖中長方體質(zhì)量在1kg左右，則此彈簧測力計能測出該物體所受重力D.彈簧測力計任何時候都只能豎直放置使用11．如圖所示，使用彈簧測力計測量力時，彈簧測力計的放置，說法正確的是()A.必須豎直放置B.必須水平放置C.不能斜放D.只要測力計內(nèi)彈簧伸長方向與所測力的方向在一條直線上，豎放、橫放、斜放都可以12．如圖甲所示，用水平拉力拉彈簧，彈簧伸長了2cm.現(xiàn)在兩端同時用的力沿水平方向拉彈簧，如圖乙所示，要使彈簧伸長2cm，則每個力為()A.5N B.10N C.20N D.40N13．一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是()A.木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的B.足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C.足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力D.木板的支持力使足球發(fā)生了彈性形變14．下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A.具有彈性的物體就一定有彈力B.只要兩個物體接觸就一定有彈力C.只有橡皮筋才能產(chǎn)生彈力D.彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力15．蹦床是小朋友們非常喜歡的游戲項目，如圖所示，小朋友被彈到最高點后往下落的過程中，下列說法正確的是()A.小朋友在最高點時，受到蹦床的彈力最大B.小朋友下落到剛與蹦床接觸時，受到蹦床的彈力最大C.小朋友下落到最低點時，受到蹦床的彈力最大D.整個過程，小朋友受到蹦床的彈力大小不變二、實驗題16．小明計劃制作一個簡易彈簧測力計，要求：①測量范圍為0~30N；②分度值為1N；③用木板M做刻度板；④相鄰兩刻度線之間的距離相等且適當大一些。為了滿足上述要求，小明對已有的四根彈簧做了如下測試：如圖1，把彈簧掛在豎直木板M上，測出彈簧原長；如圖2，把30N的重物掛在彈簧下端，測出彈簧總長l。測量結(jié)果如下表。請你幫小明選擇一根最合適的彈簧，并說明不選其他三根的理由。彈簧代號甲乙丙丁2.004.004.008.0020.0022.006.1035.00取走重物后彈簧能否恢復原狀不能能能能三、計算題17．通過學習同學們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力F成正比，可用公式表示（其中k叫做彈簧的勁度系數(shù)，其單位為N/m）。已知輕質(zhì)彈簧A和B的勁度系數(shù)分別為，。（1）把彈簧A的一端固定在天花板上，用力豎直向下拉彈簧A使其伸長（如圖甲），求此時的拉力F的大小；（2）把A、B兩根彈簧連接起來，串聯(lián)成一根長彈簧C，把這根長彈簧一端固定在天花板上（如圖乙）。求長彈簧C的勁度系數(shù)k的大小。（提示：長彈簧C受力后的伸長量等于A、B兩根彈簧受力后伸長量之和）18．【新知識學習】在彈性限度內(nèi)彈簧受到的拉力F和彈簧的伸長量成正比，可用公式表示（其中k叫做勁度系數(shù)，即彈簧限度內(nèi)彈簧所受的拉力F與其伸長量的比值，其單位為N/m。對同一個彈簧來說是一個固定不變的值），彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的。（）【學以致用】（1）已知某輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為。把該彈簧一端固定，用的力豎直向下拉彈簧，則彈簧的伸長量是多少？（2）該彈簧沿水平方向勻速拉動物體，拉力和物體重力大小的關(guān)系。若彈簧伸長量為20cm，則此物體的質(zhì)量為多少？（3）使用時，彈簧的一端斷了一小段，將剩下的彈簧重新調(diào)零。用這只修復的彈簧測力計測量力的大小，其測量值將如何變化？四、作圖題19．在圖中，重為6牛的物體靜止在水平地面上，用力的圖示法畫出物體對地面的壓力。參考答案1．答案：D解析：A.對足球受力分析可知，足球受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，該支持力是木板由于發(fā)生彈性形變要向上恢復原狀產(chǎn)生的彈力，故A正確，不符合題意；BC.足球發(fā)生彈性形變，有恢復原狀的趨勢，所以產(chǎn)生彈力，即對木板的壓力，故BC正確，不符合題意；D.木板形變是由于受到足球?qū)λ淖饔昧Γ皇且驗槟景逡a(chǎn)生彈力造成的，故D錯誤，符合題意。故選D。2．答案：C解析：AB、小球從A運動到O的過程中，彈簧處于壓縮狀態(tài)，根據(jù)彈簧對與小球力的方向指向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方問向右，由于彈簧在逐漸恢復原狀，壓縮量在減小，根據(jù)在彈性限度內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大（反之越?。瑒t彈簧對小球的彈力在逐漸減小，故從A運動到O的過程中，小球所受彈力方問向右、彈力逐漸減小，故A、B均錯誤；CD、小球從O運動到B的過程中，彈簧處于伸長狀態(tài)，根據(jù)彈簧對與小球力的方向指向其形變恢復的方向，則此時小球所受彈力方問向左，由于彈簧在逐漸被拉長，伸長量在逐漸增大，根據(jù)在彈性限度內(nèi)，物體的形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大，則彈簧對小球的彈力在逐漸增大，故小球從O運動到B的過程中，小球所受彈力方問向左、彈力逐漸增大，故C正確、D錯誤。故選：C。3．答案：D解析：運動員對跳板的壓力向下，跳板受壓向下發(fā)生彈性形變后要向上恢復原狀，因而對運動員產(chǎn)生向上的彈力，即支持力，使得運動員向上躍起，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。4．答案：B解析：彈簧測力計的示數(shù)顯示的是和彈簧相連的掛鉤上的力的大小。彈簧測力計是使用原理是：“彈簧的受力越大，彈簧的伸長越長”，彈簧測力計的讀數(shù)大小等于掛鉤處受到的拉力大小。當用6N的力拉彈簧的掛鉤時，則彈簧受到的拉力為6N，所以彈簧測力計的讀數(shù)也等于6N。所以選項A、C、D錯誤，B正確。綜上述，本題選B。5．答案：B解析：彈簧測力計A的讀數(shù)為3N時，說明彈簧測力計A的彈簧受到的拉力為3N，這個力的施力物體是B彈簧測力計，所以B彈簧測力計對A彈簧測力計的拉力為3N；由于力的作用是相互的，所以B彈簧測力計也受到A彈簧測力計對它向左3N的拉力，所以B彈簧測力計的示數(shù)也是3N。故B正確，ACD錯誤。故選B。6．答案：B解析：在使用彈簧測力計時，應先估計待測物體重力，再觀察彈簧測力計的量程與分度值，這樣便于讀數(shù)；再輕輕來回拉動兩次掛鉤，這樣可以避免彈簧、掛鉤等與外殼摩擦而影響測量；再調(diào)整彈簧測力計的指針，這樣能保證示數(shù)的正確性；再把待測物體掛在掛鉤上，開始測量，等指針穩(wěn)定后再讀數(shù)，故順序為⑥③②④①⑤.故選：B。7．答案：D解析：A.彈簧測力計是用來測量物體重力的工具，故A錯誤；B.測力計利用彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的拉力與伸長量成正比工作，空間站上可以使用彈簧測力計測量力的大小，故B錯誤；C.測量力時，彈簧測力計的軸向方向應與測量的力在同一直線上，可以豎直，也可以傾斜，故C錯誤；D.為了避免損壞測力計，彈簧測力計所測的力不能超過它的最大測量值，故D正確。故選D。8．答案：B解析：彈力由施力物體形變產(chǎn)生，彈簧形變產(chǎn)生的彈力的施力物體是彈簧，受力物體是手或者墻，所以彈簧形變產(chǎn)生的力是彈簧對手的拉力或彈簧對墻的拉力，故ACD錯誤，B正確。故選B。9．答案：A解析：在彈簧兩端各用5牛的力沿相反方向拉彈簧，則相當于彈簧一端固定，另一端施加5N的拉力。在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和拉力成正比，1N的力能使彈簧伸長lcm，則5N的力能使彈簧伸長5cm。彈簧原長為20cm，施加5N的力后長度故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．答案：A解析：A.彈簧測力計在使用前要檢查指針是否在零刻度線，故A正確；B.彈簧測力計的原理為：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比，故B錯誤；C.此彈簧測力計的量程為0~5N，若圖中長方體質(zhì)量在1kg左右，其重力在10N左右，超出了測力計的量程，則此彈簧測力計能測出該物體所受重力，故C錯誤；D.彈簧測力計可以豎直放置使用，也可以水平放置使用，故D錯誤。故選A。11．答案：D解析：使用彈簧測力計時應注意：所測的力不能超過彈簧測力計的最大刻度，即所測力的大小不得超過量程，以免損壞彈簧測力計；測量時，要使彈簧測力計的彈簧伸長方向跟所測力的方向在一條直線上。因此只要測力計內(nèi)彈簧伸長方向與所測力的方向在一條直線上，豎放、橫放、斜放都可以。故ABC錯誤，D正確。故選D。12．答案：B解析：13．答案：A解析：A.木板形變是由于足球?qū)δ景宓膲毫υ斐傻?，不是木板的彈力，故A錯誤，符合題意；B.足球發(fā)生形變，產(chǎn)生的彈力作用在木板上，故B正確，不符合題意；C.足球受到的支持力施力物體是木板，因為木板發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生的彈力，故C正確，不符合題意；D.木板對足球的支持力使木板和足球相互擠壓，足球發(fā)生了彈性形變，故D正確，不符合題意。故選A。14．答案：D解析：A.具有彈性的物體沒有發(fā)生彈性形變就沒有彈力，故A錯誤；B.兩個物體接觸不一定有彈力產(chǎn)生，物體還必須有相互作用而發(fā)生彈性形變。故B錯誤；C.只要物體具有彈性，比如彈簧、桌面等在發(fā)生彈性形變時都可以產(chǎn)生彈力，故C錯誤；D.物體由于發(fā)生了彈性形變而產(chǎn)生的力叫作彈力，故D正確。故選D。15．答案：C解析：小朋友下落到與蹦床接觸后就會受到彈力的作用，蹦床的彈性形變越大，小朋友受到的彈力越大；當小朋友下落到最低點時，蹦床的彈性形變最大，他受到蹦床的彈力最大，故C正確，ABD錯誤。故選：C。16．答案：應選擇乙彈簧。不選甲的理由：拉力為30N時，甲彈簧不能恢復原狀，說明30N已超過甲彈簧的彈性限度，不符合制作要求①。不選丙的理由：懸掛30N重物后，丙彈簧的伸長量為2.10cm，伸長量太小，當分度值為1N時，相鄰兩刻度線的距離為，該距離太小，不符合制作要求④。不選丁的理由：懸掛30N重物后，彈簧的總長度為35cm，超過了木板M的長度，不符合制作